Cuadro Comparativo De Soluciones Empiricas Y Valoradas ensayos y trabajos de investigación

|y abordan el Problema del Ser (problema prioritario para la filosofía griega) como una prolongación del problema del conocimiento. Incluso, ambos intentan solucionar el problema del conocimiento desde | |el lado del sujeto más bien que del objeto, dando lugar a dos formas distintas de idealismo: idealismo racionalista e idealismo empirista. | |Detrás de ambos movimiento se encuentran dos modelos científicos diferentes: detrás del racionalismo...

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SOLUCIONES EMPÍRICAS Son aquellas soluciones en donde para determinar la concentración no se aplican cálculos matemáticos sino que la relación soluto-solvente se determina desde un punto de vista personal de acuerdo a un criterio propio, por lo tanto en este tipo de solución no hay precisión ni exactitud en la determinación de la concentración. Soluciones empíricas estas a su vez se dividen en: Diluidas: se forma cuando la cantidad de soluto es muy pequeña en relación con la cantidad de solvente...

1166  Palabras | 5  Páginas

Soluciones empíricas Son aquellas soluciones en donde para determinar la concentración no se aplican cálculos matemáticos sino que la relación soluto-solvente se determina desde un punto de vista personal de acuerdo a un criterio propio, por lo tanto en este tipo de solución no hay precisión ni exactitud en la determinación de la concentración.  Soluciones empíricas estas a su vez se dividen en: Diluidas: se forma cuando la cantidad de soluto es muy pequeña en relación con la cantidad de solvente...

1028  Palabras | 5  Páginas

CHEQUE PAGARE CERTIFICADO DE DEPOSITO BONO DE PRENDA FACTURA CAMBIARIA DEFINICION Es un título de crédito de valor formal y completo que contiene una orden incondicionada y abstracta de hacer pagar a su vencimiento al tomador o a su orden una suma de dinero en un lugar determinado, vinculando solidariamente a todos los que en ella intervienen. es un documento contable de valor en el que la persona que es autorizada para extraer dinero de una cuenta es un documento que contiene la promesa incondicional...

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INTRODUCCIÓN El presente trabajo tiene como finalidad conocer sobre el mercado de valores, estudiando las distinciones que existen del mismo y desglosando en sus partes más importantes para conocer a fondo Como funcionan, así como los distintos participes de este mercado y sus entes reguladores I |MERCADO DE VALORES ...

527  Palabras | 3  Páginas

TÍTULOS VALORES Son documentos necesarios para legitimar el ejercicio del derecho literal y autónomo que en ellos se incorporan. Concepto LETRA DE CAMBIO CHEQUE PAGARE FACTURA CAMBIARIA Documento que se firma como compromiso de cancelación de una determinada deuda entre dos personas o entidades. Se refiere que la persona que brinda el cheque, le ordena a la entidad bancaria que abone la determinada suma de dinero establecida en el cheque al beneficiario. Titulo de crédito, mediante...

512  Palabras | 3  Páginas

relativa de los átomos que la componen. na solución es una mezcla homogénea de dos o más sustancias. Estas sustancias pueden ser sólidas, líquidas y gaseosas. Las soluciones, también llamadas disoluciones, son uniones físicas entre dos o más sustancias que originan una mezcla de tipo homogénea, la que presenta uniformidad en todas sus partes. Importancia de las soluciones - La materia se presenta con mayor frecuencia en la naturaleza en forma de soluciones, dentro de las cuales se llevan a cabo la...

980  Palabras | 4  Páginas

 Universidad Virtual Del CNCI PROYECTO 2da OPORTUNIDAD ETICA Y VALORES César Adair Ruiz Cavazos Guadalupe Nuevo León a 21 de mayo del 201 Cuadro Comparativo Aristocracia Monarquía Democracia Aristos-kratos (Gobierno de los mejores) Designa una forma de gobierno surgida en la antigua Grecia, en la que el poder lo detentan unos pocos, y en la que la justificación del poder estriba en el hecho de que...

