Cuadro Comparativo De Instrumentos De Evaluación ensayos y trabajos de investigación

  • CUADRO COMPARATIVO DEL CONCEPTO DE EVALUACION

     CUADRO COMPARATIVO DEL CONCEPTO DE EVALUACIÓN CONCEPTO ANTERIOR CONCEPTO ACTUAL Aunque, desde la teoría, la evaluación no era considerada como un fin en sí misma, en la práctica, se convertía en un fin y no en un medio. La consideración práctica de la evaluación ha pasado de ser un fin a ser un medio. La finalidad que se le atribuía era la de medir la actividad realizada por el alumno, entendida ésta sólo como producto final. La evaluación ya no está referida sólo al producto final sino...

    980  Palabras | 4  Páginas

  • Cuadro comparativo metodos de evaluacion

    manera como entran en contacto con los diferentes materiales educativos. El cual debe poseer los conocimientos necesarios de lo que va a enseñar. La evaluación en los sistemas de aprendizaje constituye una parte importante dentro de este proceso enseñanza-aprendizaje y corresponde a un sistema de control de calidad. define la evaluación como el “proceso destinado a determinar en qué medida el currículo y la enseñanza satisfacen realmente los objetivos de la educación”. También la definió...

    934  Palabras | 4  Páginas

  • Cuadro comparativo evaluación de los aprendizajes

    pertenece |Ítems |En qué consiste |Ventajas |Desventajas | |Evaluación del desempeño |Mapas mentales |Representación en forma de diagrama que organiza |Permiten el análisis profundo del tema en cuestión. |Consume tiempo para aplicarla. ...

    1428  Palabras | 6  Páginas

  • Cuadro comparativo entre los diversos modelos de evaluación

    Cuadro comparativo entre los diversos modelos de evaluación |Modelos |Concepción de la evaluación |Rol del evaluador |Propósito |Técnicas/Métodos de evaluación |Ventajas y desventajas | |Modelo basado en el análisis de |Muestra una idea de la enseñanza |Cuantificar, identificar, |Medir los resultados logrados en |Metodología |Ventaja-desventaja: Su absoluto | |sistemas ...

    1228  Palabras | 5  Páginas

  • Cuadro comparativo Modelos en Evaluación psicológica

    LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA Modulo: La Evaluación Psicológica ACTIVIDAD 3.Cuadro Comparativo Modelos en Evaluación Alumna: Dinorah Ortiz Inclán Profesora: Blanca Delia Arias CUADRO COMPARATIVO MODELOS DE EVALUACION PSICOLÓGICA Características MODELOS DE EVALUACIÓN M. Psicométrico M. clínico dinámico M. Humanista M. conductual Modelo conductual- Cognitivo Perspectiva Médico...

    1180  Palabras | 5  Páginas

  • Cuadro comparativo investigación educativa, evaluación educativa

    Cuadro comparativo investigación educativa, evaluación educativa Investigación educativa Evaluación educativa Por investigación educativa se entiende generalmente la centrada en lo pedagógico, sea ella referida a los estudios históricos sobre la pedagogía, a la definición de su espacio intelectual, o a la investigación aplicada a objetos pedagógicos en busca del mejoramiento de la educación, como es el caso de la indagación sobre el currículo, los métodos de enseñanza y demás factores inherentes...

    591  Palabras | 3  Páginas

  • Analisis de la evaluacion educativa en colombia (cuadro comparativo)

    Cuadro Comparativo De Resoluciones y Decretos |Leyes y Decretos |Fundamentación | | | | |Decreto 1710 de 1963 |Evaluación por objetivos específicos. Básica primaria | | ...

    738  Palabras | 3  Páginas

  • Cuadro Comparativo

    | PROGRAMA:Planificación de Servicios de Capacitación y Formación Profesional | Módulo:Diseño de Instrumentos de Evaluación por Competencias LaboralesCódigo: A.2.3. | Participante: Tatiana Hernández | Fecha de entrega: 09/11/12 | Cuadro Comparativo “Características de la evaluación tradicional y la evaluación por competencias laborales” | Aspectos | Evaluación tradicional | Evaluación por competencias laborales | Persona docente | El evaluador juega un papel pasivo | El evaluador...

    881  Palabras | 4  Páginas

  • Cuadro comparativo

    Cuadro comparativo sobre los instrumentos de medición Integrante: Waiver Salazar CI: 17.460.292 Profesora: María Villasmil Maracaibo, 27 de febrero 2011 Criterios de comparación Instrumento de evaluación Objetivos Características enfoque ventaja desventaja Lista de cotejo Evaluar el aprendizaje actitudinal como aprendizaje de procesos o procedimientos...

