• Ealuación metacognición
    1.- ¿Cómo definirías el aprendizaje en tus propias palabras? El aprendizaje es el proceso mediante el cual adquirimos conocimientos y habilidades 2.- ¿Para qué te sirve aprender? Para adquirir conocimiento y de desarrollar habilidades que nos permitan ampliar las perspectivas de crecimiento tanto...
    659 Palabras 3 Páginas
  • Metodologia
    consideración de su función y fundamento. 3.- ¿Qué es competencia? Son las capacidades de poner en operación los diferentes conocimientos, habilidades, pensamiento, carácter y valores de manera integral en las diferentes interacciones que tienen los seres humanos para la vida en el ámbito personal, social...
    1129 Palabras 5 Páginas
  • Manual De Habilidades
    estudiantes a organizar la información, identificando las ideas principales de un texto y a interrelacionar los conceptos, mejorando la comprensión y el aprendizaje. Igualmente, el fortalecimiento de las competencias de los estudiantes para la lectura analítica y crítica de textos académicos, requiere una práctica...
    2313 Palabras 10 Páginas
  • Proped
    eutico CURSO PROPEDEUTICO COMPETENCIA ESPECÍFICA Utiliza estrategias de estudio independiente para desarrollar habilidades de comunicación escrita y del pensamiento mediante el uso de las herramientas tecnológicas para el trabajo en el aula virtual del PESAD PROPOSITO DEL CURSO * Proporcionar...
    9566 Palabras 39 Páginas
  • Licenciado en educacion
    en procesos, evaluación procesual, intervención psicopedagógica para el desarrollo de procesos, currículum centrado en procesos, estrategias de aprendizaje para desarrollar procesos, gestión del aula para promover procesos... Pero muy a menudo este desarrollo de procesos se realiza sólo de manera indirecta...
    6110 Palabras 25 Páginas
  • Maria
    facilitador | 3 | Evaluación diagnóstica (tema 1) | 4 | Procesos y habilidades del pensamiento-Cuestionamientos | 5 | Procesos y habilidades- Listado para elaboración de tarjetas | 6 | Cuadro de procesos y habilidades | 7 | Cuestionario | 8 | Reflexión | 9 | Ejercicio: “Discutir y negociar...
    2149 Palabras 9 Páginas
  • Enseñarse a Pensar
    Ciencias Sociales La importancia de enseñar a pensar en el aprendizaje de la historia Rosa María Hervás Avilés MIDE Pedro Miralles Martínez Profesor de Didáctica de las Ciencias Sociales Universidad de Murcia El desarrollo del pensamiento crítico es uno de los procedimientos propios y tradicionales...
    4221 Palabras 17 Páginas
  • Metacognición
    ~ EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: ¿QUÉ IMPORTANCIA TIENE LA METACOGNICIÓN EN EL APRENDIZAJE? ~ 1. ¿Cómo definirías el aprendizaje en tus propias palabras? • Proceso mediante el cual adquirimos nuevos conocimientos, habilidades, conductas o pericias como consecuencia del estudio, la observación...
    1258 Palabras 6 Páginas
  • Tareas
    Ciencias Sociales La importancia de enseñar a pensar en el aprendizaje de la historia Rosa María Hervás Avilés MIDE Pedro Miralles Martínez Profesor de Didáctica de las Ciencias Sociales Universidad de Murcia El desarrollo del pensamiento crítico es uno de los procedimientos propios y tradicionales...
    4221 Palabras 17 Páginas
  • Estrategias de aprendizaje
    Estrategias de aprendizaje Estilos de aprendizaje Se refiere al hecho de que cada persona utiliza su propio método o estrategias para aprender, estrategias que varían según lo que se quiera aprender, y que definen un estilo de aprendizaje, es decir son los rasgos cognitivos, afectivos y fisiológicos...
