Cuadro Comparativo Regimenes Totalitarios ensayos y trabajos de investigación

  • Cuadro Comparativo De Los Estados Totalitarios

    2. Cuadro comparativo de los estados totalitarios Estados totalitarios | Segunda guerra mundial | -Consideran imprescindible la existencia de una autoridad absoluta en manos de un gobierno fuerte, que no sea trabada ni por consideración a individuos. -España inicio algunas reformas democráticas, pero en 1936 los sectores mas reaccionarios desataron una revuelta contra el gobierno legitimo -Japón se produjeron movimientos revolucionarios entre 1918 y 1923 después se les reprimió violentamente...

    1402  Palabras | 6  Páginas

  • Cuadro Comparativo Estados Totalitarios

    Estados Totalitarios Alemania En Alemania el Fascismo tomó su nombre particular: nazismo. La derrota de Alemania y las condiciones impuestas por el Tratado de Versalles causaron frustración entre los alemanes. También postulaban la superioridad racial y cultural y se sustentaban en ciertas doctrinas filosóficas como las de Gottlieb Fichte, que idealizaban al Estado o exaltaban el culto a los individuos superiores y en doctrinas científicas como el llamado “neodarwinismo” que pretendía adoptar postulados...

    940  Palabras | 4  Páginas

  • Regimenes Totalitarios

    REGIMENES TOTALITARIOS Al finalizar la Primera Guerra Mundial las actividades económicas de los países vencidos se vieron seriamente afectadas, Estados Unidos contaba con un repunte económico que lo diferenciaba de las demás naciones. Esta Bonanza no duró mucho tiempo los problemas se empezaron a manifestar hacia 1928, cuando la producción agrícola se derrumbo con las pérdidas que se presentaron en la cosecha de 1929; en Europa la actividad agrícola había generado excedentes, por tanto no recibieron...

    931  Palabras | 4  Páginas

  • Regimenes totalitarios

    REGÍMENES TOTALITARIOS Regímenes totalitarios Semejanzas   Diferencias   Objeto de consideración lo colectivo: nación, clase, raza , partido, estado. Pretensiones filosóficas que ofrecen una visión del hombre y del mundo más allá de lo político. El comunismo se opone al racismo y al nacionalismo de los fascistas y los nazis. Lo fascistas y los nazis proponen una politica exterior imperialista.  La verdad deja de ser la meta a la que se tiende mediante el esfuerzo intelectual...

    963  Palabras | 4  Páginas

  • Regimenes totalitarios

    Regímenes Totalitarios Estos regímenes de caracterizan por el control absoluto del pueblo o de las personas por parte del estado, algunos ejemplos de estos regímenes son el fascismo y el nazismo. En el Fascismo existe una frase que lo caracteriza, “El pueblo es el cuerpo del Estado, y el Estado es el espíritu del pueblo. En la doctrina fascista, el pueblo es el Estado y el Estado es el pueblo. Todo en el Estado, nada contra el Estado, nada fuera del Estado.” Dicha por Benito Mussolini, quien es...

    950  Palabras | 4  Páginas

  • Regímenes Totalitarios

    REGÍMENES TOTALITARIOS Los países se organizan políticamente para tener mayor orden y control. Existen diferentes sistemas políticos, la Democracia es uno de ellos. La Democracia, es el gobierno que representa a la mayoría y respeta a la minoría. Se caracteriza por: - Separar los poderes del Estado - Existen más partidos políticos - Respetan a la diversidad La democracia, es el sistema político más reconocido, pero después de la Primera Guerra Mundial, se desprestigia y cae porque...

    1291  Palabras | 6  Páginas

  • regimenes totalitarios

    REGIMENES TOTALITARIOS . esto se basa en un par de preguntas que arreglaran dudas. Cuando se establecieron? En las decadas de 1920- 1930 Donde se establecieron? En los países de Italia, Alemania, Rusia, Japón y España Por que se establecieron? Por que la gente los apoyo pensando que solucionarían. La Burguesía los apoyo por el temor al socialismo Quienes lo establecieron? Italia - Benito Musorini , .. Alemania - Adolfo Hitler, .. Rusia - José Stadin, .. Japón - Militares. ...

