• Cuadro comparativo con las características de las asignaturas en las reformas 1993 y 2009 (actividad 13).
    ASIGNATURAESPAÑOL 2000/2009 | CARACTERÍSTICAS | | SEMEJANZAS | DIFERENCIAS | ENFOQUE | Comunicativo-Funcional. | Práctica Social – Competencias Lingüísticas. | PROPÓSITOS | Desarrollar de la competencia comunicativa de los niños, es decir, que aprendan a utilizar el lenguaje hablado y escrito...
    331 Palabras 2 Páginas
  • Elabore un cuadro de las características de las asignaturas en las reformas 1993 y 2009.
    y 5º grados Módulo 1: Fundamentos de la Reforma Bloque 2 Generalidades de la RIEB Producto 4 Elabore un cuadro de las características de las asignaturas en las Reformas 1993 y 2009. Asignaturas Plan y programas de estudio 1993 Programa de estudio 2009 Español Enfoque: Comunicativo y funcional...
    2188 Palabras 9 Páginas
  • Características de las asignaturas en las reformas 1993 y 2009
    Producto 4 Complementen el cuadro de las características de las asignaturas en las Reformas 1993 y 2009, con las aportaciones de cada integrante del equipo. materias Reforma 1993 2009 Español Asignatura Campo formativo lenguaje y comunicación. HORAS 1° y 2° Anuales – 360 horas Semanales – 9 horas...
    518 Palabras 3 Páginas
  • Cuadro comparativo reforma 2009, reforma 1993
    CUADRO COMARATIVO ENTRE LA REFORMA DE 2009 CON RESPECTO A LA REFORMA DE 1993 1.- ¿CUÁLES SON LAS PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DE LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL EN EL PLAN DE ESTUDIOS 1993 Y EL PLAN DE ESTUDIOS 2009. REFORMA 1993 ESTABA ORGANIZADO EN 4 EJES 1.- LENGUA HABLADA 2.- LENGUA ESCRITA 3.- RECREACIÓN...
    464 Palabras 2 Páginas
  • Reforma 1993-2009 asignaturas
    ciencias naturales ASPECTOS PLAN 93 PLAN 2009 SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENFOQUE FORMATIVO REFERENTE TEORICO: CONSTRUCTIVISTA FORMACION CIENTIFICA BASICA EN EL PLAN 1993, SU ENFOQUE SE DESARROLLO EN EL CONSTRUCTIVISMO A DIFERENCIA DE LA RIEB QUE SE REALIZO POR COMPETENCIAS. ORGANIZACIÓN DE...
    3322 Palabras 14 Páginas
  • Cuadro Comparativo De Las Caracteristicas De Los Enfoques 1993 y 2009 Historia
    CUADRO COMPARTIVO DE LAS CARACTERISTICAS DE LOS ENFOQUES 1993 Y 2009 PARA LA ENSEÑANZA DE HISTORIA AÑO DEL ENFOQUE | 1993 | 2009 | ORGANIZACION DE TEMAS | POR GRADOS 1º HISTORIA PERSONAL, FAMILIAR Y DE LA COMUNIDAD2º HISTORIA PERSONAL, FAMILIAR Y DE LA COMUNIDAD. 3º HISTORIA DE LA ENTIDAD.4º HISTORIA...
    325 Palabras 2 Páginas
  • Caracteristicas delas asignaturas en la reforma 1993
    primer ciclo Metodología | Formas de trabajo | Planeación realizada | Evaluación | Papel del docente | Está basado en el enfoque formativo.En los primeros grados, las actividades se apoyan en el lenguaje espontáneo y en los intereses y vivencias de los niños. Mediante prácticas sencillas de diálogo...
    269 Palabras 2 Páginas
  • Cuadro comparativo 1993-2009
    ACTIVIDAD 13 Cuarto Producto MATEMÁTICAS CARACTERISTICAS 1993 | 2009 | EnfoqueEl enfoque didáctico que se planteó en la Reforma de 1993, propuso estudiar y aprender Matemáticas mediante la resolución de problemas 1º y2o Grado 240 hrs anuales 6 hrs semanales3º y 6º Grado 200 hrs anuales 5 hrs...
    394 Palabras 2 Páginas
  • Comparacion por asignaturas de la reforma 1993-2009
    Cuadro comparativo del programa de CIENCIAS NATURALES (Plan y programas 1993 y el Plan 2009) Aspectos | ANTES | AHORA | | Programa de estudios 1993 | Programa de estudios 2009 RIEB | Nombre de laasignatura | * Conocimiento del medio * (1° y 2°) * Ciencias Naturales(3°, 4° y 5°) * Ciencias...
    1251 Palabras 6 Páginas
  • Cuadro comparativo plan 1993 2009
    PLAN 1993 PLAN 2009 PRESENTACIÓN Tiene como propósito exponer a los maestros, a los padres de familia y a las autoridades escolares del nuevo plan de estudios para la educación primaria que se inicio en septiembre de 1993. El plan y los programas han sido elaborados por la secretaria de educación...
