Cuadernillo De Ejercicios Matematicas Sexto Grado ensayos y trabajos de investigación

|B |C |D |E |F |G | |Temperatura |-4 |+5 |-6 |+12 |+15 |-7 |+39 | |(en grados) | | | | | | | | • ¿Qué ciudades tuvieron una temperatura bajo cero? • ¿En qué ciudad hizo más calor?¿Y más frío? Más calor:...

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ESCUELA PRIMARIA “IGNACIO ZARAGOZA” C.C.T.13DPR0722F IGNACIO ZARAGOZA, TULA DE ALLENDE HIDALGO ZONA ESCOLAR 068 SECTOR 03 PLANEACION DIDACTICA SEXTO GRADO GRUPO “B” CICLO ESCOLAR 2010-2011 MATERIA_CIENCIAS NATURALES_____________________ PERIODO DEL 30 DE AGOSTO Al 17 DE SEPTIEMBRE DEL 2010 BLOQUE | PROPOSITOS DEL BLOQUE | AMBITOS | TEMAS Y SUBTEMAS | COMPETENCIAS | TRANSVERSALIDAD | I¿Cómo mantener la salud? | * Participen en el mejoramiento de la calidad...

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PROMOCIÓN ACADÉMICA 2-2-1 Versión 2 AÑO 2014 ÁREA MATEMÁTICAS DOCENTE FECHA ESTUDIANTE GRADO 60___ INSTRUCCIONES GENERALES: Lee cuidadosamente cada enunciado y marca la respuesta correcta El resultado de las siguientes operaciones combinadas (22 x 17) + (30-12)=a) 322b) 392c) 382d) 342 2. Si el dividendo es 26400, el cociente 733 y el residuo 12, entonces el valor del divisor es:a) 63b) 46c) 42d) 36 3. Resolver el ejercicio y aplicar las propiedades de la potenciación y dejar el...

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provincia de Veracruz, fue destituido y se rebeló contra Iturbide. Puesto de acuerdo con Guadalupe Victoria, en febrero de 1823, Santa Anna proclamó el Plan de Casa Mata, que proponía establecer el sistema republicano. Santa Anna tenía veintisiete años y grado de coronel. Había iniciado su carrera militar en las filas realistas. Desde su primera campaña se distinguió por su valor y, al mismo tiempo, por su afición a los juegos de azar. En marzo de 1823 Iturbide renunció al trono y se fue a Europa. Las provincias...

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EXAMEN DE MATEMÁTICAS ESCRIBE COMO SE LEEN LAS SIGUIENTES CANTIDADES. 1.- 12004016 Doce millones, cuatro mil, dieciséis 2.- 5000093.08 Cinco millones, noventa y tres enteros, ocho centésimos. ESCRIBE CON CIFRAS LOS NÚMEROS SIGUIENTES. 3.- Sesenta millones, cuatro mil siete: 60,004,007 4.- Treinta y ocho millones, quinientos doce mil enteros, tres décimos:38,512,000.3 SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA 5.- Los divisores de 24 son: a) 1,2,3,5 ...

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PRUEBA DE EVALUACIÓN 01 MATEMÁTICAS [pic] Total Puntos = 53 Puntos obtenidos= Calificación= [pic] NOMBRE:________________________________________________ FECHA:__________________________________________________ ESCUELA:________________________________________________ Pienso y Resuelvo 1.- En una jaula del zoológico hay 69 monos. Si venden 4 y nacen 16. ¿Cuántos monos hay ahora en la jaula? Respuesta __________________________________________________ 2.- En un árbol...

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al 24 de Diciembre, se llevan a cabo las posadas con cantos, en las iglesias y en domicilios particulares. Consejo Técnico Consultivo de la ciudad de Coatzacoalcos. Esc. Raúl Fuentes Calvo Tema: Reportaje de Coatzacoalcos Grado: 6° Grupo: “B “ Profesora: Luz victoria Chinchurreta Integrantes del Equipo: Hernández Ruiz Luis Angel Tirado Ricárdez Angeles Ailyn Coatzacoalcos; ver. A 16 de Noviembre de 2010...

