Cuadro Comparativo De Fines Y Enfoques Curriculares ensayos y trabajos de investigación

  • Enfoques Curriculares (Cuadro Comparativo)

    CUADRO COMPARATIVO ENTRE LOS DIFERENTES ENFOQUES CURRICULARES ENFOQUE CURRICULAR | PROPÓSITO FUNDAMENTAL | CONCEPCIÓN DEL CURRÍCULO | FUNCIÓN DEL DOCENTE | FUNCIÓN DEL ALUMNO | ENFOQUE TECNOLÓGICO | Utiliza la tecnología para lograr la eficiencia del proceso enseñanza-aprendizaje. | Se preocupa por el resultado del aprendizaje deseado en los estudiantes | Reproductor, puesto que es quien trasmite, enseña el currículo para lograr los objetivos trazados.Condicionan la selección y aplicación de...

    574  Palabras | 3  Páginas

  • Cuadros Comparativos De Enfoques

    cuadros comparativos de enfoques. Enfoque estructuralista Representantes. | Objeto de estudio. | Características. | James D Thompson. David sills Victor A Thompson. Burton ClarkeAmitai Etzioni. Jean Viet Max Weber. | Es una teoría que se concentra en el estudio de organizaciones en su estructura interna y en la interacción con otras personas es una organización crítica...

    725  Palabras | 3  Páginas

  • cuadro comparativo de los enfoques administrativos

    CUADRO COMPARATIVO DE LA EVALUACION DE DESEMPEÑO DE LOS DIFERENTES ENFOQUES ENFOQUE CARACTERISTICAS DE LA EVALUACION DE DESEMPEÑO EN LAS TAREAS Desde el momento en que un hombre dio función a otro, el trabajo de este pasó a ser evaluado, pero si la fuerza de laboral es evaluada en forma primitiva y caprichosa se pueden cometer graves errores que conducirán entre otros aspectos negativos, al deterioro de la motivación de las relaciones laborales y la generación de conflictos...

    715  Palabras | 3  Páginas

  • CUADRO COMPARATIVO DE ENFOQUES PSICOTERAPEUTICOS

    Enfoques Teóricos en Psicología Cuadro Comparativo Análisis Conductual Aplicado Teoría del Aprendizaje Social Psicoanálisis Humanismo Teoría del Desarrollo Cognoscitivo Representantes John Watson (18781958) y Burrhus Skinner (1904-1990); también Ivan Pavlov (1849-1936) Albert Bandura (1925-). Posterior a Miller y Dollard. Abraham Maslow (19081970) y Carl Rogers (1902-1987) Jean Piaget (1896-1980). También Lev Vygotsky (1896-1934) Año de Fundación País ...

    702  Palabras | 3  Páginas

  • Cuadro Comparativo De Los Enfoques Didácticos

    Enfoque tradicional vs enfoque contemporáneo de la didáctica . ENFOQUE TRADICIONAL VS ENFOQUE CONTEMPORANEO CUADRO COMPARATIVO DE LOS ENFOQUES DIDÁCTICOS I.- ENFOQUE CENTRADO EN EL CONTENIDO (clásico - tradicional - intelectualismo individualista) | II.- ENFOQUE CENTRADO EN HABILIDADES | III.- ENFOQUE CENTRADO EN CONOCIMIENTOS | PERIODO HISTORICO:* Anterior década de los sesenta * Discusión de la época:- Modelo tradicional /academicista - Modelo pragmático /experimental | • PERÍODO HISTÓRICO:*...

    1364  Palabras | 6  Páginas

  • CUADRO COMPARATIVO DE LOS ENFOQUES ADMINISTRATIVOS

    UNIVERSIDAD DE CARABOBO FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y SOCIALES ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN Y CONTADURIA PÚBLICA CAMPUS LA MORITA CUADRO COMPARATIVO DE LOS ENFOQUES ADMINISTRATIVOS Profesor: Integrantes: Franklin Darío González ...

    1067  Palabras | 5  Páginas

  • Cuadro comparativo enfoques

    ENFOQUES PSICOLOGICOS CONTEMPORANEOS | | HUMANISTA | SISTEMICO | COGNITIVO | REPRESENTANTES | Abraham Maslow (1908 – 1970)Carl Rogers (1902 – 1987) | Bertalanffy (1901 – 1972) | Jerome Brunner (1915)David Ausubel (1918 – 2008) | PRINCIPIOS | Surge como una protesta contra el conductismo que solo estudiaba a la persona según sus respuestas a los estímulos, y no como una totalidad o un sistema holístico que interviene en su comportamiento, y el psicoanálisis el cual solamente estudiaba a las...

