Cuadro Comparativo Inteligencias Multiples ensayos y trabajos de investigación

INTELIGENCIAS MÚLTIPLES JOHN PADILLA CASTRO. WENDELL ARIAS MARTINEZ. DIEGO ARMANDO DIAZ. INTELIGENCIA INTRAPERSONAL La inteligencia intrapersonal consiste en la habilidad para entenderse a uno mismo. Es el conjunto de capacidades que nos permiten formar un modelo preciso y verídico de nosotros mismos, así como utilizar dicho modelo para desenvolvernos de manera eficiente en la vida. Esquema | Características | Habilidades | Competencias básicas | Profesiones | Personajes | Se destacan...

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Cuadro de la teoría de las Inteligencias Múltiples |Inteligencia |Componentes centrales |Sistemas simbólicos |Estados finales altos | |Lingüística |Sensibilidad a los sonidos, la |Lenguaje fonético ( por |Escritor, orador | | |estructura, los significados y |ejemplo, inglés) | | | |las funciones de las palabras...

1212  Palabras | 5  Páginas

CUADRO COMPARATIVO DE LAS TEORIAS DE INTELIGENCIA AUTORES Y PRIMERAS TEORIAS O O O O O Charles E. Spearman Teoría bifactorial: factor general y factores específicos. Las personas que son brillantes en un área, a menudo destacan también en otras áreas. Factor g: energía mental general Operaciones deductivas ligadas a la habilidad velocidad, intensidad y el grado de resultado intelectual. Edward L. Thorndike Teoría multifactorial: la inteligencia es producto de muchas capacidades ...

566  Palabras | 3  Páginas

PLANTEL “Lic. ADOLFO LÓPEZ MATEOS” DE LA ESCUELA PREPARATORIA DESARROLLO DEL POTENCIAL DEL APRENDIZAJE CUADRO INTEGRADOR DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES | | |DEFINICIÓN DE INTELIGENCIA: facultad de concebir, conocer y comprender las cosas. Capacidad para resolver problemas. Habilidad...

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organizaciones dedicadas a la política a fin de conocer al adversario político y sus planes políticos de gobierno, de la administración del estado y la cosa pública. -  Órganos de Inteligencia de Estado o Inteligencia Nacional. - Estructuras de Inteligencia Política de un Partido. -Estructuras Especiales de Inteligencia. - Agentes de caso. - Agentes reclutados. -Agentes encubiertos. - Fuentes nativas. -Agentes Dobles. -Informantes. - Rastreo cibernético -Arma secreta usada para ganar terreno...

762  Palabras | 4  Páginas

Piensan | Les gusta | necesitan | Inteligencia Lógica-Matemática:Capacidad de entender y resolver problemas de lógica y matemáticas. | * Piensan en cómo resolver problemas, dinero, números, operaciones, causas y efectos. | * Identificar modelos, calcular, formular y verificar hipótesis, utilizar el método científico y los razonamientos inductivo y deductivo. | * Uso de laberintos * Crucigramas * Operaciones matemáticas * Libros | Inteligencia Lingüística:Entender y utilizar correctamente...

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------------------------------------------------- http://www.slideshare.net/sistematizacion/inteligencias-multiples ------------------------------------------------- INTELIGENCIAS MULTIPLES - Presentation Transcript 1. Teoría de las Inteligencias Múltiples Howard Gardner 2.   3.   4. La inteligencia lingüística-verbal: * Es la capacidad de emplear de manera eficaz las palabras, manipulando la estructura o sintaxis del lenguaje, la fonética, la semántica, y sus dimensiones...

824  Palabras | 4  Páginas

Tarea 1: Describe las 8 Inteligencias Múltiples descritas por Howard Gardner. Según el modelo propuesto por Howard Gardner todos los seres humanos estamos capacitados para el amplio desarrollo de nuestra inteligencia, apoyándonos en nuestras capacidades y nuestra motivación. La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto por este autor, en el que la inteligencia no es vista como algo unitario que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad...

629  Palabras | 3  Páginas

Inteligencia Desde un concepto científico se podría definir como la capacidad de adquirir aptitudes físicamente reales. Una capacidad mental muy general que, entre otras cosas, implica la habilidad de razonar, planear, resolver problemas, pensar de manera abstracta, comprender ideas complejas, aprender rápidamente y aprender de la experiencia. No es un mero aprendizaje de los libros, ni una habilidad estrictamente académica, ni un talento para superar pruebas. Más bien, el concepto se refiere...