652  Palabras | 3  Páginas

INSTITUTO MARÍA DE NAZARETH Liderazgo Mariano, Comprometido y Solidario. Cuadernillo de Matemática 3er grado SUMAS INCOMPLETAS Completa las siguientes sumas: 1.587 + _____ = 2.756 10.854 + _____ = 14.415 1.982 + _____ = 3.785 12.356 + _____ = 16.247 ESTIMAR EL RESULTADO ¿De cuál número está más cerca el resultado de la suma? Primero, rodéalo, y luego, resuelve la cuenta. 400 390 + 223 = ____ 500 600 1.800 ...

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durante una semana del mes de julio en la ciudad de Rancagua: ¿En qué día se produce la mayor diferencia de temperatura esa semana en Rancagua? A. Miércoles. B. Jueves. C. Sábado. D. Domingo. 27. Las notas de Gabriela y Alejandra en la asignatura de matemática son las siguientes: Gabriela : 6,2 - 5,5 - 5,6 - 4,2 - 6,5 Alejandra : 5,3 - 7,0 - 4,1 - 4,2 - 4,4 ¿Cuál es la diferencia entre los promedios? A) 0,5 B) 1 C) 0,6 D) Son iguales. 28. ¿Cuál de los siguientes eventos es imposible al lanzar dos dados...

1042  Palabras | 5  Páginas

26. Jaime desea repartir 250 dulces en partes iguales en 5 bolsas, ¿con cuál de las siguientes operaciones se puede saber cuántos dulces tendrá cada bolsa? A) 250+5 B) 250 x 5 C) 250-5 D) 250÷5 27. La maestra de tercer grado pidió a sus alumnos que formaran equipos para hacer flores de papel para adornar el salón. El equipo 1. Era de 4 niños y cada uno hizo 5 flores. El equipo 2. Era de 5 niños y cada uno hizo 3 flores. El equipo 3. Era de 6 niños y cada uno hizo...

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PROBLEMARIO SEXTO GRADO 1. De los 45 estudiantes que fueron de excursión, 22 visitaron el Museo de Ciencias, 8 el Museo de Bellas Artes y 12 fueron al Acuario. Si ningún estudiante visitó más de un lugar, ¿cuántos estudiantes no visitaron ninguno? 2. Reemplaza las letras X, Y y Z con números para que: XYZ + XZY ZYX 3. Ramón sacó 83, 76, 92, 76 y 93 en sus exámenes de estudios sociales. Le queda un examen más...

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REPASO DE MATEMÁTICAS SEXTO GRADO CUARTO BIMESTRE Divisores de un número 1. La maestra Marlén tiene 96 cuadernos y los quiere guardar en unas cajas que tengan la misma cantidad ; en las opciones hay tres correctas y una es incorrecta. Subraya la incorrecta. A) Los puede colocar en 6 cajas B) Los puede colocar en 4 cajas C) Los puede colocar en 8 cajas D) Los puede colocar en 12 cajas 2. 24 es múltiplo de los números: A)...

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EJERCICIOS EXTRAORDINARIOS DE MATEMATICAS, PRIMER GRADO. 1.- Un rectángulo tiene 26 centímetros de perímetro y uno de sus lados mide 7 centímetros. Calcular el área o superficie del rectángulo. R:____ 2.- Dos ciclistas parten del mismo punto y en dirección opuesta. Uno de ellos corre 12 km. cada cuarto de hora y el otro 11 km. en el mismo tiempo. Al cabo de 3 horas, ¿ a qué distancia se hallará el uno de el otro ? R:________ 3.- ¿ Cuántos minutos tardará en llenarse...

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2754630249555-1270173355INSTITUCIÓN EDUCATIVA NÚMERO DOS ACTIVIDAD PRUEBA POR COMPETENCIAS GRADO SEXTO En una fábrica de lápices, 10 lápices se empacan en una bolsa, 10 bolsas se empacan en una caja pequeña y 10 cajas pequeñas se empacan en una caja grande. ¿En la fábrica, cómo pueden empacar 4.372 lápices? 2 cajas grandes, 3 cajas pequeñas, 7 bolsas y 4 lápices sueltos. 4 cajas pequeñas, 7 cajas grandes, 3 bolsas y 2 lápices sueltos. 2 cajas pequeñas, 7 cajas grandes, 3 bolsas y 4 lápices...

