• Psicologia
    Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez” Aportes teóricos en el estudio del desarrollo: Enfoque Conductista: El conductismo, como teoría de aprendizaje, se remonta hasta la época de Aristóteles, quien realizó ensayos de "Memoria" enfocada en las asociaciones que se hacían entre los eventos...
    6154 Palabras 25 Páginas
  • Modelos de aprendizaje
    2010 PROLOGO Conocer los principios psicológicos de cualquier teoría de aprendizaje resulta un punto de partida necesario para realizar eficazmente un buen proceso de enseñanza y así elevar la calidad del aprendizaje. Las teorías de aprendizaje que se darán a conocer representan en gran medida modelos...
    9293 Palabras 38 Páginas
  • Cuadro comparativo doctrinas y escuelas teóricas
     Universidad Virtual Escuela de Graduados en Educación Maestría en Tecnología Educativa y Medios Innovadores Actividad 2.3 Cuadro comparativo de doctrinas y escuelas filosóficas de la educación Curso: Filosofía y Ciencias de la Educación en la Práctica Educativa A01316920...
    2218 Palabras 9 Páginas
  • efrkf
    Psychologist, Marzo 1988, vol. 43, n° 3, 151-160) Esta "nueva" visión" del CC tiene elementos cognitivos de los cuales carece el paradigma Pavloviano. Pavlov, establece una relación asociativa entre el EC y el EI, asociación que en último término tendría una explicación biológica. Rescorla en cambio,...
    43729 Palabras 175 Páginas
  • Teorías del desarrollo cognitivo
    Bolivariana de Venezuela Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio Extensión Amazonas TEORIAS DEL DESARROLLO COGNITIVO Tutora: Integrantes: ...
    7686 Palabras 31 Páginas
  • PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE
    de estudio, no se ha formulado aún ninguna teoría global aplicable al conjunto de la psicología educativa. Por el contrario, los psicólogos trabajan en teorías sobre fenómenos concretos del aprendizaje, la motivación, el desarrollo y la enseñanza.  Las teorías del aprendizaje conforman un variado conjunto...
    1444 Palabras 6 Páginas
  • Evolucion del pensamiento humano, cuartillas
    Iván Petróvich Pavlov Conductismo Iván Petróvich Pavlov (1849-1936), La investigación sobre condicionamiento clásico se iniciaron con experimentos descubriendo que los animales pueden aprender a responder a determinados estímulos, a partir de sus reflejos incondicionados, experimentando con perros...
    2454 Palabras 10 Páginas
  • teorías del aprendizaje
    Teoría del aprendizaje Indice 1. Introducción 2. Teorías Del Aprendizaje 3. El Conductismo 4. Ivan Petrovich Pavlov 5. John Broadus Watson 6. Burrhus Frederic Skinner 7. Albert Bandura 8. Edward L. Thorndike, (1874-1949) 9. Fortalezas y debilidades de las teorias del aprendizaje 10. Conclusión ...
    39394 Palabras 158 Páginas
  • Psicología Del Aprendizaje
    PRESENTE MODULO Contiene los aspectos más relevantes de las teorías del aprendizaje, sus proponentes, su evolución histórica, sus diferencias, sus ventajas y desventajas, además de incluir diversos cuadros comparativos entre todas las teorías. Nuestro propósito es interesar al estudiante en explorar...
    17882 Palabras 72 Páginas
  • Teorias De Parendizaje
    TEORÍAS DEL APRENDIZAJE Diversas teorías nos ayudan a comprender, predecir, y controlar el comportamiento humano y tratan de explicar cómo los sujetos acceden al conocimiento. Su objeto de estudio se centra en la adquisición de destrezas y habilidades, en el razonamiento y en la adquisición de conceptos...
    6666 Palabras 27 Páginas
  • Psicología Educativa. Curso Básico
    de estudio / Organizado por María Estela Hernández Paredes 8 TEORÍAS DEL APRENDIZAJE Psicología de la Educación II Semestre, 2011 Psicología Educativa / Material de estudio / Organizado por María Estela Hernández Paredes 9 Teorías del aprendizaje11 Introducción Es muy compleja la definición del...
    30849 Palabras 124 Páginas
  • Aprendizaje
    estructuras mentales en busca de un equilibrio, este equilibrio busca acomodar estructuras cognoscitivas y es notado más en las edades adultas. PIAGET Dividió esta teoría en 4 etapas: Etapa sensoriO motora. Abarca desde el nacimiento hasta los 2 años aproximadamente. Al nacer, el mundo del niño se enfoca...
    2246 Palabras 9 Páginas
  • Album
    Presentación. Capítulo 1. Teoría del aprendizaje y nuevo enfoque de la educación. 1. En busca de una definición Beltrán, Hilgerd, Davis, Cotton, Bartolome, y C. Alonso, la LOGSE, Zabalza, Neills, Tein y Mayor. 2. Concepto de aprendizaje como lo definen las teorías. • Teoría conductista. ...
    24600 Palabras 99 Páginas
  • Las fuentes del curriculo
    Cada teoría del aprendizaje, apoyada por alguna escuela o corriente de pensamiento, pone énfasis en algunos tipos de aprendizaje a continuación se presenta una lista, siguiendo a Pérez Gómez, de las teorías más relevantes, así como se sus principales representantes: 1. Las teorías asociacionistas...
    2266 Palabras 10 Páginas
  • educativa
    Los principales exponentes de este enfoque son Pavlov, Skinner y Bandura Pavlov dice que el aprendizaje es un proceso atraves del cual se logra un comportamiento que antes ocurría tras un evento determinado que ocurre tras otro evento distinto. Skinner decía que la conducta es respuesta a la aplicación...
    676 Palabras 3 Páginas
  • Ingles
    una gran relación respecto a sus teorías en cuanto a la necesidad de cada persona en guiar a los alumnos en su enseñanza hacia el camino del éxito en su vida y entorno. De igual manera los autores antes mencionados buscan el mejor desarrollo para impartir sus teorías y lograr así que el alumno entienda...
    3612 Palabras 15 Páginas
  • telesecundarias
    psicología desde una perspectiva conductista, 1919), hallaron su más acabada formulación en Behaviorism (Conductismo, 1925), que incluía una compleja teoría acerca del desarrollo del aprendizaje a través del condicionamiento. Aunque Watson abandonó en los años 20 el ejercicio de la psicología para centrarse...
    3434 Palabras 14 Páginas
  • educativa
    Los principales exponentes de este enfoque son Pavlov, Skinner y Bandura Pavlov dice que el aprendizaje es un proceso atraves del cual se logra un comportamiento que antes ocurría tras un evento determinado que ocurre tras otro evento distinto. Skinner decía que la conducta es respuesta a la aplicación...
    681 Palabras 3 Páginas
  • Autores psicología
    AUTORES DE PSICOLOGÍA Condicionamiento clásico Ivan Pavlov Ivan Petrovich Pavlov fue un fisiólogo ruso discípulo de Ivan Sechenov y ganador del Premio Novel en 1904 por sus investigaciones sobre el funcionamiento de las glándulas digestivas. Trabajó de forma experimental y controlada con perros...
    1995 Palabras 8 Páginas
  • Paradigma
    Paradigma Conductista y el Cognoscitivista - Aplicaciones Educativas - El Paradigma Conductista: Está constituído por una familia de teorías unidas por su rechazo a la teoría de la mente y por su inspiración en el positivismo. El conductismo psicológico aparece  a principios del siglo XX en Estados Unidos...
    2972 Palabras 12 Páginas