    611  Palabras | 3  Páginas

  • Cuadro Comparativo

    grupo. * Desarrolla un concepto positivo de sí mismo como lector, escritor, hablante u oyente; además, desarrolla gusto por leer, escribir, hablar y escuchar. | COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN | * Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. * Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. * Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. * Valorar la diversidad lingüística y cultural de México. | APRENDIZAJES...

    1235  Palabras | 5  Páginas

  • cuadro comparativo

    DEL APREDIAJE. Matricula: 55736. ASESORA: Dr. Dulce María Judith Pérez Torres. Número de la actividad. APRENDIZAJE 4. Tema: Cuadro comparativo 3 teorías de aprendizaje. Mérida Yucatán, México a 2 de Octubre de 2013. CUADRO COMPARATIVO 3 TEORÍAS DE APRENDIZAJE. CONDICIONAMIENTO MEDIACIONALES APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO AUTOR Vygotsky Piaget Lave y Wenger Bransford Hasselbring Grabinger Gagné Bruner ...

    1117  Palabras | 5  Páginas

  • Cuadro comparativo

    fin de dar una mirada a los tipos de evaluación según su enfoque y su función. Para los estudiantes de cualquier tipo de licenciatura o curso pedagógico es de vital importancia identificar y conocer cada uno de estos tipos de evaluación para así tener claridad sobre que evaluación se debe aplicar en los diferentes momentos del proceso de enseñanza además de identificarlo no solo como un instrumento para dar una valoración final sino con un instrumento que puede servir para obtener datos sobre...

    616  Palabras | 3  Páginas

  • CUADRO COMPARATIVO

    CANDY SORIA BUSTOS 1 TEORIAS DEL APRENDIZAJE/ MAESTRIA EN EDUCACIÓN Y DOCNECIA CUADRO COMPARATIVO: TEORÍAS HUMANISTA Y SOCIO-CULTURAL ASPECTOS HUMANISTA A la hora de tratar de comprender a un alumno hay que verlo en forma integral. El ser humano requiere de vivir en grupo para crecer. PARADIGMAS EDUCTIVOS: HUMANISTA Y SOCIO-CULTURAL Fomenta el aprendizaje significativo y participativo. Promueve una educación basada en el desarrollo de una conciencia ética, altruista y social. SOCIO-CULTURAL...

    622  Palabras | 3  Páginas

  • CUADRO COMPARATIVO

    CUADRO COMPARATIVO PRINCIPIOS TEORICOS DE LA PSICOLOGIA EDUCATIVA Conductista Cognitivo Constructivista Humanista Filosófico Pedagógico Watson: La conducta observable como objeto de estudio para poder argumentar que había un aprendizaje. Thorndike: El ser humano puede ser moldeable. Skinner: Modelo de condicionamiento operante, por medio de esfuerzos o recompensas, adquiriendo una conducta observable. Pavlov: Condicionamiento clásico mediante estímulos y respuestas. Bruner: Aprendizaje por descubrimiento...

    510  Palabras | 3  Páginas

  • Instrumentos De Evaluación

    INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN | DIARIO DE CLASE | PORTFOLIO | ANECDOTARIO | LISTA DE CONTROL | LAS RÚBRICAS | Es uno de los instrumentos que promueven la autorregulación del alumnado y facilita que el profesorado pueda reconocer si aprenden.Lo escriben los estudiantes en los últimos cinco minutos de una sesión de trabajo, si se pide que lo hagan en casa hay una alta probabilidad de que se olviden, y es conveniente hacerlo al mismo tiempo que el docente escribe el suyo, pues se predica con el ejemplo...

    631  Palabras | 3  Páginas

  • Cuadro comparativo

    CUADRO COMPARATIVO DE LAS TEORIAS DEL ANALISIS DE LA PRÁCTICA |Lázaro Uc Mas |Vidiela |Porlán | |CONTENIDO- El saber que se enseña. |La resolución de problemas que plantea la práctica educativa |Su ideología se basa en realizar el análisis después de la práctica( | |LA SUBJETIVIDAD- Conjunto de significados...

