Cuadro Comparativo De La Lectura Y La Escritura ensayos y trabajos de investigación

CUADRO COMPARATIVO TÉCNICAS PARA LECTURA DE COMPRENSIÓN PARÁFRASIS | RESUMEN | SÍNTESIS | CUADRO SINÓPTICO | MAPA CONCEPTUAL | | | | | | SignificadoSe Forma De Dos Vocablos Griegos.Pará: Junto A, Al Lado De.Frasis: Decir. Significa Decir Lo Que Leímos O Escuchamos Con Nuestras Propias Palabras.Cuando Se Explica Un Texto Con Mayor Amplitud Que El Original, Empleando Palabras O Términos Sinónimos, Frases Análogas O Similares Obtenemos Una Paráfrasis.¿Cómo Se Elabora?-Leer Con Atención Y...

531  Palabras | 3  Páginas

CUADRO COMPARATIVO PEDAGOGIA DEL OPRIMIDO PAULO FREIRE Y LA EDUCACION EN COLOMBIA JULIAN DE ZUBIRIA SAMPER ¿CÓMO MEJORAR LA EDUCACIÓN EN COLOMBIA? APRENDER A DECIR SU PALABRA EL MÉTODO DE LA ALFABETIZACIÓN DELPROFESOR PAULO FREIRE IDEOLOGIA DEL AUTOR De manera inteligente buscar la manera de atacar a profundidad el problema de la calidad de educación en Colombia. Paul Freire es un educador con vocación humanista que nos brinda un modelo socio pedagógico y redescubre un proceso histórico a través...

718  Palabras | 3  Páginas

CUADRO COMPARATIVO RED ESCOLAR: | FUNDAMENTO TEORICO: | QUIENES LO DESARROLLAN: | OFERTA EDUCATIVA: | MODELO DE USO: | Red Escolar es una comunidad conformada por alumnos, profesores, cuerpos directivos y técnico-pedagógicos y padres de familia, que se comunican a través de una red enlazada a Internet, lleva a las escuelas oportunidades educativas y materiales relevantes, promueve el intercambio de propuestas educativas y recuperar las experiencias que se han desarrollado con éxito en...

645  Palabras | 3  Páginas

Lectura La lectura es el proceso de significación y comprensión de algún tipo de información o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código, usualmente un lenguaje, que puede ser visual o táctil (por ejemplo, el sistema Braille). Otros tipos de lectura pueden no estar basados en el lenguaje tales como la notación o los pictogramas. La lectura consiste en el proceso de obtener y comprender ideas e información almacenada utilizando alguna forma de lenguaje o simbología...

1387  Palabras | 6  Páginas

CUADRO COMPARATIVO http://docencia.udea.edu.co/cen/tecnicaslabquimico/01intro/intro03.htm Definición El cuadro comparativo es un organizador que se emplea para sistematizar la información y permite contrastar los elementos de un tema. Está formado por un número variable de columnas en las que se lee la información en forma vertical y se establece la comparación entre los elementos de las columnas Para que sirve Un cuadro comparativo es un grafico en el cual se comparan dos analisis diferentes...

747  Palabras | 3  Páginas

Una lectura muchos nos preguntamos en si ¿Qué es una lectura? Todos sabemos que la lectura se pone en practica cuando leemos pero muy pocos sabemos que la lectura es eso y mucho mas. Pero antes de saber como se hace una buena lectura y qué es vamos haber los diferentes tipos de lecturas y les mostrare un esquema de cómo es la comunicación por medio de la lectura. Arriba nos muestra como se lleva acabo la comunicación escrita, por ejemplo esta se emplea más que nada en los periódicos, revistas...

577  Palabras | 3  Páginas

¿PARA QUE? LECTURA Es el proceso de significación y comprensión de algún tipo de información o ideas, es un lenguaje, que puede ser visual o táctil (por ejemplo, el sistema Braille). La lectura puede ser visual o táctil, es decir se lee con las manos, es un sistema que se utiliza para las personas ciegas llamado Braille. Nos sirve para comprender ideas plasmadas en un libro, recreando la imaginación y el conocimiento que adquirimos en la vida diaria. RESUMEN Es la abreviación de una lectura o un texto...

