Cuadro Comparativo Del Conocimiento Empírico Y Científico ensayos y trabajos de investigación

  • Conocimiento empirico y conocimiento cientifico

    ------------------------------------------------- Conocimiento empírico El conocimiento empírico es aquel basado en la experiencia, experimentación e investigación, y en último término, en la percepción, pues nos dice qué es lo que existe y cuáles son sus características, pero no nos dice que algo deba ser necesariamente así y no de otra forma; tampoco nos da verdadera universalidad. Consiste en todo lo que se sabe y que es repetido continuamente teniendo o sin tener unconocimiento científico. ------------------------------------------------- ...

    647  Palabras | 3  Páginas

  • Conocimiento cientifico y conocimiento empirico

    largo de su existencia, ha sentido curiosidad por conocer el mundo que le rodea y ha dado explicaciones a varias preguntas que surgen a la hora de tener contacto directo o indirecto con las cosas, hechos, fenómenos y objetos que nos rodean. Gran parte de las explicaciones que ha dado, nacen de supuestas creencias y generalizaciones que son aceptadas por razones de experiencia, fe, crítica o razonamiento. El conocimiento proviene del deseo de conocer, investigar y para que este se cumpla es necesario...

    1414  Palabras | 6  Páginas

  • conocimiento científico y conocimiento empirico

    1. Copien la matriz del archivo subido a la plataforma y completen la misma con la información pertinente CONOCIMIENTO EMPÍRICO POSIBLE EXPLICACIÓN CIENTÍFICA Los resfriados son causados por las corrientes de aire y mantener mucho tiempo los pies en el agua La causa de los resfriados son los virus Alimentarse para no desmayarse Los desmayos ocurren cuando falla el suministro de nutrientes u oxígeno al cerebro, o cuando entran al organismo sustancias tóxicas a través del flujo sanguíneo ...

    622  Palabras | 3  Páginas

  • Conocimiento Científico y Empírico

    SEMESTRE SECCIÓN “A” NOCTURNO CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y EMPÍRICO Prof. Ing: Rafael García Anaco, Mayo de 2011 El conocimiento científico: es crítico porque trata de distinguir lo verdadero de lo falso. Se distingue por justificar sus conocimientos, por dar pruebas de sus verdad, por eso es fundamentado, porque demuestra que es cierto. El conocimiento científico es una aproximación crítica a la realidad apoyándose en el método científico que, fundamentalmente, trata de percibir...

    1426  Palabras | 6  Páginas

  • Cuadro Comparativo Racionalismo Empirismo

    filosófico de la época: ambos consideran el problema del conocimiento como el problema fundamental de la Filosofía| |y abordan el Problema del Ser (problema prioritario para la filosofía griega) como una prolongación del problema del conocimiento. Incluso, ambos intentan solucionar el problema del conocimiento desde | |el lado del sujeto más bien que del objeto, dando lugar a dos formas distintas de idealismo: idealismo racionalista e idealismo empirista. ...

    638  Palabras | 3  Páginas

  • Conocimiento científico y empirico

    CONOCIMIENTO El conocimiento puede definirse como un conjunto de información que posee y recolecta un individuo a lo largo de su vida, y que es alcanzado por medio de la experiencia y el aprendizaje, se le considera gran parte de la inteligencia y razón que pueda llegar a manifestar una persona. EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO La ciencia como tal es una manifestación de conocimientos ordenados y fundamentados; porque el conocimiento científico se basa precisamente en eso, en no solo “saber”...

    991  Palabras | 4  Páginas

  • Conocimiento empirico y cientifico

    EL CONOCIMIENTO EMPIRICO Es también llamado conocimiento vulgar, este hace referencia al conocimiento popular obtenido por azar o por práctica, luego de enumeradas tentativas, es a-metódico y asistemático. El hombre común, sin formación, tiene conocimiento del mundo material exterior en el cual se halla aserto y de un cierto número de hombres, sus semejanzas, con los cuales convive. Los ve en el momento presente, se acuerda de ellos, prevé lo que podrán hacer y ser en el futuro. Tienen conciencia...

    1647  Palabras | 7  Páginas

  • Conocimiento Empirico Y Cientifico

    CONOCIMIENTO EMPIRICO Se basa en la experiencia y en la percepción, nos da explicaciones de lo que existe y sus características, ojo no nos afirma todo. El conocimiento empírico se divide en: • Particular: Cuando no puede garantizar que lo conocido se cumpla siempre y en todos los casos, como ocurre en el conocimiento: “Cuando llueve, la gente se moja y le hace frió”. • Contingente: El objeto al que atribuimos una propiedad o característica es pensable que no la tenga: “Si llueve y las personas...