    521  Palabras | 3  Páginas

  • Instrumentos de evaluación

    F -X C h a n ge F -X C h a n ge c u -tr a c k N y bu to k lic Nombre del formato: Formato para Instrumento de Evaluación 1 2 3 INVESTIGACIÓN Unidad : A tiempo? Tipo entrega: CRITERIOS A EVALUAR VALORACION Formato 5 Ortografía/redacción 10 Profundidad del contenido 60 4 5 Conclusión/entrevista Referencias/idioma Nombre: Fecha: Estudiante: Código: ITESCO-AC-PO-003-10 Revisión: 2 Página 1 de 4 (SI) No. (NO) % OBTENIDO TOTAL 15 10 Descripción de criterios: 1.- Formato (tipo de letra,...

    921  Palabras | 4  Páginas

  • Instrumentos de evaluacion

    Cuadro Comparativo De Instrumentos de Evaluación Documento Valorado Concepto Características Utilidad Diario de campo Es un instrumento de evaluación de la realidad que implica una descripción detallada de acontecimientos y se interpreta teniendo un marco teórico de referencia. a) Datos de identificación del diario. b) Contexto. c) Observaciones de lo cotidiano. d) Datos descriptivos generales. e) Citas directas de lo observado. f) Dialogo...

    1425  Palabras | 6  Páginas

  • Cuadro Comparativo

    CUADRO COMPARATIVO METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN Marzo/2015 NOMBRE DISEÑO Y TIPO CARACTERISTCAS TIEMPO POBLACIÓN VENTAJAS DESVENTAJAS APLICACIÓN, VALIDEZ O ANALISIS. Ensayo Clínico Aleatorizado Analítico Experimental Muestreo aleatorio. Análisis grupal o individual. Intenta comparar el efecto y valor de una intervención contra un control. Prospectivo Longitudinal Poblaciones homogéneas. Por aleatorización simple, n bloques, estratificados, por conglomerados o sistemático. Son controlados...

    857  Palabras | 4  Páginas

  • Cuadro Para Análisis Comparativo De Los Modelos De Evaluación De Procesos De Educación A Distancia.

    Cuadro para análisis comparativo de los modelos de evaluación de procesos de educación a distancia. Introducción Las características específicas de la educación a distancia destaca la necesidad de evaluación, como parte fundamental de la planificación previa y del necesario control de procesos y resultados. Esta evaluación ha de abarcar desde el diagnóstico previo hasta la planificación, el proceso aplicativo y los resultados, sean éstos previstos o no. Esto por lo que se refiere a los materiales...

    929  Palabras | 4  Páginas

  • Cuadro comparativo

    CUADRO COMPARATIVO CUADRO COMPARATIVO Administración Social El ser humano es social por naturaleza, lo que implica vivir organizadamente, por lo que la administración es una de las actividades y trabajos más antiguos, interesantes y bello. Es una disciplina altamente dinámica que hoy día implica una preparación continua profesional. En este campo de la actividad humana concurren todas las demás profesiones para su perfeccionamiento; además de que todos los otros campos la utilizan cada...

    557  Palabras | 3  Páginas

  • Cuadro Comparativo

    escrita, síntesis de una clase Se captan las ideas principales de un orador, en clase o en una conferencia. Nos ayuda a poner atención en el profesor, tomando nota de las ideas principales de la clase. CUADRO SINOPTICO Es una herramienta utilizada como técnica de aprendizaje, se trata de un cuadro, similar a un esquema, que se caracteriza por ser utilizado ante contenidos de carácter muy concreto, organizados en un tamaño y forma determinados por el sistema de llaves. Ordenar los contenidos desde...

    594  Palabras | 3  Páginas

  • Cuadro comparativo

    Cuadro comparativo de los papeles que estudiantes y profesores juegan en el trabajo académico centrado en el aprendizaje en contraposición con el centrado en la enseñanza o el maestro (tradicional). Docencia centrada en el Profesor Docencia Centrada en el Aprendizaje Rol del Alumno • Atiende las explicaciones. • Adquiere conocimientos. • Realiza tareas. • Realiza exámenes. • Desarrolla habilidades orientadas al estudio. • Independiente y Autónomo. • El alumno se responsabiliza...

    551  Palabras | 3  Páginas

  • cuadro comparativo

     ESCUELA CAMPUS SAN JOSÉ LICENCIATURA EN RECREACIÓN Y DESARROLLO FISICO TEORÍA DE LA EDUCACIÓN “CUADRO COMPARATIVO Y ANÁLISIS DE LOS MODELOS EDUCATIVOS” PROFRA: M. A LORENA SÁNCHEZ MÉNDEZ ALUMNO: JOSE ANGEL MANCILLAS VELASCO Cuadro comparativo IGNACIO DE LOYOLA JUAN B. DE LA SALLE MARCELINO CHAMPAGNAT JUAN BOSCO Buscar y hallar la voluntad de Dios sobre mi vida, no lo mas perfecto, si no lo que Dios quiere de mí. Conocer mi realidad lo mejor posible, examinándome, tanto en todo lo...