    958  Palabras | 4  Páginas

  • Regímenes totalitarios

    Regímenes autoritarios/totalitarios El nazismo es uno de los movimientos fascistas (otros son el fascismo italiano y el militarismo japonés) que se desarrollaron y tomaron el poder político después de la primera Guerra Mundial. Los fascismos impulsaron regímenes totalitarios y nacionalistas a ultranza que se fundaron en el militarismo, el intervencionismo, la intolerancia política y el racismo y que llevaron a sus países a una segunda guerra mundial. Las principales características del régimen...

    764  Palabras | 4  Páginas

  • Regimenes Totalitarios

    EL TOTALITARISMO Es una ideología de los movimientos y los regímenes políticos, donde la libertad esta seriamente restringida y el Estado ejerce todo el poder sin divisiones ni restricciones (de un modo mucho más intenso, extenso y evolucionado que el teórico poder absoluto de las monarquías del Antiguo Régimen). Los totalitarismos, o regímenes totalitarios, se diferencian de otros regímenes autocráticos por ser dirigidos por un partido político que pretende ser o se comporta en la práctica...

    1642  Palabras | 7  Páginas

  • Regimenes Totalitarios

    Colegio Californiano REGÍMENES TOTALITARIO S FASCISMO NAZISMO TOTALITARISMO, SE CARACTERIZA POR: CONTROL ABSOLUTO DEL INDIVIDUO POR PARTE DEL ESTADO. INSTRUMENTALIZACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS EXISTENCIA DE UN ÚNICO PARTIDO DE MASAS UN SISTEMA TERRORISTA DE CONTROL POLICIACO UN DESEO DE RENOVACIÓN ABSOLUTA DE LA SOCIEDAD Y LOS INDIVIDUOS UN CONTROL CENTRALIZADO DE LA ECONOMÍA Y DE LA DIRECCIÓN DEL ESTADO LOS FASCISTAS SE CONSIDERAN SUPERIORES A LAS PERSONAS...

    1554  Palabras | 7  Páginas

  • regímenes totalitarios

    social y económica del momento, creció hasta obtener mayoría de votos; así, el 1933, Adolfo Hitler y su partido, el «Partido Obrero Nacionalsocialista Alemán» (NSDAP), consiguieron, por vía democrática, el gobierno de Alemania: las disposiciones totalitarias previstas en el libro de Hitler Mein Kampf no se hicieron esperar. Pero no fue hasta el 1939, con el estallido de la Guerra, cuando el totalitarismo se mostró en toda su dominación. En Rusia, la Revolución de Octubre de 1917, liderada porLenin...

    632  Palabras | 3  Páginas

  • regimenes totalitarios

    Cuestionario de gobiernos totalitarios. (fascismo-estalinismo-nazismo-franquismo-totalitarismo japonés) 1.- ¿Como surgen cada uno de estos gobiernos totalitarios y quienes son sus representantes? R.- Fueron las reacciones ante humillaciones o derrotas sufridas en la primera guerra mundial, sus principales representantes fueron : fascismo-benito Mussolini, estalinismo-josif visarionovich dzhugashvili, nazismo-Adolfo Hitler, franquismo-francisco franco bahamonde, totalitarismo japonés-emperador...

    851  Palabras | 4  Páginas

  • Regímenes Totalitarios

    Régimen Totalitarios Comunistas En este documento daremos a plantear las ideas principales de una prospera disertación del régimen totalitario comunista, para contextualizar lo que sucedía en el momento podemos decir que las graves crisis económica y la gran agitación social existente en Europa después de la primera guerra mundial hizo surgir partidos políticos que propiciaban el totalitarismo, como el mas eficiente y mejor sistema político de gobierno. En Primer lugar comenzaremos por explicar...

    999  Palabras | 4  Páginas

  • Cuadro Comparativo

    CUADRO COMPARATIVO | Fascismo | Nazismo | Falangismo | Militarismo | El fascismo es una ideología y un movimiento político que surgió en la Europa de entreguerras (1918-1939). El proyecto político del fascismo es instaurar un corporativismo estatal totalitario y una economía dirigista,[1] [2] mientras su base intelectual plantea una sumisión de la razón a la voluntad y la acción, un nacionalismo fuertemente identitario con componentes victimistas que conduce a la violencia contra los que se...

    1697  Palabras | 7  Páginas

  • Los límites de la obediencia en los regímenes totalitarios.