    967  Palabras | 4  Páginas

  • el conocimiento empirico y cientifico

    El conocimiento empírico es aquel basado en la experiencia, en último término, en la percepción, pues nos dice qué es lo que existe y cuáles son sus características, pero no nos dice que algo deba ser necesariamente así y no de otra forma; tampoco nos da verdadera universalidad. Consiste en todo lo que se sabe y que es repetido continuamente teniendo o sin tener un conocimiento científico. Características Particular: cuando no puede garantizar que lo conocido se cumpla siempre y en todos los casos...

    1382  Palabras | 6  Páginas

  • Conocimiento empírico y científico con ejemplos

    CONOCIMIENTO EMPÍRICO El conocimiento empírico es aquel que se adquiere con la experiencia. Este conocimiento plantea que todas las características que estructuran el pensamiento están dadas por los elementos que el paso del tiempo y de las situaciones vividas van aportando. Es inherente a todas las personas, unas debido a su condición de marginación socioeconómica, mueren con él, otros lo toman como base para adquirir conocimientos científicos y filosóficos. Es decir, es un conocimiento...

    882  Palabras | 4  Páginas

  • cuadro comparativo de la escuela cientifica

    ESCUELAS DE ADMINISTRACION ESCUELA PRECURSOR APOSTALADO PRINCIPIOS SEGUIROS APORTACIONES DE LOS SEGUIDORES CIENTIFICA Frederick Wislow Taoylor Inicio sus experimentos a partir del trabajo obrero Ciencia en vez de empirismo Armonía en vez de discordia Cooperación no individualismo. Rendimiento máximo en vez de proiduccion reducida Desarrollo del hombre para alcanzar b mayor eficiencia y productividad. Lilian Moller Frank B. Gilbert Henry Laurence Gant Fatiga humana Selección...

    1052  Palabras | 5  Páginas

  • Conocimientos cientificos y empiricos

    Clase 4 Conocimiento empírico y conocimiento científico CONOCIMIENTO EMPÍRICO Se entiende por empírico algo que ha surgido de la experiencia directa con las cosas. El empirismo es aquella filosofía que afirma que todo conocimiento humano es producto necesariamente de la experiencia, ha sido aprendido de ella y gracias a ella. Pues bien, el conocimiento empírico es aquel conocimiento adquirido por la experiencia. Es el conocimiento que no se adquiere filosofando ni teorizando, sino de la práctica...

    587  Palabras | 3  Páginas

  • Ensayo conocimiento empirico y cientifico

    INTRODUCCIÓN El conocimiento empírico es aquel basado en la experiencia, experimentación e investigación, y en último término, en la percepción, pues nos dice qué es lo que existe y cuáles son sus características, pero no nos dice que algo deba ser necesariamente así y no de otra forma; tampoco nos da verdadera universalidad. Consiste en todo lo que se sabe y que es repetido continuamente teniendo o sin tener un conocimiento científico. El conocimiento científico es una aproximación crítica a...

    1282  Palabras | 6  Páginas

  • Conocimiento Empírico vs Conocimiento Científico

     Conocimiento Empírico Vs Conocimiento Científico De: Helmer Momphotes Helmer Momphotes Profesor Universidad de Antioquia Conocimiento Empírico Para unos es la base, para otros es el principio. Sea lo uno o lo otro, antes del Conocimiento Científico tiene que darse el Conocimiento Empírico que empieza a reconocerse como tal, no únicamente en los iniciales estadios primitivos con: Planear el cómo desplazarse y hacia donde llegar, como nómadas que eran Organizarse para proveerse...

    1559  Palabras | 7  Páginas

  • CUADRO COMPARATIVO DE LAS CARACTERISTICAS DEL CONOCIMIENTO

    ECONÓMICAS DEPARTAMENTO DE ÁREA COMÚN CURSO FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LAS CIENCIAS ECONÓMICAS AÑO 2002 CÓDIGO: 1410 I. CUADRO COMPARATIVO DE LAS CARACTERÍSTICAS DEL CONOCIMIENTO CONOCIMIENTO COTIDIANO (CC) CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Es rutinario, se obtiene en la práctica diaria, Se apoya en la práctica, igual que el regular y reiterativa conocimiento cotidiano. Todo el conocimiento acumulado por la humanidad es reflejo del mundo objetivo en la conciencia del hombre. En la vida diaria, el ser humano...