    2952 Palabras 12 Páginas
  • Diplomado
    comunicación. | APRENDIZAJES ESPERADOS | ORIENTACIONES DIDÁCTICAS | RECURSOS DIDÁCTICOS | EVALUACIÓN | Busca datos que apoyen un argumento específico. | INICIO: El docente mostrará un video acerca de los productos que son genéticamente modificados, para que los alumnos las comparen con aquellas que...
    5096 Palabras 21 Páginas
  • cuadros comparativos
    etic-grupo5 Cuadro comparativo de las Teorías del Aprendizaje CUADRO COMPARATIVO DE LAS DIFERENTES TEORIAS DEL APRENDIZAJE TEORIA ELEMENTO CONDUCTIVA COGNITIVA AUTOR Skinner Bruner, Ausubel y Rogers INSTRUCCIÓN Sinónimo de enseñanza ENSEÑANZA APRENDIZAJE CONSTRUCTIVA ...
    691 Palabras 3 Páginas
  • Planeacion 5 Grado
    QUINTO GRADO   ASIGNATURA: MATEMATICAS TEMA: Significado y uso de los números. Números naturales. SEMANA: UNO BLOQUE: III PROPÓSITOS  Establece relaciones entre sistemas de numeración y otros sistemas.  APRENDIZAJES ESPERADOS Reconoce relaciones entre las reglas de funcionamiento del sistema...
    3386 Palabras 14 Páginas
  • educación
    Facultad de Ciencias Humanas y Educación Escuela de Pedagogía en Educación General Básica DESARROLLAR CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES DEL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO PROYECTO DE OBTENCIÓN DEL GRADO ACADÉMICO DE LICENCIADO EN EDUCACIÓN Alumnos: Carrasco Zúñiga Ismael...
    20589 Palabras 83 Páginas
  • Actividad 4. cuadro comparativo aprendizaje-metacognición
    Actividad 4. Cuadro comparativo Aprendizaje-Metacognición Temas ¿En que consiste? En adquirir habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción y la observación. En el estudio de conceptos y teorías, pero también por medio de la observación...
    399 Palabras 2 Páginas
  • La importancia de la metacognicion en el aprendizaje
    LA IMPORTANCIA DE LA METACOGNICIÓN EN EL APRENDIZAJE 1.- ¿Cómo definirías el aprendizaje en tus propias palabras? * El aprendizaje es un proceso mental, el cual nos permite retener anécdotas, vivencias y métodos pasados, para poder aplicarlos en alguna situación igual o similar a un hecho pasado...
    969 Palabras 4 Páginas
  • Que importancia tiene la metacognicion en el aprendizaje
    ¿Qué importancia tiene la metacognición en el aprendizaje? ¿Cómo definirías el aprendizaje en tus propias palabras? Es el proceso de adquisición e intercambio de conocimientos atreves de métodos de enseñanza y experiencias (conocimientos previos), el cual hace posible la retención de los mismos...
    892 Palabras 4 Páginas
  • por KP
    Cuadro comparativo: El cuadro comparativo es un organizador de información, que permite identificar las semejanzas y diferencias de dos o más objetos o eventos. ENSEÑANZA APRENDIZAJE DEFINICIÒN La enseñanza es el proceso de transmisión de una serie de conocimientos, técnicas, normas, y/o...
    331 Palabras 2 Páginas
  • Ddddddd
    * ¿Cuál es la diferencia entre aprendizaje y conocimiento? * ¿De qué manera has utilizado los conocimientos, habilidades y actitudes que adquiriste durante tu preparación académica anterior? * ¿Qué uso le darás al aprendizaje que adquieras durante este propedéutico? 5. Da a tu documento...
    918 Palabras 4 Páginas
  • Economia
    materia, y su organización están planteados en función de la formación del joven bachiller, considerando los conocimientos previos (contenidos y habilidades) obtenidos en materias del componente básico, los conocimientos fundamentales para su ingreso a la educación superior y con ello ofrecer al egresado...
    7831 Palabras 32 Páginas