    685 Palabras 3 Páginas
  • Cuadro comparativo 1993-2009 primaria
    CUADRO COMPARATIVO SEMEJANZAS Y/O DIFERENCIAS ENTRE LOS PLANES 1993 Y 2009 ASIGNATURA: Español ELEMENTO | PLAN 1993 | PLAN 2009 | ENFOQUE | * Comunicativo y funcional | * Basado en competencias a desarrollar en 3 aspectos.: conocimientos. Habilidades y actitudes. | ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS...
    1589 Palabras 7 Páginas
  • Cuadro Comparativo Entre El Plan 1993 Y El 2009
    CUADRO COMPARATIVO ESPAÑOL PLAN 1993 PLAN Y PROGRAMAS 2009 • ENFOQUE: Comunicativo y funcional. Pretende que el alumno adquiera la capacidad de expresión oral y de la lectura y la escritura. • PROPOSITOS  Logren de manera eficaz la lectura y la escritura.  Desarrollen la capacidad...
    431 Palabras 2 Páginas
  • Cuadro comparativo programas 1993 y 2009
    PLAN 1993 | PLAN 2009 | ESPAÑOL:9 horas a la semana, con un enfoque comunicativo y funcional, organizado en cuatro ejes que son, Lengua hablada, lengua escrita, Recreación literaria y Reflexión sobre la Lengua. En el 2000 se organiza en cuatro componentes, que son: expresión oral, lectura, escritura...
    766 Palabras 4 Páginas
  • Comparativo de la reforma educativa 1993 y la reforma 2009
    5º grados Módulo 1: Fundamentos de la Reforma Bloque 2 Generalidades de la RIEB Producto 4 Cuadro de las características de las asignaturas en las Reformas 1993 y 2009 de Quinto Grado. Asignaturas Plan y programas de estudio 1993 Programa de estudio 2009 Español Enfoque: comunicativo y funcional...
    2378 Palabras 10 Páginas
  • En el cuadro comparativo que se presenta a continuación se destacan algunos de los cambios más importantes en las asignaturas que la reforma 2009 de la educación primaria introduce con respecto a la reforma de 1993:
    El programa de Español 1993 estaba organizado en cuatro ejes: - Lengua hablada - Lengua escrita - Recreación literaria - Reflexión sobre la lengua El programa de español 2000 estaba organizado en cuatro componentes: - Expresión oral - Lectura - Escritura - Reflexión sobre la lengua En ambos...
    1234 Palabras 5 Páginas
  • Cuadro comparativo de geografia plan 1993 y 2009
    1993 | GEOGRAFIA | 2009 | * Se integra: adquisición de conocimientos, el desarrollo de destrezas específicas y la incorporación de actitudes y valores relativos al medio geográfico. •         Organización de contenidos de forma progresiva, de lo particular a lo general: •         Comunidad 1º y...
    410 Palabras 2 Páginas
  • Cuadro comparativo entre el plan y programas 1993 con 2009
    CUADRO COMPARATIVO EN LA MATERIA DE ESPAÑOL |COMPONENTES |PROGRAMA 1993 |PROGRAMA 2009 | | |Comunicativo...
    768 Palabras 4 Páginas
  • Cuadro comparativo. planesde estudio del español 1993 y 2009
    PLAN 1993 PLAN 2009 ENFOQUES COMUNICATIVO-FUNCIONAL PRÀCTICA SOCIAL PROPÒSITOS GENERAL Y POR GRADO. PROPICIAR EL DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES DE COMUNICACIÒN DE LOS NIÑOS EN LOS DISTINTOS USOS DE LA LENGUA HABLADA Y ESCRITA. GENERAL POR GRADO Y BLOQUE. QUE LOS ESTUDIANTES CONSTRUYAN LOS CONOCIMIENTOS...
    356 Palabras 2 Páginas
  • Cuadro comparativo del y programa de estudio 1993 y 2009
    CUUADRO COMPARATIVO DEL Y PROGRAMA DE ESTUDIO 1993 Y 2009 1993 CIENCIAS NATURALES PROPOSITO: QUE LOS ALUMNOS ADQUIEREN CONOCIMIENTO,CAPACIDADES,ACTITUDES Y VALORES QUE SE MANIFIESTEN EN UNA RELACION RESPONSABLE CON EL MEDIO NATURAL,EN LA COMPRENSION DEL...
    362 Palabras 2 Páginas
  • Cuadro plan 1993 2009
    Comparación entre Plan 1993 y 2009 |Asignatura |Semejanzas |Diferencias |Puntos de continuidad y/o de ruptura | |Español |La unidad que se privilegia para trabajar el |1993 Organización de...
    1056 Palabras 5 Páginas