546  Palabras | 3  Páginas

Lectura Nº 01 LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES ... |Inteligencia |Definición |Actividades asociadas | |Inteligencia |Capacidad para usar los números de manera efectiva y de |Alto nivel de esta inteligencia se ve en científicos, | |Lógico-matemática |razonar adecuadamente. Incluye la sensibilidad a los |matemáticos, contadores, ingenieros y analistas de | | |esquemas...

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TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES | La teoría de las inteligencias mútliple de Howard Gardner  reconoce y explica algo que todos sabemos  intuitivamente, y es que la brillantez académica no lo es todo en esta vida. Hay gente de gran capacidad intelectual pero incapaz de, por ejemplo, elegir bien a sus amigos y, por el contrario, hay gente menos brillante en el colegio que triunfa en el mundo de los negocios o en su vida personal.  La razón es que no hay un sólo tipo de inteligencia, sino muchos...

514  Palabras | 3  Páginas

INTELIGENCIAS MULTIPLES El autor Gardner es el fundador de la teoría de inteligencias múltiples donde menciona que el niño aprende de acuerdo a los sentidos, haciendo uso de símbolos y destrezas que capaciten al niño para resolver los problemas que se le presenten. Howard Gardner define la inteligencia como la capacidad para resolver problemas cotidianos, para generar nuevos problemas, para crear productos o para ofrecer servicios dentro del propio ámbito cultural. Al definir la inteligencia...

864  Palabras | 4  Páginas

SOBRE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES. ELABORÓ: TIXTLA DE GUERRERO, GUERRERO, OCTUBRE DE 2007. ÍNDICE. CONTENIDO PÁGINA INTRODUCCIÓN…………………………………….2 ANÁLISIS DE LAS INTELIGENCIAS……………3 CUADRO DE LAS INTELIGENCIAS…………….5 CUESTIONAMIENTOS Y REFLEXIONES…….6 CONCLUSIONES……………………………………..8 BIBLIOGRAFÍA………………………………………..9 ANÁLISIS DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES. [pic]...

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Inteligencias Múltiples La Teoría de las Inteligencias Múltiples cuestiona las visiones tradicionales de la inteligencia porque se centran primordialmente en los aspectos cognitivos, descuidando el papel de la personalidad, las emociones y el entorno cultural en que se desarrollan los procesos mentales. [pic] Dado que las personas poseen mentalidades diferentes, poseen también diferentes modos de comprender la realidad. Se identifican así, ocho formas de inteligencia: musical, cinético corporal...

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Las inteligencias emocionales La inteligencia emocional es la capacidad para reconocer sentimientos propios y ajenos, y la habilidad para manejarlos. Este término se hizo popular gracias a Daniel Goleman, con su célebre libro:Emotional Intelligence, publicado en 1995. Goleman estima que la inteligencia emocional se puede organizar en torno a cinco capacidades: conocer las emociones y sentimientos propios, manejarlos, reconocerlos, crear la propia motivación, y gestionar las relaciones. La amígdala...

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práctica. Inteligencias Múltiples: La Teoría de las Inteligencias Múltiples fue ideada por el psicólogo Howard Gardner. Él propuso que la vida humana requiere del desarrollo de varios tipos de inteligencia. Así pues, Gardner no entra en contradicción con la definición científica de la inteligencia, como la «capacidad de solucionar problemas o elaborar bienes valiosos». Es decir, que no se puede medir la inteligencia de otra persona, porque esto no significa que alguien es más inteligente que otro...

1410  Palabras | 6  Páginas

¿Cómo medir la capacidad de las Inteligencias Múltiples en los niños escolares durante el proceso de juego o educación física? lingüística-verbal: observe cómo el niño relaciona el lenguaje con sus ejecutorias. Pregúntese sí sigue instrucciones sencillas, si conoce los términos introducidos. lógica-matemática: observe sí el niño puede contar sus pasos en los ejercicios que se le ofrecen. Cómo coordina la cantidad con la productividad. física-kinestésica: Observe el movimiento motor grueso y motor...