    Los límites de la obediencia en los regímenes totalitarios. En cualquier sistema de gobierno, la eficiencia y resultados de sus gobernantes van a estar sujeta al grado de respeto y aceptación que tenga por parte de su población, de tal forma que exista un equilibrio de obediencia-exigencias por parte de esa población hacia su gobierno. Obediencia a las leyes y a las instituciones legítimamente constituidas, y exigencias de que éstas hagan su trabajo en función de garantizar el bienestar de su...

    1631  Palabras | 7  Páginas

  • Regimenes totalitarios (el nazismo)

    REGIMENES TOTALITARIOS ¨EL NAZISMO¨ Causas de Alemania para adoptar el totalitarismo Tras la crisis económica de 1929 en la que Alemania se vio fuertemente afectada y en la que se le llevo a una inflación incontenible debida en parte la gran derrota que obtuvo, y por la cual albergaba un profundo resentimiento por la pérdida de grandes áreas geográficas y por las indemnizaciones que debía pagar en función de las reparaciones de guerra impuestas por el Tratado de Versalles la dejaron en una difícil...

    634  Palabras | 3  Páginas

  • Cuadro comparativo Estados Totalitarios

    Cuadro comparativo Estados Totalitarios Característica a definir Fascismo Nazismo Militarismo Ideología que defienden Líder que encabeza el movimiento(sobrenombre) Ejército Año en que llega al poder Características del gobierno Políticas expansionistas (planes, países invaidos etc) Cuadro comparativo. Conceptos. CATEGORIA 25 puntos 20 puntos 15 puntos 10 puntos Suma Comprensiòn de la informaciòn Explica de manera detallada el cada uno de los...

    4406  Palabras | 18  Páginas

  • Regímenes Totalitarios Del Siglo Xx

    REGÍMENES TOTALITARIOS DEL SIGLO XX En Italia: En la primera gurra mundial Italia tuvo que movilizar mas de 5 millones de hombres de hombres, de los cuales murieron 700.000. El costo financiero dee su participación en la lucha fue de mas de 15 mil millones de dolares. Una vez terminada la guerra Italia obtubo menos de lo que esperaba. Los nacionalistas descargaron su ira sobre el presidente Wilson por la “humillación de Versalles”, pero un tiempo después responsabilizaron a sus propios gobernantes...

    551  Palabras | 3  Páginas

  • Regimenes totalitarios contrastes entre chavéz y hitler

    Examen Regímenes Totalitarios Hitler vs Chávez Venezuela I.- Comparar la biografía de su líder con Hitler Hitler y Chávez fueron militares, mientras Hitler lidero el movimiento nazi, Chávez estuvo frente al movimiento bolivariano revolucionario, Hitler fue detenido y encarcelado cerca de un año, mientras que en Venezuela Chávez fue prisionero militar por rebelión, Hitler elimino el partido comunista alemán para tomar control del parlamento y propuso una ley habilitante llamada ¨Ley para la Protección...

    749  Palabras | 3  Páginas

  • CUADRO COMPARATIVO

    CUADRO COMPARATIVO Jorge Hernández Benítez. Julio César Torres Pineda. ADMINISTRACIÓNESCTRUCTURAL ADMINISTRACIÓN INTERPRETATIVA ADMINISTRACIÓN DIALÓGICA VENTAJAS *Se organizan y regulan los procesos, permitiendo interdisciplinariedad. Se establecen jerarquías con responsabilidades individuales en busca de un logro común. * Aprovechamiento efectivo de las capacidades y competencias de cada individuo integrante de la organización educativa, con actualización constante de conocimientos y habilidades...

    661  Palabras | 3  Páginas

  • Cuadro Comparativo

    2012 CUADRO COMPARATIVO LEY 100 DE 1993 | LEY 1122 DE 2007 | * Principios generales de sistema de seguridad social integral-sistema seguridad social integral-principios-derecha a seguridad social-del servicio publico de seguridad social | * Disposiciones generales: ajustes al sistema general en seguridad social en salud | * Creación del sistema de seguridad social integral-objetivos-ámbito de acción-conformación del sistema de seguridad social integral.destinación de los recursos...

    884  Palabras | 4  Páginas

  • Taller De Análisis De Texto: Los Regímenes Totalitarios

    Taller de análisis de texto: Los Regímenes Totalitarios Taller de análisis de texto: Los Regímenes Totalitarios La Alemania Nazi 1. Explica los postulados básicos del racismo nazi, expresados en “meinKampf” El progreso surge de una lucha por la supremacía, donde los aptos son seleccionados y los débiles exterminados, esto da origen a una elite natural. Algunos puntos importantes son: * La raza superior se puede degenerar y purificar. * Las razas son de 3 tipos (la portadora...