    854  Palabras | 4  Páginas

  • Conocimiento Empririco Cuadro Comparativo

    Conocimiento empírico, vulgar o popular |Conocimiento Filosófico |Conocimiento Científico | | |Se le llama también "vulgar" o "popular" y se obtiene por azar, luego|Se distingue del científico por el objeto y por el método. El objeto |Va más allá del empírico; por medio de él, trascendido al fenómeno, | |de innumerables tentativas cotidianas. |de la filosofía son las realidades inmediatas no perceptibles por los|se conocen las causas y las leyes que lo rigen. Conocer...

    758  Palabras | 4  Páginas

  • Tabla comparativa Administracion Empira y cientifica

    Tabla Comparativa Administración practica o empírica. Escuela Empírica De La Administración Administración Características generales La escuela empírica se caracteriza por hacer énfasis en los aspectos prácticos de la administración y la búsqueda de resultados concretos y palpables. Los representantes de esta corriente administrativa buscan desarrollar sus conceptos en forma práctica y utilizable, considerando principalmente la acción administrativa. Esta teoría representa un enorme tesoro...

    1148  Palabras | 5  Páginas

  • Cuadro Comparativo De Las Teorias Del Conocimiento

    privilegio restringido solo a las clases dominantes, estando en definitiva, restringida a las clases explotadas. Su principal aspecto negativo, es que la educación queda restringida a sectores socio económicos, y como consecuencia la propagación del conocimiento, es lenta. ANTECEDENTES: Se manifiesta como consecuencia de los cambios políticos y socioeconómicos de la segunda mitad del siglo XIX; sobre todo de la necesidad de personas cultivadas en las tecnologías requeridas para la revolución industrial...

    626  Palabras | 3  Páginas

  • Aportes Del Empirismo Y El Racionalismo Al Conocimiento Científico

    APORTES DEL EMPIRISMO Y EL RACIONALISMO AL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Autora: Cecilia Castillo Noviembre 2012 El conocimiento que se tiene actualmente, de la realidad, de lo simbólico y de lo imaginario es el resultado de una larga evolución y transformación de la actividad cognoscitiva humana. Es por eso, que apropiadamente Bachelard (2000), argumenta: “El conocimiento de lo real, es una luz que siempre proyecta alguna sombra” (p.15). En razón a ello, se plantearán en este ensayo, los...

    1154  Palabras | 5  Páginas

  • ¿En que consiste el conocimiento científico ,empírico y filosófico?

    ¿En que consiste el conocimiento científico ,empírico y filosófico ? Conocimiento científico El conocimiento Científico es aquel, que se basa en el método del mismo nombre, es decir, el fundamento del método científico radica en el razonamiento lógico y exacto a una serie de preguntas para dar una respuesta a un problema o fundamento planteado, cuyos pasos son el planteamiento del problema, la hipótesis que consiste que respuesta tendríamos si usamos bien sea el área experimental o el aspecto...

    744  Palabras | 3  Páginas

  • 10 ejemplos de conocimientos cientificos y empiricos

    de método científico: Las causas del movimiento de rotación de la Tierra.2.  La ley de la Gravitación Universal.3.  Las Leyes de Newton de la física clásica4.  Las leyes de la Genética de Mendel.5.  El Cálculo Numérico.6.  Las reacciones químicas REDOX.7.  La Ley de Coulomb de las cargas eléctricas.8.  La explicación de por qué se generan las lluvias.9.  La explicación de por qué los barcos flotan en el agua.10.  La explicación del por qué se genera un arcoíris cuando llueve. Empirico  Dormir  El...

    792  Palabras | 4  Páginas

  • CUADRO COMPARATIVO RAE Y ARTÍCULO CIENTÍFICO

    CUADRO COMPARATIVO RAE Y ARTÍCULO CIENTÍFICO COMPONENTES RAE (Resumen Analítico en Educación) ARTÍCULO CIENTÍFICO ¿QUE ÉS? Es la condensación de información contenida en documentos y estudios en materia educativa. Es un documento que presenta los antecedentes de un estudio, su justificación, la metodología empleada, los resultados obtenidos, los alcances del trabajo y sugerencias para investigaciones posteriores relacionadas con la problemática abordada. FUNCIÓN Se realiza con el fin de facilitar...

    1239  Palabras | 5  Páginas

  • Cuadro comparativo investigacion cientifica-tecnologica

    PROCESO CIENTIFICO PROCESO TECNOLOGICO El método científico es un conjunto de técnicas para la investigación de los fenómenos, la adquisición de nuevos conocimientos, o corregir e integrar conocimientos previos. Para denominar científico, un método de investigación debe basarse en la empírica y medible pruebas con sujeción a los principios específicos de razonamiento. Formulación de una pregunta: La pregunta puede referirse a la explicación de una determinada observación, como en "¿Por qué...