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Planificación Anual de Matemática y Naturales Sexto Grado- Año 2010 OBJETIVOS Explorar las regularidades de la serie numérica oral y escrita para leer y escribir números de cualquier tamaño en forma convencional. Operar utilizando números naturales y racionales, seleccionando el tipo de cálculo y la forma de expresar los números involucrados que resulte más conveniente en función de la situación planteada. Reproducir y construir figuras y cuerpos geométricos considerando las propiedades...

809  Palabras | 4  Páginas

EJERCICIOS PARA ENLACE SEXTO GRADO HISTORIA Alumno (a):_____________________________________N.L._______ I.-Analiza los siguientes planteamiento y selecciona la respuesta correcta. 1.-¿Dónde vivieron los primeros homínidos? a) En Europa b) En Asia c) En África d) En América 2.-El más largo periodo de la prehistoria y que se caracteriza por la manufactura de armas e instrumentos de piedra mediante la técnica del tallado, se conoce como… a)Paleolítico b) Mesolítico c) Neolítico d)...

793  Palabras | 4  Páginas

ACTIVIDADES DIAGNOSTICA PARA SEXTO AÑO Se pretende que las actividades diagnosticas se han seleccionado para conocer los aprendizajes esperados, que se evaluaran en este periodo inicial, son los que se detallaran en el cuadro siguiente: |ACTIVIDAD Nª |Relación de actividades y aprendizajes esperados |Observación | |Actividad _1 |Analizar el valor posicional a partir de la descomposición de números...

851  Palabras | 4  Páginas

ESCUELA PRIMARIA CLUB DE LEONES No. 3 41-2027-218-30-X-014 CICLO ESCOLAR 2009-2010 EXAMEN PRIMER BIMESTRE DE MATEMÁTICAS SEXTO AÑO GRUPO______NOMBRE _______________________________No DE LISTA_______ SUBRAYA LO QUE SE TE INDICA 1.-EN QUÉ CANTIDAD EL No 3 OCUPA LAS DECENAS DE MILLÓN A) 234 658 968 B) 345 652 907 C) 503 870 899 2.- SUBRAYA EL NÚMERO EN QUE EL 9 OCUPE LAS DECENAS DE MILLAR A) 382 293 300 B) 98 567 348 ...

663  Palabras | 3  Páginas

ordenador y el tiempo que tarda en procesar la información. 4) Regla de tres directa: a) 35 ordenadores valen 42.000 euros. ¿Cuánto valen 40 ordenadores? ¿Cuánto vale 1 ordenador?. b) En una hora realizo 12 ejercicios, ¿Cuánto tardo en realizar 51 ejercicios? 5) Regla de tres inversa: a) Nueve trabajadores cargan un camión en 2 horas. ¿Cuánto tardan seis trabajadores? b) Si tardo 2 horas en llegar a Madrid con una velocidad de 100 Km/h. ¿Cuánto tardo con una velocidad de 120...

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Matemáticas * Usa el divisor común o el múltiplo común para resolver problemas. * Utiliza las propiedades de la proporcionalidad para resolver problemas con diferentes unidades de medida. * Selecciona el modo adecuado de presentar información mediante diagramas y tablas. * Compara las probabilidades: teórica y frecuencial de un evento posible. BLOQUE V TEMA | SUBTEMA | CONOCIMIENTOSY HABILIDADES | ORIENTACIONES DIDÁCTICAS | LIBRO DE TEXTO | MATERIALES DE APOYO | SIGNIFICADOY...

761  Palabras | 4  Páginas

EVALUACION DE MATEMATICAS. BLOQUE 1. NOMBRE DEL ALUMNO: ________________________________________________________ NL: _____ INTRUCCIONES: Lee con atención cada cuestión, elige la respuesta correcta y rellena el círculo de la letra que corresponde en la hoja de respuestas o subraya la respuesta si tu maestra te lo indica. 1.- Cantidad que se forma con 2 decenas de millón, 3 unidades de millón, 1 centena de millar, 2 decenas de millar, 5 unidades de millar, 8 centenas 5 decenas y 7 unidades: ...

735  Palabras | 3  Páginas

NOMBRE: ______________________________________ MATERIA: MATEMATICAS GRADO: PRIMERO REACTIVOS: 30 ACIERTOS: __________ CALIFICACIÓN: __________ TEMA 1: Signos de agrupación EJERCICIO 1, INSTRUCCIONES: Suprime y elimina los signos de agrupación para poder resolver cada operación. NOTA 1: Muestra la supresión y eliminación final (como se muestra en el procedimiento del ejemplo). NOTA 2: Cada operación tendrá como valor 2 puntos (1 por el resultado que se correcto y otro por la...