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Las inteligencias multiples • La inteligencia lingüística-verbal: es la capacidad de emplear de manera eficaz las palabras, manipulando la estructura o sintaxis del lenguaje, la fonética, la semántica, y sus dimensiones prácticas. Está en los niños a los que les encanta redactar historias, leer, jugar con rimas, trabalenguas y en los que aprenden con facilidad otros idiomas. • La inteligencia física-cinestésica: es la habilidad para usar el propio cuerpo para expresar ideas y sentimientos, y...

983  Palabras | 4  Páginas

Inteligencia Múltiples 1. Inteligencia lingüística es la que tienen los escritores, los poetas, los buenos redactores. Utiliza ambos hemisferios. 2. Inteligencia lógica-matemática es la que se utiliza para resolver problemas de lógica y matemáticas. Es la inteligencia que tienen los científicos. Se corresponde con el modo de pensamiento del hemisferio lógico y con lo que la cultura occidental ha considerado siempre como la única inteligencia. 3. Inteligencia espacial es la que consiste...

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INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Howard Gardner (Neuropsicólogo Estadounidense) define la inteligencia como la capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas. Gardner es conocido en el ambiente de la educación por su teoría de las inteligencias múltiples, basada en que cada persona tiene por lo menos ocho inteligencias u ocho habilidades cognoscitivas. En 1993 publica  su libro “inteligencia múltiple, en donde afirma que hay muchos problemas que resolver pero...

1311  Palabras | 6  Páginas

conocido en el ambiente de la educación por su “Teoría de la Inteligencias Múltiples”, basada en que cada persona tiene por lo menos 8 habilidades cognoscitivas. Gardner neuropsicologo, presentó en el año 1983 su teoría en el libro FRAMES THE MIND: THEORY OF MULTIPLE INTELLIGENCES Y EN 1990, fue el primer americano que recibió el Premio de Educación “GRAWMEYER” de la Universidad de Louisville. En 1993 publicó su gran obra”La Inteligencia Múltiple”; en 1997 “Mentes Extraordinarias”. Además escribió libros...

1740  Palabras | 7  Páginas

Inteligencia Corporal- cinestésica es la capacidad para usar todo el cuerpo en la expresión de ideas y sentimientos, y la facilidad en el uso de las manos para transformar elementos. Incluye habilidades de coordinación, destreza, equilibrio, flexibilidad, fuerza y velocidad, como así también la capacidad cinestésica y la percepción de medidas y volúmenes. Se manifiesta en atletas, bailarines, cirujanos y artesanos, entre otros. Se la aprecia en los alumnos que se destacan en actividades deportivas...

911  Palabras | 4  Páginas

Resumen de Inteligencias Múltiples herramientas para la enseñanza del idioma Inglés (workshop del I Encuentro de educadoras y Educadores de Párvulos: Formando niños Bilingües) Inteligencia Conjunto de habilidades de solución de problemas; que posibilita al individuo la generación de soluciones eficientes y cuando es apropiado la creación de un producto afectivo. Debe incluir también el potencial para crear y hallar problemas con lo que se determinan los cimientos para un nuevo conocimiento...

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LA INTELIGENCIA La inteligencia es la capacidad de relacionar conocimientos que poseemos para resolver una determinada situación. Por lo que podemos deducir que ser inteligente es saber elegir la mejor opción entre las que se nos brinda para resolver un problema. Por ejemplo, si a una persona se le plantea subir al tejado de una casa, la persona seleccionará los instrumentos que cree necesario para subir, pues con los conocimientos que ya posee (lógicos, matemático) ha ideado una forma para ejecutar...

1157  Palabras | 5  Páginas

existencia de 7 inteligencias separadas en el ser humano. Las dos primeras, lingüística y lógico-matemático, son las que normalmente se han valorado en la escuela tradicional. 1. Inteligencia Lingüística: es la capacidad de usar las palabras de manera efectiva , en forma oral o escrita. Incluye la habilidad en el uso de la sintáxis, la fonética, la semántica y los usos pragmáticos del lenguaje (la retórica, la mnemónica, la explicación y el matelenguaje). Alto nivel de esta inteligencia se ve en escritores...

1131  Palabras | 5  Páginas

¿Qué son las Inteligencias Múltiples? Howard Gardner define la inteligencia como la capacidad para resolver problemas cotidianos, para generar nuevos problemas, para crear productos o para ofrecer servicios dentro del propio ámbito cultural. Al definir la inteligencia como una capacidad Gardner la convierte en una destreza que se puede desarrollar. Gardner no niega el componente genético. Todos nacemos con unas potencialidades marcadas por la genética. Pero esas potencialidades se van a desarrollar...