    613  Palabras | 3  Páginas

  • Cuadro Comparativo entre la Administración Científica y Humanista

    Científico Humanista Trata a la organización como… Máquina Grupos de personas Énfasis en… Tareas o tecnología Personas Inspirada en… Especialización y competencia técnica Psicología Se centra en… Maxima Eficiencia Interacción Social, Confianza , Integracion Autor Principal… Frederick Taylor Elton Mayo Temporalidad… 1911 1933 Fundamentos Racionalización de la mano de obra y ahorro de materiales, a fin de incrementar las utilidades. ...

    682  Palabras | 3  Páginas

  • Cuadro comparativo de los paradigmas de la investigación científica

    Paradigmas de la investigación científica PARÁMETRO | DESCRIPCIÓN | Paradigma | Positivista | Interpretativo | Sociocrítico | Tipo de geografía a la que se puede aplicar | Geografía física. | Geografía humana. | Geografía crítica. | Visión de la realidad | La realidad es objetiva, única y universal; independiente del hombre. | La realidad es subjetiva, compleja, incontrolable y se construye socialmente. | La realidad es subjetiva y se construye en base a las relaciones de poder. | Visión...

    1078  Palabras | 5  Páginas

  • apuntes sobre la ciencia y conocimiento cientifico empirico

    CIENCIA Y CONOCIMIENTO CIENTÍFICO EMPÍRICO El término ciencia es sumamente difícil de definir a menos que se haga de modo muy general. Por ejemplo, que es un estilo de pensamiento y acción. En general, podríamos dividir el conocimiento en conocimiento ordinario y conocimiento científico. El conocimiento científico se obtiene al investigar de cierta manera un determinado problema. El plantearse un problema, desde luego, presupone que se tenga previamente un cuerpo de conocimiento que permita...

    1465  Palabras | 6  Páginas

  • Cuadro Comparativo De La Teoria Biblica Con Las Teorias Cientificas

    CUADRO COMPARATIVO LA CREACIÓN BÍBLICA LA CREACIÓN SEGÚN TEORÍAS CIENTÍFICAS (EVOLUCIONISMO) Todas las cosas fueron creadas por Dios. (Génesis 1:1) El universo y la tierra se formaron de materia inorgánica preexistente. (Teoría de la Biogénesis). Dios hizo la vida en la tierra. La vida se desarrolló a partir de una célula única que espontáneamente surgió a la vida en el océano y a partir de ella todas las cosas vivas evolucionaron hasta producir las incontables formas que hoy se ven. (Teoría...

    511  Palabras | 3  Páginas

  • . Cuadro Comparativo Entre El Conocimiento Científico Y Aquel Que No Lo Es

    1. cuadro comparativo entre el conocimiento científico y aquel que no lo es CONOCIMIENTO CIENTIFICO CONOCIMIENTO NO CIENTIFICO • es crítico porque trata de distinguir lo verdadero de lo falso. • Se fundamenta a través de los métodos de investigación y prueba. • Su verificación es posible mediante la aprobación de la experiencia. • Es sistemático porque es una unidad ordenada • Es un saber unificado porque no busca un conocimiento de lo singular y concreto, • Es universal porque es válido...

    2829  Palabras | 12  Páginas

  • El conocimiento empirico y el conocimiento teorico en el proceso de la investigacion cientifica. caracteristicas e interrelaciones

    EL CONOCIMIENTO EMPIRICO Y EL CONOCIMIENTO TEORICO EN EL PROCESO DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA. CARACTERISTICAS E INTERRELACIONES EL CONOCIMIENTO EMPIRICO COTIDIANO RESULTA DE LA MUESTRA DE LOS ORGANOS SENSORIALES AL MUNDO EXTERIOR Y ASI ORIENTARA A LOS INDIVIDUOS EN SU PRACTICA DIARIA. ES LA BASE DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO PERO ESTE CONOCIMIENTO NO SE QUEDA EN ESTE NIVEL DE LOS DATOS QUE SE PROPORCIONAN AL TENER UN CONTACTO INMEDIATO CON EL MUNDO EXTERIOR, SE TIENE QUE RECURRIOR A LA TEORIA...

    578  Palabras | 3  Páginas

  • Cuadro comparativo

    Elaborar un cuadro comparativo sobre las doctrinas y escuelas teóricas mas importante e influyentes en la filosofía de la educación. Profesor titular: Dr. Fernando Jorge Mortera Gutiérrez Tutor: Mtra. Yolanda Garza Treviño Presentan: Vilma Rojas Reyes A01305522 2 de Marzo de 2013 Introducción El realizar este cuadro comparativo, se resalta las características mas importantes de las doctrinas filosóficas, entre ellos se destacan el materialismo, realismo, idealismo, empirismo, racionalismo...