1075  Palabras | 5  Páginas

La Apartada Córdoba, Colombia- Noviembre 2010. Este año que paso, siento satisfacción por lo que mis alumnos de sexto grado han logrado comprender la importancia que tienen las matemáticas en sus vidas, le han perdido el temor que en su infancia fue sembrado por colegas, que les hacían ver las matemáticas como un área atemorizante y compleja, la cual no tenia sentido en su que hacer cotidiano. Con una perspectiva diferente y una nueva forma de ensañar he logrado que los niños y niñas (digo niños(as)...

504  Palabras | 3  Páginas

І UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EMILIANO ZAPATA DEL ESTADO DE MORELOS ESTADISTICA PARA LOS NEGOCIOS SEGUNDA UNIDAD CUADERNILLO DE EJERCICIOS PRESENTA: AYALA CRUZ YESSIKA GRADO: 7° GRUPO:”A” BIBLIOGRAFIA: ESTADISTICA PARA ADMINISTRACION Y ECONOMIA AUTOR: WILLIAM J.ESTEANSON EDITORIAL: ALFAYOMEGA EMILIANO ZAPATA 15 DE MARZO DE 2015 1 A todos los alumnos del tercer grado de la escuela ROTH ELEMENTARY SCHOOL se les aplico una prueba de condición física durante el periodo mayo junio de 2012 y se obtuvieron...

1384  Palabras | 6  Páginas

La dificultad para resolver problemas matemáticos en alumnos de sexto grado de primaria Planteamiento del problema: Revisando lo planteado en el diagnóstico pedagógico, puedo mencionar primeramente que mi interés hacia la problemática: “La dificultad para resolver problemas matemáticos en alumnos de sexto grado de primaria”, se debe a que los alumnos con los que empecé a trabajar, en el área de matemáticas quedaban paralizados cuando les planteaba diversos cuestionamientos, cuando trate de que...

1155  Palabras | 5  Páginas

EXAMEN PRIMER BIMESTRE SEXTO GRADO MATEMATICAS ACIERTOS CALIFICACION PROFESOR (A): _______________________________________ ESCUELA: ___________________________________________ ALUMNO (A): ________________________________________ GRUPO: ____________________________________________ FECHA: ____________________________________________ OBSERVACIONES: ____________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ...

674  Palabras | 3  Páginas

D) 2 Observe la siguiente figura: [pic] Si queremos calcular numéricamente el área total del triangulo rectángulo, determina la ecuación para encontrar el área del triángulo Observa la siguiente ecuación de segundo grado: 5x2 + 2x + 1 = 0 Su discriminante es -16 Con esto podemos decir que la ecuación A) no tiene solución. B) tiene una solución. C) tiene dos soluciones. D) tiene múltiples soluciones. ¿Cuál es la gráfica de la función 2x + y = 6? ...

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Plan de clase (1/3) Escuela: ______________________________________Fecha: ____________ Alumno:________________________________________________________ Curso: Matemáticas 9 Eje temático: SNyPA Contenido: 9.3.1 Resolución de problemas que implican el uso de ecuaciones cuadráticas. Aplicación de la fórmula general para resolver dichas ecuaciones. Intenciones didácticas: Que los alumnos formulen ecuaciones cuadráticas de la forma [pic] y que las resuelvan mediante procedimientos ya conocidos...

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ESPAÑOLESTUDIAR LAS SIGUIENTES PAGINAS DE LABORATORIO12, 13, 16, 17, 19, 20, 23,25 Y 27.REPASAR LOS EJERCICIOS DEL CUADERNO DE ESPAÑOL. | MATEMATICASESTUDIAR LAS SIGUIENTES PAGINAS DE LABORATORIO120,121,122,123,125,127,129,134,136,138,140,141,142,144.TRAZO DE FIGURAS CON REGLA, COMPÁS Y TRANSPORTADOR (triángulos, polígonos…) ESTUDIAR EL CUADERNO DE MATEMATICAS. | CIENCIAS NATURALESESTUDIAR LAS SIGUIENTES PAGINAS DE LABORATORIO228,229,230,234,235,240. | HISTORIAESTUDIAR LAS SIGUIENTES PAGINAS DE...