    1151  Palabras | 5  Páginas

  • Cuadros Comparativos De Los Diferentes Enfoques

    Actividad: - Revisar, leer, tomar notas sobre los Capítulos 7 y 15. - Responder el siguiente mapa de los enfoques metodológicos, señalando sus tipos de diseños que corresponde a cada enfoque. Enfoques Metodológico Tipo de diseño Definición Características ¿Qué investiga? Tratamiento de los datos Enfoque Cualitativo Teoría Fundamentada Es denominada sustantiva o de rango medio y se aplica en un contexto más concreto. Utiliza un procedimiento sistemático cualitativo...

    808  Palabras | 4  Páginas

  • Enfoques De Investigacion (Cuadro Comparativo )

    ELEMENTOS | ENFOQUES DE INVESTIGACION | | Positivista | Interpretativo | Crítico | Orientación | Comprobación de hipótesis, considerando la vía hipotética deductiva como la más efectiva para todas las investigaciones.La educación con base positivista persigue conseguir un individuo inflexible, de mentalidad cerrada, individualista y a-crítico (Marín Maglio 1998) | A la comprensión de la conducta humana a través del descubrimiento de los significados sociales.persigue...

    610  Palabras | 3  Páginas

  • CUADRO COMPARATIVO 3 ENFOQUES

     Enfoque ejecutivo (conductismo) Enfoque terapéutico (Psicologia humanista) Enfoque liberador (Superador. Cognitivismo) Alumno Es pasivo. Adquiere el conocimiento específico comunicado por el profesor. Es un sujeto que no cuestiona, no problematiza. Es comparado con la materia prima de una fábrica que debe ser moldeada a gusto del profesor. En el alumno se analiza el producto: es el dominio que alcanza el estudiante de lo que se le ha enseñado Debe ser autentico (genuino), tomar seriamente la libertad...

    950  Palabras | 4  Páginas

  • Cuadro Comparativo De Los Enfoques Pedagógicos

    ENFOQUES PEDAGÓGICOS EN PLANEACIÓN, COMUNICACIÓN Y EVALUACIÓN | | DIDÁCTICA TRADICIONAL | TECNOLOGÍA EDUCATIVA | DIDÁCTICA CRÍTICA | PEDAGOGÍA OPERATORIA | PEDAGOGÍA INSTITUCIONAL | PLANEACIÓN | Los planes y programas de estudio cubren este rubro de manera muy general, y puede decirse que hasta ambigua y confusa. Se suele formularlos a manera de grandes metas, quizá como políticas orientadoras de la enseñanza más que de aprendizaje.Los contenidos se consideran como algo estático, recortado,...

    1593  Palabras | 7  Páginas

  • CUADRO COMPARATIVO DEL ENFOQUE HUMANISTA

    ENFOQUE EXPONENTES CONCEPTO TÉCNICAS TRASTORNOS Humanista William James, Gordon Allport, Abraham Maslow, Carl Rogers, Ludwig Bingswanger, Medar Boss, Rollo May, Victor Frankl, Eric Fromm, Ronald Laing Significa valorar al ser humano y sobre todo, la condición humana. Está relacionado con la generosidad, la compasión y la preocupación por la valoración de los atributos y las relaciones humanas. La intervención terapéutica se suele centrar en el aquí y ahora de la experiencia actual e inmediata, concediendo...

    585  Palabras | 3  Páginas

  • Enfoques Administrativos Cuadro Comparativo

    actividades y recursos de la empresa, deben de coordinarse racionalmente para facilitar el trabajo y la eficiencia. Agrupación y asignación de actividades y responsabilidades. En la organización surge la necesidad de agrupar, dividir y asignar funciones a fin de promover la especialización. Jerárquica. La organización, como estructura, origina la necesidad de establecer niveles de autoridad y responsabilidad dentro de la empresa. Simplificación de funciones. Uno de los objetivos básicos de la organización...

    1161  Palabras | 5  Páginas

  • Cuadro Comparativo De Los Enfoques De Administración

    ENFOQUES PRESCRIPTIVOS Y NOMATIVOS ENFOQUES EXPLICATIVOS Y DESCRIPTIVOS | ASPECTOS PRINCIPALES | TEORÍA CLÁSICA | TEORÍADE LAS RELACIONES HUMANAS | TEORÍA NEOCLÁSICA | TEORÍA DE LA BUROCRACIA | TEORÍA ESTRUCTURALISTA | TEORÍA CONDUCTUAL | TEORÍA DE LOS SITEMAS | TEORÍA DE LA CONTINGENCIA | Énfasis: | En las tareas y en la estructura organizacional | En las personas | En el eclecticismo: tareas, personas y estructuras...