    1332  Palabras | 6  Páginas

  • Cuadro Comparativo

    Cuadro comparativo Elementos del análisis | Marxismo Karl Marx | Funcionalismo Emile Durkheim | Interaccionismo Marx weber | Corriente a la que se adscriben. | Marxista filosofía dialectico –materialistas. | Funcionalismo. | Histórico estructural. | Concepción del hombre. | Sujeto transformador de la realidad. | Miembro pasivo de la sociedad objeto de estudio. | Agente o sujeto actor del que se rescata la subjetividad de su actuar social. | Método. | Dialectico. | Sociológico. | Comprensivo...

    545  Palabras | 3  Páginas

  • CUADRO COMPARATIVO

    APRENDIZAJE CONEXIONISTA Y APRENDIZAJE COGNOSCITIVO CUADRO COMPARATIVO Ana Sofia Machacado CalderónCI.8047001/Cohorte 1501 CUADRO COMPARATIVO DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS ENTRE LOS PRINCIPIOS DE LOS APRENDIZAJES CONEXIONISTA Y COGNOSCITIVO. DIFERENCIAS APRENDIZAJE CONEXIONISTA Es una rama objetiva y experimental de la ciencia natural. Su objetivo es describir, predecir y controlar la conducta. Psicología de la experiencia subjetiva, accesible mediante el método de la introspección Tiene como método...

    850  Palabras | 4  Páginas

  • cuadro comparativo

    CUADRO COMPARATIVO Definición CIENCIA CONOCIMIENTOS PARADIGMAS IDEAS En latín scientia, de scire, ‘conocer’, es un conjunto de conocimientos organizados, sistemáticos, racionales y verificables que se obtienen mediante la observación y el razonamiento, de los que se deducen principios y leyes generales para la comprensión de los fenómenos naturales El conocimiento es un conjunto de información que se almacena y organiza en la mente de la persona, que se adquiere mediante...

    969  Palabras | 4  Páginas

  • CUADRO COMPARATIVO

    CUADRO COMPARATIVO POSITIVISMO LÓGICO Y PSICOLOGÍA ¿COMO SE CONSTITUYE UNA CIENCIA? ¿QUE ES LA CIENCIA? 1. CONTEXTO CIENTIFICO-FILOSÓFICO A FINALES DEL SIGLO XIX Y PRINCIPIOS DEL XX. *La sociedad civil se desarrolla en el marco de una economía de campo, en si es una sociedad rural. *La iglesia dispone un lugar privilegiado, por la autoridad que ejerce a través de su educación. *Los fundamentos se basan en la economía, política, vida social, lo moral, la ciencia y la filosofía (leyes de la naturaleza)...

    1588  Palabras | 7  Páginas

  • Cuadro sinoptico de la relación del conocimiento científico y común

    RELACION DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO Y COMUN, DE LA RELACION CON EL HOMBRE ASÌ COMO DE LA CIENCIA Es el producto histórico social, resultado de la Conocimiento actividad humana desarroComún o llada en el tiempo, de formas General simples y superficiales a contenidos complejos y profundos Conocimiento Científico Proceso de Conocimiento a) Sujeto cognoscente b) Objeto del Conocimiento c) Relación del conocimiento entre sujeto y objeto d) Lenguaje para expresar y comunicar el conocimiento ...

    725  Palabras | 3  Páginas

  • Cuadro Comparativo

    Universidad Autónoma del Estado de México Centro universitario siglo XXI FILOSOFIA Integradora final: Cuadro comparativo Alumno: Sánchez Álvarez Daniel Docente: David Cecilio Álvarez Colín Turno: Matutino Semestre 2° Grupo: “3” Ciclo escolar Febrero 2012 - Julio 2012 Cuadro comparativo Módulo 1 | Módulo 2 | Módulo 3 | Módulo 4 | Filosofía y su definición: filosofía es el intento del espíritu humano para llegar a la concepción del universo mediante la autorreflexión.Filosofía antigua:La...

    849  Palabras | 4  Páginas

  • Cuadro comparativo

    Alumna: Patricia Guardado Benavidez Materia: Introducción a las Ciencias de la Educación Asesor de materia: Mtra. Gabriela Sánchez Vera Actividad de aprendizaje 2: Disciplinas que colaboran con las ciencias de la educación. Cuadro comparativo. Disciplina Antropogogia PaidologÍa PedagologÍa AndragologÍa Gerontología Filosofía Psicología Concepto Es la ciencia y el arte de instruir, educar perma- permanentemente al hombre en cualquier periodo de su desarrollo psicológico...