    546  Palabras | 3  Páginas

  • CUADRO COMPARATIVO

     ENFOQUES TEORICOS DE LA SUPERVISIÓN A NIVEL SUPERIOR PRACTICA INDIVIDUAL 2 TEMA: Cuadro comparativo No. 1 (Trabajo individual) Tema: “Actividades administrativas básicas de los supervisores” DOCENTE: LIC. CARMENZA TANGARIFE PATIÑO MAESTRANTE: Cinthia Coca 2013-1600 Santo Domingo, 11 de Abril-2015 Planeación Organización Administración de personal Dirección Control Evaluación Definición La planeación o planeamiento consiste en elaborar un plan, un proceso, que supone tomar decisiones sucesivas...

    842  Palabras | 4  Páginas

  • cuadro comparativo

    desarrollar el pensamiento cognitivo, para que logre habilidades y destrezas que le permitan desarrollar su pensamiento, lo anterior se realizaran mediante actividades escolares como exposiciones, ensayos, reporte de lectura, mapa mentales, cuadro comparativos. III. COMPETENCIA (S) DEL CURSO Analizar las diferentes metodologías y estrategias de aprendizaje para el desarrollo del pensamiento cognitivo aplicado en los procesos básicos de enseñanza-aprendizaje, a partir de las propuestas de...

    872  Palabras | 4  Páginas

  • Cuadro Comparativo

    CONSTRUCCIÓN DEL CUADRO COMPARATIVO: Campo definición breve escenario del ejercicio roles que se desempeña tareas especificas Psicología Clínica Se centra en el diagnostico e investigación. Clínicas Hospitales Profesional que se dedica a la observación y el análisis estadístico con sus pacientes, y trata los problemas clínicos y de salud mental, diagnostica y da una solución a esos problemas. Sus habilidades deben ser la observación, diagnostico, entrevista, comunicación, intervención...

    530  Palabras | 3  Páginas

  • cuadro comparativo

     CUADRO COMPARATIVO GUÍA 4 UNIMINUTO ADMINISTRACIÓN ADMINISTRACIÓN FINANCIERA BOGOTÁ 2014 INTRODUCCION Las temas que se verán a continuación reflejan un papel muy importante a la hora de considerar las problemáticas sociales, en Colombia, y a nivel mundial, que ha significado mucho esfuerzo y compromiso de los diferentes presidentes que han trascurrido en la historia. En muchos territorios no ha sido fácil bajar los índices de pobreza, desigualdad...

    739  Palabras | 3  Páginas

  • cuadro comparativo

    1.Elabora  cuadros comparativa sobre los diferentes tipos de trastornos, utiliza como base tu libro de texto en la Página 522.Entre los aspectos resaltados en tu tabla comparativa debes incluir: a-Describir características. b- Diagnóstico clínico de los trastornos. c- Intervenciones posibles. Los trastornos de ansiedad Trastornos del humor Trastornos psicóticos. Describir características Las personas con trastornos de ansiedad responden...

    708  Palabras | 3  Páginas

  • Cuadro Comparativo

    determina al finalizar .el período económico, el mismo que puede ser: diarios, semanal, trimestral o anual. Se determinan en base al tiempo. -los precios de transferencia son ampliamente usados para la toma de decisiones, costeo de productos, y evaluación de desempeño. -La utilidad en la venta que registra la división que esta vendiendo es simplemente el precio de transferencia menos el costo de lo vendido. COSTOS DE TRANFERENCIA -Son conocidos también como costos por procesos, o como costos...

    947  Palabras | 4  Páginas

  • cuadro comparativo

    Sistema de Educación a Distancia (CRAED) Tegucigalpa M.D.C. HH-101 Historia de Honduras Trabajo de Investigación Cuadro comparativo Grupos Étnicos de Honduras Samy Yolady Aguilar Torres 20091502110 Sección 0801 Lic. Josué Omar Flores Sábado 13 de Junio del 2015 INTRODUCCION El presente informe trata sobre los grupos indígenas en el cual se desarrolla en un Cuadro Comparativo de los mismos definiendo Cada grupo, sus ubicaciones, actividades, económicas, desarrollo artesanal, estratificación...