    1590  Palabras | 7  Páginas

  • Cuadro comparativo

    cada uno de los hechos históricos que se presentan a continuación cuenta una particularidad propia y distintiva, creo importante hacer una recopilación de los aspectos más importantes de los hechos históricos trascendentes del siglo XX. Este cuadro intenta comparar, si se puede decir así, los siguientes conflictos históricos en diferentes aspectos: Aspecto/ Período histórico 1° Guerra Mundial (1914 – 1918) Revolución Rusa (1917) 2° Guerra Mundial (1937 – 1945) Definición Conflicto bélico mundial...

    920  Palabras | 4  Páginas

  • Regímenes totalitarios y una nueva etapa de la arquitectura:

    Regímenes Totalitarios y Una nueva Etapa de la Arquitectura: Durante el período comprendido entre 1922 y 1945, en los países bajo regímenes totalitarios, la arquitectura y las otras artes visuales se convirtieron en expresión de las ideologías de aquellos regímenes, en aparatos al servicio del Estado. El arte se ponía a disposición de objetivos propagandísticos: el arte podía y debía de enseñar, informar e inculcar el sistema de valores del Estado. Los regímenes tanto en Alemania, en Italia...

    760  Palabras | 4  Páginas

  • Regimenes Totalitarios 1207944020680155 8 1

    Colegio San Juan Evangelista Regímenes Totalitarios Material preparado para Área de Cs. Sociales Material Preparado por María Eliana Jirón Bibliotecaria Documentalista Septiembre - 2004 Totalitarismo, se caracteriza por:       Control absoluto del individuo por parte del Estado. Instrumentalización de los conocimientos científicos y tecnológicos Existencia de un único partido de masas Un sistema terrorista de control policiaco Un deseo de renovación absoluta de la sociedad y los individuos...

    1571  Palabras | 7  Páginas

  • Cuadro Comparativo

    CUADRO COMPARATIVO El cuadro comparativo es un organizador de datos o de información de un texto a través de la comparación de elementos o aspectos comunes buscando sus semejanzas o diferencias. Es una técnica que sirve para clasificar y ordenar las ideas o datos concretos por semejanza o similitudes entre objetos, personas o cosas. Es un grafico en el cual se comparan dos análisis diferentes de dos estadísticas. Está dividido en varias columnas (2 o más) cuyos títulos son diferentes, en...

    960  Palabras | 4  Páginas

  • Cuadro Comparativo De Las Ideologias

    °Cuadro comparativo comunismo | Fascismo | Nazismo | __El comunismo es una asociación basada en la comunidad de los medios sociales de producción y los bienes producidos mediante los mismos. A diferencia de lo que acontece en el socialismo, el comunismo implica la abolición de la división del trabajo y del dinero.__El comunismo implica la abolición de la división del trabajo y del dinero y su principal lucha es contra el capitalismo y monarquías.__El comunismo debido a la popularidad...

    874  Palabras | 4  Páginas

  • Cuadro Comparativo

    UDIPE | PROGRAMA:Planificación de Servicios de Capacitación y Formación Profesional | Módulo:Diseño de Instrumentos de Evaluación por Competencias LaboralesCódigo: A.2.3. | Participante: Tatiana Hernández | Fecha de entrega: 09/11/12 | Cuadro Comparativo “Características de la evaluación tradicional y la evaluación por competencias laborales” | Aspectos | Evaluación tradicional | Evaluación por competencias laborales | Persona docente | El evaluador juega un papel pasivo | El evaluador...

    881  Palabras | 4  Páginas

  • Cuadro Comparativo

    CUADRO COMPARATIVO http://docencia.udea.edu.co/cen/tecnicaslabquimico/01intro/intro03.htm Definición El cuadro comparativo es un organizador que se emplea para sistematizar la información y permite contrastar los elementos de un tema. Está formado por un número variable de columnas en las que se lee la información en forma vertical y se establece la comparación entre los elementos de las columnas Para que sirve Un cuadro comparativo es un grafico en el cual se comparan dos analisis diferentes...