    940  Palabras | 4  Páginas

  • Cuadro Comparativo

    CUADRO COMPARATIVO METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN Marzo/2015 NOMBRE DISEÑO Y TIPO CARACTERISTCAS TIEMPO POBLACIÓN VENTAJAS DESVENTAJAS APLICACIÓN, VALIDEZ O ANALISIS. Ensayo Clínico Aleatorizado Analítico Experimental Muestreo aleatorio. Análisis grupal o individual. Intenta comparar el efecto y valor de una intervención contra un control. Prospectivo Longitudinal Poblaciones homogéneas. Por aleatorización simple, n bloques, estratificados, por conglomerados o sistemático. Son controlados...

    857  Palabras | 4  Páginas

  • conocimiento empirico

    de la clasificación? CONOCIMIENTO EMPIRICO: es aquel que se obtenido a través de la experiencia práctica, además nos dice qué es lo que existe y cuáles son sus características, pero no nos dice que algo deba ser necesariamente así y no de otra forma; tampoco nos da verdadera universalidad para que nosotros estemos total mente seguros. También Consiste en todo lo que se sabe y que es repetido continuamente teniendo o sin tener un conocimiento científico. Este conocimiento se compone de datos aislados...

    1707  Palabras | 7  Páginas

  • Cuadro Comparativo

    CUADRO COMPARATIVO DE LAS TEORÍAS CURRICULARES TEORÍA TÉCNICA | TEORÍA PRÁCTICA | TEORÍA CRÍTICA | PERSPECTIVA TEÓRICA PERSPECTIVA PRÁCTICA PERSPECTIVA CRÍTICA ÉNFASIS | * Teorías o principios científicos sobre enseñanza, currículo y aprendizaje. | | * Deliberación ante las situaciones concretas, de las prácticas de enseñar y aprender. | | * No se limita al juicio práctico bien informado sino que incluye las interpretaciones teóricas como base del análisis de las decisiones...

    697  Palabras | 3  Páginas

  • Cuadro Comparativo: Ciencia, Conocimiento, Paradigma E Idea.

    - Es expresable y publica.5.- No reconoce barreras que limiten el conocimiento.6.- Sistematicidad.7.- Lógicamente consiente. | 1.- un proceso mediante el cual se adquiere conocimiento, llamado método científico.2.- Es el conocimiento sistematizado elaborado mediante observaciones, razonamientos y pruebas metódicamente organizadas. La ciencia utiliza diferentes métodos y técnicas para la adquisición y organización de conocimientos sobre la estructura de un conjunto de hechos objetivos y accesibles...

    598  Palabras | 3  Páginas

  • Cuadro Comparativo

     Nombre: Matrícula: Nombre de la asignatura: Psicología Industrial Tutor de la Materia: Maestra Norma Elia Flores García Actividad: Cuadro Comparativo Fecha: 10/11/2013 Equipo: Individual Bibliografía: INTRODUCCIÓN La presente comunicación pretende poner en evidencia la progresiva importancia que ha ido adquiriendo la Psicología Aplicada en el mundo del trabajo y de las organizaciones. Si el valor diferencial de las empresas son las personas, no es descabellado hipotetizar...

    1535  Palabras | 7  Páginas

  • Conocimiento Empirico

    LIDIA CABALLERO AREVALO DIANA RIERA PARRA VIVIANA SANTANA AGOSTO 2012 GUAYAQUIL – ECUADOR Conocimiento Empírico Espontáneo. El conocimiento cotidiano, llamado también conocimiento empírico espontáneo, es la práctica que el hombre realiza diariamente, lo cual ha permitido a la humanidad acumular valiosas y variadas experiencias a lo largo de su historia. A través del conocimiento empírico se describen y se registran los hechos, sin descubrir sus relaciones ni explicar las causas que los...

    585  Palabras | 3  Páginas

  • CONOCIMIENTO EMPIRICO

    CURACION Y SANACION EMPIRICA 1Juan Sebastián González, 2Manuela García Lo que textualmente nos hablan como definición de Empirismo es: …’’ la tendencia filosófica que considera la EXPERIENCIA como criterio o NORMA DE VERDAD EN EL CONOCIMIENTO’’.3(Empirisimo y Racionalismo ), si es cierto, el empirismo es aquella experiencia ganada a través del tiempo y que no es adquirida de una forma pedagógica; si no de el día a día, las recetas con hierbas, el cuchillo al ‘’sereno’’ de tras de la frente...