684  Palabras | 3  Páginas

químicas Nombre de la actividad:……………………..Cuadro comparativo entre soluciones …………………………………………………..empíricas y valoras Fecha de elaboración:……………………….04/11/2013 1. Soluciones empíricas: Son aquellas soluciones en donde para determinar la concentración no se aplican cálculos matemáticos sino que la relación soluto-solvente se determina desde un punto de vista personal de acuerdo a un criterio propio, por lo tanto en este tipo de solución no hay precisión ni exactitud en la determinación...

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Elaborar un cuadro comparativo sobre las doctrinas y escuelas teóricas mas importante e influyentes en la filosofía de la educación. Profesor titular: Dr. Fernando Jorge Mortera Gutiérrez Tutor: Mtra. Yolanda Garza Treviño Presentan: Vilma Rojas Reyes A01305522 2 de Marzo de 2013 Introducción El realizar este cuadro comparativo, se resalta las características mas importantes de las doctrinas filosóficas, entre ellos se destacan el materialismo, realismo, idealismo, empirismo, racionalismo...

1332  Palabras | 6  Páginas

inminente. Se incluye el estado de necesidad como causa de licitud que extingue la antijuridicidad de una conducta tipificada penalmente. Derecho de retener nuestro bien, ante el incumplimiento de un pago. | Se debe lesionar un bien de igual o menor valor. El robo famélico solo se permite una vez. En el despido se puede exigir una reinstalación o una indemnización, no parte solamente de la voluntad del patrón. Solamente en la caza de animales, se limita a matarlos y no hacer otro uso de ellos. En el...

1673  Palabras | 7  Páginas

Los estudiantes se organizan en grupos, no más de cinco (5) integrantes, designan un coordinador y de manera colaborativa elaboran en un máximo de dos páginas un cuadro comparativo donde se destaque las semejanzas y/o diferencias entre valores, principios, ética y desarrollo moral. La tarea debe llevar en la parte superior de la página el nombre, apellido de cada integrante y fecha (ver figura) y será subida por el coordinador al sitio de la plataforma diseñado para tal fin. INTEGRANTES: Suárez...

506  Palabras | 3  Páginas

de concentración para su aplicación en soluciones empíricas. Introducción: En la mayoría de las reacciones químicas las sustancias que intervienen se encuentran dispersas en agua, es decir, en forma de soluciones. Una solución es una mezcla homogénea, en partículas menores a diez angstroms. En química las soluciones empíricas son las que están conformadas por 2 componentes: Soluto y Solvente. Generalidades: Soluciones Empíricas.-  Se denomina solución a una mezcla homogénea de 2 o más sustancias...

1086  Palabras | 5  Páginas

DISOLUCIÓN El término disolución hace mención a la acción y efecto de disolver (separar lo que estaba unido de algún modo, mezclar de forma homogénea las moléculas de una sustancia en el seno de un líquido). La disolución o solución, por lo tanto, es la mezcla homogénea resultante tras disolver cualquier sustancia en un líquido. En una disolución, es posible distinguir entre el soluto (la sustancia que se disuelve en la mezcla y que suele aparecer en menor cantidad) y el disolvente o solvente (la...

554  Palabras | 3  Páginas

Sánchez Pardo. *David Enrique Aguilar Rodríguez. *Sergio Javier López Arias. *Carlos Alberto Almeida Cárdenas. *Soluciones Empíricas Y Valoradas *Datos *Una Solución es una mezcla homogénea de dos o más sustancias y es completamente uniforme, es decir, la sustancia se separa en partículas tan pequeñas que no se pueden ver a simple vista. Ejemplos: té, chocolate y café. Una Solución se compone de Soluto y Solvente; el Soluto es la sustancia disuelta o que se diluye y se encuentra en menor cantidad;...