    525  Palabras | 3  Páginas

  • CUADRO COMPARATIVO ENTRE LOS ENFOQUES CUALITATIVO Y CUANTITATIVO.

    CUADRO COMPARATIVO ENTRE LOS ENFOQUES CUALITATIVO Y CUANTITATIVO. Enfoque cuantitativo Enfoque cualitativo Referencias básicas: el positivismo, neopositivismo y pospositivismo. Referencias básicas: la fenomenología, el constructivismo, naturalismo e interpretavismo. Hay una realidad que conocer y que se puede hacer a través de la mente. Hay una realidad que descubrir, construir e interpretar; la realidad es la mente. Existe una realidad objetiva única. El mundo es concebido como externo al investigador...

    849  Palabras | 4  Páginas

  • Cuadro comparativo de los enfoques Cualitativo y Cuantitativo

    CUADRO COMPARATIVO DE LOS ENFOQUES: CUATINTATIVO Y CUALITATIVO Autores: C. Citton; J. Crespo; H. González; E. Oliviero; F. Puche. ATRIBUTO DIFERENCIADOR ENFOQUE CUANTITATIVO ENFOQUE CUALITATIVO CONTEXTO HISTÓRICO Siglo XVIII y XIX. Inclusive con Bacon y Mill. Énfasis en la dimensión objetiva de los fenómenos naturales y traslado del paradigma mecanicista a las ciencias sociales. Siglo XX. Reconocimiento de la dimensión subjetiva (Inter. – intra) del fenómeno social. RAÍCES FILOSÓFICAS ...

    821  Palabras | 4  Páginas

  • Cuadro Comparativo Enfoques Adquisición Del Lenguaje.

    ENFOQUES | PRAGMÁTICO | CONDUCTISTA | INNATISTA | COGNITIVO | SOCIOCULTURAL | PRAGMÁTICO BRUNNER | Aspectos:✦ Variables internas o cognitivas: Lo que se quiere decir o hacer y lo que se puede decir o hacer. Las conductas internas se pueden dividir en dos grupos:Los estados de necesidades: el estado motivacional responde a un estado de necesidades determinadas. Los estados de posibilidades: depende de los conocimientos de la persona. ✦ Variables externas o sociales: también hay dos tipos:Los estados...

    580  Palabras | 3  Páginas

  • Cuadro comparativo de los enfoques de la orinetacion educativa

    Enfoques de la Orientación Educativa Introducción Para este trabajo quiero comenzar diciendo que es la orientación para mí: La orientación es, guiar, para ayudar a las personas a conocerse a sí mismas y a conocer el mundo que las rodea; es poder ayudar a un individuo a entender el sentido de su vida. Orientación es un proceso mediante el cual se brinda una amplia gama de informaciones, ayuda y asesoramiento a las personas para que puedan acceder a mejores opciones que les permitan tomar decisiones...

    1300  Palabras | 6  Páginas

  • Cuadro Comparativo De Autores Del Enfoque Psicodinamico

    LA TERAPIA DESDE EL ENFOQUE PSICODINÁMICO PERSONAJE Formación SIGMUND FREUD ANNA FREUD MELANIE KLEIN DONALD WINNICOTT CARL JUNG ALFRED ADLHER LACAN Alumno de Charcot en París por el año de 1885. cuando regresa a Viena trabaja con Joseph Breuer. Aborda una amplia temática como la religión, la cultura, el desarrollo de la personalidad, la psicopatología, el análisis del yo, la teoría de la libido, sin dejar de lado la psicoterapia y la intervención psicoanalítica. •Sus escritos...

    593  Palabras | 3  Páginas

  • ENFOQUE TRADICIONAL VS ENFOQUE CONTEMPORANEO CUADRO COMPARATIVO DE LOS ENFOQUES DIDÁCTICOS

    ENFOQUE TRADICIONAL VS ENFOQUE CONTEMPORANEO CUADRO COMPARATIVO DE LOS ENFOQUES DIDÁCTICOS I.- ENFOQUE CENTRADO EN EL CONTENIDO (clásico - tradicional - intelectualismo individualista) II.- ENFOQUE CENTRADO EN HABILIDADES III.- ENFOQUE CENTRADO EN CONOCIMIENTOS PERIODO HISTORICO: * Anterior década de los sesenta  * Discusión de la época: - Modelo tradicional /academicista  - Modelo pragmático /experimental • PERÍODO HISTÓRICO: * Década de los sesenta  * Discusión de la época: - Movimiento...