    747  Palabras | 3  Páginas

  • cuadro comparativo

    encuentran en un cuadro comparativo, con el significado y relación de cada palabra, para definir el desarrollo contemporáneo del país. El lector de esta actividad despejara sus dudas e inquietudes de las problemáticas que se vive cotidianamente, con el objetivo de que la comunidad no cometa el mismo error que año tras año y sin darnos cuenta afectan a personas que no tienen una estabilidad ya se económica o estudiantil. CUADRO COMPARATIVO DESARROLLO...

    751  Palabras | 4  Páginas

  • Cuadro Comparativo

    Compilación de mitos y leyendas para compartir con otros. | DESARROLLO DEL PROYECTO SESIÓN | PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO | ACTIVIDADES DE DESARROLLO | MATERIALES | | Selección de mitos y leyendas (escritos y orales)Cuadro comparativo de las características textuales de los mitos y las leyendas. | PRESENTACIÓN DEL PROYECTO Doy a conocer las generalidades del proyecto, aprendizajes esperados, competencias, producto a elaborar, tipo de texto y nombre del proyecto.Inicio leyendo...

    1235  Palabras | 5  Páginas

  • CUADRO COMPARATIVO

     UNIVERSIDAD ETAC MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN TEORIAS CONTEMPORANEAS EN EDUCACION TAREA 1 “CUADRO COMPARATIVO” TOLUCA, MÉXICO, 17 DE JUNIO DEL 2014 ÍNDICE INTRODUCCIÓN 3 CUADRO COMPARATIVO 4 CONCLUSIONES 9 REFERENCIAS 10 INTRODUCCIÓN El Cuadro Comparativo que a continuación se presenta nos permite tener un acercamiento a los representantes de la Escuela Tradicional y la Nueva Escuela, las aportaciones...

    1636  Palabras | 7  Páginas

  • Qué Es Un Cuadro Comparativo

    ¿Qué es un cuadro comparativo? El cuadro comparativo es un organizador  de información, que permite identificar las semejanzas y diferencias de dos o más  objetos o eventos. ¿Cuáles son sus características? Está formado por un número  determinado  de columnas en las que se lee la información en forma vertical. Permite  identificar  los elementos que se desea comparar. Por ejemplo semejanzas y diferencias de algo. Permite escribir las características de cada objeto o evento. Un mapa mental es un...

    1057  Palabras | 5  Páginas

  • cuadro comparativo

    CUANDRO COMPARATIVO DE LAS LEYES DEL SGSSS EN COLOMBIA Ley 100 de 1993 Ley 1122 /2007 Ley 1438 /2011 O B J E T O P R I N C I P I O S o G E N E R A L I D A D E S G E N E R A L I D A D E S El objeto general del SGSSS es regular el servicio esencial de la salud, crear condiciones de acceso para toda...

    1356  Palabras | 6  Páginas

  • CUADRO COMPARATIVO

    enajenación de dichos bienes y pagar el impuesto en los términos del Capítulo IV del Título IV de esta Ley. 3.13.1. Dice lo mismo y aparte menciona que no excluye a los contribuyentes del cumplimiento de las obligaciones fiscales inherentes a los regímenes fiscales antes citados. 3.13.2 Dice quien no puede estar en el RIF que son las personas físicas que sean socios o integrantes de las personas morales aún y cuando reciban de dichas personas morales intereses, siempre que el total de los ingresos...

    680  Palabras | 3  Páginas

  • Cuadro Comparativo

    maestro: José Luis Castañón Nombre del alumno(a): Claudia Fernanda Almeida Reyes Carrera: Enfermería ID: 00197878 Materia: Microbiología y Parasitología Fecha:7 de abril de 2015 Actividad de aprendizaje: Cuadro Comparativo Cuadro Comparativo Cocos Pyogenes neisserias bacterias entéricas gram negativas afines. Se disponen en parejas o en cadenas Neisseria son bacterias en forma de diplococos (crecen en pares) Pequeños tubitos Puntos rojos y rosas La mayoría de estas especies...

    527  Palabras | 3  Páginas

  • CUADRO COMPARATIVO

     UNIVERSIDAD FERMÍN TORO VICE-RECTORADO ACADÉMICO FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN CUADRO COMPARATIVO Integrante: Arnoldo Figueroa CI: 25. 293.165 CUADRO COMPARATIVO VIGOTSKY (1896-1934) La teoría que utiliza para explicar el lenguaje es el enfoque social. Determina que el origen del lenguaje es social, es una herramienta para poder comunicarnos, y nos comunicamos para realizar intercambios sociales. Desde este enfoque social también...