    913  Palabras | 4  Páginas

  • Cuadro Comparativo

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR INSTITUTO UNIVERSITARIO AMÉRICO VESPUCIO CUADRO COMPARATIVO PROFESOR: JAYMME MELÉNDEZ ALUMNA: BÁRCENAS GÉNESIS CI: 25.562.380 TECNICAS DE ESTUDIO Son métodos para facilitar el aprendizaje, ayudando a agilizar el proceso de comprensión, memorización y rendimiento académico. SEGÚN LOS AUTORES * Salas Parrilla nos da entender que el método y las técnicas de estudio interactúan para que el estudiante...

    662  Palabras | 3  Páginas

  • CUADRO COMPARATIVO

    CUADRO COMPARATIVO PEDAGOGIA DEL OPRIMIDO PAULO FREIRE Y LA EDUCACION EN COLOMBIA JULIAN DE ZUBIRIA SAMPER ¿CÓMO MEJORAR LA EDUCACIÓN EN COLOMBIA? APRENDER A DECIR SU PALABRA EL MÉTODO DE LA ALFABETIZACIÓN DELPROFESOR PAULO FREIRE IDEOLOGIA DEL AUTOR De manera inteligente buscar la manera de atacar a profundidad el problema de la calidad de educación en Colombia. Paul Freire es un educador con vocación humanista que nos brinda un modelo socio pedagógico y redescubre un proceso histórico a través...

    718  Palabras | 3  Páginas

  • CUADRO COMPARATIVO

    CUADRO COMPARATIVO Jorge Hernández Benítez. Julio César Torres Pineda. ADMINISTRACIÓNESCTRUCTURAL ADMINISTRACIÓN INTERPRETATIVA ADMINISTRACIÓN DIALÓGICA VENTAJAS *Se organizan y regulan los procesos, permitiendo interdisciplinariedad. Se establecen jerarquías con responsabilidades individuales en busca de un logro común. * Aprovechamiento efectivo de las capacidades y competencias de cada individuo integrante de la organización educativa, con actualización constante de conocimientos y habilidades...

    661  Palabras | 3  Páginas

  • Cuadro comparativo

    4Bibliografía PAGEREF _Toc402047448 \h 5Anexos PAGEREF _Toc402047449 \h 6Apéndice PAGEREF _Toc402047450 \h 7 Introducción¿Qué es La Sociedad de Responsabilidad Limitada (S. DE R.L) Y La Sociedad Anónima? A continuación se dará a conocer un cuadro comparativo sobre los tipos de sociedades mercantiles más utilizadas en Honduras las sociedades para poder comprender mejor como están formados, como se caracterizan, cuál es su sindicatura, denominación social, entre otros aspectos importantes. Primeramente...

    1313  Palabras | 6  Páginas

  • Instrumentos de evaluacion

    INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Los instrumentos y técnicas de evaluación son las herramientas que usa el profesor necesarias para obtener evidencias de los desempeños de los alumnos en un proceso de enseñanza y aprendizaje. Los instrumentos no son fines en sí mismos, pero constituyen una ayuda para obtener datos e informaciones respecto del estudiante, por ello el profesor debe poner mucha atención en la calidad de éstos ya que un instrumento inadecuado provoca una distorsión de la realidad. En la...

    765  Palabras | 4  Páginas

  • cuadro comparativo

    1. Cuadro comparativo acerca de los aportes de las diferentes teorías pedagógicas Autor o Representante Teoría pedagógica que respalda Concepción teórica Principios o aspectos que la sustentan observaciones JEAN PIAGET Constructivismo el aprendizaje como un proceso interno de construcción en donde el individuo participa activamente, adquiriendo estructuras cada vez más complejas Los principios fundamentales de su teoría son: adaptación, organización, experiencia, asimilación y acomodación ...

    1022  Palabras | 5  Páginas

  • Instrumentos de evaluacion

    Rúbrica de evaluación ¿Qué es? ¿Para qué sirve? Clasificación - Determina la calidad de los -Comprehensiva, holística o global: Instrumento de estudiantes en tareas específicas. se utilizan cuando se aceptan medición, en el que errores mínimos en alguna de las se establecen partes del proceso, sin que alteren criterios y - Facilita la calificación del la calidad del producto final. estándares por desempeño del estudiante. niveles, mediante la disposición de - Especifica qué se espera del escalas...

    1282  Palabras | 6  Páginas

  • Cuadro Comparativo

    CUADRO COMPARATIVO | CATEGORÍA | ASESORAR | ACOMPAÑAR | TUTORAR | GESTIONAR CONOCIMIENTO | Definición | Proceso de ayuda basado en la interacción profesional y orientada a la resolución de problemas educativos asociados a la gestión y organización escolar, así como a la enseñanza y a las prácticas de los directivos y docentes. | Proceso de brindar apoyo mutuo, integrándose a otras estructura de asesoramiento. El lugar del asesor se ve reconstruido “codo con codo” entre el y el asesorado. | Estrategia...