    927  Palabras | 4  Páginas

  • Cuadro Comparativo Diseños Curriculares Centrado En Procesos

    procesos cognitivos de los aprendizajes, el desarrollo del ser humano como agente social y los procesos de retroalimentación necesarios para reiniciar el ciclo si es necesario. En este orden de ideas se realizan investigación de distintos modelos curriculares para estudiar el impacto en el aprendizaje desde diferentes ópticas de abordaje: desde el punto de vista sistémico, humanista y cíclico-sistemático. Analizando las propuestas de personalidades del mundo actual como son Margarita Amestoy de Sánchez...

    1579  Palabras | 7  Páginas

  • Enfoques Curriculares

    Enfoques Curriculares Hay dos tipos de enfoques: técnico científico no técnico – no científico Enfoque técnico científico: Un alto grado de objetividad, universalidad y logicidad. Conocimiento existe como hecho o materia. Establece que las aspiraciones de la educación pueden establecerse de forma precisa. Involucra puntos clave para tomar decisiones. Racional. Toma en cuenta la demanda de la materia y la sociedad para determinar las necesidades de los estudiantes. Enfoque no técnico - no...

    611  Palabras | 3  Páginas

  • Analizar bajo la óptica de 3 autores los enfoques curriculares para la formación del docente en tic utilizando el cuadro comparativo, para posteriormente plasmar su punto de vista.

    Superior Universidad Dr. Rafael Belloso Chacín Las TIC en la Formación de los Docentes MSc. Ruth Adriana Toro Analizar Bajo la Óptica de 3 Autores los Enfoques Curriculares para la Formación del Docente en TIC Utilizando el Cuadro Comparativo, para Posteriormente Plasmar su Punto de Vista. Lcdo. Ricardo Quintero C.I. 10.918.813 Cuadro Comparativo |Autor |Comentario | |Fracchia ...

    667  Palabras | 3  Páginas

  • Enfoques Curriculares

    ENFOQUES CURRICULARES NOMBRE: MARIA JOSE ARAVENA V. CURSO: TEORIA Y DESARROLLO DEL CURRICULO DR. VICTOR VILOS PRESENTACIÓN El presente trabajo pretende entregar una síntesis de lo que es el curriculum y los diversos enfoques curriculares. Se abordara el enfoque racionalismo académico, técnico, práctico-valórico, y crítico. Se intentara dar a cada enfoque una mirada según los...

    1612  Palabras | 7  Páginas

  • Enfoques curriculares

    ENFOQUES CURRICULARES El diseño curricular crítico tiene muchos puntos de contacto con el práctico al considerar al docente como el único investigador válido de su propia práctica, surgiendo la investigación-acción como planteamiento alternativo en la mejora del proceso educativo (Elliott, 1991:51). Se ha venido defendiendo la existencia de un enfoque sobre el currículum y la educación que va más allá de lo que permite el enfoque práctico: se trata de la perspectiva crítica (Carr y Kemmis, 1988;...

    855  Palabras | 4  Páginas

  • enfoques curriculares

    Trabajo enfoques curriculares 1. El curriculum presenta una visión procesual desde la implementación hasta el seguimiento del mismo. Explica los siguientes puntos del proceso. Curriculum prescrito:  Lo que ya esta establecido, el conjunto de nociones, conceptos y procesos por los que se va a dar el aprendizaje. Curriculum moldeado por los docentes: El profesor puede ejercer los principios curriculares de selección, organización y formas de transmisión, la forma operativa se expresa en...

    975  Palabras | 4  Páginas

  • Enfoques curriculares

    ENSAYO SOBRE ENFOQUES CURRICULARES PARA EL SIGLO XXI PRESENTADO POR: JOHN EDUARDO SILVA UNIVERSIDAD LIBRE DE COLOMBIA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN LICENCIATURA EN HUMANIDADES E IDIOMAS SEDE BOSQUE POPULAR BOGOTÁ DC NOVIEMBRE 8 DE 2011. UN BUEN CURRÍCULO; EL MEJOR MEDIO DE TRANSPORTE HACIA UNA EDUCACIÓN EFICAZ Y DE BUENA CALIDAD. En el escrito del profesor Rafael Rodríguez Rodríguez, se realiza una comparación entre el currículo y un bus, por medio de esta comparación, lo que...