594  Palabras | 3  Páginas

 UNIVERSIDAD FERMÍN TORO VICE-RECTORADO ACADÉMICO FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN CUADRO COMPARATIVO Integrante: Arnoldo Figueroa CI: 25. 293.165 CUADRO COMPARATIVO VIGOTSKY (1896-1934) La teoría que utiliza para explicar el lenguaje es el enfoque social. Determina que el origen del lenguaje es social, es una herramienta para poder comunicarnos, y nos comunicamos para realizar intercambios sociales. Desde este enfoque social también...

546  Palabras | 3  Páginas

¿Qué es un cuadro comparativo? El cuadro comparativo es un organizador  de información, que permite identificar las semejanzas y diferencias de dos o más  objetos o eventos. ¿Cuáles son sus características? Está formado por un número  determinado  de columnas en las que se lee la información en forma vertical. Permite  identificar  los elementos que se desea comparar. Por ejemplo semejanzas y diferencias de algo. Permite escribir las características de cada objeto o evento. Un mapa mental es un...

1057  Palabras | 5  Páginas

 UNIVERSIDAD ETAC MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN TEORIAS CONTEMPORANEAS EN EDUCACION TAREA 1 “CUADRO COMPARATIVO” TOLUCA, MÉXICO, 17 DE JUNIO DEL 2014 ÍNDICE INTRODUCCIÓN 3 CUADRO COMPARATIVO 4 CONCLUSIONES 9 REFERENCIAS 10 INTRODUCCIÓN El Cuadro Comparativo que a continuación se presenta nos permite tener un acercamiento a los representantes de la Escuela Tradicional y la Nueva Escuela, las aportaciones...

1636  Palabras | 7  Páginas

Compilación de mitos y leyendas para compartir con otros. | DESARROLLO DEL PROYECTO SESIÓN | PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO | ACTIVIDADES DE DESARROLLO | MATERIALES | | Selección de mitos y leyendas (escritos y orales)Cuadro comparativo de las características textuales de los mitos y las leyendas. | PRESENTACIÓN DEL PROYECTO Doy a conocer las generalidades del proyecto, aprendizajes esperados, competencias, producto a elaborar, tipo de texto y nombre del proyecto.Inicio leyendo...

1235  Palabras | 5  Páginas

PRIMARIA CAMBIOS, CONTINUIDADES Y SENTIDO DE INCIDENCIAS EN EL PROGRAMA. ESTUDIO COMPARATIVO PROGRAMAS 2009 Y 2011. ASIGNATURA DE ESPAÑOL ...

596  Palabras | 3  Páginas

Proceso de lectura. La principal finalidad es que conozcas cada vez mejor el lenguaje y su uso; que utilices los niveles, estilos adecuados a cada situación comunicativa; que en tus exposiciones orales y textos escritos, utilices diversas estrategias para mantener el interés de quienes te escuchan o leen. Se espera que apliques los conocimientos adquiridos sobre el proceso comunicativo y las funciones del lenguaje, para que te sirvan también en los textos que lees La prelectura La prelectura es...

590  Palabras | 3  Páginas

para poder desarrollar el pensamiento cognitivo, para que logre habilidades y destrezas que le permitan desarrollar su pensamiento, lo anterior se realizaran mediante actividades escolares como exposiciones, ensayos, reporte de lectura, mapa mentales, cuadro comparativos. III. COMPETENCIA (S) DEL CURSO Analizar las diferentes metodologías y estrategias de aprendizaje para el desarrollo del pensamiento cognitivo aplicado en los procesos básicos de enseñanza-aprendizaje, a partir de las propuestas...

872  Palabras | 4  Páginas

CUADRO COMPARATIVO EDGAR JAVIER ORDOÑEZ CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES CONTADURIA PÚBLICA GARZON 2015 CUADRO COMPARATIVO EDGAR JAVIER ORDOÑEZ ACOSTA PRESENTADO A Carlos Bernal CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES CONTADURIA PÚBLICA GARZON 2015 CUADRO COMPARATIVO HISTORIA DE LA CONTABILIDAD FORTALEZAS DEBILIDADES Se creó el código hammurabi: el cual se basaba en las leyes...