    546  Palabras | 3  Páginas

  • Cuadro comparativo

    CUADRO COMPARATIVO CUADRO COMPARATIVO Administración Social El ser humano es social por naturaleza, lo que implica vivir organizadamente, por lo que la administración es una de las actividades y trabajos más antiguos, interesantes y bello. Es una disciplina altamente dinámica que hoy día implica una preparación continua profesional. En este campo de la actividad humana concurren todas las demás profesiones para su perfeccionamiento; además de que todos los otros campos la utilizan cada...

    557  Palabras | 3  Páginas

  • Cuadro Comparativo

    LUIS ALÍ MORALES FALCÓN INTELIGENCIA ESTRATEGICA EN LAS ORGANIZACIONES CUADRO COMPARATIVO Funciones de la administración Planificación Organización Dirección Aplicación de las funciones en PriceTravel  La decisión de los objetivos tomados por los directores se lleva a cabo de manera sistemática para lograrlo sin margen de error.  La definición de los planes se elabora tomando en cuenta el efecto que tendrá en todas las áreas.  La programación de las actividades se establece a través de procedimientos...

    529  Palabras | 3  Páginas

  • CUADRO COMPARATIVO

    CUADRO COMPARATIVO EDGAR JAVIER ORDOÑEZ CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES CONTADURIA PÚBLICA GARZON 2015 CUADRO COMPARATIVO EDGAR JAVIER ORDOÑEZ ACOSTA PRESENTADO A Carlos Bernal CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES CONTADURIA PÚBLICA GARZON 2015 CUADRO COMPARATIVO HISTORIA DE LA CONTABILIDAD FORTALEZAS DEBILIDADES Se creó el código hammurabi: el cual se basaba en las leyes...

    671  Palabras | 3  Páginas

  • Cuadro Comparativo

    Universidad Autónoma del Estado de México Centro universitario siglo XXI FILOSOFIA Integradora final: Cuadro comparativo Alumno: Sánchez Álvarez Daniel Docente: David Cecilio Álvarez Colín Turno: Matutino Semestre 2° Grupo: “3” Ciclo escolar Febrero 2012 - Julio 2012 Cuadro comparativo Módulo 1 | Módulo 2 | Módulo 3 | Módulo 4 | Filosofía y su definición: filosofía es el intento del espíritu humano para llegar a la concepción del universo mediante la autorreflexión.Filosofía antigua:La...

    849  Palabras | 4  Páginas

  • CUADRO COMPARATIVO

    CUADRO COMPARATIVO DE LOCAL - GLOBAL ELABORADO POR: DIANA MARCELA AROCA LASSO 00036450 UNIVERSIDAD MINUTO DE DIOS “UNIMINUTO” ADMINISTRACCION EN SALUD OCUPACIONAL NEIVA-HUILA 2015 INTRODUCCION El siguiente trabajo se hace con el fin de comprender las distintas expresiones que se hallan en el cuadro comparativo, con la definición y concordancia de cada palabra para definir el desarrollo social contemporáneo del país. El desarrollo humano es el progreso de la calidad de vida de las personas, este...

    618  Palabras | 3  Páginas

  • cuadro comparativo

     ESCUELA CAMPUS SAN JOSÉ LICENCIATURA EN RECREACIÓN Y DESARROLLO FISICO TEORÍA DE LA EDUCACIÓN “CUADRO COMPARATIVO Y ANÁLISIS DE LOS MODELOS EDUCATIVOS” PROFRA: M. A LORENA SÁNCHEZ MÉNDEZ ALUMNO: JOSE ANGEL MANCILLAS VELASCO Cuadro comparativo IGNACIO DE LOYOLA JUAN B. DE LA SALLE MARCELINO CHAMPAGNAT JUAN BOSCO Buscar y hallar la voluntad de Dios sobre mi vida, no lo mas perfecto, si no lo que Dios quiere de mí. Conocer mi realidad lo mejor posible, examinándome, tanto en todo lo...