    1198  Palabras | 5  Páginas

  • Enfoques Curriculares

    UNIVERSIDAD SAN JOSE SEDE SAN RAMON, ALAJUELA FACUALTAD CIENCIAS DE LA EDUCACION LICENCIATURA EN DOCENCIA CURSO: Enfoques curriculares TAREA # 2 FECHA 14 /07/2012 ESTUDIANTE: MAURO VINICIO GOMEZ PANIAGUA CEDULA: 2 477 005 Fundamentos del Currículum La educación en su doble faceta individual y social responde a una serie de planteamiento socio-políticos y culturales, que le permiten adquirir pertenencia en relación con las expectativas individuales y grupales. La educación...

    924  Palabras | 4  Páginas

  • enfoque de los contenidos y modelos curriculares

     I. COMPLETE EL SIGUIENTE CUADRO DE RESUMEN No. CONCEPTO DESCRIPCION 1 MAPA DE PROGRESO Describen el crecimiento de las competencias consideradas fundamentales en la formación de los estudiantes dentro de cada asignatura y constituyen nuestro marco de referencia para observar y evaluar el aprendizaje. 2 PLAN DE ESTUDIO Para definir la organización del tiempo en el cual se desarrollan las actividades semanalmente, la cantidad de horas por asignatura y los horarios por curso. 3 ...

    795  Palabras | 4  Páginas

  • Enfoques curriculares

    Cuatrimestre 2009 Introducción: Tabla de contenidos: □ Introducción -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Pág. 2 □ Enfoques curriculares (definición y clasificación ) --------------------------------------------------------------------- Pág. 4-5 □ Modelos de planificación (definición y clasificación )--------- ------------------------------------- Pág. 6 ...

    924  Palabras | 4  Páginas

  • Enfoques Curriculares

    Enfoques curriculares Según Bolaños y Molina (2013) los enfoques curriculares “constituyen el énfasis teórico que se adopta en determinado sistema educativo para caracterizar y organizar internamente los elementos que constituyen el currículo”, es por ello que los enfoque curriculares orienta la planificación de las actividades realizadas por el docente en el aula. Los tipos de enfoques según Abraham Magendzo (1986) y Rolando Pinto (1987) citados por Bolaños y Molina (2013) son los siguientes: 1...

    545  Palabras | 3  Páginas

  • cuadro comparativo de enfoque conductual vs sistemico

    DEFINICION La palabra SISTEMA proviene del verbo griego sunislanai que significa“causar una unión”. De esta forma la estructura de un sistema incluye la percepción unificadora del observador. El enfoque sistémico nace en Estados Unidos aproximadamente en los 50´s, aborda problemáticas sociales ayudando a las personas a aprovechar su potencial, ayudando en su crecimiento tanto personal como parte de una familia. Todas las personas, incluso las que requerían psicoterapia, son consideradas...

    1471  Palabras | 6  Páginas

  • Enfoques curriculares

    Enfoques Curriculares  AGENDA  Universidad  MAYOR  §  §  Bases Teóricas del Curriculum  Presentación  Definición de Paradigma  §  §  §  §  §  Paradigmas Educacionales:  : Paradigma Cognitivo  Paradigma Conductual  Paradigma Socio­cultural  Paradigma Socio­cognitivo  §  §  §  Definición de Enfoque Curricular  Enfoques Curriculares  Preguntas  Elaborado por: Lorena Duarte, Yasna Riffo  Profesor: Hugo Barrientos  Fecha Presentación: 12/06/2010  Ppt Nro:  1  Enfoques Curriculares  ...

    1042  Palabras | 5  Páginas

  • Enfoques curriculares

    Enfoques curriculares. Enfoque tecnológico: Pretende alcanzar mayor racionalidad en el proceso de trasmisión de los contenidos educacionales para que este sea más eficiente. Los objetivos a alcanzar son el de la adquisición y el dominio instrumental de un conjunto de saberes considerados socialmente significativos, entre los que se encuentra la adquisición de competencias para el trabajo y la tecnología, impulsando la creatividad y la difusión de innovaciones científico-tecnológicas. Por lo...