    531  Palabras | 3  Páginas

  • Conocimiento Empirico

    AUTOR Eudoro Terrones El conocimiento científico tiene los elementos siguientes: Hechos, Principios, Hipótesis, Leyes, Teorías. LOS HECHOS Literalmente hecho significa algo realizado, algo efectuado. El hecho es aquello que tiene una existencia propia, independientemente de nuestro pensamiento. Todo juicio supone un “hecho”. Se denomina hecho a cualquier cosa que forma parte de la realidad como ocurrencias sensibles y observables. Los fenomenólogos distinguen el hecho (factum) de la...

    1246  Palabras | 5  Páginas

  • El Conocimiento Empirico

    EL CONOCIMIENTO EMPÍRICO EL EMPIRISMO Se conoce como empirismo la doctrina filosófica que se desarrolla en Inglaterra desde el siglo XVI a mediados del siglo XVIII, y que considera la experiencia como la única fuente válida de conocimiento, mientras que niega la posibilidad de ideas espontáneas(o del pensamiento a priori, según Kant). Sólo el conocimiento sensible nos pone en contacto con la realidad. Teniendo en cuenta esta característica, los empiristas toman las ciencias naturales como...

    1488  Palabras | 6  Páginas

  • conocimiento empirico

    CONOCIMIENTO EMPIRICO Se basa en la experiencia y en la percepción, nos da explicaciones de lo que existe y sus características, ojo no nos afirma todo. El conocimiento empírico se divide en: • Particular: Cuando no puede garantizar que lo conocido se cumpla siempre y en todos los casos, como ocurre en el conocimiento: “Cuando llueve, la gente se moja y le hace frió”. • Contingente: El objeto al que atribuimos una propiedad o característica es pensable que no la tenga: “Si llueve y las personas...

    947  Palabras | 4  Páginas

  • Conocimiento empirico

    Conocimiento empírico El conocimiento empírico es aquel basado en la experiencia, experimentación e investigación, y en último término, en la percepción, pues nos dice qué es lo que existe y cuáles son sus características, pero no nos dice que algo deba ser necesariamente así y no de otra forma; tampoco nos da verdadera universalidad. Consiste en todo lo que se sabe y que es repetido continuamente teniendo o sin tener un conocimiento científico. Características del conocimiento empírico “Particular: Cuando...

    726  Palabras | 3  Páginas

  • conocimiento empirico

    Conocimiento empírico Conocimiento empírico El conocimiento empírico, es obtenido a través de la experiencia práctica. Se compone de datos aislados basados en la observación y la experiencia, pero carece de la organización sistemática que caracteriza al conocimiento cientifico. Aún se utiliza en algunas areas del conocimiento como en la medicina. Conocimiento empírico — El conocimiento empírico es aquel basado en la experiencia y, en último término, en la percepción, pues nos dice qué es lo que...

    786  Palabras | 4  Páginas

  • el conocimiento empirico

    El conocimiento empírico es aquel basado en la experiencia, experimentación e investigación, y en último término, en la percepción, pues nos dice qué es lo que existe y cuáles son sus características, pero no nos dice que algo deba ser necesariamente así y no de otra forma; tampoco nos da verdadera universalidad. Consiste en todo lo que se sabe y que es repetido continuamente teniendo o sin tener un conocimiento científico. Características • Particular: cuando no puede garantizar que lo conocido...

    514  Palabras | 3  Páginas

  • Conocimiento empirico

    Conocimiento empírico El conocimiento empírico es aquel basado en la experiencia y, en último término, en la percepción, pues nos dice qué es lo que existe y cuáles son sus características, pero no nos dice que algo deba ser necesariamente así y no de otra forma; tampoco nos da verdadera universalidad. Consiste en todo lo que se sabe y que es repetido continuamente sin tener un conocimiento científico. En el mundo actual, si se quiere aprender algo, por lo general lo primero que se piensa es en...

    937  Palabras | 4  Páginas

  • Conocimiento Empirico

    EJEMPLOS DEL CONOCIMIENTO EMPÍRICO. El conocimiento empírico es todo lo que sabemos y que lo repetimos continuamente sin tener un conocimiento científico por todo lo que hacemos, por ejemplo, solamente cuando te levantas, te vistes, desayunas, y te peinas para ir a la escuela, es un proceso empírico porque lo repites con mucha frecuencia, cuando eras bebe e intentabas gatear, intentabas pararte en fin, eso es conocimiento empírico. Lógica empírica La lógica empírica es la base del razonamiento...

