• Extraodinario guia
    Educación y aprendizaje significativo 1. Introducción 2. Perspectiva histórica 3. Integrando el constructivismo en el saber hacer 4. Enseñar a pensar, enseñar a aprender, enseñar a crear. 5. Descripción general de la experiencia o actividad 6. Bibliografía 7. Notas ...
    2521 Palabras 11 Páginas
  • lectura y escritura
    1.1 Piaget, Jean 2 1.2 Vigostky, Lev 4 1.3 Bandura, Albert 5 1.4 Brunner, Jeromer 6 1.4.1 Estrategias de Brunner 7 1.4.2 Orientaciones de Brunner en el aula 7 1.5 Ausubel, David 8 1.6 Gagné, Robert 9 ...
    5516 Palabras 23 Páginas
  • Diplomados
    curso de especialización: Problemas de Aprendizaje Número y nombre del módulo: MÓDULO III. EL LENGUAJE COMO BASE DEL PENSAMIENTO Y EL APRENDIZAJE Nombre y apellido de la participante: Saly Pilar Garay Melgarejo. Lugar y fecha de presentación: dirigido a la coordinación académica – vía mail ...
    1332 Palabras 6 Páginas
  • Proyecto Innovador
    familiar y cómo influye en los hábitos de estudio? 6.OBJETIVOS DEL PROYECTO INNOVADOR GENERAL: Aplicar técnicas de estudio para lograr mejor aprendizaje en los estudiantes. ESPECÍFICOS: Seleccionar técnicas de estudio para los estudiantes. Aplicar actividades donde se inserten técnicas de estudio...
    8474 Palabras 34 Páginas
  • Ensayo
    Introducción……………………………………………………………………. 4 Desarrollo: 1.- Las dificultades en la enseñanza y el aprendizaje de los contenidos de Formación cívica y ética en la escuela primaria………………………………... 6 2.- Teorías del proceso de enseñanza-aprendizaje en el desarrollo cognitivo del alumno……………………………………………………………………...
    7159 Palabras 29 Páginas
  • Naturaleza y planificacion de las actividades del parvulo
    alumno la propone. DIMENCIONES PARA EL ANÁLISIS DE LA INTER-ACTIVIDAD 1) Finalidad educativa que pretende el enseñante con la tarea propuesta. - Potenciar la apropiación de un saber (conocimiento, destreza, hábito, norma). - Potenciar la actividad del alumno (con...
    1555 Palabras 7 Páginas
  • Desarrollo I
    Introducción El desarrollo del lenguaje es una habilidad que cada bebé o cada niño adquiere a su propio ritmo, pero podemos colaborar con él hablándole mucho para que pueda practicarlo. Los bebés son muy receptivos y están absorbiendo y almacenando información constantemente, podríamos compararlo con...
    1997 Palabras 8 Páginas
  • Formacion Profesional En Medicina
    las diferencias existentes entre los actores acerca de qué competencias son más relevantes. se discuten las implicancias de estos resultados para la noción de competencias y la equidad en la formación en psicología. Palabras clave: psicología, competencias, calidad y equidad, educación superior. PSYCHOLOGY...
    12749 Palabras 51 Páginas
  • laboratorista
    plantel a enseñar, persona que te contrata no te pregunta cuál es tu manera de enseñar sino al contrario el solo espera que tengas nociones de control de grupo y no más. Por eso yo en mi práctica particular al ser nuevo en esto puedo decir que empecé como en tinieblas, sobre el modo de enseñar, pero gradualmente...
    1814 Palabras 8 Páginas
  • La direccion escolar
     LA DIRECCION ESCOLAR. Revisión Teórica Una de las primeras nociones que se tiene acerca de la existencia de los directores de establecimientos, fue la de “administradores”. Hoy, esta denominación es diametralmente distinta, al desarrollarse los establecimientos en entornos sumamente heterogéneos...