    970  Palabras | 4  Páginas

  • CUADRO COMPARATIVO

    PRÁCTICA DOCENTE” NOMBRE: Jocelyn Lillian Suárez Saldaña N.L. 38 Grupo: 3° A *Cuadro de ideas principales sobre las siguientes lecturas: “El diario del profesor, un recurso para la investigación en el aula” y “Diario de clase, un instrumento de investigación y desarrollo profesional”. El diario del profesor, un recurso para la investigación en el aula Diario de clase, un instrumento de investigación y desarrollo profesional Nos menciona un concepto sobre el profesor, nos dice que...

    761  Palabras | 4  Páginas

  • cuadro comparativo

    CUADRO COMPARATIVO EUROPA COLOMBIA ESTA DIRIGIDA: A aquellos alimentos que contengan: edulcorantes, colorantes, conservadores, antioxidantes, soportes, acidulantes, correctores de acidez, anti aglomerantes, antiespumantes, agentes de carga. ETIQUETADO: El etiquetado de los aditivos alimentarios deberá cumplir las condiciones generales establecidas en la Directiva 2000/13/CE. Deberá contener la información necesaria para su identificación (nombre, lote, fabricante, etc.). OBJETIVO: establecer...

    543  Palabras | 3  Páginas

  • Cuadro comparativo

    Cuadro Comparativo: | Definición | Clasificación | Relación con otros procesos | | Inteligencia | Capacidad de relacionar conocimientos que poseemos para resolver una determinada situación. | * Lógica-Matemática * Lingüística-Verbal * Visual-Espacial * Interpersonal * Intrapersonal * Naturalista | La Inteligencia es la capacidad para aprender de la experiencia de forma constructiva, pero sin la memoria, el aprendizaje no sería posible. | | Memoria | Capacidad mental que nos...

    526  Palabras | 3  Páginas

  • CUADRO COMPARATIVO

    CUADRO COMPARATIVO (ENTRE LAS PERSPECTIVAS REVISADAS) DE PARADIGMAS, INVESTIGACIÓN ACCIÓN, APRENDIZAJE EN EL SERVICIO, Y LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL. INDICADORES GENERALES DE COMPARACIÓN Los paradigmas de la práctica reflexiva (D. Schön) La investigación-acción desde la acción docente (A. Barabtarlo) El aprendizaje en el servicio a la comunidad con estudiantes de nivel superior (D. Pacheco, Tullen y Seijo; J.M. Puig et al.) Y la animación sociocultural desde la institución escolar (J. Trilla)...

    944  Palabras | 4  Páginas

  • CUADRO COMPARATIVO

    CUADRO COMPARATIVO DE LAS TEORÍAS PSICOEVOLUTIVAS DEL APRENDIZAJE JEAN PIAGET LEV VYGOSTKY ARNOLD GESSELL ABRAHAM MASLOW ETAPAS Sensoriomotor: Desarrolla los sentidos y movimientos. Preoperacional: Desarrolla el significado de las cosas. Operacional: El niño puede hacer operaciones concretas, desarrollo del pensamiento lógico matemática. Operacional-Formal: Pueden hacer operaciones abstractas. No hay etapas definidas sino que éste se basa en la proximidad del niño con los adultos...

    799  Palabras | 4  Páginas

  • Cuadro comparativo

    Cuadro comparativo |Chysler corporation |General Motors |Toyota Motors Sales |Siemens | |Características |Características: |Características: |Características: | |-Efectivo y banco de chysles corporaciones |-Filosofa...

    882  Palabras | 4  Páginas

  • Cuadro Comparativo

    CUADRO COMPARATIVO DE LAS DIFERENTES TEORIAS DEL APRENDIZAJE AUTOR | Dewey | DRECOLY | EDUARDO CLAPAREDE | KILPATRIK | WINWTKA Y PLAN DALTON | KERSCHENSTEINER | MONTESSORI | COUSINET Y FRINET | TIEMPO | Pedagogía contemporáneaRepresentante del pracmatismoEducación practica | Pedagogía contemporáneaEstudio individualizado al estudianteEducación para la vida | | Pedagogía contemporáneaEducación practica | | Como derivado de ello, un concepto de la educación que recalque los vínculos entre la...