1684  Palabras | 7  Páginas

pendiente y pasara por las filas para responder las dudas que puedan surgir y apoyarlos. Sacar el libro de español actividades sexto grado en la página.34 en la actividad “Palabras que unen oraciones”; los niños van a leer fragmentos de biografías y autobiografías para identificar los tipos de oraciones, además de otras preguntas de reflexión. CIERRE Realizar un ejercicio de evaluación donde deberán elaborar oraciones yuxtapuestas con oraciones simples dadas, identificar y marcar oraciones coordinadas;...

1167  Palabras | 5  Páginas

DIAGNÓSTICO DE LOS Y LAS ESTUDIANTES DE SEXTO GRADO Para cumplimiento de esta fase se realizo una serie de actividades en el sexto grado sección “U”, con una matricula de 6 con el sexo masculino representando el 42,86 % y 8 del sexo femenino representan el 57,14% para un total de 14 estudiantes, en edades comprendidas entre 10 y 12- años de edad; el aula donde comparten la jornada diaria los estudiantes de esta sección presenta las siguientes características: El espacio físico es amplio, con...

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Escuela Parroquial La Constancia Catia- Caracas.- PROYECTO DE APRENDIZAJE Docente: María Isabel Gutiérrez Grado: 6to Sección: “B” Año escolar: 2015 /2016 Tiempo de ejecución: 3 meses Inicio: 16/09/2015 Culminación15/12/2015 Nombre del Proyecto: Aplico los valores en la comunicación para construir un mundo mejor Diagnóstico Pedagógico: Partiendo del diagnostico de los estudiantes de 6to grado sección “B” de la escuela parroquial la constancia ubicada en el amparo. Se escogió este tema de los valores...

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ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL Y,LAS MATEMÁTICAS Y LA GEOGRAFIA De acuerdo a los resultados del examen de enlace mis alumnos presentan deficiencias en las asignaturas de español y matemáticas. Por lo que es primordial implementar algunas estrategias para lograr un mayor grado de conocimientos. Las estrategias didácticas pretenden ser una guía para el profesor y un medio para el logro de los propósitos de la lección y el desarrollo del enfoque de los programas educativos. Su finalidad...

807  Palabras | 4  Páginas

PLAN DE APOYO DE MATEMATICAS SEXTO GRADO PROFESOR: RAFAEL CONTRERAS GOMEZ I.E. CATALINO GULFO - VALENCIA Ejercicios con números naturales 1) 45 + 15 - 31 - 1 + 8 = 2) 81 - 9 + 48 - 31 + 5 - 3 = 3) 21 - 3 - 7 + 20 + 9 - 10 + 15 - 25 + 10 = 4) 348 + 25 - 22 - 15 + 9 - 3 = Suprimir paréntesis, corchetes y llaves y efectuar las operaciones. 1) 18 - { 2 + [ 9 - ( 6 - 4 ) - 5 ] } Respuesta : 14 2) ( 4 + 8 - 3 + 9 ) - 4 - ( 4 + 7 - 3 - 2 ) + ( 12 + 5 - 2 ) Respuesta : 23 3 ) 15 - { 2...

838  Palabras | 4  Páginas

ESPAÑOL ESC. PRIM.: IGNACIO MANUEL ALTAMIRANO C.C.T. 15DPR1458B TURNO: MATUTINO ZONA ESCOLAR 09 SECTOR V DEL 20 AL 24 DE AGOSTO DE 2012 6ª GRADO GRUPO “A” PROFESORA: ARMANDO MIRANDA MOTA PLANEACIÓN NOMBRE DEL PROYECTO. REPASO. Identificar las características de las fabulas y refranes. PROPOSITO Que el alumno identifique las características de los refranes y fabulas. CAMPO FORMATIVO. ESPAÑOL ...

913  Palabras | 4  Páginas

EVALUACIÓN Módulo 3 Matemática Sexto año básico Mi nombre Mi curso Nombre de mi escuela Fecha 2013 Instrucciones: Lee con atención el enunciado de las preguntas y haz un círculo a la letra con la respuesta correcta. Debes marcar solo una alternativa. 1. Observa la siguiente imagen. Se sabe que el ángulo a mide 57° y el ángulo b mide 123°. a b Al unir los ángulos a y b por uno de sus lados, y haciendo coincidir el vértice, se forma: A. Un ángulo agudo...