1721  Palabras | 7  Páginas

 CUADRO COMPARATIVO Inteligencia ENFOQUE EXPERIMENTAL ENFOQUE GENÉTICO PERSPECTIVA DIFERENCIAL TEORÍAS FUNCIONALISTAS TEORÍAS FACTORIALES TEORÍAS COGNITIVAS CONDUCTISMO Y NEO-CONDUCTISMO : Estudian la inteligencia desde el modelo del APRENDIZAJE GESTALT. Hace énfasis en analizar la reorganización perceptiva generada de la comprensión humana. PSICOLOGÍA COGNITIVA. Ha estudiado la inteligencia como un sistema de procesamiento que analiza las estrategias y los componentes...

505  Palabras | 3  Páginas

INTELIGENCIAS MÚLTIPLES INVESTIGAR LOS SIGUIENTES PUNTOS 1. Define inteligencia. R=  es la capacidad de pensar, entender, razonar, asimilar, elaborar información y emplear el uso de la lógica. El Diccionario de la lengua española de la Real Academia Española define la inteligencia, entre otras acepciones, como la «capacidad para entender o comprender» y como la «capacidad para resolver problemas».1 Sin embargo, de acuerdo con los especialistas no existe un definición universalmente aceptada de...

609  Palabras | 3  Páginas

09/11/12 | Cuadro Comparativo “Características de la evaluación tradicional y la evaluación por competencias laborales” | Aspectos | Evaluación tradicional | Evaluación por competencias laborales | Persona docente | El evaluador juega un papel pasivo | El evaluador juega un papel activo, inclusoUsualmente como vigilante de la prueba como formador | | Tiende a centrarse más en las debilidades y errores que en los logros | Reconoce las potencialidades, las inteligencias múltiples y las zonas...

881  Palabras | 4  Páginas

INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y PENSAMIENTO CREATIVO TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto por Howard Gardner en el que la inteligencia no es vista como algo unitario, que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas e independientes. TIPOS DE INTELIGENCIA * Inteligencia lingüística: la que tienen los escritores, los poetas, los buenos redactores...

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 Inteligencias Múltiples: A lo largo de la historia la palabra inteligencia se define como la capacidad de resolver problemas o elaborar productos que son validos en una o más culturas. Gardner decía que la brillantes académica no lo es todo; pues a la hora de desenvolvernos en la vida no basta con tener un gran expediente académico. Hoy en día nos preguntamos ¿Qué son las inteligencias múltiples y de que modo las empleamos en nuestra vida diaria? Las inteligencias múltiples según Gardner...

635  Palabras | 3  Páginas

 INTELIGENCIAS MULTIPLES MAYERLY ALEXANDRA MATEUS ORTIZ UNIVERSIDAD COLEGIO MAYOR DE CUNDINAMARCA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES TRABAJO SOCIAL GRUPO 1ª BOGOTA D.C. INTELIGENCIAS MULTIPLES MAYERLY ALEXANDRA MATEUS ORTIZ UNIVERSIDAD COLEGIO MAYOR DE CUNDINAMARCA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES TRABAJO SOCIAL GRUPO 1ª DOCENTE: CLEMENCIA GAITAN HABILIDADES SOCIALES BOGOTA D.C. TABLA DE CONTENIDO 1...

625  Palabras | 3  Páginas

 PRESENTADO POR: ERIK DE LA CRUZ GONZALEZ ASESOR: HECTOR ALFREDO GONZALEZ OCHOA FEBRERO DEL 2012 INTELIGENCIAS MULTIPLES En la actualidad con la nueva reforma educativa se habla que nuestros alumnos deben desarrollar competencias que le permitan sobrevivir, desarrollarse plenamente, mejoren la calidad de su vida, tomen decisiones fundamentales y sigan aprendiendo durante su vida. Nos hablan del desarrollo integral del niño, es decir que incluya todos los aspectos...

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 LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES: UNA NUEVA FORMA DE ENTENDER LAS CAPACIDADES HUMANAS TÉCNICA PROFESIONAL EN REDES ELÉCTRICAS UNIDADES TECNOLÓGICAS DE SANTANDER ABRIL 2014 PALABRAS CLAVES Inteligencia, habilidad, seres humanos, múltiples, aprendizaje, conocimiento, contexto, desarrollo, resolución, representación, adaptación, reconocimiento, motivación, recursividad, entendimiento. LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES: UNA NUEVA FORMA DE ENTENDER LAS...