    840  Palabras | 4  Páginas

  • Cuadro comparativo

    Evaluación. Evidencia de aprendizaje: ¿Qué importancia tiene la metacognición en el aprendizaje? El aprendizaje es un proceso que ocurre cuando adquirimos nuevos conocimientos y habilidades para poder desarrollar mejor una actividad o trabajo y además puede cambiar la conducta del individuo. Aprender es muy importante ya que con los conocimientos que adquirimos durante nuestra vida nos sirven para ser mejores personas y además para poder lograr nuestros objetivos tanto en el ámbito laboral...

    715  Palabras | 3  Páginas

  • Cuadro comparativo

    colocar un objeto sobre otro. • Deja de llorar cuando le hablan para consolarlo. • Llora si otro niño llora como señal que responde a las necesidades del otro. • Comparte la comida. • Se molesta si no le dan lo que desea. • Presenta juego comparativo con adulto. • Comienzan a sentir deseos amorosos y hostiles hacia sus padres. • Busca placer en su boca. • No hay constancia de género pero comienza aparear objetos de niño y niña. • Aparea los objetos del padre de su sexo. • Se refiere a sí...

    1521  Palabras | 7  Páginas

  • Cuadro Comparativo

    CUADRO COMPARATIVO | VARIABLES | EDAD ANTIGUA | EDAD MEDIA | EDAD MODERNA | ANIMALES | Mamut, rinoceronte lanudo, hiena de las cavernas, osos , caballos, antílopes. | Cerdo, pollo, cisne, pavo, codorniz, perdis pescado como el bacalao y arenque. | Ganado vacuno, cerdo, pollo, pescado, etc. | METODOS DE CONSERVACIÓN | Los alimentos se consumían crudos. El secado se utilizaba ya en la prehistoria para conservar numerosos alimentos, como los higos u otras frutas. En el caso de la carne y el...

    544  Palabras | 3  Páginas

  • cuadro comparativo

    CUADRO COMPARATIVO DEL: SISTEMA OPERATIVO Y DEL SISTEMA ADMINISTRATIVO SISTEMA OPERATIVO DE LA EMPRESA DE ALIMENTOS Y BEBIDAS SISTEMA ADMINISTRATIVO DE LA EMPRESA DE ALIMENTOS Y BEBIDAS SE DA EN EL AREA DE COCINA EL GERENTE DE ALIMENTOS Y BEBIDAS LA PLANEACION DE LA COCINA TIENE COMO FINALIDAD INVOLUCRAR SEIS ELEMENTOS QUE DEBEN TOMARSE EN CUENTA: EL EQUIPO, EL MANEJO HIGIENICO DE LOS ALIMENTOS, EL PERSONAL, LA FACILIDAD DE MOVIMIENTOS, EL TIEMPO Y LA DISTANCIA. PARA ADMINISTRAR UN RESTAURANTE...

    1224  Palabras | 5  Páginas

  • CUADRO COMPARATIVO

     CENTRO VERACRUZANO DE EDUCACION SUPERIOR MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION PRIMER SEMESTRE CUADRO COMPARATIVO DE LAS TEORIAS ROSARIO DE LA PROVIDENCIA REYES CUADRO COMPARATIVO ¿Cómo sucede el aprendizaje? ¿Qué factores influyen en el aprendizaje? ¿Qué papel juega la memoria? ¿Cómo se da la transferencia? ¿Qué tipo de aprendizaje es mejor explicado por la teoría? PARADIGMAS CONDUSCTISMO COGNITIVISMO CONSTRUCTIVISMO TEORIA DE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES APRENDIZAJE...

    1218  Palabras | 5  Páginas

  • Instrumentos de evaluacion

    DISEÑO: INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN TECNICAS DE RECUPERACION MEJORADA A partir de una base de datos disponible con información petrofísica y datos de laboratorio realizados a núcleos de arenas productoras de los yacimientos productivos de mayor relevancia complementados con datos de producción y reservas realizar un diagnóstico para poder clasificar pozos candidatos a ser aplicados con proyectos de recuperación mejorada. Los criterios de selección permitirán una clasificación preliminar para...

    519  Palabras | 3  Páginas

  • Instrumentos De Evaluación

    INSTRUMENTO |SITUACIONES DE USO |JUSTIFICACION | | |Técnic|Observación de las actividades |Como parte de las actividades cotidianas de enseñanza y|Su uso es justificado ampliamente por la razón de | |as |realizadas por l@s aprendices |de aprendizaje, utilizar marcas como (*), (+), punto, en|que el alumno se manifiesta libremente, se equivoca| |inform| |alguna parte de la lista de asistencia, para registrar |pero aprende del error...