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sucursal: $ 2. CÁLCULOS MENTALES. Completá con el número que falta en cada operación. 100 x 4 = 2.300 : 10 = 500 x 10 = 30.000 : 300 8.855 x 100 = 600 : 23 x =6 = 23.000 : 100 = 3.300 x 45= 4.500 1° TRIMESTRAL MATEMÁTICA = 4.200 : 20 = Pág. 1 DOCENTE: Marcela S.Scavarda 3. MARCÁ CON UNA CRUZ (X) SI estos números son DIVISIBLES POR: Números 2 3 4 5 ESCRIBÍ LOS NOMBRES DE: 6 269.530 5 450 2 1.200 4. CÁLCULOS COMBINADOS...

672  Palabras | 3  Páginas

PERFIL DE IN GRESO DE SEXTO GRADO. ESPAÑOL • Organiza un texto en párrafos con oración tópico y oraciones de apoyo, empleando puntuación y ortografía convencionales. • Comprende la función e interpreta el significado de fábulas y refranes. • Identifica la organización de las ideas en un texto expositivo. • Utiliza la información relevante de los textos que lee en la producción de los propios. • Emplea referencias bibliográficas para ubicar fuentes de consulta. • Resume información conservando...

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COLEGIO MADRID A.C PRIMARIA LISTADO DE APRENDIZAJE SEXTO GRADO SEGUNDO BIMESTRE CICLO ESCOLAR 2010-2011 Asignatura: Español Responsable: María Guadalupe Ceballos Labastida Bloque II Proyecto: Escribir un reportaje sobre su comunidad. Ámbito: Estudio El alumno será capaz de:         Redactar preguntas para una entrevista, de manera que sean claras y soliciten la información deseada. Reconocer la forma en que deben aparecer las preguntas en una entrevista ( claridad, planteamiento, preguntas...

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GUÍA DE ESTUDIO PARA EL TERCER BIMESTRE SEXTO GRADO ESPAÑOL Libro de Español págs. 66 a la 93 PROYECTO 1 “Examinarse para aprender o para saber. ¡Éste es el dilema!”Identifica distintos formatos para preguntas, Distingue entre explicaciones, descripciones, relaciones causa-efecto, relaciones todo-parte, reflexiona sobre formatos de diferentes tipos de reactivos y localiza ambigüedades en preguntas y respuestas. Reflexiona sobre los propósitos de los diferentes reactivos en exámenes y cuestionarios...

1099  Palabras | 5  Páginas

 CUADERNILLO DE MATEMÁTICA 6 TO C ALUMNO: 1) Colocá SI o NO utilizando los criterios de divisibilidad Es divisible por Número 2 3 4 5 6 8 9 10 4059 707 270 880 2104 2) Completá la siguiente tabla. Un millón menos Diez mil menos Número Diez mil más Un millón más 3.467.789 1.790.340 279.000 10.000.000 3)Una...

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SITIOS DE INTERNET QUE SE RELACIONAN CON SEXTO GRADO BLOQUE 1 |ASIGNATURA |SITIOS DE INTERNET | |ESPAÑOL |http://www.elbalero.gob.mx/ ...

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informacion explicativa, ejercicios y preguntas y respuestas. Lab 61 Reunir varios exámenes que hayan sido aplicados en el transcurso del ciclo escolar y señalar en llos las partes del examen. Clasificar las preguntas y anotar en el esquema de la pag. 68 cuantas preguntas hay de cada tipo. Contestar los exámenes, consultando apuntes y libros para contestarlos EVALUACION FIRMA DEL DIRECTOR EQUIPO DE PLANEACION DE SEXTO GRADO HTTP://WWW.LAINITAS.COM.MX/ SEXTO GRADO BIMESTRE 3 ASIGNATURA: ESPANOL...

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D) Una historia 10.- En un cuento, es la parte más importante del relato; en ella se presentan las aventuras o problemas a los que se enfrentan los personajes A. Nudo B. Planteamiento C. Desenlace D. Trama MATEMÁTICAS 1. Encuentran en las siguientes expresiones la que no se equivalente a las demás 2. Es la fracción que representa la parte sombreada del siguiente segmento de recta. 3.- ¿Cuál es el volumen del prisma rectangular? A. 532 cm3 ...

