• Educacion Fisica
    COMPETENCIAS | CONTENIDOS | Manifestación global de la corporeidad | Conceptuales | Procedimentales | Actitudinales | | Identificar la diferencia entre juego libre, juego de reglasy juego modificado, asimismo reconocer las principalescaracterísticas de los mismos | Comparar juegos y proponer...
    4017 Palabras 17 Páginas
  • Matematicas
    Tiempo probable para la unidad Contenidos conceptuales Contenidos procedimentales Contenidos actitudinales Indicadores de logro numerados Indicadores de logro priorizados  Programas de estudio de Tercer Ciclo II. Plan de estudio de Tercer Ciclo de Enseñanza Básica Tomando...
    25670 Palabras 103 Páginas
  • Licenciatura
    puesto en situación de aprendizaje se encuentran representados en el “Cubo de la Evaluación” que se presenta a continuación: * Conceptual * Procedimental QUÉ * Actitudinal N CÓMO . Integral . Contínua . Formativa . Cooperativa . Auto y co-evaluativa . Flexible A U * Inicial C *Formativa o de...
    3787 Palabras 16 Páginas
  • Educador
      exploratorias acerca del  tema.   ‐Elabora un cuadro  comparativo  distinguiendo en las  distintas clases de  PROGRAMA DE TECNOLOGÍAS 7°, 8° Y 9°  CONTENIDOS  CONCEPTUALES  PROCEDIMENTALES  ACTITUDINALES  INDICADORES DE  LOGRO  ACTIVIDADES  SUGERIDAS DE  EVALUACIÓN  semillas y...
    52598 Palabras 211 Páginas
  • Productos modulo 2
    la agricultura. |procedimentales, actitudinales y conceptuales. | |EJEMPLO 5 |IDEA CLAVE No. 1 El uso de termino competencia es una consecuencia de la| |Uso de la correspondencia escolar entre dos...
    5343 Palabras 22 Páginas
  • Tecnologo
    desecho y exponer su trabajo.-Realizar un cuadro comparativo entre los juguetes del ayer y hoy. | | | Actividades de Apoyo | | | | | | | | | P2 | GRADO | AREA | |   | SEGUNDO | TECNOLOGIA E INFORMATICA | | Contenidos y Temas | Contenidos | Conceptuales | Procedimentales...
    4181 Palabras 17 Páginas
  • Administrador
    Periodo, en los que se dé cuenta del grupo de conocimientos (conceptuales, procedimentales y actitudinales) discriminados para cada pensamiento matemático. Los INDICADORES DE SESEMPEÑO propuestos en la malla, están orientados a dar cuenta del proceso de aprendizaje del estudiante a nivel conceptual...
    58476 Palabras 234 Páginas
  • Aprendizaje autonomo
    analizar, comparar y contrastar las siguientes estrategias de enseñanza- aprendizaje: 1. Mapa conceptual y cuadro sinóptico y 2. organizadores gráficos y organizadores previos. Tu debes seleccionar las características partiendo del cuadro sinóptico visto en la clase de hoy. |CARACTERÍSTICAS...
    8720 Palabras 35 Páginas
  • mallas
    conocimientos conceptuales, procedimientos, destrezas, actitudes y valores”8 Para Goodson (1992), el contenido es todo aquello que es objeto de aprendizaje 9, los cuales pueden reducirse a tres grandes categorías: conceptuales, procedimentales y actitudinales, correlacionados con los aprendizajes...
    81039 Palabras 325 Páginas
  • Competencias
    propias ideas en base a sus procesos de su comparación y relación. | | PENSAMIENTO CRITICO-CONSTRUCTIVO HABILIDAD DE COMPARAR SABERES CONCEPTUALES | SABERES PROCEDIMENTALES (DESTREZAS) | SABERES ACTITUDINALES | 1. Referidos a la competencia en particularComparar consiste en examinar los...
    17579 Palabras 71 Páginas
  • Ayuditas
      programas   de   la   Educación   Básica   General.     También   los   aprendizajes   conceptuales,   procedimentales   y   actitudinales   subyacen  en  los  objetivos  específicos,  contenidos  y  actividades.       La...
    70792 Palabras 284 Páginas
  • fisica ii
    capacitancia Condensadores y capacitancia Condensadores en serie Condensadores en paralelo Tiempo: 16 horas. Actividad Saberes Estrategias enseñanza aprendizaje. Producto Materiales Puntaje Conceptual Procedimental Actitudinal Docente Alumno 1 Recuerda conceptos...
    10335 Palabras 42 Páginas
  • Planificación de ciencias naturales
    actividades planificadas y la evolución de los alumnos desde lo conceptual, procedimental y actitudinal. EJE: Las sustancias . Contenido: Sistemas materiales. Mezclas homogéneas y heterogéneas. Separación de mezclas. Procesos físicos: decantación, evaporación...
    6104 Palabras 25 Páginas
  • Planeacion academica
    escritosRúbrica holísticaRúbrica para evaluar portafolio de evidenciasRúbrica analítica | CONSIDERACIONES GENERALES PARA EVALUAR LA UNIDAD | Contenidos conceptuales | Examen | 20% | | Escritos breves | | | Cuadro comparativo | | | Glosario | | Habilidades y contenidos procedimentales | | 40...
    10168 Palabras 41 Páginas
  • Agencia de viajes
    hrs. Actividad Saberes Conceptual Procedimental Actitudinal Estrategias enseñanza aprendizaje. Docente Explica la unidad de competencia. Explica como esta compuesto un bloque, secuencias, actividades y cuadro de evaluación. Explica la competencia que se desea lograr al término de cada...
    8474 Palabras 34 Páginas
  • Act 1
    | |Conceptuales |Procedimentales |Actitudinales | |Objeto de estudio, paradigma dominante, método |Elaboración de cuadro sinóptico sobre el |Interés por...
    6974 Palabras 28 Páginas
  • Programa de estudio de 5º grado el salvador
    . 155 Programa de estudio de quinto grado CONTENIDOS CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES INDICADORES DE LOGRO Participación activa en la investigación y elaboración del cuadro comparativo de ventajas y desventajas de la posición geográfica de América Central. Interés por investigar...
    72675 Palabras 291 Páginas
  • Derehco
    conceptuales, cuadros comparativos, discusión por equipos y elaboración de apuntes y de opiniones. Los cuales podrán evaluarse mediante ejercicios de auto y co-evaluación, empleando como instrumentos la lista de cotejo. DCA/2006-12 16 DGBPPEPR14RE-076 Contenidos procedimentales: Se evaluarán...
    16413 Palabras 66 Páginas
  • Diferencias unidad de aprendizaje y unidad didáctica
    , procedimentales, actitudinales Actividades interactivas y estrategias de enseñanza aprendizaje: Elementos motivadores: Motivación Extrínseca e Intrínseca Entorno audiovisual: Diseño de pantallas, metáforas visuales, elementos audiovisuales. Sistema de navegación: Aspectos estructurales, aspectos...
    1190 Palabras 5 Páginas
  • Modelos de concreción didáctica centrados en el aprendizaje y formación en competencias en el nivel medio superior
    aprendizaje. Manual para el maestro.México. Ed. ITESO.pp.1-11. Estévez, H. E. (2002) Enseñar a aprender. Estrategias Cognitivas. México. Paidós editores, pp. 73-87. 4.- Los equipos expondrán ante el grupo el esquema del modelo elaborado, así como el mapa conceptual, explicando las relaciones...
    2094 Palabras 9 Páginas