671  Palabras | 3  Páginas

4Bibliografía PAGEREF _Toc402047448 \h 5Anexos PAGEREF _Toc402047449 \h 6Apéndice PAGEREF _Toc402047450 \h 7 Introducción¿Qué es La Sociedad de Responsabilidad Limitada (S. DE R.L) Y La Sociedad Anónima? A continuación se dará a conocer un cuadro comparativo sobre los tipos de sociedades mercantiles más utilizadas en Honduras las sociedades para poder comprender mejor como están formados, como se caracterizan, cuál es su sindicatura, denominación social, entre otros aspectos importantes. Primeramente...

1313  Palabras | 6  Páginas

Universidad Autónoma del Estado de México Centro universitario siglo XXI FILOSOFIA Integradora final: Cuadro comparativo Alumno: Sánchez Álvarez Daniel Docente: David Cecilio Álvarez Colín Turno: Matutino Semestre 2° Grupo: “3” Ciclo escolar Febrero 2012 - Julio 2012 Cuadro comparativo Módulo 1 | Módulo 2 | Módulo 3 | Módulo 4 | Filosofía y su definición: filosofía es el intento del espíritu humano para llegar a la concepción del universo mediante la autorreflexión.Filosofía antigua:La...

849  Palabras | 4  Páginas

Desarrollo Cuadro comparativo 1º texto El contacto mapudungun- español. Autor: Arturo Hernández y Nelly Ramos. 2º texto El colegio para los hijos de los caciques. Autor: Rolf Foerster. Criterios Semejanzas Diferencias Objetivos Ambos texto se asemejan, de cómo el proceso de los españoles a influido bastante en el desarrollo de la cultura mapuche, también habla de cómo los jesuitas han querido evangelizar y castellanizar a los mapuches para que así ellos perdieran su modo de vida y sus...

790  Palabras | 4  Páginas

CUADRO COMPARATIVO | CATEGORÍA | ASESORAR | ACOMPAÑAR | TUTORAR | GESTIONAR CONOCIMIENTO | Definición | Proceso de ayuda basado en la interacción profesional y orientada a la resolución de problemas educativos asociados a la gestión y organización escolar, así como a la enseñanza y a las prácticas de los directivos y docentes. | Proceso de brindar apoyo mutuo, integrándose a otras estructura de asesoramiento. El lugar del asesor se ve reconstruido “codo con codo” entre el y el asesorado. | Estrategia...

970  Palabras | 4  Páginas

Cuadro comparativo: primera lectura: la geografía del paisaje y medio ambiente: teorías y educación Segunda lectura: un recorrido a través del paisaje Características generales Características generales Diferencias Semejanzas Primera lectura: La geografía del paisaje y medio ambiente Segunda lectura: un recorrido a través del paisaje Entre primera y segunda lectura Entre primera y segunda lectura La geografía del paisaje Métodos de análisis corológico integrado Geoecologia Escuela...

548  Palabras | 3  Páginas

COMPENDIO DE ESTRATEGIAS PARA APOYAR LA LECTURA, LA ESCRITURA, Y EL PENSAMIENTO MATEMÁTICO EN EDUCACIÓN BÁSICA. TEMA ESPAÑOL NOMBRES DE OBJETOS NIVEL DE CONCEPTUALIZACIÓN DE LECTURA GRADO 2º BLOQUE I FICHA No 2 - Logográfico/Alfabético PROPOSITOS - Que los niños establezcan una relación de la palabra con el número de letras que la conforman. APRENDIZAJES ESPERADOS - Selecciona palabras o frases para elaborar descripciones. VINCULACIÓN CON OTRAS ...

922  Palabras | 4  Páginas

CUADRO COMPARATIVO TEMA 8 | | | | | | | |Trabajo escrito |¿Qué es? |Sugerencias para realizarlo |Estrategias para |No cometas estos | | | | | |realizarlo |errores |Esquema | | |Es la reducción...

1166  Palabras | 5  Páginas

PORCENTAJE DE CALIFICACIÓN: 15% 1. REALIZAR UN CUADRO COMPARATIVO DIFERENCIANDO A LAS CIENCIAS SOCIALES DE LAS CIENCIAS NATURALES. 2. DISEÑAR UN MAPA MENTAL EN DONDE IDENTIFIQUES LAS CARACTERÍSTICAS DE LAS CIENCIAS SOCIALES. 3. PRESENTAR UN REPORTE DE LECTURA DE DOS CUARTILLAS DONDE EXPLIQUES EL MATERIALSIMO HISTÓRICO. SEGUNDA SEMANA FECHA DE ENTREGA: 06 DE OCTUBRE DE 2012. PORCENTAJE DE CALIFICACIÓN: 15% 1. REALIZAR UN CUADRO COMPARATIVO EXPLICANDO LOS CONCEPTOS DE INFRAESTRUCTURA...

