• Diplomado 1 escuelas primarias
    12. COMPROMISO CON LA SOCIEDAD 13. CONOCER SUS PROBLEMAS Y DAR RESPUESTA 14. SER COMPETITIVO Y DESARROLLAR COMPETENCIAS. ACTIVIDAD 5….NO PRODUCTO CUADRO COMPARATIVO ENTRE LOS PLANES DE ESTUDIO 1993-2009 SEMEJANZAS | DIFERENCIAS | Elevar la calidad de la educaciónBásica | Se...
    5740 Palabras 23 Páginas
  • Productos diplomado rieb modulo i
    egreso. Bloque II. Actividad 5. Producto 5. Valoraciones entre los planes 1993 y 2009. ¿En cuántas reformas han participado? Puedo identificar tres reformas, una de ellas en la primaria, otra, al iniciar el bachillerato y la última al estudiar la licenciatura. ¿Qué han significado en lo...
    5304 Palabras 22 Páginas
  • Portafolio de la rieb
    |guía | |CAMBIOS CURRICULARES |Ejes informativos |Campos formativos | Complementen el cuadro de las características de las asignaturas en las Reformas 1993 y 2009...
    6706 Palabras 27 Páginas
  • Reforma integral de la educ. basica 2009
    actor principal el docente, pero el docente que esta Frente a un grupo no detrás de un escritorio; tomar en cuenta al docente Multigrado, verificando su funcionalidad. PRODUCTO No. 5 CUADRO COMPARATIVO ENTRE LOS PLANES DE ESTUDIO. 1993...
    1262 Palabras 6 Páginas
  • Principales caraccterísticas
    . | | |Segundo ciclo: los objetos el entorno y yo. | | |Tercer ciclo: yo y los otros. | PRODUCTO 4: CUADRO COMPARATIVO CON LAS CARACTERISTICAS DE LAS ASIGNATURAS EN LAS REFORMAS 1993 Y 2009...
    1894 Palabras 8 Páginas
  • Diplomado 2009
    elementos centrales en la definición del nuevo currículo de secundaria 2006 y el cuadro 3). ¿Qué rasgos debe contar un alumno que cursa la educación de primaria con la reforma del año 2009 al ingresar a la secundaria? Debe de desarrollar habilidades competencias, que le sean útiles en su entorno...
    8866 Palabras 36 Páginas
  • Reforma
    debe contribuir para que estudiantes desarrollen más sus competencias Conocimientos disciplinarios Reforma Integral de la Educación Básica 2009 Diplomado para Docentes de Primaria Analizar los cuadros comparativos de competencias del plan de Estudio de 1993 y 2009. Sexto Grado. Producto...
    2580 Palabras 11 Páginas
  • Diplomado
    las características de las asignaturas en las Reformas 1993 y 2009 (Actividad 13) |ASIGNATURA |CARACTERÍSTICAS EN EL PLAN DE ESTUDIOS 1993 |CARACTERÍSTICAS DEL PLAN DE ESTUDIOS 2009 | |ESPAÑOL |Enfoque...
    1711 Palabras 7 Páginas
  • Productos diplomado de 2º y 5º de prim
    .Elaboren un cuadro comparativo, con las características de las asignaturas en las Reformas 1993 y 2009 (Actividad 13) |ASIGNATURA...
    2179 Palabras 9 Páginas
  • Modulo 1
    entrada y respondan: 1. ¿Cuáles son las principales características de su asignatura en el Plan de Estudios 1993 y el Plan de Estudios 2009? Complementen el cuadro de las características de las asignaturas en las Reformas 1993y 2009, con las aportaciones de cada integrante del equipo...
    2873 Palabras 12 Páginas
  • Educacion tecnologica
    . Revisen el punto II.1.1. “Como transitar del Plan de Estudios 1993 hacia el Plan de Estudios 2009”. Reflexionen con relación a la siguiente pregunta, elaboren un cuadro de doble entrada y respondan: 1-¿Cuáles son las principales características de las asignaturas en las reformas 1993 y 2009 y el...
    2192 Palabras 9 Páginas
  • Diplomado para maestros de educación primaria módulo 1: fundamentos de la reforma.
    . | | | | | Elabore un cuadro comparativo, y destaquen las aportaciones, ventajas y desventajas de las Reformas y de los Planes de Estudio de 1993 y 2009. A manera de ejemplo: |  |Reforma 1993...
    10345 Palabras 42 Páginas
  • No se
    el guía y el alumno el elemento activo d su propio aprendizaje. | GOBIERNO DEL ESTADO DE MÉXICO Nombre de la Profesora: JOSEFINA SANCHEZ GARCÍA ACTIVIDAD No. 5 Valoraciones entre los planes 1993 y 2009. EN LA REFORMA DEL 1993. * Se le...
    16290 Palabras 66 Páginas
  • seguridad publica
    Cuadro comparativo con las características de las asignaturas en las Reformas 1993 y 2009 REFORMA 1993 REFORMA 2009 El programa de español estaba organizado en 4 ejes: lengua hablada, lengua escrita, recreación literaria y reflexión sobre la lengua. Propiciaba el desarrollo de las...
    1135 Palabras 5 Páginas
  • Productos Diplomado
    aprendizajes en situaciones reales. [pic] [pic] REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA 2009. Diplomado para Maestros de Primaria: 2º y 5º grados Módulo 1: Fundamentos de la Reforma PRODUCTO 4 Cuadro comparativo con las características de las asignaturas en las...
    3003 Palabras 13 Páginas
  • Diplomado de la rieb primer modulo
    | | Elabore un cuadro comparativo, y destaquen las aportaciones, ventajas y desventajas de las Reformas y de los Planes de Estudio de 1993 y 2009. A manera de ejemplo: | |Reforma 1993 |Reforma...
    8500 Palabras 34 Páginas
  • Reforma integral
    estos cambios para su practica profesional. La reforma educativa de 1993 no consideraba relevante las asignaturas de educación cívica, física y artística en el primer y segundo grado de primaria. En la reforma del 2009 de primero a sexto grado; las diferentes asignaturas, convergen en el mismo...
    3954 Palabras 16 Páginas
  • Diplomado de la rieb
    de doble entrada y respondan: 1. ¿Cuáles son las principales características de su asignatura en el Plan de Estudios 1993 y el Plan de Estudios 2009? Complementen el cuadro de las características de las asignaturas en las Reformas 1993 y 2009, con las aportaciones de cada integrante del...
    2999 Palabras 12 Páginas
  • Reforma Integral De La Educacion Basica
    comparativo con las características en las reformas 1993-2009. Plan de estudios 1993 Uno de los propósitos centrales de plan y los programas de estudio fue estimular las habilidades que son necesarias para el aprendizaje permanente. Por esta razón, se ha procurado la adquisición de conocimientos...
    2516 Palabras 11 Páginas
  • Competencia
    2009. -Elaboración del producto que consiste en un cuadro de la estructura de cada asignatura -Evaluación. 12 de octubre 06 horas Citlali lizeth Zavala Martínez Héctor David Blanco Acosta Conclusiones por equipo con cuadro comparativos sobre el análisis de la reforma integral...
    4041 Palabras 17 Páginas