    547  Palabras | 3  Páginas

  • Cuadro Comparativo Grupal De Los Enfoques Psicoanálisis, Conductismo, Gestalt

    genética; los progenitores de cualquier individuo, organismo o planta que pertenezcan a su generación. 2. Determinar las características hereditarias que se encuentran a continuación. Cada integrante del grupo colaborativo deberá completar el cuadro 1 con sus rasgos físicos. En la primera columna se marca con una x para indicar su fenotipo y en la segunda columna se establece su posible genotipo teniendo como reseña los genes que fueron heredados; uno de su padre y uno de su madre ...

    1497  Palabras | 6  Páginas

  • Enfoques curriculares

    Enfoques curriculares: Es un cuerpo teórico que sustenta la forma en que se visualizaran los diferentes elementos del currículo y como se concebirán sus interacciones, de acuerdo con el énfasis que se le dé a algunos de estos elementos. Magnolia Aristizábal los agrupa en 5 y Antonio María Medina Rivilla los describe en resumen de la siguiente manera: 1. Enfoque psicológico. Este enfoque se centra en los análisis psicológicos del individuo, los cuales adoptan un carácter conductivista y personalista...

    744  Palabras | 3  Páginas

  • Enfoques curriculares

    Conectado: Dentro de una disciplina hay temas relacionados. Hay conceptos claves conectados, promueven la revisión la revisión de conceptos, la reconceptualización y asimilación de ideas dentro de una disciplina. Las disciplinas no se relacionan, el enfoque del contenido se queda dentro de la disciplina 3) Concéntrico: El contenido se concentra dentro del área de la asignatura. Se puede atender varias áreas a la vez, lo que lleva a un contenido enriquecido. Los estudiantes pueden confundirse y perder...

    829  Palabras | 4  Páginas

  • Enfoque curriculares

    Consistiría en inventar una proposición y hacerla circular y esperar que se acredite. Acuñar una definición es fácil y muchos lo han hecho, lo difícil es precisar de criterios por los que deben ser utilizadas. 3.2.- Método analítico. 3.2.1.- Comparativo. Lo notable de esta metodología es que se construyen definiciones que no sólo se diferencian por el propio método formal, sino también por su contenido, respecto al cual el estudiante puede hacer un buen ejercicio de análisis. 3.2.2.- Diferencial...

    1114  Palabras | 5  Páginas

  • Enfoques Curriculares

    ENFOQUES CURRICULARES Y SU RELACIÓN CON FUNDAMENTOS DEL CURRÍCULO El currículum es un vocablo latino que quiere decir plan de estudio, serie de estudios. En algunos países se usa la palabra latina Pensum, que significa lección de memoria. "El currículum es la partitura de la cultura escolar en contenidos y formas pedagógicas, y los profesores y los alumnos son los intérpretes que la desarrollan manifestando su estilo personal" (Gimeno, Sacristán, 1983. En Cazares 2008.) A)Técnico tradicional:Es...

    522  Palabras | 3  Páginas

  • enfoques curriculares

     TEMA ENFOQUES CURRICULARES LO QUE APRENDÍ Los temas que aprendí son las siguientes: Enfoque Psicológista: se centra en los análisis psicológicos en los individuos, los cuales pueden adoptar un carácter conductista y personalista. Se centra en las siguientes características: Objetivos: Son las habilidades, destrezas y actitudes del alumno. El desarrollo del potencial personal de cada alumno. Los intereses y necesidades de los alumnos. El alumno: se centra en el individuo en su proceso...

    824  Palabras | 4  Páginas

  • Enfoques curriculares

    ENFOQUES CURRICULARES A)Técnico tradicional Este modelo curricular está basado en los estudios de Ralph Tyler e Hilda Taba, los cuales según Díaz Barriga, marcan el surgimiento de la teoría curricular. A Tyler se le reconoce la concepción de currículo utilitarista, es decir, todo pensado como la organización del currículo, de tal manera, que fuera útil a las empresas y a los monopolios en los Estados Unidos. Se lo identifica como una tendencia pragmática y tecnicista del currículo(Aristizabal...

    601  Palabras | 3  Páginas

  • Cuadro Comparativo

    ___________ GRADO: 1º | BLOQUE : I | ÁMBITO: Literatura | TIPO DE TEXTO: Narrativo | NOMBRE DEL PROYECTO: | | PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: | Investigar sobre mitos y leyendas de la literatura universal. | ESTÁNDARES CURRICULARES: | * Empleas signos de puntuación de acuerdo con la intención que desea expresar. * Desarrolla disposición por leer, escribir, hablar o escuchar. * Trabaja colaborativamente, escucha y proporciona sus ideas, negocia y toma acuerdos al trabajar...