546  Palabras | 3  Páginas

Cuadro comparativo de las sociedades según el código de comercio De personas | De capital | Aspectos | Colectiva | Comanditarias simples | De responsabilidad limitada | anónimas | Comanditarias por acciones | Condiciones para asociarse | Según la calidad esencial de la persona a asociarse (art 44) | Según la capacidad economica de los socios(126) | nombre | Razón social (art 73) | Razón social (art 93) | Denominación, razón social ...

612  Palabras | 3  Páginas

CUADRO COMPARATIVO DE FUSION Y ESCISION CONCEPTO | FUSION | ESCISION | Definición. | | La transmisión de la totalidad o parte de los activos, pasivos y capital de una sociedad residente en el país, a la cual se le denominará escindente, a otra u otras sociedades residentes en el país que se crean expresamente para ello, denominadas escindidas | Ejercicio Fiscal | El ejercicio fiscal terminará anticipadamente en la fecha en que entre en liquidación, sea fusionada o se escinda, respectivamente...

840  Palabras | 4  Páginas

CUADRO COMPARATIVO DE LAS TEORÍAS PSICOEVOLUTIVAS DEL APRENDIZAJE JEAN PIAGET LEV VYGOSTKY ARNOLD GESSELL ABRAHAM MASLOW ETAPAS Sensoriomotor: Desarrolla los sentidos y movimientos. Preoperacional: Desarrolla el significado de las cosas. Operacional: El niño puede hacer operaciones concretas, desarrollo del pensamiento lógico matemática. Operacional-Formal: Pueden hacer operaciones abstractas. No hay etapas definidas sino que éste se basa en la proximidad del niño con los adultos...

799  Palabras | 4  Páginas

Nombre: Horacio Eduardo Bracho Salazar Matrícula: 1418514 Catedrática: M.A.P. Rosalba Segura Materia: Contabilidad de Sociedades Cuadro Comparativo Bibliografía: Internet, Contabilidad de Sociedades (Autor: Ma. Elena Velasco). 1.- Definiciones Tipos de Capital 2.- Casos en los que el Capital Social es mayor al Capital Contable. 3.- Casos en los que el Capital Social en menor al Capital Contable. 4-. Concepto y características de Reservas y Fondos. 5-. Diferencias de Reservas y Fondos...

796  Palabras | 4  Páginas

Cuadro comparativo: Estado de resultado 2. EN QUÉ CAMPO APLICA LA CONTABILIDAD: La contabilidad se aplica en las actividades que desarrollan las empresas o entidades públicas y las empresas privadas debidamente constituidas en nuestro país. Su aplicación en la actividad pública está concentrada en las entidades estatales, gobiernos locales y organismos públicos descentralizados. Su aplicación en la actividad privada se encuadra dentro de las Empresas Individuales...

646  Palabras | 3  Páginas

ACTIVIDAD PREVIA: | CUADRO COMPARATIVO | NOMBRE: | LUZ ENEDINA XOCUA RODRÍGUEZ | 1 “C” | JEAN ROUSSEAU | JOHANN H. PESTALOZZI | JOHANN F. HERBART | FRIEDRICH FROBEL | HERBERT SPENCER | * cuyo principio fundamental es: “Todo sale bueno de las manos del autor de la naturaleza, todo se vacía en las manos de los hombres” * señala tres significados de “naturaleza”: Sentido social: Naturaleza del hombre gobernado y dirigido por las leyes de su propia naturaleza.Juicio instintivo: Resultado de...

727  Palabras | 3  Páginas

 CUADRO COMPARATIVO SATAVER Y SÁBATO VERONICA PATRICIA HERNANDEZ ESCOBAR PRIMER SEMESTRE ENFERMERIA ASIGNATURA HUMANISMO Y CULTURA CIUDADANA DOCENTE OSCAR AGUILAR UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA MEDELLIN 2015 CUADRO COMPARATIVO ENTRE SAVATER Y SABATO.. SAVATER SABATO 1. ¿Cuál es la calidad de la cultura en la que hoy nos movemos? Vivimos en una cultura en la cual lo más importante no es saber, sino tener. Una cultura poco pensante e irracional, estamos...