    1544 Palabras 7 Páginas
  • Aprendizaje De La Unidad Función Exponencial En Estudiantes De Cuarto Año Medio De Colegios Científico Humanistas.
    Universidad Católica de Temuco Facultad de Educación Escuela de Educación Media Pedagogía Media en Matemáticas Proyecto de Investigación Aprendizaje de la unidad función exponencial en estudiantes de cuarto año medio de Colegios Científico Humanistas. ...
    10536 Palabras 43 Páginas
  • La adquisición del lenguaje
    Linares……………………………………………31 ▪ Teoría de Lev Vigotskty………………………………………………32 ▪ Teoría de Noan Chomsky……………………………………………34 ▪ Teoría de Brunner…………………………………………………….35 ▪ Otras Teorías………………………………………………………….36 • Etapas del Desarrollo normal del Lenguaje ………………………………37 ...
    12217 Palabras 49 Páginas
  • proyecto
    crítica, muestra una realidad delicada y preocupante, no sólo por los limitados recursos económicos, sino también por la forma o desempeño de la enseñanza entre ambos programas (escolarizado y no escolarizado), que se encamina hacia una visión sesgada de la educación, incidiendo en el deficiente nivel...
    7846 Palabras 32 Páginas
  • Constructivismo y educación
    Gagné[4] habla de “asociación verbal” o Jerome Brunner[5], señala que “El aprendiz interactúa con la realidad organizando los ítems según sus propias categorías, creando nuevas, o modificando las preexistentes. Las categorías determinan distintos conceptos. Es por todo esto que el aprendizaje es un proceso...
    4302 Palabras 18 Páginas
  • Jukio
    vivienda y trabajo. El hombre tiene derecho de iniciativa, libertad del individuo para poder emprender cosas que lo hagan sentir cómodo y libre. Se habla de formar republicas en donde aparece el equilibrio de poderes para que la sociedad se pueda desarrollar, en lo económico se impone el modelo democrático...
    3369 Palabras 14 Páginas
  • Teorías aprendizaje
    seguido un proceso en el que esta última fue ocupando un espacio central como saber desde el cual fundamentar y legitimar las teorías y prácticas de la enseñanza (Kemmis, 1988; Popkewitz, 1994; Walkerdine, 1984). Dentro de este marco, la psicología genética, en tanto teoría que permite explicar los procesos...
    6465 Palabras 26 Páginas
  • ALGUNAS TEORIAS
    Edward Thornidike 4) John Watson 5) Burrhus Frederic Skinner 6) Albert Bandura 7) Cognositivismo 8) Kurt Koffka 9) David Ausubel 10) John Brunner 11) Robert M. Gangne 12) Howard Gardner 13) Constructivismo 14) Jean Piaget 15) Carl Rogers 16) Paulo Freire 17) Edwin Sutherland 18)...
    5915 Palabras 24 Páginas
  • Tesis
    educativa que facilita el aprendizaje , ayuda a memorizar , reforzar contenidos, la comprensión de los procesos , permiten la animación donde se generan las posibilidades de incrementar la información, motivar a los alumnos con una presentación más atractiva y didáctica donde el aprendizaje significativo es adquirir...
    5769 Palabras 24 Páginas
  • rol docente
    fenómeno más dominante en la sociedad contemporánea y el que más influye en la vida diaria de las personas”. La Educación para el siglo XXI debe enseñarnos a vivir juntos en la “aldea planetaria” y a desear esa convivencia. Ese es el sentido del “aprender a vivir juntos”, uno de los pilares de la Educación ...
    6949 Palabras 28 Páginas
  • El rol del deocente en el siglo xxi
    fenómeno más dominante en la sociedad contemporánea y el que más influye en la vida diaria de las personas”. La Educación para el siglo XXI debe enseñarnos a vivir juntos en la “aldea planetaria” y a desear esa convivencia. Ese es el sentido del “aprender a vivir juntos”, uno de los pilares de la Educación...
    6850 Palabras 28 Páginas