956  Palabras | 4  Páginas

CUADRO COMPARATIVO DE LAS TEORÍAS CURRICULARES TEORÍA TÉCNICA | TEORÍA PRÁCTICA | TEORÍA CRÍTICA | PERSPECTIVA TEÓRICA PERSPECTIVA PRÁCTICA PERSPECTIVA CRÍTICA ÉNFASIS | * Teorías o principios científicos sobre enseñanza, currículo y aprendizaje. | | * Deliberación ante las situaciones concretas, de las prácticas de enseñar y aprender. | | * No se limita al juicio práctico bien informado sino que incluye las interpretaciones teóricas como base del análisis de las decisiones...

697  Palabras | 3  Páginas

CUADRO COMPARATIVO METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN Marzo/2015 NOMBRE DISEÑO Y TIPO CARACTERISTCAS TIEMPO POBLACIÓN VENTAJAS DESVENTAJAS APLICACIÓN, VALIDEZ O ANALISIS. Ensayo Clínico Aleatorizado Analítico Experimental Muestreo aleatorio. Análisis grupal o individual. Intenta comparar el efecto y valor de una intervención contra un control. Prospectivo Longitudinal Poblaciones homogéneas. Por aleatorización simple, n bloques, estratificados, por conglomerados o sistemático. Son controlados...

857  Palabras | 4  Páginas

PRACTICA N° 6: SOLUCIONES EMPIRICAS INTRODUCCION: Se denomina solución a una mezcla homogénea de 2 o más sustancias, cuya composición puede variar dentro de ciertos límites. Las soluciones que se emplean en el análisis químico son, en sentido estricto, las mezclas de solido en liquido, de liquido en liquido, de gas en liquido o de gas en gas. Comúnmente, la sustancia que se encuentra en mayor cantidad en la mezcla se llama solvente y la sustancia disuelta en ella se llama soluto. La cantidad de...

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SOLUCIONES EMPÍRICAS Son aquellas soluciones en donde para determinar la concentración no se aplican cálculos matemáticos sino que la relación soluto-solvente se determina desde un punto de vista personal de acuerdo a un criterio propio, por lo tanto en este tipo de solución no hay precisión ni exactitud en la determinación de la concentración. Soluciones empíricas estas a su vez se dividen en: Diluidas: se forma cuando la cantidad de soluto es muy pequeña en relación con la cantidad de solvente...

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ecuación admite tres maneras para las soluciones: dos números reales y diferentes, dos números reales e iguales (un número real doble), o dos números complejos conjugados, dependiendo del valor que tome el discriminante ya sea positivo, cero o negativo, respectivamente. Se resuelven por factorización, por el método de completar el cuadrado o por fórmula general. La fórmula general se deduce más adelante. 2.- Incompleta pura: Es de la forma: donde los valores de a y de c son distintos de cero...

898  Palabras | 4  Páginas

CUADRO COMPARATIVO (ESTETICA) ARTHUR SCHOPENHAUER(1788-1860) SøREN KIERKEGAARD(1813-1855) -Realizo una obra llamada: El mundo como voluntad y representación. -Toda vida es esencialmente sufrimiento -Tomo como base su propio sistema de racionalismo de Kant. -Para Schopenhauer la vida era sufrimiento y futilidad. -La muerte era el único fin de todas nuestras aspiraciones. -Planteaba el “arte” como una salida al sufrimiento continuo (la vida). -El arte detiene el transcurrir del tiempo y suspende el...

866  Palabras | 4  Páginas

SOLUCIONES EMPIRICAS Material 1 cuchara sopera 3 vasos Limones al gusto Sustancias Azúcar Agua potable PROCEDIMIENTO 1) Llena en casa tres vasos con agua potable hasta la mitad de su volumen y numéralos. R= 2) Al vaso 1 ponle una cucharada de azúcar y agita la mezcla con la cuchara hasta que se disuelva el azúcar. Menciona que tipo de solución es : R= 3) Al vaso 2 ponle dos cucharadas de azúcar y agita con la cuchara hasta que se disuelva el azúcar. R= 4) Al vaso 3 ponle...

534  Palabras | 3  Páginas

1.-¿ Qué es una solución empírica? Las soluciones empíricas son soluciones en las cuales la cantidad de soluto y solvente no requieren de cantidades exactas, se determina desde un punto de vista personal y a que no hay una precisión o exactitud en la determinación de la concentración. 2.- ¿Qué tipo de soluciones empíricas hay? Explica cada una de ellas. Diluida: es aquella en donde la cantidad de soluto que interviene esta en mínima proporción en un volumen determinado. Concentrada: tiene una...