969  Palabras | 4  Páginas

INSTITUTO TECNOLÓGICO Superior de Apatzingán TITULO DEL TRABAJO: Cuadro Comparativo QUE PARA OBTENER EL TITULO DE: INGENIERO CIVIL PRESENTA: José Alberto Cruz Loya nº 08 OFIMATICA BASICA ASESOR: Nadia Carbajal Linares APATZINGAN MICH; 10/07/2013 IMAGEN DESCRIPCIÓN PERMITE INTERNO /EXTERNO SALIDA ...

1062  Palabras | 5  Páginas

CUADRO COMPARATIVO CONCEPTOS | CARACTERÍSTICAS DEL NIÑO IMAGEN CORPORAL | EDADES | EVOLUCIÓN | El potencial narcisista educación psicomotrizpsicoafectivaSegún Tausk y Federn, “diálogo tónico”etapa del “cuerpo percibido” | la maduración instrumental depende de la manera en que el cuerpo del niño fue investido por la madreLas condiciones del equilibrio psíquico haciendo coincidir el espacio y el tiempo con el yo en una unidad organizada que esté en correspondencia con lo real.se formula en términos...

793  Palabras | 4  Páginas

Cuadro comparativo de las tres edades ARTE ANTIGUA(Edad antigua) | ARTE MEDIA(Edad media) | ARTE MODERNA(Edad moderna) | * Desde la invención de la escritura (10.000 a.C) hasta 476 d.C (caída del imperio Romano de Occidente-Roma. * El arte griego busca imitar le naturaleza mediante una representación armónica, teniendo en cuenta 3 elementos: a) Equilibrio: depende del lugar y espacio que ocupa cada elemento en la obra total. b) Proporción: es la relación de las distintas partes de una...

682  Palabras | 3  Páginas

CUADRO COMPARATIVO | REFERENTES | CONALEP | CBTIS 131 | CBTIS 121 | COBACH 01 | CECYTE | CECATI | Filosofía de la institución | MisiónFormar profesionales técnicos, prestar servicios tecnológicos, de capacitación para y en el trabajo, así como de evaluación para la certificación de competencias laborales, a través de un modelo educativo, pertinente, equitativo, flexible y de calidad, sustentando en valores y vinculando con el mundo ocupacional para contribuir a elevar los niveles de bienestar...

1067  Palabras | 5  Páginas

uno con sus diferentes métodos o teorías llevan a un mismo fin, el que el estudiante o persona reafirme o adquiera nuevos conocimientos, habilidades o conductas para un mejor desempeño laboral como social. | | | | | | | | | | CUADRO COMPARATIVO APRENDIZAJE - METACOGNICIÓN | | | | | | | | | | |   | APRENDIZAJE | PROCESO DE APRENDIZAJE | METACOGNI-CION | ESTILOS DE APRENDIZAJE | APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO | HABILIDADES DEL PENSAMIENTO | ¿EXISTE RELACION ENTRE LOS TEMAS?...

715  Palabras | 3  Páginas

Cuadro comparativo “No” a la tecnología “Si” a la tecnología Ventajas Se eleva la capacidad de lectura al buscar información en libros. Acceso a Netbook otorgadas por el Gobierno. Aprendizaje a través de medios de comunicación. Presentaciones por medio de proyectores. Bibliografía en formato digital. Uso de internet como medio de información. Utiliza diferentes medios: texto, imágenes, video, voz. Desventajas Dificultad...

1064  Palabras | 5  Páginas

colocar un objeto sobre otro. • Deja de llorar cuando le hablan para consolarlo. • Llora si otro niño llora como señal que responde a las necesidades del otro. • Comparte la comida. • Se molesta si no le dan lo que desea. • Presenta juego comparativo con adulto. • Comienzan a sentir deseos amorosos y hostiles hacia sus padres. • Busca placer en su boca. • No hay constancia de género pero comienza aparear objetos de niño y niña. • Aparea los objetos del padre de su sexo. • Se refiere a sí...