    1394  Palabras | 6  Páginas

  • conocimiento empirico

    ejemplos de conocimientos empíricos: *Aprender a escribir (no se puede aprender por simple teoría) *Aprender un idioma (inevitablemente necesita repetición y práctica) *Aprender sobre la amistad (Forzosamente tienes que vivirlo para conocer que es) *Aprender a contar (todos aprendemos por repetición). Cuatro ejemplos de conocimientos científicos: *Las leyes de la gravedad (aunque las sintamos diariamente, no podríamos comprender el porqué por simple experiencia) *Conocimientos sobre...

    1229  Palabras | 5  Páginas

  • Conocimiento Empirico

    Conocimiento Empirico: Es aquel que se adquiere a través del saber cotidiano y se adquiere a través de la evolución y vida cotidiana del individuo El conocimiento Empírico, es todo aquel que: El hombre adquiere debido a las diversas necesidades que se le presentan en la vida, por instinto y no por el pensamiento fundamentado que se aprende sin ciencia y sin leyes. Así también es trasmitido por medio de las relaciones con la sociedad de tu alrededor a diario. En la escuela de la vida. Es...

    639  Palabras | 3  Páginas

  • Empirísmo Científico

    Lectura para esta clase: Climoski (o Grimoski?) - Las desventuras del conocimiento científico Empirismo científico: La ciencia es un conjunto de enunciados engarzados lógicamente, que constituyen hipótesis y teorías para comprender la realidad. Ts Científicas: Términos científicos: Primera clasificación: 1. Presupuestos: 1.1.1. Lógicos: connectores lógicos (y, o, si, no) 1.1.2. Referenciales: descriptivos (rojo, átomo, yo ello, plusvalía). 2. Específicos: 1.2.1. Términos nuevos...

    951  Palabras | 4  Páginas

  • Cuadro comparativo entre conceptor de reencia conocimiento y saber

    Creencia Conocimiento Saber Es una proposición o un conjunto de ellas, que un cierto individuo considera ciertas, pero para la que en general no existe evidencia suficiente para considerarla conocimiento propiamente dicho. Una creencia puede ser acertada o equivocada. La justificación de que una creencia u opinión sea considerada conocimiento. Según el dialogo de teeteto debemos de tener fundado y motivado de tal manera que sea suficiente y semejante a un conocimiento universal. Ejemplos: 1...

    526  Palabras | 3  Páginas

  • Conocimiento empirico

    Conocimiento empírico Este conocimiento se le conoce como común o cotidiano. Características de conocimiento empírico * Sensitivo: se capta con los sentidos, es decir los conocimientos se obtienen a través de los sentidos involucrando de manera personal las sensaciones de cada individuo. * Acrítico: es un conocimiento poco confiable ya que se acumula en el intelecto sin ninguna organización ni sistema que permita realizar un juicio analítico. * Subjetivo: es la forma peculiar en que...

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  • conocimiento empirico

    EPISTEMOLOGÍA CIENTIFÍCA. Durante la clase de Epistemología Científica y del Conocimiento Científico hablamos acerca del tema de la CIENCIA y sobre el tema de la materia por los que las siguientes opiniones dadas sobre ella son las siguientes: Es hacer el proyecto de cada uno de nosotros, y dirigirse hacia un campo de estudios de la industria y hacer un proyecto donde se llevara a cabo un estudio de la ciencia, como por ejemplo: en un laboratorio se lleva a cabo un experimento de la medicina...

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  • Conocimiento empírico

    Conocimiento empírico: El conocimiento empírico es el que surge de la propia experiencia, llegando a un conocimiento concreto. El hombre adquiere debido a las diversas necesidades que se le presentan en la vida, por instinto y no por el pensamiento fundamentado que se aprende sin ciencia y sin leyes. Así también es trasmitido por medio de las relaciones con la sociedad de tu alrededor a diario. Este conocimiento plantea que todas las características que estructuran el pensamiento están dadas por...

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  • Cuadro Comparativo

     CUADRO COMPARATIVO Inteligencia ENFOQUE EXPERIMENTAL ENFOQUE GENÉTICO PERSPECTIVA DIFERENCIAL TEORÍAS FUNCIONALISTAS TEORÍAS FACTORIALES TEORÍAS COGNITIVAS CONDUCTISMO Y NEO-CONDUCTISMO : Estudian la inteligencia desde el modelo del APRENDIZAJE GESTALT. Hace énfasis en analizar la reorganización perceptiva generada de la comprensión humana. PSICOLOGÍA COGNITIVA. Ha estudiado la inteligencia como un sistema de procesamiento que analiza las estrategias y los componentes...

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