999  Palabras | 4  Páginas

  Cuadernillo de  Actividades  de  AutoCad Básico 2D      Advertencia para todas las prácticas:  Instrucciones de las ubicaciones de los diferentes archivos necesarios para la  realización de los mismos.  Tome nota de las siguientes indicaciones para la realización de los Ejercicios y Prácticas  de Repaso General.  1. Los textos de los ejercicios con los pasos para la realización de los mismos, se encuentran  en: C:/Ejemplos /AutoCad /Básico 2D /Actividades /Capítulo..../  2. Todos los textos de los ejercicios...

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INSTITUCION EDUCATIVA NACIONAL SEDE BACHILLERATO EVALUACION DE CIENCIAS NATURALES GRADO SEXTO PRIMER PERIODO METODOLOGÍA CIENTIFICA. NOMBRE________________________________________FEC___________ ___CUR__________________ Las preguntas consta de un enunciado y cuatro posibles respuesta escoja la mejor opción y marque con. 1 Conjunto de conocimientos obtenidos a través de la investigación. a proceso b método c teoría d...

798  Palabras | 4  Páginas

Sexto grado Español y Ciencias Naturales. Proyecto: Aprender a estudiar y a resolver exámenes y cuestionarios. Ámbito: Estudio Propósito del proyecto: Resolver diferentes tipos de exámenes y elaborar un cuestionario para el estudio de una asignatura. Actividades: *Lluvia de ideas sobre el concepto que tienen de examen Escribir en el pizarrón concepto de examen: Es una evidencia de conocimientos y habilidades que permite identificar las fortalezas, lo que se ha aprendido, y las habilidades...

1373  Palabras | 6  Páginas

Perfil Del Estudiante De Sexto Grado. El perfil del estudiante de sexto grado del nivel primario reúne las expectativas de grupos representativos de la sociedad y se ha generado a la luz de los fundamentos, principios y fines del Currículo. Conozcamos que características debe poseer el estudiante del sexto grado de Educación Primaria: 1. Reconocer su propio yo, sus potencialidades, diferencias y limitaciones. 2. Manifestar interés por fortalecer su personalidad y ejercer autonomía. 3. Reconocerse...

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Organización de un texto en |Asignatura: ESPAÑOL |Asignatura: MATEMÀTICAS | | |Bloque: 1 Tema: Significado y uso de los números | |Bloque: 1 Proyecto:...

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MARCO TEÓRICO Los niños de sexto grado tienen una edad aproximada entre 10, 11 y 12 años por lo tanto corresponde a la etapa que Piaget maneja como la de las operaciones formales, en la que el niño se caracteriza por ser reflexivo. Éste autor menciona que los niños de esa edad aprenden sistemas abstractos del pensamiento que le permiten usar la lógica proporcional, el razonamiento científico y el razonamiento proporcional. Una vez lograda la capacidad de resolver problemas como los de seriación...

1137  Palabras | 5  Páginas

ESCUELA PRIMARIA “LIC. ADOLFO LOPEZ MATEOS” C.T.21DPR2395Y PLAN DE CLASE SEXTO GRADO ASIGNATURA/ÁMBITO O EJE APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIAS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACION ELEMENTOS DIDACTICOS ESPAÑOL. ÁMBITO: De estudio. -Identifica la función de las distintas partes del texto (introducción, desarrollo, Conclusión). Identifica las características del lenguaje formal en textos expositivos. -Infiere el orden de los sucesos relatados (sucesión y simultaneidad) Elaborar un recuento...

676  Palabras | 3  Páginas

EXAMEN DE DIAGNOSTICO SEXTO GRADO ESPAÑOL NOMBRE DEL ALUMNO:___________________________________________________________ INSTRUCCIONES: LEE CUIDADOSAMENTE CADA PREGUNTA Y SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. 1.- La principal función de los reglamentos es: a) Regir la conducta humana b) Entretener a la gente c) Establecer relaciones personales 2.- ¿Cuál de las siguientes palabras es un sustantivo compuesto? a) Garbanzos b) Inteligente c) Abrelatas 3.- Es una explicación por medio de lenguaje...

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Mi escrito Los niños de sexto grado tienen un bajo nivel de comprensión lectora. En todos los niveles del sistema educativo, especialmente en el nivel de educación secundaria la realidad es alarmante, la mayoría de los estudiantes no entienden lo que leen, y más preocupa el hecho de que tal deficiencia no se debe a la falta de lectura, por el contrario, pueden haber leído dos, tres o cuatro veces el texto en un vano intento por incorporar su contenido a la memoria. Esto se debe, posiblemente...