1521  Palabras | 7  Páginas

El aprendizaje de la lectura • Leer significa interactuar con un texto, comprenderlo, utilizarlo con fines específicos. • La lectura como simple ejercicio no despierta el interés ni el gusto por leer. • Es muy importante que los maestros y padres de familia aprovechen todas las oportunidades que se presenten para invitar al niño a leer con fines prácticos para que al niño le sea atractiva la lectura. • Con una buena lectura se obtendrá un mayor nivel de comprensión en las demás áreas de desarrollo...

779  Palabras | 4  Páginas

Aspectos a comparar MSC DEFINICIÓN DIFERENCIAS SIMILITUDES ELEMENTOS CARACTERÍSTICAS LEYES FUNDAMENTO CONSTITUCIONAL QUIEN DECIDE COMO SE LLAMA EL DOCUMENTO TRANSACCIÓN Es un contrato en el que las partes terminan extrajudicialmente un litigio pendiente o precaven uno eventual. 1. Se encuentra regulada por la Ley. 2. El documento que la recoge no siempre constituye título ejecutivo. 1. Deben ser derechos transables, disponibles por las partes. 1. Existencia de un derecho dudoso...

1136  Palabras | 5  Páginas

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y CONTABLES PROGRAMA: CONTADURÍA PÚBLICA ELIANA LORENA LASSO GUASCA CÁTEDRA LIBERTADORA CÓDIGO: 201513074201 GRUPO: 207 CUADRO COMPARATIVO EL PROCESO DE LA EDUCACION EN EL VIRREINATO CONCEPCIONES LIBERALES EN LOS DISCURSOS EDUCATIVOS DE BOLIVAR Y SANTANDER El estado colonial, conoció el concepto de escuela pública elemental en la segunda mitad del siglo XVIII bajo la política ilustrada de los reyes Borbones. En...

1513  Palabras | 7  Páginas

5.1. ¿Qué es la lectura? Con éstas dos definiciones más relevantes para entender el concepto de "lectura". Uniendo ambos, defino desde el punto de vista personal, que la lectura es un: 6. El proceso de la "enseñanza" de la lectura Al pasar de los tiempos se han desarrollado una variedad de métodos y procedimientos para la enseñanza de la lectura, se considera que la edad adecuada de aprendizaje de la lectura es de 5 a 6 años aproximadamente. Los métodos que se usan actualmente son las siguientes: ...

908  Palabras | 4  Páginas

COMPRENSIÓN DE LA LECTURA Y ESCRITURA DE LOS ESTUDIANTES DE 7MO AÑO SECCIÓN D DEL LICEO NACIONAL BOLÍVAR San Antonio, Marzo 2013. CAPITULO I EL PROBLEMA PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Cabe destacar que la lectura y escritura son acciones básicas...

1250  Palabras | 5  Páginas

lecto- escritura, los conceptos y las definiciones de las mismas, se centran en el aprendizaje según el contexto. Hace memoria del cómo y para qué el aprendizaje de la lecto – escritura. Por otro lado, se recomienda los procesos indicados para la adquisición del conocimiento de los signos, símbolos, representaciones metales entre otros, que permiten una viabilidad efectiva del aprender y enseñar la lectura y escritura. 2. Antecedentes - mi experiencia de aprendizaje de la lecto - escritura Es...

1295  Palabras | 6  Páginas

Materia: Observacin al Proceso Escolar. TRABAJOS: Ensayo "lectura y escritura en la adolescencia" Profesor: Esteban Antonio Licea Mayorga Alumna: Anglica Roco Basalda Jimnez Licenciatura: ESPAOL Fecha: 23/abril/2009 INDICE: 1.Ttulo 2.Agradecimientos 3.Introduccin 4.Desarrollo Lectura Escritura 5.Conclusiones 6.bibliografa 7.Anexos: a)Fotografas b)Reflexiones TITULO: "LA LECTURA Y ESCRITURA EN LA ADOLESCENCIA" AGRADECIMIENTOS: Agradezco a todas aquellas...

1607  Palabras | 7  Páginas

LECTURA Y ESCRITURA, PROPUESTA DE ESTRATEGIAS PARA SU PROMOCION EN LAS NIÑAS (OS). ¿Cuándo iniciar este proceso?, ¿Cómo hacerlo?, ¿de dónde partir?.... Para iniciar, les diré que, en este sentido es preciso aclarar que las investigaciones psicolingüísticas que se han realizado a nivel internacional por E. Ferreiro, A. Taberosky en 1974 y 1976; M. Gómez Palacios, A.Kaufman 1977; Yetta y Kenneth. Goodman, L.Tolchinsky 1979, y en Venezuela, estudios realizados por MEVAL, coordinados por D. Lerner...