736  Palabras | 3  Páginas

 CUADRO COMPARATIVO Inteligencia ENFOQUE EXPERIMENTAL ENFOQUE GENÉTICO PERSPECTIVA DIFERENCIAL TEORÍAS FUNCIONALISTAS TEORÍAS FACTORIALES TEORÍAS COGNITIVAS CONDUCTISMO Y NEO-CONDUCTISMO : Estudian la inteligencia desde el modelo del APRENDIZAJE GESTALT. Hace énfasis en analizar la reorganización perceptiva generada de la comprensión humana. PSICOLOGÍA COGNITIVA. Ha estudiado la inteligencia como un sistema de procesamiento que analiza las estrategias y los componentes...

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Valores y Hábitos en Educación para el Trabajo | | |Valores y Hábitos |Valores que conforman el trabajo |Programa y Objetivos del Área | |Valores |Mantenimiento ...

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CUADRO COMPARATIVO Definición CIENCIA CONOCIMIENTOS PARADIGMAS IDEAS En latín scientia, de scire, ‘conocer’, es un conjunto de conocimientos organizados, sistemáticos, racionales y verificables que se obtienen mediante la observación y el razonamiento, de los que se deducen principios y leyes generales para la comprensión de los fenómenos naturales El conocimiento es un conjunto de información que se almacena y organiza en la mente de la persona, que se adquiere mediante...

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Universidad Politécnica del Golfo de México Carrera Ingeniería petrolera Grupo 3° B Asignatura Metodología de la investigación Alumno José Luis Avila Barahona Profesor Dr. Nicolás Torres Martínez Trabajo Cuadro comparativo de los métodos de la investigación Evidencia Producto l Mayo del 2015 definición características etapas ventajas desventajas inductivo Obtiene conclusiones generales a partir de premisas particulares. Observación Clasificación Derivación...

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C.I: V-25.493.399 Ciudad Bolívar, 01 de Octubre del 2016 CUADRO COMPARATIVO LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA. INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA CONCEPTO La investigacion cientifica es la búsqueda intencionada de conocimientos o de soluciones a problemas de carácter científico; el metodo cientifico indica el camino que se ha de transitar en esa indagación y las técnicas precisan la manera de recorrerlo...

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todos los individuos para que tengamos calles, escuelas o servicios públicos. Por tanto, hombre y mujeres contribuyen a la formación del bien común y a mantener la unidad de la sociedad. EL BIEN COMÚN SE HACE EVIDENTE EN: Los valores de justicia como el orden y la seguridad social. La identidad social. Los servicios públicos como transporte, salud pública, agua y energía eléctrica. Defensa de las garantías individuales y de los Derechos Humanos. Funcionamiento eficiente...

786  Palabras | 4  Páginas

Alumna: Patricia Guardado Benavidez Materia: Introducción a las Ciencias de la Educación Asesor de materia: Mtra. Gabriela Sánchez Vera Actividad de aprendizaje 2: Disciplinas que colaboran con las ciencias de la educación. Cuadro comparativo. Disciplina Antropogogia PaidologÍa PedagologÍa AndragologÍa Gerontología Filosofía Psicología Concepto Es la ciencia y el arte de instruir, educar perma- permanentemente al hombre en cualquier periodo de su desarrollo psicológico...

940  Palabras | 4  Páginas

diversas situaciones comunicativas. * Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. * Valorar la diversidad lingüística y cultural de México. | APRENDIZAJES ESPERADOS | * Identifica las características de mitos y leyendas, establece semejanzas y diferencias entre ambos tipos de texto. * Reconoce la función de mitos y leyendas en relación con los valores de un grupo social. * Comprende la importancia de la tradición oral como medio para conocer diversas culturas...