    1235  Palabras | 5  Páginas

  • Enfoque Curriculares

    Enfoque psicológico: Está sustentado en las teorías de la información, la dialéctica y la semiótica. Centrado en el análisis mental (del pensamiento) y el proceso psicológico del individuo, parte de la creación de estructuras mentales. Desde el punto de enfoques pedagógicos es más cognitivo que constructivista, esto quiere decir que es más sistemático. Los objetivos son planteados en función del desarrollo de habilidades y destrezas, para potencializar al individuo. El contenido esta...

    824  Palabras | 4  Páginas

  • Cuadro Comparativo

    CUADRO COMPARATIVO DE LAS TEORÍAS CURRICULARES TEORÍA TÉCNICA | TEORÍA PRÁCTICA | TEORÍA CRÍTICA | PERSPECTIVA TEÓRICA PERSPECTIVA PRÁCTICA PERSPECTIVA CRÍTICA ÉNFASIS | * Teorías o principios científicos sobre enseñanza, currículo y aprendizaje. | | * Deliberación ante las situaciones concretas, de las prácticas de enseñar y aprender. | | * No se limita al juicio práctico bien informado sino que incluye las interpretaciones teóricas como base del análisis de las decisiones...

    697  Palabras | 3  Páginas

  • Enfoques Curriculares

    ENFOQUE CRÍTICO-SOCIAL. Nombre del Estudiante: Leidy Garcia Hernández Asignatura: Fundamentos de la Investigación Grupo de Trabajo: (21) 4 Obtener percepciones, testimonios, juicios y comprensiones que nos aportaran para nuestra experiencia vital. Se ha visto con mayor claridad el desarrollo de una propuesta investigativa que estuviese dirigida no sólo a la teorización de la realidad sino a la resolución efectiva de las problemáticas concretas. Ello inaugura una nueva forma de leer la...

    634  Palabras | 3  Páginas

  • Enfoques Curriculares

    del gusto de tu pequeñín, para irle mostrando las delicias que trae consigo una buena alimentación. Los ingredientes que necesitas son los siguientes: * 1 cucharada de aceite vegetal * 2 cucharadas de cebolla finamente picada * 1 cucharada de apio picado finamente * 2 cucharadas de zanahoria rallada * ¼ de libra de carne magra * ½ cucharadita de pasta de tomate * 2 tomates pelados sin semillas y bien picados * 1/3 taza de sustancia de pollo sin sal *...

    862  Palabras | 4  Páginas

  • CUADRO COMPARATIVO

    CUADRO COMPARATIVO Jorge Hernández Benítez. Julio César Torres Pineda. ADMINISTRACIÓNESCTRUCTURAL ADMINISTRACIÓN INTERPRETATIVA ADMINISTRACIÓN DIALÓGICA VENTAJAS *Se organizan y regulan los procesos, permitiendo interdisciplinariedad. Se establecen jerarquías con responsabilidades individuales en busca de un logro común. * Aprovechamiento efectivo de las capacidades y competencias de cada individuo integrante de la organización educativa, con actualización constante de conocimientos y habilidades...

    661  Palabras | 3  Páginas

  • Cuadro Comparativo

    CUADRO COMPARATIVO Nombres y apellidos: Carrera:  Administración De Empresas Semestre:  9 Grupo:   CARACTERÍSTICA Augusto Comte (1798-1842) Talcott Parsons (1902-1979) Enfoque teórico Para Comte pionero de la sociología, el Positivismo es una forma de analizar la realidad, considera que para investigar adecuadamente se deben utilizar la observación como punto de partida, la experimentación y la comparación. Se analizan los hechos tal como se presentan sin dejarse influir por sentimientos...

    735  Palabras | 3  Páginas

  • Enfoque curriculares y paradigmas

    Los Enfoques Curriculares son diferentes posiciones ante los problemas educativos, o puntos de vista desde diversas perspectivas. Los Enfoques Clásicos contienen la necesidad de producir aprendizaje. Estos no ocurren en forma pura, sino que; a partir de la selección de un enfoque, se genera un diseño curricular determinado. Los Enfoques Clásicos son: • Enfoque Racionalista Académico: El fundamento primordial es el uso de la razón. En él se prescinde de la experiencia como integrante del...