    546  Palabras | 3  Páginas

  • Cuadro comparativo

    Cuadro comparativo de los papeles que estudiantes y profesores juegan en el trabajo académico centrado en el aprendizaje en contraposición con el centrado en la enseñanza o el maestro (tradicional). Docencia centrada en el Profesor Docencia Centrada en el Aprendizaje Rol del Alumno • Atiende las explicaciones. • Adquiere conocimientos. • Realiza tareas. • Realiza exámenes. • Desarrolla habilidades orientadas al estudio. • Independiente y Autónomo. • El alumno se responsabiliza...

    551  Palabras | 3  Páginas

  • CUADRO COMPARATIVO

     REALIZAR UN CUADRO COMPARATIVO DE LAS DIFERENTES TEORÍAS DE POBLAMIENTO DE AMÉRICA AUTOR TEORÍA BASADA EN: CONCLUSIONES PERSONALES  Florentino Ameghino Teoria Autoctonista En restos arqueológicos encontrados en la Pampa argentina y según él, dieron origen al “Hombre de las Pampas”, tronco común u origen de los pobladores no solo de América, sino también de Europa y Asia. Ameghino planteaba que la cuna de la humanidad fue la Pampa argentina, en la era terciaria. La genealogía...

    531  Palabras | 3  Páginas

  • Cuadro Comparativo

    escrita, síntesis de una clase Se captan las ideas principales de un orador, en clase o en una conferencia. Nos ayuda a poner atención en el profesor, tomando nota de las ideas principales de la clase. CUADRO SINOPTICO Es una herramienta utilizada como técnica de aprendizaje, se trata de un cuadro, similar a un esquema, que se caracteriza por ser utilizado ante contenidos de carácter muy concreto, organizados en un tamaño y forma determinados por el sistema de llaves. Ordenar los contenidos desde...

    594  Palabras | 3  Páginas

  • Cuadro comparativo

    CUADRO COMPARATIVO DEL DESARROLLO COGNITIVO, PSICOSOCIAL Y MORAL DEL SER HUMANO CUADRO COMPARATIVO DEL DESARROLLO COGNITIVO, PSICOSOCIAL Y MORAL DEL SER HUMANO EDAD | DESARROLLO COGNITIVO (PIAGET) | DESARROLLO PSICOSOCIAL (ERIKSON) | DESARROLLO MORAL (KOHLBERG) | ANALISIS | 0 años | Etapa sensoriomotor: (0 a 2 años)Comienzan a entender la información que reciben a través de los sentidos, hay coordinación de los esquemas de conducta, se da el descubrimiento por experimentación.Pasa de acciones...

    903  Palabras | 4  Páginas

  • Cuadro Comparativo

    , Tabla comparativa………………………………………………..4 Cibergrafía………………………………………………………...8 TABLA COMPARATIVA MODALIDADES DE ESTUDIO Presencial | Distancia | Virtual | | | | * Los sistemas de enseñanza presencial surgen con la necesidad de educación del pueblo. * Es obligatoria la asistencia física de los alumnos y los docentes, dentro de un horario, fecha y lugar pre-establecidos por la institución educativa a la cual pertenece * Se establece una comunicación directa entre los estudiantes...

    858  Palabras | 4  Páginas

  • cuadro comparativo

    DEL APREDIAJE. Matricula: 55736. ASESORA: Dr. Dulce María Judith Pérez Torres. Número de la actividad. APRENDIZAJE 4. Tema: Cuadro comparativo 3 teorías de aprendizaje. Mérida Yucatán, México a 2 de Octubre de 2013. CUADRO COMPARATIVO 3 TEORÍAS DE APRENDIZAJE. CONDICIONAMIENTO MEDIACIONALES APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO AUTOR Vygotsky Piaget Lave y Wenger Bransford Hasselbring Grabinger Gagné Bruner ...

    1117  Palabras | 5  Páginas

  • Cuadro Comparativo

    Universidad Tecnológica de México Alumno: Edgar Alonso Ortega Espinosa Administración de Empresas On Line Introducción a las Ciencias Sociales Profesora: Patricia Payán González Cuadro Comparativo 16 de Febrero de 2013 CUADRO COMPARATIVO Estudiante Administrador de Empresas Perfil de Ingreso Perfil de Egreso Actividades Contribuciones Oportunidades Laborales Debe ser integro, líder, innovador, Emprendedor y persistente. Puede diseñar, operar, evaluar e innovar...