1235  Palabras | 5  Páginas

CUADRO COMPARATIVO EDGAR JAVIER ORDOÑEZ CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES CONTADURIA PÚBLICA GARZON 2015 CUADRO COMPARATIVO EDGAR JAVIER ORDOÑEZ ACOSTA PRESENTADO A Carlos Bernal CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES CONTADURIA PÚBLICA GARZON 2015 CUADRO COMPARATIVO HISTORIA DE LA CONTABILIDAD FORTALEZAS DEBILIDADES Se creó el código hammurabi: el cual se basaba en las leyes...

671  Palabras | 3  Páginas

Teoría Es necesario analizar determinadamente el problema que se piense investigar antes de acometer cualquier otra opción que acarre gastos tiempo o esfuerzo personal A)Resoluble: la naturaleza del problema debe ser tal que permita llegar a una solución podría investigarse como afecta la gratitud de la educación superior, el grado de motivación y los niveles de productividad académica en los estudiantes. B)Delimitado: para poder llevar a cabo un estudio hay que saber con precisión hasta donde se...

772  Palabras | 4  Páginas

CUADRO COMPARATIVO CUADRO COMPARATIVO Administración Social El ser humano es social por naturaleza, lo que implica vivir organizadamente, por lo que la administración es una de las actividades y trabajos más antiguos, interesantes y bello. Es una disciplina altamente dinámica que hoy día implica una preparación continua profesional. En este campo de la actividad humana concurren todas las demás profesiones para su perfeccionamiento; además de que todos los otros campos la utilizan cada...

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la asignatura: Psicología Industrial Tutor de la Materia: Maestra Norma Elia Flores García Actividad: Cuadro Comparativo Fecha: 10/11/2013 Equipo: Individual Bibliografía: INTRODUCCIÓN La presente comunicación pretende poner en evidencia la progresiva importancia que ha ido adquiriendo la Psicología Aplicada en el mundo del trabajo y de las organizaciones. Si el valor diferencial de las empresas son las personas, no es descabellado hipotetizar que la Psicología, Ciencia del...

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cooperativos.. Propuso también lo que se ha dado en llamar "el programa de Nash" para la reducción de todos los juegos cooperativos a un marco no cooperativo. A los 21 años escribió una tesina de menos de treinta páginas en la que expuso por primera vez su solución para juegos estratégicos no cooperativos, lo que desde entonces se llamó "el equilibrio de Nash" | 02 | Karl Marx | (1818-1883) | Karl Marx, discípulo de Ricardo, vive la primera gran crisis del capitalismo industrial en la década de 1830 y la...

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Universidad Tecnológica de México Alumno: Edgar Alonso Ortega Espinosa Administración de Empresas On Line Introducción a las Ciencias Sociales Profesora: Patricia Payán González Cuadro Comparativo 16 de Febrero de 2013 CUADRO COMPARATIVO Estudiante Administrador de Empresas Perfil de Ingreso Perfil de Egreso Actividades Contribuciones Oportunidades Laborales Debe ser integro, líder, innovador, Emprendedor y persistente. Puede diseñar, operar, evaluar e innovar...

775  Palabras | 4  Páginas

CANDY SORIA BUSTOS 1 TEORIAS DEL APRENDIZAJE/ MAESTRIA EN EDUCACIÓN Y DOCNECIA CUADRO COMPARATIVO: TEORÍAS HUMANISTA Y SOCIO-CULTURAL ASPECTOS HUMANISTA A la hora de tratar de comprender a un alumno hay que verlo en forma integral. El ser humano requiere de vivir en grupo para crecer. PARADIGMAS EDUCTIVOS: HUMANISTA Y SOCIO-CULTURAL Fomenta el aprendizaje significativo y participativo. Promueve una educación basada en el desarrollo de una conciencia ética, altruista y social. SOCIO-CULTURAL...

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Cuadro comparativo sobre los instrumentos de medición Integrante: Waiver Salazar CI: 17.460.292 Profesora: María Villasmil Maracaibo, 27 de febrero 2011 Criterios de comparación Instrumento de evaluación Objetivos Características enfoque ventaja desventaja Lista de cotejo Evaluar el aprendizaje actitudinal como aprendizaje de procesos o procedimientos...