    1465  Palabras | 6  Páginas

  • CUADRO COMPARATIVO

    DEL TOLIMA 2012-2015 EJES – POLÍTICAS ANÁLISIS PROGRAMAS-CRACTERISTICAS PROYECTOS PLAN NACIONAL DE DESARROLLO 2010 – 2014 PILARES – EJES ANÁLISIS PROGRAMAS-CARACTERISTICAS PROYECTOS CUADRO COMPARATIVO CONCLUSIONES PLAN DE DESARROLLO DEL TOLIMA 2012-2015 EJES ANÁLISIS Enfoque poblacional y de garantía de derechos Las poblaciones con condiciones especiales como etnias se les garantizan los derechos de salud, educación etc. Oportunidades para todos y todas...

    1396  Palabras | 6  Páginas

  • Cuadro comparativo

    Waldina Mata Peña 46680970 Trabajo presentado a: Jacobo Vargas Tutor Universidad Nacional Abierta y a Distancia CEAD Duitama 2012 Introducción Este trabajo se realiza con el fin de dar una mirada a los tipos de evaluación según su enfoque y su función. Para los estudiantes de cualquier tipo de licenciatura o curso pedagógico es de vital importancia identificar y conocer cada uno de estos tipos de evaluación para así tener claridad sobre que evaluación...

    616  Palabras | 3  Páginas

  • Cuadro Comparativo

    CUADRO COMPARATIVO DE LA CONCEPCIÓN DEL ESTADO ENTRE THOMAS HOBBES Y ROUSSEAU, RESPECTO EL ENFOQUE SEÑALADO POR CARLOS MARX HOBBES ROUSSEAU MARX Estado de naturaleza: - Todos los hombres nacen libres e iguales y no tienen necesidad de estar juntos. - Todos gozan del mismo derecho natural: La libertad de usar su propio poder con el fin de preservar la propia naturaleza sin limitación alguna. - Movidos por la competencia, la inseguridad y la gloria, viven en una guerra de todos contra todos. “El...

    784  Palabras | 4  Páginas

  • Cuadro Comparativo

    Trabajo Cuadro comparativo de los métodos de la investigación Evidencia Producto l Mayo del 2015 definición características etapas ventajas desventajas inductivo Obtiene conclusiones generales a partir de premisas particulares. Observación Clasificación Derivación Generalización Contrastación 1. Observación, análisis y clasificación de los hechos. Le ayuda al alumno a obtener una gran satisfacción al poder entender el texto directamente sin traducción previa. Tiene un enfoque contextual...

    993  Palabras | 4  Páginas

  • Enfoques curriculares “enfoque humanista”

    El desarrollo integral del alumno como ser humano es la base fundamental de este enfoque. Aquí se busca brindar al individuo experiencias que faciliten su crecimiento personal donde desarrolle sus capacidades y supere sus deficiencias. Supone la integración de lo afectivo y o cognoscitivo donde la promulgación de los valores acompañan a la psicología evolutiva del aprendizaje y de la personalidad. La experiencia define al currículo, en el cual el aprendizaje por descubrimiento y el aprendizaje significativo...

    1177  Palabras | 5  Páginas

  • Cuadre comparativo

    CUADRO COMPARATIVO CON LOS PRINCIPIOS FILOSOFICOS DE LA EDUCACION. CONSTITUCION POLITICA. | LEY GENERAL DE EDUCACION. | LEY ESTATAL DE EDUCACION. | La educacion es un derecho | Todo individuo tiene derecho a recibir educacion. | Todo individuo tiene derecho a recibir educacion sin distincion de sexo o raza. | La educacion debe ser obligatoria, laica y gratuita. | La educacion sera laica, gratuita y obligatoria. | La educacion que impartan el estado, los municipios sera laica, gratuita y constituye...

    707  Palabras | 3  Páginas

  • CUADRO COMPARATIVO

     ENFOQUES TEORICOS DE LA SUPERVISIÓN A NIVEL SUPERIOR PRACTICA INDIVIDUAL 2 TEMA: Cuadro comparativo No. 1 (Trabajo individual) Tema: “Actividades administrativas básicas de los supervisores” DOCENTE: LIC. CARMENZA TANGARIFE PATIÑO MAESTRANTE: Cinthia Coca 2013-1600 Santo Domingo, 11 de Abril-2015 Planeación Organización Administración de personal Dirección Control Evaluación Definición La planeación o planeamiento consiste en elaborar un plan, un proceso, que supone tomar decisiones sucesivas...

    842  Palabras | 4  Páginas

  • CUADRO COMPARATIVO Y ENSAYO DE LOS ENFOQUES DE LA EDUCACI N F SICA

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