• Codigo sustantivo del trabajo
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    113057 Palabras 453 Páginas
  • La experimentación: estrategia de aprendizje preescolar
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    21348 Palabras 86 Páginas
  • “Los retos de las educadoras para fortalecer el desarrollo físico y psicomotor de los niños que asisten a los planteles de educación preescolar”
    “los retos de las educadoras para fortalecer el desarrollo físico y psicomotor de los niños que asisten a los planteles de educación preescolar” INTRODUCCIÓN La psicomotricidad se ha convertido en un concepto fundamental para comprender y valorar el papel esencial que tiene el cuerpo c
    2203 Palabras 9 Páginas
  • Favorecer las relaciones interpersonales a través del trabajo cooperativo
    INTRODUCCIÓN El documento que a continuación se presenta, incluye reflexiones y análisis de la experiencia que se obtuvo en los periodos de trabajo docente para el cumplimiento del servicio social, el cual es parte importante del proceso para la titulación de la Licenciatura en Educación Pre
    15204 Palabras 61 Páginas
  • La mision del preescolar, descripcion del pep2004
    La Misión del Preescolar La educación preescolar en México comenzó a tomar la importancia debida hace apenas unas décadas atrás, en este tiempo ha sido modificada su intención para cubrir las necesidades de la población infantil que atiende (3 a 5 años); actualmente en el preescolar se imp
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  • Actividades desarrollo fisico y psicomotor ii preescolar 2
    Tema 2. La intervención educativa en el jardín de niños: la realización de actividades que presenten desafíos para los niños a) Criterios para el diseño de actividades que promuevan el desarrollo de las competencias motrices y el cuidado de la salud de los niños 4. Después de la primera e
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  • ¿Que factores obstaculizan y facilitan la ejecución de un proyecto de integración educativa en el nivel de educación preescolar?
    INTRODUCCIÓN Proyecto de Integración Educativa en el Nivel de Preescolar ¿Que factores obstaculizan y facilitan la ejecución de un proyecto de integración educativa en el nivel de educación preescolar? La educación es un derecho al que todos deben tener acceso, por lo tanto no se debie
    21243 Palabras 85 Páginas
  • Plan de trabajo
    PLAN DE ÁREA 1. PRESENTACIÓN La informática en la actualidad es conocida como el medio de comunicación más eficaz y actualizado con que cuenta la humanidad, por ello se hace necesario incluirla dentro del currículo escolar, pues se ha convertido en una herramienta para guiar la vida de los
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  • Estrategia pedagógica para incentivar al niño en la escritura en la educación inicial en el “preescolar bolivariano”
    INDICE |INTRODUCCIÓN…………………………………………………………… |1 | |CONTEXTO EMPIRICO |
    7483 Palabras 30 Páginas
  • Aportes y beneficios de la pnl en preescolar
    CAPITULO 1 DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA INTRODUCCIÓN La evolución histórica de la educación preescolar, influenciada por los cambios sociales y culturales; así como, los avances del conocimiento acerca del desarrollo y el aprendizaje infantil, pone de manifiesto lo trascendental de la fun
    17879 Palabras 72 Páginas
  • Plan de trabajo
    Capítulo 1 El ayer, el hoy, el mañana y otras cuestiones de la escuela rural 1.1. El ayer de la escuela rural 1.1.1. La escuela rural desde la Ley Moyano hasta 1939 Desde 1857 hasta principios del siglo XX la enseñanza primaria fue deficitaria en las zonas rurales por la poco aten
    91991 Palabras 368 Páginas
  • Características que presentan los niños índigo anivel de la educación preescolar
    INTRODUCCIÓN Las primeras interacciones del niño con su entorno son intercambios emocionales, que se van constituyendo en experiencias y por ende van conformando su inteligencia. De allí la necesidad de evaluar las condiciones en que se va presentando dicho progreso para poder actuar acor
    9916 Palabras 40 Páginas
  • Obligatoriedad en el preescolar
    ESCUELA NACIONAL PARA MAESTRAS DE JARDINES DE NIÑOS (LEP) “ENSAYO SOBRE LA OBLIGATORIEDAD DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR” PROFESOR: MIGUEL ANGEL GARCÍA DE LEÓN ROMANI MATERIA: BASES FILOSOFICAS, LEGALES Y ORGANIZATIVAS DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO ALUMNA: JESSICA OBLIGATORI
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  • Adquisicion de numero en preescolar
    El tema de estudio 2. 1 Tema o problema y su ubicación en la línea temática El tema seleccionado es: “La adquisición de número por medio de la estrategia del aprendizaje a través del juego en un primer grado de preescolar” El grupo de trabajo en el que realicé mis prácticas es d
    5140 Palabras 21 Páginas
  • Codigo sustantivo trabajo
    http://www.secretariasenado.gov.co/leyes/C_SUSTRA.HTM CODIGO SUSTANTIVO DEL TRABAJO NOTAS DE VIGENCIA: 97. En criterio del editor para la interpretación del Artículo 236 Parágrafo de esta Ley debe tenerse en cuenta lo dispuesto por el Artículo 51 de la Ley 812 de 2003, "Por la cual se apru
    153106 Palabras 613 Páginas
  • Preescolar
    Universidad de Tijuana Formato de Guía Didáctica Organizacional por Sesiones |Nombre de la Asignatura | | 6° Semestre, Licenciatura en Edu
    1544 Palabras 7 Páginas
  • Trabajo de investigacion
    UNIVERSIDAD DE ECATEPEC. LIC. PEDAGOGÍA DESARROLLO DE LA COMUNIDAD NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES INTEGRACION DE PADRES EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LOS EDUCANDOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN EL CENTRO DE ATENCION MULTIPLE NO. 85
    3438 Palabras 14 Páginas
  • Educación preescolar en venezuela
    Introducción Entre las consecuencias de la Revolución Industrial, surgetrae como consecuencia una gran cantidad de niños huérfanos, abandonados y desatendidos ya que hubo la necesidad de incorporar a la mujer a las fábricas como obreras, y así incrementar la producción que había decaÃ
    5758 Palabras 24 Páginas
  • Fichas preescolar
    INTRODUCCIÓN En el presente trabajo se podrán encontrar fichas didácticas que fueron utilizadas para aplicarlas en el jardín de niños “Manuel acuña”, que se encuentra ubicado en el municipio de José María Morelos, Quintana Roo. El cual se encuentra estructurado de la siguiente manera;
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  • Uso de la computacion en preescolar
    La computadora en preescolar: un acercamiento al constructivismo ANTECEDENTES Desde 1994, 2 años después de creado el Centro de Ciencias de Sinaloa, iniciamos en el Taller de Enseñanza Computarizada la atención de alumnos, contábamos entonces con 20 flamantes Computadoras con procesador 3
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