611  Palabras | 3  Páginas

Cuadro comparativo del desarrollo Humano Etapa de la vida Edad aproximada Desarrollo Físico Desarrollo Cognoscitivo Desarrollo Socio Afectivo Prenatal Desde la Concepción hasta el nacimiento Estado de salud de la madre cada mes. -Cigoto     ( concepción- 10 a 14 días) -Embrión  (3 -8 semana) -Feto    ( 9 semana hasta el nacimiento) -Factores como el deseo y la planeacion, influyen en los lazos afectivos de la madre hacia el neonato. Infancia ...

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CUADRO COMPARATIVO DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (PEI) UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA (PEI) | UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA (PEI) | * La Universidad Cooperativa De Colombia fue fundada en 1958, como un organismo de preparación y perfeccionamiento de cooperativas y luego, adicionalmente, como institución de estudios superiores en educación. * MISIÓN: La Universidad Cooperativa de Colombia es una Institución de Educación Superior, de propiedad social, que por su origen y Organización...

644  Palabras | 3  Páginas

 EDUARDO VILLARREAL CABALLERO 1720434 GRUPO 13 EVIDENCIA 1.1: CUADRO COMPARATIVO Y GLOSARIO TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN ERNESTO ALONSO CHORA GUARDADO 17 DE AGOSTO DE 2014 GLOSARIO Sistema de Información: es un conjunto de elementos orientados al tratamiento y administración de datos e información, organizados y listos para su uso posterior, generados para cubrir una necesidad u objetivo. Subsistema: es un sistema que se ejecuta sobre un sistema operativo...

563  Palabras | 3  Páginas

Cuadro comparativo Elementos del análisis | Marxismo Karl Marx | Funcionalismo Emile Durkheim | Interaccionismo Marx weber | Corriente a la que se adscriben. | Marxista filosofía dialectico –materialistas. | Funcionalismo. | Histórico estructural. | Concepción del hombre. | Sujeto transformador de la realidad. | Miembro pasivo de la sociedad objeto de estudio. | Agente o sujeto actor del que se rescata la subjetividad de su actuar social. | Método. | Dialectico. | Sociológico. | Comprensivo...

545  Palabras | 3  Páginas

Diana Carolina Angarita Quintero 2015158001 practica II Cuadro comparativo – Katmandú un espejo en el cielo. Expectativas Realidades Considero que las principales expectativas de esta maestra eran: Un contexto de igualdad Al principio vemos un pensamiento de mucho optimismo y de orden donde ella imaginó una conducta por parte de sus alumnos muy lineal, de obediencia para las actividades propuestas La profesora solía pensar que todas las personas tenían los mismos ideales, pensamientos...

802  Palabras | 4  Páginas

CUADRO COMPARATIVO (ENTRE LAS PERSPECTIVAS REVISADAS) DE PARADIGMAS, INVESTIGACIÓN ACCIÓN, APRENDIZAJE EN EL SERVICIO, Y LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL. INDICADORES GENERALES DE COMPARACIÓN Los paradigmas de la práctica reflexiva (D. Schön) La investigación-acción desde la acción docente (A. Barabtarlo) El aprendizaje en el servicio a la comunidad con estudiantes de nivel superior (D. Pacheco, Tullen y Seijo; J.M. Puig et al.) Y la animación sociocultural desde la institución escolar (J. Trilla)...

944  Palabras | 4  Páginas

 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN FACULTAD DE CIENCIAS QUIMICAS QUÍMICA CUADRO COMPARATIVO MA. FRANCISCA CASTILLO ARÉVALO MARIA NATHALIA RUIZ RIOS 1792555 Septiembre del 2015, San Nicolás de los Garza, N.L LEY DEFINICION/FORMULA CONSTANTE EJEMPLO Ley de Boyle Formulada por Robert Boyle y Edme Mariotte, es una de las leyes de los gases ideales que relaciona el volumen y la presión de una cierta cantidad de gas mantenida a temperatura constante. La ley dice que el volumen es inversamente...