838  Palabras | 4  Páginas

de aula sobre: Compartiendo en navidad mejora la lectura y escritura. Datos del plantel: Institución: E.B. “JIMENEZ” Grado: 3º Sección: “C” Matricula: 27 Nombre del docente: Ritza Torrealba Subsistema: básica primaria Numero de estudiantes del grado: varones: 17 hembras.10 Lapso de ejecución: 19/11/2012 al 30/11/2012 Tiempo de ejecución: 2 semanas Tema del proyecto: La Navidad Problema pedagógico: Dificultad en la lectura y escritura Problema pedagógico a satisfacer durante el desarrollo...

1361  Palabras | 6  Páginas

Del latín escritura, la escritura es la acción y efecto de escribir (representar las palabras o las ideas con letras u otros signos trazados en papel u otra superficie). Se trata, por otra parte, del sistema de signos utilizado para escribir (por ejemplo, la escritura alfabética). Una escritura es, por otra parte, una carta, documento o cualquier papel escrito. También se refiere al documento público, firmado con testigos o sin ellos por la persona o personas que lo otorgan, de todo lo cual da fe...

1240  Palabras | 5  Páginas

Introducción La lectura y la escritura son consideradas uno de los temas de mayor importancia en todos los niveles de la educación. Es por esto que entre los fines educativos debemos transmitir al estudiante el placer por la lectura, dándole a entender que mediante la adquisición de este conocimiento, será dotado de actitudes, habilidades y destrezas que forman parte de la vida diaria. La importancia de la lectura y la escritura, juega un papel determinante para el futuro escolar...

774  Palabras | 4  Páginas

ENSEÑANZA DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA El proceso de enseñanza de la lectura y escritura es bastante complejo tomando en cuenta que cada niño tiene sus propias demandas a la hora de efectuar un simple sonido, de hacer movimientos pertinentes a nivel motor, etc. Algunos docentes en diferentes niveles educativos consideran que aprende a leer enseñando de lo particular a lo general, utilizando para ello un texto único y común para toda un aula. No muy lejos de esto se encuentra la escritura, manejado...

525  Palabras | 3  Páginas

Propuestas que hacen posibles los aprendizajes de lectura y escritura en el primer ciclo. Promover la participación en proyectos de lectura y escritura con propósitos definidos y reales. EN RELACIÓN CON LA LECTURA Lectura en voz alta a cargo del maestro: es una manera propicia de dar la bienvenida a quienes invitamos a crecer dentro de la comunidad de lectores. Será...

583  Palabras | 3  Páginas

INTRODUCCIÓN La lectura y la escritura son procesos fundamentales para intercambiar ideas, conocimientos y en generar saberes. Es importe señalar que el maestro desempeña una función esencial y su práctica pedagógica debe estar dirigida a facilitar el proceso de aprendizaje a los estudiantes. En la enseñanza de la lectura él maestro se constituye en un actor fundamental que ejerce una función mediadora entre los conocimientos y los niños que orienta. La escuela es la encargada...

1151  Palabras | 5  Páginas

LECTURA: LENGUAJE HABLADO Y ESCRITO LECTURA: MAS ALLA DE LA ALFABETIZACION LECTURA: LA LECTO-ESCRITURA EN LAS INTERACCIONES: UNA BUSQUEDA DE LAS DIMENCIONES Y SIG. EN EL CONTEXTO SOCIAL ESTANDARES:PAPEL DEL MAESTRO, PAPEL DEL ALUMNO Y SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS F. SMITH EN SU TRABAJO SOBRE LA LECTURA Y SU APRENDIZAJE DESTACA PRINCIPALMENTE LA IMPORTANCIA DEL CONOCIMIENTO PREVIO O CONOCIMIENTO DEL MUNDO DEL LECTOR PARA QUE SE PRODUZCA LA LECTURA EFICAZ. NO SÓLO EN LA LECTURA SINO EN CUALQUIER PROCESO...