726  Palabras | 3  Páginas

Teoría de las inteligencias múltiples La teoría de las inteligencias múltiples afirma que la inteligencia no es un elemento único, sino que presenta diferentes aspectos relacionados con la globalidad de la mente. Gardner desarrolla dos nuevas facetas del fenómeno en cuestión --la inteligencia existencial y la inteligencia ¿naturalista? Y sostiene que el concepto de inteligencia aún se debería ampliar mucho más, aunque sin llegar al extremo de incluir todas las facultades humanas y sin favorecer...

869  Palabras | 4  Páginas

de las Inteligencias Múltiples La palabra Inteligencia procede del latín (inter-entre y eligere-elegir) y puede definirse como la capacidad del cerebro por la cual comprendemos cuanto sucede y nos permite elegir la mejor opción para resolver problemas y dificultades. La inteligencia muchas veces puede estar ligadas a otras funciones del cerebro como por ejemplo la capacidad que poseemos para almacenar, percibir y analizar diversas tipos de información. En un sentido amplio la Inteligencia es la...

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Cuadro de Concentración 1 Inteligencia Múltiple Características Profesiones Relacionadas Inteligencia lingüístico-verbal Capacidad para comprender el orden y el significado de las palabras en la lectura, en la escritura y, también, al hablar y escuchar. Líderes políticos y religiosos, oradores, poetas, escritores, etc. Inteligencia lógica-matemática Capacidad para identificar modelos abstracto, calcular numéricamente, formular y verificar hipótesis, utilizar el método científico y los...

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Maturín INTELIGENCIA MULTIPLE Integrantes: Br. Alcibiades Oswaldo Br. Figuera Luisa Br. Machado Gustavo Br. Sosa Natalia Diseño Gráfico Sección 1DH Noviembre, 2014. El doctor Howard Gardner, profesor de psicología y ciencias de la educación en la Universidad de Harvard, ha propuesto desde 1993 su teoría de las Inteligencias Múltiples. A través de esta teoría el Dr. Gardner llegó a la conclusión de que la inteligencia no es algo innato...

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Contestar las siguientes preguntas. A- Que es la inteligencia B- Cual es el nuevo paradigma que se plantea C- Como podemos diagnosticar las diferentes inteligencias múltiples D- Nombrar cada una de las inteligencias múltiples y que habilidad podría desarrollar cada una E – Seleccionar cinco actividades para cada uno de los tipos de actividades que puedas aplicar en tus prácticas de Ingles A- Que es la inteligencia ▪ La inteligencia es la capacidad par resolver problemas de la vida...

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Videos inteligencias múltiples Clemencia Gaitán Marlyn Alejandra Urrutia Mosquera Colegio mayor de Cundinamarca Trabajo social 1-B Habilidades sociales Bogotá 2014 Contenido 1.1 Inteligencia del actuar……………………………. 1.2 Video #2 Lingüística………………………………… 1.3 Video #3………………………………………………….. 2 Pensar según inteligentemente según Howard Gardner OBEJTIVO GENERAL Analizar la importancia que tienen las inteligencias múltiples...

586  Palabras | 3  Páginas

Fundamentación Una manera de redondear lo que hemos leído y comentado sobre las inteligencias múltiples, fue proponernos una serie de actividades para realizar en cada una, las que, en el transcurso del año se han ido modificando, adaptando, acrecentando, de acuerdo con las necesidades del grupo a cargo y con la experiencia que hemos ido adquiriendo, en el tema. Seguras de que no existe ninguna persona sin inteligencia, es nuestra ardua pera gratificante tarea, descubrir como despertar y poner...

991  Palabras | 4  Páginas

Introducción La inteligencia en el ser humano, ha sido estudiada por muchos años. Científicos y psicólogos han tratado de definirla y medirla con precisión y por esto las conclusiones han diferido en muchos casos, obtaculizando llegar a un acuerdo al respecto. Nuestro trabajo se basa en la teoría de Inteligencias Múltiples de Howard Gardner. El asegura que la inteligencia se divide en ocho dimensiones diferentes en el sistema nervioso humano, por lo que considera que se debería dejar de medir a la...