829  Palabras | 4  Páginas

Aspectos a comparar MSC DEFINICIÓN DIFERENCIAS SIMILITUDES ELEMENTOS CARACTERÍSTICAS LEYES FUNDAMENTO CONSTITUCIONAL QUIEN DECIDE COMO SE LLAMA EL DOCUMENTO TRANSACCIÓN Es un contrato en el que las partes terminan extrajudicialmente un litigio pendiente o precaven uno eventual. 1. Se encuentra regulada por la Ley. 2. El documento que la recoge no siempre constituye título ejecutivo. 1. Deben ser derechos transables, disponibles por las partes. 1. Existencia de un derecho dudoso...

1136  Palabras | 5  Páginas

Cuadro comparativo de las diferentes teorías del liderazgo Transaccional Refuerzo Contingente Proporciona recompensas o promesas de recompensas como consecuencia de la consecución de los objetivos previstos Dirección por excepción Interviene para dar retroalimentación negativa, crítica constructiva o acciones que impliquen mejorar para que la actividad favorezca el plan previsto, y por ende se logren los objetivos establecidos. Dos formas:   - Activa: El líder espera a que se produzcan...

1371  Palabras | 6  Páginas

personas y además para poder lograr nuestros objetivos tanto en el ámbito laboral como personal. La metacognición es un método mediante el cual nos permite autorregular nuestro aprendizaje, podemos darnos cuenta de nuestros errores para así poder solucionarlos adquiriendo nuevas habilidades o estrategias, como ejemplo puedo decir que me es muy fácil distraerme con los ruidos externos cuando estoy estudiando así que cuando lo hago me pongo audífonos para escuchar música, mediante este método me aisló...

715  Palabras | 3  Páginas

Rasgos a comparar Investigación de Operaciones Administración de Operaciones Teoría de Sistemas Teoría de la Contingencia Administración de Calidad Total Origen Las primeras actividades se dieron en la segunda guerra mundial, cuando un grupo de ingleses se encargan de diseñar herramientas cuantitativas. El origen de las operaciones puede buscarse en las civilizaciones antiguas y primarias, la mayor parte de esta historia evolutiva se refiere prácticamente a los últimos 250 años. Surgió con los...

542  Palabras | 3  Páginas

Cuadro comparativo de Definiciones, Diferencias, Similitudes y habilidades que desarrollan: Educación a Distancia y Educación en Línea Educación a Distancia Educación en línea Formación a distancia, basada en tecnologías de la información y de la comunicación (TIC), y fundamentalmente apoyadas en Internet (Cabrero 2006). Puede ser descrito como la distribución y acceso a materiales de aprendizaje sobre un medio electrónico usando un servidor web, un navegador y ciertos protocolos...

565  Palabras | 3  Páginas

Cuadro Comparativo de liderazgo ------------------------------------------------- Weber: * ------------------------------------------------- Valor que describe al líder: ------------------------------------------------- El líder no es una persona común, tiene poderes y atributos excepcionales. ------------------------------------------------- Se asocia su autoridad con el poder divino. ------------------------------------------------- Es una persona extraordinariamente dotada. *...

1012  Palabras | 5  Páginas

Universidad Autónoma del Estado de México Centro universitario siglo XXI FILOSOFIA Integradora final: Cuadro comparativo Alumno: Sánchez Álvarez Daniel Docente: David Cecilio Álvarez Colín Turno: Matutino Semestre 2° Grupo: “3” Ciclo escolar Febrero 2012 - Julio 2012 Cuadro comparativo Módulo 1 | Módulo 2 | Módulo 3 | Módulo 4 | Filosofía y su definición: filosofía es el intento del espíritu humano para llegar a la concepción del universo mediante la autorreflexión.Filosofía antigua:La...