754  Palabras | 4  Páginas

La enseñanza de la lectura y la escritura en Colombia en los últimos veinte años Como se enseña en Colombia Para enseñar a leer y escribir, nosotros como docentes tenemos que tener en cuenta las destrezas idiomáticas, las cuáles son; el habla, la escucha, la lectura y la escritura. Todas estas tienen un orden natural y están asociadas con el tema de la sociolingüística, es así como se adquiere la lengua materna, primero es escuchando y luego reproduciendo modelos, de esta manera es como los...

1053  Palabras | 5  Páginas

BLOQUE IV.-LECTURAS Y AUTORES. ESTRATEGIAS QUE PROPONEN EL ACERCAMIENTO AL NIÑO PREESCOLAR A LA LECTURA Y LA ESCRITURA MÉTODOS FALLIDOS DE LA ALFABETIZACIÓN 1. El espacio de la lectura y la escritura en la educación preescolar. Emilia Ferreiro. • La importancia del contexto de adaptación • Participación en actos sociales. • Escuchar leer en voz alta • Ver escribir a los adultos • Información específica destinada a ellos; un cuento, letra o un numero • Información obtenida a través de...

668  Palabras | 3  Páginas

LOS JÓVENES, LA LECTURA Y LA ESCRITURA A TRAVÉS DE LOS MEDIOS Lic. Rossana Viñas (rvinas@perio.unlp.edu.ar) En el marco de la Beca de Perfeccionamiento en Investigación (Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Periodismo y Comunicación Social): La relación de los jóvenes con la lectura y la escritura. Estudio de la presentación y tratamiento de la problemática en las publicaciones realizadas en los medios gráficos –diario Clarín y La Nación- en la Argentina desde la apertura...

1723  Palabras | 7  Páginas

DEFINICIÓN, IMPORTANCIA Y ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA DEFINICIÓN DE ESCRITURA . El desarrollo de la escritura ha constituido un salto en el desarrollo cultural de los seres humanos, como en su desarrollo psicológico. Su aparición, marca el fin de la prehistoria y con ella se empieza a escribir la historia de la humanidad. Entre las definiciones que cada autos entrega en el texto hacen referencia que la escritura es modo de expresión, que está ligada a la evolución, de gran enfoque cultural,...

657  Palabras | 3  Páginas

exteriorizamos esas carencias a todo momento que nos es pedido hacer un documento escrito y aun más el leer e interpretar alguna lectura.. Con esta breve descripción del momento por el cual están pasando estos sistemas importantes en la vida de todo ser humano sin importar lengua ni costumbres nos adentraremos un poco mas estos conceptos de una manera separada, y empezaremos por : La escritura es un complejo sistema de representación gráfica de una lengua por medio de signos grabados o dibujados generalmente...

530  Palabras | 3  Páginas

Introducción a la Investigación EducativaSemestre SegundoGrupo: 001Proyecto de investigación:Alumno: Daniela Mendoza EscobarAsesor: Mtro. José Alfredo Hernández Pérez.Fecha de entrega: 06 de Mayo de 2010 | Título del proyecto | La enseñanza de la lectura y la escritura en alumnos de primer grado de primaria. | Subtítulo | Como aprendemos a comunicarnos | Introducción | Los niños emplean el lenguaje para expresarse creativamente, para interactuar con otros en situaciones sociales, para comunicar...

656  Palabras | 3  Páginas

La lectura y la escritura ¿Qué es la lectura? • Es un proceso fisiológico, psíquico e intelectual que conduce a la reproducción aproximada de las imágenes acústicas y conceptuales codificadas en el texto y a la construcción de sentidos por parte de los lectores. • Se dice que es fisiológica porque intervienen los ojos y el cerebro, es psíquico porque el lector tiene una actitud de aceptación o de rechazo, de interés o desinterés, de ansia o empatía hacia el texto. BENEFICIOS • Los beneficios...

565  Palabras | 3  Páginas

cuando habla, depende de su método de lectura. Si un lector obtiene el sabor de los libros, demostrará ese sabor en sus conversaciones, y si tiene sabor en sus conversaciones no podrá menos que tener sabor en lo que escribe”. Lin Yutan Uno de los problemas más comunes con que se enfrenta un abogado, es con su lectura y escritura, es sabido por todos, que no tener...

1595  Palabras | 7  Páginas