• Teoría de la educación
    mejor se acoplen al proceso de educación para la salud d) Con las ideas consultadas y seleccionada proceda a estructurar la redacción de cada uno de los aportes, así como a generar aplicaciones concretas en la atención a niños. PEZ Es necesario llevar la Educación Infantil en el ambiente familiar...
    749 Palabras 3 Páginas
  • Teorias de educacion
    complementario Teoría conductista | Teoría mediacional | * El aprendizaje depende de diversos estímulos que dan origen a las respuestas específicas. * El aprendizaje es comprendido como un proceso mecánico y asociativo. * Se basa en motivaciones extrínsecas y elementales. * En esta teoría Thordike...
    396 Palabras 2 Páginas
  • Teorias de la educacion
    El método de Descartes Volví a leer el conocido libro de Renato Descartes titulado “Discurso del Método”  escrito en 1637 y publicado junto con la Dióptrica, los Meteoros y la Geometría. ••• Leí el texto traducido y presentado  (introducción) por el recordado  Doctor Constantino Láscaris, mi profesor...
    352 Palabras 2 Páginas
  • Teoria Educacion
    TEORÍA DE LA EDUCACIÓN-TRABAJO 3ª EDAD 3.Relación de las lecturas con el estudio del caso/Elaboración marco teórico de la investigación. Libro específico: Rodríguez González, Amparo (1998): Estudio descriptivo y experimental sobre la influencia psicológica de la dinamización socio-cultural del ocio...
    454 Palabras 2 Páginas
  • Teorías De La Educación
    planteos de Rousseau?. -¿Cuál es el papel que Rousseau asigna a la educación?. - Continuidades y discontinuidades entre los planteos de Rousseau y Pestalozzi. 2)-Desarrolle la perspectiva de Durkheim acerca de la educación. Tenga en cuenta: -¿Cuáles serian sus implicancias para la nueva sociedad...
    4223 Palabras 17 Páginas
  • Teoria De La Educacion
    teoria de la edcacion Institución: Instituto Profesional santiago Sede: Concepción Asignatura: Psicología evolutiva Duración: 2 semanas Destinatarios: Alumnos de la carrera de TNS Ed. Diferencial Semestre – Año: Segundo semestre año 2012 Objetivo General: Desarrollar y comprender...
    790 Palabras 4 Páginas
  • Teorías de la educación
    APRENDIZAJE DE ESPAPE Y EVITACIÒN: el sujeto aprende a responder activamente para impedir o eliminar un estímulo nocivo. ORIENTACIÒN BÀSICA: HULL: teoría que explicaba cómo y porqué los organismos emitían sus respuestas peculiares. El condicionamiento en situaciones de resolución de problemas. HULL:...
    1127 Palabras 5 Páginas
  • Teoria de la educación
    Teoría de la Educación Nasif Ricardo: Introducción. Los accesos al estudio global de la educación. 1. El problema: explorar el mundo de la educación es entrar en un territorio donde la señalización escasea. Adquiere singular relieve la diferencia entre la educación como objeto de análisis y...
    8591 Palabras 35 Páginas
  • Teoria De La Educacion
    componentes, el modelo cibernético ese ciclo de retroalimentación de información, mediante el cual se mantiene el valor deseado. LA TEORIA DE SISTEMAS EN EDUCACION El individuo en tanto que unidad indivisible aplicada al ser humano, suele considerarse unida: A la idea de una unidad especial en...
    1781 Palabras 8 Páginas
  • Teorias de la educacion
    Teoría conductista Esta teoría se basa en eliminar o modificar conductas por medio de estímulos y refuerzos (negativos-positivos) y dependiendo de estos podemos extinguir una conducta o modificarla, generalizar o discriminar desde un estimulo. También se llega a mencionar el castigo (positivo-negativo)...
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  • Teoria de la educacion
    Teoría de la educación L. S. Vygotsky fue uno de los primeros en expresar que el habla juega un papel decisivo en la formación de los procesos mentales. Vygotsky nos dice que las curvas de desarrollo del pensamiento y del habla no son estrictamente paralelas. El lenguaje tiene dos funciones: la comunicación...
    669 Palabras 3 Páginas
  • teoria de la educación
    Teoría de la Educación Prof. Valentín Martínez-Otero 2012-2013 INTELIGENCIA Y EDUCACIÓN Valentín Martínez-Otero 1.- LA INTELIGENCIA HUMANA No es tarea sencilla definir qué se entiende por ‘inteligencia’, pues los sentidos que se dan a este término varían considerablemente según...
    3398 Palabras 14 Páginas
  • Teoria Educacion
    gfhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhvbnbvnb Las teorías del aprendizaje pretenden describir los procesos mediante los cuales tanto los seres humanos, como los animales aprenden. Numerosos psicólogos y pedagogos han aportado sendos teorías en la materia. Las diversas teorías ayudan a comprender, predecir y controlar...
    560 Palabras 3 Páginas
  • teorÍa de la educación
    diferentes áreas, directivos y miembros de la familia de los jóvenes. Saviani plantea diferentes teorías para el abordaje de la problemática y relación de la educación y la sociedad: 3 Las que entienden a la educación como instrumento de igualación social, por lo tanto superación de la marginalidad. Para el...
    611 Palabras 3 Páginas
  • Teoria de la educacion
    Teoría de la educación Concepción antinómica de la educación. Alejandro Sanvisens. Capitulo 1 Concepción de la Pedagogía General como ciencia pedagógica. Kriekemans nos dice expresamente que la pedagogía general “trata los fundamentos del fenómeno pedagógico de manera general y sobre la base de...
    515 Palabras 3 Páginas
  • TEORÍA DE EDUCACIÓN
    a temas normativos, más que descriptivos.   La teoría de las inteligencias múltiples proporciona a los profesores ocho modos diferentes de enseñar y aprender. Si un alumno está teniendo dificultades para entender algo del modo tradicional, esta teoría sugiere que existen otras muchas formas de presentar...
    12162 Palabras 49 Páginas
  • Teoria De La Educacion
    rol importante en la formación del educando. La familia y las instituciones sociales en general influyen significativamente en la educación de los niños y jóvenes. La educación inicial de O a 5 años que él propuso en la reforma educativa de la década de 1970, consideró un rol protagónico a los padres y...
    2685 Palabras 11 Páginas
  • Teoria De La Educacion
    LOS FACTORES DE LA EDUCACION Y EL PROCESO EDUCATIVO 1. FIN Y FINES DE LA EDUCACIÓN. En nuestros días la pedagogía es teleológica y mesológica, es decir, ciencia de los fines y de los medios educativos para lograrlos, que han sido buscados en la tecnología y la didáctica. El fin es un estado...
    3976 Palabras 16 Páginas
  • Teoria de la educación
    Cap 1 la educación como realidad La naturaleza educable del ser humano se basa en que este es un ser inacabado y esto justifica la necesidad y la posibilidad de la acción educativa. Rasgos característicos del ser humano: • vive en un cuerpo del que es inseparable • es un ser temporal anclado...
    4323 Palabras 18 Páginas
  • Teoria de la educacion
    período de tiempo y que puede tener una localización corporal específica. | | Sin embargo, estas dos posiciones que podían entenderse como Teorías Sensación y Teorías Fisiológicas, se distinguen en que las primeras (T.S.) sólo están interesadas en psicología de la emoción, es decir, cómo personas experimentan...
    2285 Palabras 10 Páginas