    775  Palabras | 4  Páginas

  • CUADRO COMPARATIVO

    APRENDIZAJE CONEXIONISTA Y APRENDIZAJE COGNOSCITIVO CUADRO COMPARATIVO Ana Sofia Machacado CalderónCI.8047001/Cohorte 1501 CUADRO COMPARATIVO DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS ENTRE LOS PRINCIPIOS DE LOS APRENDIZAJES CONEXIONISTA Y COGNOSCITIVO. DIFERENCIAS APRENDIZAJE CONEXIONISTA Es una rama objetiva y experimental de la ciencia natural. Su objetivo es describir, predecir y controlar la conducta. Psicología de la experiencia subjetiva, accesible mediante el método de la introspección Tiene como método...

    850  Palabras | 4  Páginas

  • Cuadro Comparativo

    Cuadro comparativo Elementos del análisis | Marxismo Karl Marx | Funcionalismo Emile Durkheim | Interaccionismo Marx weber | Corriente a la que se adscriben. | Marxista filosofía dialectico –materialistas. | Funcionalismo. | Histórico estructural. | Concepción del hombre. | Sujeto transformador de la realidad. | Miembro pasivo de la sociedad objeto de estudio. | Agente o sujeto actor del que se rescata la subjetividad de su actuar social. | Método. | Dialectico. | Sociológico. | Comprensivo...

    545  Palabras | 3  Páginas

  • Cuadro Comparativo

    CUADRO COMPARATIVO Nombres y apellidos: Carrera:  Administración De Empresas Semestre:  9 Grupo:   CARACTERÍSTICA Augusto Comte (1798-1842) Talcott Parsons (1902-1979) Enfoque teórico Para Comte pionero de la sociología, el Positivismo es una forma de analizar la realidad, considera que para investigar adecuadamente se deben utilizar la observación como punto de partida, la experimentación y la comparación. Se analizan los hechos tal como se presentan sin dejarse influir por sentimientos...

    735  Palabras | 3  Páginas

  • cuadro comparativo

    Aprendizaje - Procesos de Aprendizaje -Modalidades de aprendizaje 1. Presenten un resumen sobre cada tema antes anotado y con título. 2. Redacte dos ejemplos para el aprendizaje espontáneo y dos para el aprendizaje sistemático 3. Elabore un cuadro comparativo sobre los procesos de aprendizaje 4. Diseñe un ejemplo por cada modalidad de aprendizaje. 5. Tomando como referencia las invariantes funcionales, seleccione un ejemplo aplicándolo al ámbito académico. SOLUCION 1. El APRENDIZAJE (RESUMEN) ...

    1550  Palabras | 7  Páginas

  • Cuadro Comparativo

    CUADRO COMPARATIVO METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN Marzo/2015 NOMBRE DISEÑO Y TIPO CARACTERISTCAS TIEMPO POBLACIÓN VENTAJAS DESVENTAJAS APLICACIÓN, VALIDEZ O ANALISIS. Ensayo Clínico Aleatorizado Analítico Experimental Muestreo aleatorio. Análisis grupal o individual. Intenta comparar el efecto y valor de una intervención contra un control. Prospectivo Longitudinal Poblaciones homogéneas. Por aleatorización simple, n bloques, estratificados, por conglomerados o sistemático. Son controlados...

    857  Palabras | 4  Páginas

  • cuadro comparativo

    CUADRO COMPARATIVO Visita una empresa de éxito en tu localidad y realiza una entrevista donde describas las funciones y características del trabajo de los administradores; luego, elabora un cuadro comparativo con las descritas en esta unidad de aprendizaje. INTRODUCCION Para realizar la tarea de la presente unidad realice una entrevista al señor Ernesto Luque bravilla quien cumple la función de administrador general de la empresa “TERMOENCOGIBLES DEL PERÚ “. Esta empresa es líder en la fabricación...

    603  Palabras | 3  Páginas

  • Cuadro comparativo

    Actividad de aprendizaje 5 1) Completa el siguiente cuadro comparativo sobre los gobiernos de Salvador allende en chile, Hugo Chávez en Venezuela y Evo Morales en Bolivia. Al terminar compara la información que incluiste en el cuadro con aquella que consignaron tus compañeros, y llega a conclusiones con ellos, con la ayuda de tu profesor. Características | Gobierno de Salvador Allende | Gobierno de Hugo Chaves | Gobierno de Evo Morales | Forma de llegar al poder | Salvador Allende...

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  • Cuadro comparativo

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