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6to Grado Bloque II Ejercicios Complementarios Los Ejercicios Complementarios son actividades para retroalimentar y/o profundizar en el cumplimiento de los propósitos de los contenidos y lecciones de cada asignatura. Para este 2do bimestre en Lainitas proponemos 32 ejercicios en los que se abordan los siguientes temas o contenidos.  El reportaje.  Preguntas abiertas y cerradas.  Los adjetivos.  Los recursos descriptivos.  Los instructivos.  Verbos en infinitivo.  Valor...

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TÁCHIRA. Nombre del Proyecto de Aprendizaje: "LLUVIAS, INUNDACIONES, Calentamiento Global; ya es hora que escuchemos el llanto del AMBIENTE”. Docentes de Aula: Lic. Jorge E. Ramírez. Lic. Augusto Noguera. Grado: 6 ºto Sección: “B”. Matricula: 37 estudiantes H: 16 V: 21. Periodo de Ejecución: Desde: 16-01-2012 Hasta: 02-03-2012. Subsistema: Educación Primaria Año Escolar: 2011-2012. Diagnóstico En los intercambios orales con los...

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SELECCIÓN DE CONTENIDOS ÁREA MATEMÁTICA 6º GRADO. AÑO 2014 ESPECTATIVAS DE LOGRO : MATEMÁTICA: Adquirir confianza en sus posibilidades de plantear y resolver problemas en relación con el mundo natural. Demostrar interés por el uso lógico y creativo. Plantear y replantear preguntas y anticipaciones con respecto a trabajos experimentales. EJES CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES MARZO(PRIMERA QUINCENA) UNIDAD Nº 1: RETOMANDO LO APRENDIDO Numeración romana. ...

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EJERCICIO 1: ¿Cuántos cuadrados unitarios en blanco, tendrá la figura 2008 si se continúa con este patrón de comportamiento? Fig. 0 Fig. 1 Fig. 2 Fig. 3 Fig. 4 EJERCICIO 2: Se tienen 100 puntos dispuestos en el plano, de los cuales 27 son colineales. ¿Cuántas rectas diferentes se pueden trazar con la colección completa de puntos? EJERCICIO 3: En un salón de clase el profesor tiene a sus alumnos sentados en sillas que están alineadas como se muestra en la...

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   Primaria Sexto Grado 29. El narrador de esta historia habla en:A) Tercera persona: sabe todo lo que ocurre en el cuento.B) Tercera persona: sólo cuenta lo que escucha de los personajes.C) Primera persona: narra sus experiencias desde su punto de vista.D) Primera persona: es también un personaje que acompaña al protagonista.30. Elaborar un cuestionario es una de las recomendaciones que se hace a los alumnos para que organicenlo que van a estudiar. ¿Qué es un cuestionario?A) Una lista de palabras clave...

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Grado en Gestión Informática Empresarial Matemáticas Básicas Prof. Miguel Á. Abánades Hoja 1: Números Sección 1.1: Sistemas numéricos. Los números naturales, enteros, reales y complejos. Ejercicio 1: Simplifica las siguientes expresiones con números complejos (a) ( 3 + 2i ) ⋅ ( 3 − 2i ) (b) (c) (d) ( 3 + 2i ) ( 3 − 3i ) ( 3 + 2i ) ⋅ ( 2 − 3i ) ( 3 + 2i ) ( 2 − 3i ) Ejercicio 2: (a) ¿Es x − 1 un factor del polinomio p ( x) = x100 − 2 x 41 + 1 ? (b) ¿Es x + 1 un factor del polinomio...

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N°4: (Actividad N°12 del Compilado de Actividades) Temas: Libro Diario Libro Mayor Balance de Comprobación de Sumas y Saldos Actividad N°5: Cuestionario “La Contabilidad como Sistema de Información” Actividad 1: SISTEMA DE INFORMACIÓN CONTABLE SEXTO AÑO ENFOQUE ORIENTADOR Este espacio curricular, ubicado en el 6° año de la orientación en Economía y Administración, se relaciona con desarrollos anteriores del espacio curricular “Principios Básicos de Contabilidad” de 5° año, tomando de él los...

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