    803  Palabras | 4  Páginas

  • Cuadro comparativo

    ajorcas y aretes. Y las mujeres usaban elaborados peinados. | Se enterraban con ofrendas que incluyen: cráneos trofeo, puntas de obsidiana, manos de metate, figurillas, orejeras, ornamentos de concha, collares y cuentas, herramientas de hueso e instrumentos musicales | La tradiciones las tumbas de tiro | Jalisco Nayarit Colima | Representaban la vida, hombre y mujeres en actividad como ejemplo de su vida que llevo | Se estima se desarrolló entre los años 200 a. C. y 600 d.C. | Tundas de 2 a 4 metros...

    543  Palabras | 3  Páginas

  • Cuadro Comparativo

    CUADRO COMPARATIVO. AUTORES | TEORIA DE LA INSTRUCCION | PAPEL DEL ALUMNO | PAPEL DEL MAESTRO | PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE | EVALUACION | PIAGET | La psicología evolutiva se centra en el desarrollo o evolución de los niños, privilegiando los aspectos relacionados con el aprendizaje y los procesos de cognición. Esta evolución, seguida desde el nacimiento del niño, va sufriendo un proceso de maduración y desarrollo. Los procesos de este desarrollo son universales, aunque cada niño posee características...

    1186  Palabras | 5  Páginas

  • Cuadro Comparativo

    CUADRO COMPARATIVO Y MARCO METODÓLOGICO INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN UNIVERSIDAD MINUTO DE DIOS YEIMI PAOLA CHACÓN FAJARDO ID: 457123 MELISA MENESES CASTRO ID 457546 YEIMI DAYANA CASTILLO VELANDIA ID: 457823 MONICA HUERTAS CAMELO ID: 457800 LINA NIÑO ZABALA ID: 458346 ANA MILENA PEREZ PALOMINO ID: 457950 Tabla de contenidos Introducción Pag.3 Marco Metodológico ...

    1133  Palabras | 5  Páginas

  • Instrumentos de evaluacion

    Repercusiones Retos Aplicación adecuada en los instrumentos de evaluación. Falta de tiempo y tener un grupo numeroso. Establecer una evaluación adecuada tomando en cuenta los conocimientos, habilidades, actitudes y valores. Mantener una observación constante y distribuir mejor el tiempo. Los instrumentos construyen una herramienta necesaria para anotar por escrito: numérica, descriptiva o gráficamente, los datos conseguidos a lo largo de la evaluación. Anecdotario Consiste en una ficha en...

    519  Palabras | 3  Páginas

  • cuadro comparativo

    Cuadro comparativo de : Caribes Arawaco Timotocuica Categoría Caribes Arawaco Timotocuica Ubicación geográfica Los Caribes se dispersaron por gran parte del territorio venezolano , mas de cincuenta grupos diferentes ocupaban territorios de Guayana orilla del Orinoco, área Amazónica, centros orientales de Sudamericana Ocupaban territorios de Lara , Yaracuy , Aragua , Cojedes , Falcon , portuguesa Barinas y amazona Trujillo , Tocuyo ,Barquisimeto , Merida Actividades desarrolladas ...

    646  Palabras | 3  Páginas

  • cuadro comparativo

    CUADRO COMPARATIVO, ENTRE PODER JUDICIAL DE TAMAULIPAS Y EL PODER JUDICIAL DEL ESTADO DE TLAXACALA PODER JUDICIAL DEL ESTADDO DE TAMAULIPAS PODER JUDICIAL DEL ESTADO DE TLAXCALA Art 100 CPET. El ejercicio del Poder Judicial se deposita en  Supremo Tribunal de Justicia  Tribunal Electoral del Poder Judicial del Estado  Juzgados de Primera Instancia  Juzgados Menores  Juzgados de Paz  Jurado Popular ARTICULO 13.-LOPJT El Supremo Tribunal de Justicia contará con diez Magistrados...

    1543  Palabras | 7  Páginas

  • cuadro comparativo

    INSTITUTO TECNOLÓGICO Superior de Apatzingán TITULO DEL TRABAJO: Cuadro Comparativo QUE PARA OBTENER EL TITULO DE: INGENIERO CIVIL PRESENTA: José Alberto Cruz Loya nº 08 OFIMATICA BASICA ASESOR: Nadia Carbajal Linares APATZINGAN MICH; 10/07/2013 IMAGEN DESCRIPCIÓN PERMITE INTERNO /EXTERNO SALIDA ...

    1062  Palabras | 5  Páginas