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 Inteligencias múltiples Alumna: Carolina Zurisadai Bojorges Vázquez Grupo: 3 A Fecha en que se dejó la tarea: 06/ Febrero/2013 Fecha de entrega: 08/Febrero/2013 Howard Gardner (11 de julio de 1943, Scranton) Investigador, psicólogo y profesor de Harvard, hijo de refugiados de la Alemania nazi, conocido en el ámbito científico por sus investigaciones en el análisis de las capacidades cognitivas y formular la teoría de las inteligencias múltiples, diciendo que cada persona tiene...

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Inteligencias Multiples Inteligencias múltiples INTRODUCCION Howard Gardner define la inteligencia como la capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o mas culturas. La importancia de la definición de Gardner es doble: Primero, amplía el campo de lo que es la inteligencia y reconoce lo que todos sabíamos intuitivamente, y es que la brillantez académica no lo es todo. A la hora de...

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Nació en Scranton, Pensilvania en 1943, poco después que su familia emigrase de Alemania Estados Unidos, quienes huyeron del régimen nazi. Es conocido en el ambiente de la educación por su teoría de las inteligencias múltiples, basada en que cada persona tiene, por lo menos, ocho inteligencias o habilidades cognoscitivas (musical, cinético-corporal, lógico-matemática, lingüística, espacial, interpersonal, intrapersonal y naturista). Estudió en la Universidad Harvard, donde se orientó hacia la...

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personaje célebre principalmente por su teoría de las inteligencias múltiples. Señala que no existe una inteligencia única en el ser humano, sino una diversidad de inteligencias que marcan las potencialidades y acentos significativos de cada individuo, trazados por las fortalezas y debilidades en toda una serie de escenarios de expansión de la inteligencia Howard Gardner y Jean Piaget consideran la epistemología genética como influyente en la inteligencia, pero la misma será nula sin la contribución del...

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Facultad de Humanidades Desarrollo de Habilidades del Pensamiento Resumen sobre “Las Inteligencias Múltiples” Tijuana, B. C., a 24 de Agosto de 2010 “Las Inteligencias Múltiples” Después de la Segunda Guerra Mundial muchos autores de la psicología cognoscitiva empezaron a conceptualizar la inteligencia en formas variadas y flexibles, lejanas al enfoque antiguo que consideraba la inteligencia como un elemento fijo, relacionado con la medición numérica (IQ) que se obtenía de criterios...

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INTELIGENCIAS MULTIPLES. Berta Carolina Velásquez López 1119738 Lic. Mario Fernando López Ramos. Tercer año San Felipe, 23 de Marzo 2013. Índice Contenido pagina Introducción…………………………………………………………………….1 Inteligencias múltiples…………………………………………………………2 Descripción de las siete inteligencias……………………………………..2 Cuadro de inteligencias múltiples en el aula…………………………...

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INTELIGENCIA MULTIPLES | De Howard Gardner | Howard Gardner añade que, así como hay muchos tipos de problemas que resolver, también hay muchos tipos de inteligencia. Hasta la fecha Howard Gardner y su equipo de la Universidad Harvard han identificado ocho tipos distintos. | Realizado por: Isrrael Silva López Realizado por: Isrrael Silva López | Naturalista Interpersonal Intrapersonal Kinestésica Verbal Lingüística Musical Lógica Matemática Visual Espacial Inteligencias ...

1441  Palabras | 6  Páginas

Inteligencias múltiples. La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto en su libro de 1983 por Howard Gardner y ésta revolucionó la psicología con su teoría de las inteligencias múltiples.  El trabajo sobre las múltiples inteligencias como el trabajo de Gardner sobre las inteligencias emocional y social ha entrado a formar parte de lo que podríamos llamar el conocimiento colectivo del planeta. "Lo que hice fue tomar la palabra inteligencia, que era propiedad de la gente...

1027  Palabras | 5  Páginas

el mundo de los negocios o en su vida personal. Triunfar en los negocios, o en los deportes, requiere ser inteligentes, pero en cada campo utilizamos un tipo de inteligencia distinto. No mejor ni peor, pero si distinto. La inteligencia no es algo innato y fijo que domina todas las destrezas y habilidades de resolución de problemas que posee el ser humano, ha establecido que la inteligencia está localizada en diferentes áreas del cerebro, interconectadas entre sí y que pueden también trabajar en...