849  Palabras | 4  Páginas

Escuela Normal Miguel F. Martínez Centenaria y Benemérita Pensamiento cuantitativo Agosto-Enero 2016 Lic. Educación Preescolar Cuadro Comparativo y resumen Alumnas: Sarahí Márquez Mier Diana Nohemí Castillo Neri Maestra: Cinthya Judith Álvarez Reyes Grupo: 1° C Aula: 16 Núm. Lista: 4 y 20 Monterrey N.L., México A 14 de Agosto del 2015 Jean Piaget Karen Fuson Arthur Baroody Número: “es el resultado de las operaciones lógicas como la...

1608  Palabras | 7  Páginas

APRENDIZAJE CONEXIONISTA Y APRENDIZAJE COGNOSCITIVO CUADRO COMPARATIVO Ana Sofia Machacado CalderónCI.8047001/Cohorte 1501 CUADRO COMPARATIVO DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS ENTRE LOS PRINCIPIOS DE LOS APRENDIZAJES CONEXIONISTA Y COGNOSCITIVO. DIFERENCIAS APRENDIZAJE CONEXIONISTA Es una rama objetiva y experimental de la ciencia natural. Su objetivo es describir, predecir y controlar la conducta. Psicología de la experiencia subjetiva, accesible mediante el método de la introspección Tiene como método...

850  Palabras | 4  Páginas

CUADRO COMPARATIVO DE LAS DIFERENTES TEORIAS DEL APRENDIZAJE AUTOR | Dewey | DRECOLY | EDUARDO CLAPAREDE | KILPATRIK | WINWTKA Y PLAN DALTON | KERSCHENSTEINER | MONTESSORI | COUSINET Y FRINET | TIEMPO | Pedagogía contemporáneaRepresentante del pracmatismoEducación practica | Pedagogía contemporáneaEstudio individualizado al estudianteEducación para la vida | | Pedagogía contemporáneaEducación practica | | Como derivado de ello, un concepto de la educación que recalque los vínculos entre la...

840  Palabras | 4  Páginas

CUADRO COMPARATIVO | Fascismo | Nazismo | Falangismo | Militarismo | El fascismo es una ideología y un movimiento político que surgió en la Europa de entreguerras (1918-1939). El proyecto político del fascismo es instaurar un corporativismo estatal totalitario y una economía dirigista,[1] [2] mientras su base intelectual plantea una sumisión de la razón a la voluntad y la acción, un nacionalismo fuertemente identitario con componentes victimistas que conduce a la violencia contra los que se...

1697  Palabras | 7  Páginas

ACTIVIDAD PREVIA: | CUADRO COMPARATIVO | NOMBRE: | LUZ ENEDINA XOCUA RODRÍGUEZ | 1 “C” | JEAN ROUSSEAU | JOHANN H. PESTALOZZI | JOHANN F. HERBART | FRIEDRICH FROBEL | HERBERT SPENCER | * cuyo principio fundamental es: “Todo sale bueno de las manos del autor de la naturaleza, todo se vacía en las manos de los hombres” * señala tres significados de “naturaleza”: Sentido social: Naturaleza del hombre gobernado y dirigido por las leyes de su propia naturaleza.Juicio instintivo: Resultado de...

727  Palabras | 3  Páginas

-ley de los tres estadios .estado teológico o ficticio. .estado metafísico o abstracto. Positivo o real Augusto Comte En la observación experimentación y comparación como punto de partida. En la investigación de: -comparar la sociedades humanas con los animales inferiores. -comparar sociedades en diferentes partes del mundo. -compara diferente sociedades en el transcurso de la historia. (1798-11842) -Descubrir las leyes que originan las problemáticas sociales. - creación de la ciencia de la sociología...

667  Palabras | 3  Páginas

Trabajo social en donde se expone, el porque surge la carrera de Trabajo social, y el ser y hacer, del profesional, como deja de ser un asistencialismo, y se empieza a transformar en una disciplina, de las cuales hablan los autores, clásicos Cuadro Comparativo Contemporáneos Trabajo SocialAntecedentes del Trabajo social : El Trabajo Social se desarrollo en diversas formas de asistencia al ser humano , se realizaba sin ningún tipo de organización intencional por amor al prójimo para ganar indulgencias...

1601  Palabras | 7  Páginas