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 “TEORIA DE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES: HOWARD GARDNER” La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto en un libro de 1983 por Howard Gardner en el que la inteligencia no es vista como algo unitario que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas y semi-independientes. Gardner define la inteligencia como la «capacidad mental de resolver problemas y/o elaborar productos que sean valiosos...

967  Palabras | 4  Páginas

psicología y ciencias de la educación en la Universidad de Harvard, ha propuesto desde 1993 su teoría de las Inteligencias Múltiples.         A través de esta teoría el Dr Gardner llegó a la conclusión de que la inteligencia no es algo innato y fijo que domina todas las destrezas y habilidades de resolución de problemas que posee el ser humano, ha establecido que la inteligencia está localizada en diferentes áreas del cerebro, interconectadas entre sí y que pueden también trabajar en...

1262  Palabras | 6  Páginas

existe una inteligencia única en el ser humano, sino una diversidad. Debemos ser conscientes de que cada persona es un mundo diferente, tenemos habilidades que nos diferencian de otros y aprendemos de forma distinta. Para dar respuesta a estos cuestionamientos, podemos hacer uso de la famosa teoría de las inteligencias múltiples dada a conocer en (1983) en el libro Frames of Mind. Por el señor Howard Gardner. Él nos da a entender a través de sus investigaciones que no existe una inteligencia única...

1080  Palabras | 5  Páginas

INTELIGENCIAS MULTIPLES En definición la inteligencia es la habilidad para resolver problemas, permitiendo abordar una situación, o en una mejor definición procede del latín (inter-entre y eliger e-elegir) y puede definirse como la capacidad del cerebro por la cual comprendemos cuanto sucede y nos permite elegir la mejor opción para resolver problemas y dificultades. En un sentido amplio, la inteligencia es la facultad de comprender, de razonar, de formar ideas y emitir juicios.en la comunidad...

873  Palabras | 4  Páginas

Inteligencia multiple El doctor Howard Gardner, director del Proyecto Zero y profesor de psicología y ciencias de la educación en la Universidad de Harvard, ha propuesto desde 1993 su teoría de las Inteligencias Múltiples. A través de esta teoría el Dr Gardner llegó a la conclusión de que la inteligencia no es algo innato y fijo que domina todas las destrezas y habilidades de resolución de problemas que posee el ser humano, ha establecido que la inteligencia está localizada en diferentes áreas...

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importante destacar que el pensamiento creativo debe tener un resultado, ya sea a través de una acción interna (como llegar a una conclusión, formular una hipótesis o tomar una cierta decisión) o de una acción externa (como escribir un libro, pintar un cuadro o componer una canción). Por eso, la persona que desarrolla su pensamiento creativo tiene una gran confianza en su capacidad de evaluación, ya que valida por sí misma su trabajo y no requiere la aprobación de los demás. Puede decirse que las características...

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INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Según esta teoría, todos los seres humanos poseen las ocho inteligencias en mayor o menor medida. Al igual que con los estilos de aprendizaje. No hay tipos puros, y, si los hubiera, les resultaría imposible funcionar. Un ingeniero necesita una inteligencia espacial bien desarrollada, pero también necesita de todas las demás: de la inteligencia lógico matemática para poder realizar cálculos de estructuras; de la inteligencia interpersonal para poder presentar sus proyectos;...

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INTELIGENCIAS MULTIPLES E INTELIGENCIA EMOCIONAL  INTELINGENCIA EMOCIONAL: Del latín intelligentĭa, la noción de inteligencia está vinculada a la capacidad para escoger las mejores opciones en la búsqueda de una solución. Es posible distinguir entre diversos tipos de inteligencia, según las habilidades que entran en juego. En cualquier caso, la inteligencia aparece relacionada con la capacidad de entender y elaborar información para usarla de manera adecuada INTELIGENCIAS MULTIPLES: La inteligencia...

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INTELIGENCIAS MÚLTIPLES INVESTIGAR LOS SIGUIENTES PUNTOS 1. Define inteligencia. La inteligencia es la capacidad de elegir; entre varias posibilidades, aquella opción más acertada para la resolución de un problema. 2. ¿Quién es Howard Gardner? Howard Gardner (Scranton, Estados Unidos, 11 de julio 1943) es un psicólogo, investigador y profesor de la Universidad de Harvard, conocido en el ámbito científico por sus investigaciones en el análisis de las capacidades cognitivas y por haber formulado...

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