Cuales Son Los Mecanismos De Exclusion Escolar Familiar Social Y Laboral De Las Personas Con Necesidades Especiales ensayos y trabajos de investigación

  • Mecanismo De Exclusion Escolar, Familiar, Social Y Laboral De Las Personas Con NECESIDADeS Especiales:

    LA EXCLUSIÓN (Excluir. Quitar a alguien o algo del lugar que ocupaba. Descartar, rechazar o negar la posibilidad de algo.) En sociología, se denomina marginación o exclusión a una situación social de desventaja económica, profesional, política o de estatus social, producida por la dificultad que una persona o grupo tiene para integrarse a algunos de los sistemas de funcionamiento social MECANISMO DE EXCLUSION ESCOLAR, FAMILIAR, SOCIAL Y LABORAL DE LAS PERSONAS CON NECESIDADES ESPECIALES: Social: ...

    809  Palabras | 4  Páginas

  • No A La Exclusión De Personas Con Necesidades Educativas Especiales

    enfrentan las personas con discapacidad no son consecuencia de la inexistencia de una legislación apropiada, sino de la falta de una conciencia moral acerca de la necesidad de la inclusión. Como señala una sabia frase, la única discapacidad auténticamente limitante es la estupidez de creer que quienes no tenemos discapacidad somos mejores que los demás. La igualdad no es dar a todos lo mismo, sino a cada uno según su necesidad, para que de una vez por todas las situaciones de exclusión que padezcan...

    650  Palabras | 3  Páginas

  • mecanismo de exclusion escolar familiar de las personas con dificultad de aprendizaje

    es decir, a partir de los 60 años, se sienta como se sienta, pertenece a esta edad y por lo tanto se suele decir que es un anciano. El término se ha cambiado como sucede con muchos términos en nuestro país, y ahora se le llama adulto mayor a las personas de más de 60 años de acuerdo a una ley aprobada por la Asamblea del Distrito Federal mexicano, a mediados del año 2000. La esperanza de vida en los últimos años ha aumentado y va a seguir debido a mejores medicamentos, pruebas de laboratorio y tecnología...

    1123  Palabras | 5  Páginas

  • La Exclusion Escolar Familiar Social Y Laboral De Las Personas Con Necesidades Educativas Especiales

    labor dependerá del diagnostico pedagógico, con esto sacaremos datos que nos serán de utilidad para la organización de nuestro trabajo en el aula, además de saber cómo es el contexto en el que se desenvuelven los niños, como están integradas las familias y el trabajo que realiza.< El diagnostico es una forma de organización de recoger información sobre un hecho educativo relativo a un sujeto o un conjunto de sujetos con la intención de utilizarlo hacia la mejora de los pasos siguientes de un...

    2538  Palabras | 11  Páginas

  • Los Mecanismos De Exclusión Escolar, Social, Familiar Y Laboral Resumen

    LOS MECANISMOS DE EXCLUSIÓN ESCOLAR, FAMILIAR, SOCIAL Y LABORAL DE LAS PERSONAS CON NECESIDADES ESPECIALES: LA INTEGRACIÓN: La integración en un proceso dinámico que debe incluir la participación de todos los miembros de la sociedad y debe estar basado en la igualdad, no en la caridad. La integración es un fenómeno complejo, sin definición unívoca, que se produce como consecuencia de la adaptación de las respuestas del individuo a los requerimientos del medio y de la interacción entre ambos. Es...

    3409  Palabras | 14  Páginas

  • Mecanismos De Exclusion Escolar, Familiar, Social Y Laboral

    LOS MECANISMOS DE EXCLUSIÓN ESCOLAR, FAMILIAR, SOCIAL Y LABORAL DE LAS PERSONAS CON NECESIDADES ESPECIALES: Nuestro Sistema Educativo Bolivariano busca la inclusión de todos y todas los ciudadanos, aun de aquellos que presentan necesidades educativas especiales fomentando su formación y desarrollo integral, con la finalidad de garantizarles su integración plena en lo educativo, laboral y social. De igual forma les garantiza atención especializada, es una educación fundamentada en principios de educación...

    5318  Palabras | 22  Páginas

  • Mecanismo De Exclusion Escolar, Familiar, Socila Y Laboral De Las Parsonas Con Necesidades Educativas Especiales

    bajo la supervisión de, su medico únicamente. Si algo de la información en este folleto le causa preocupación especial o si desea más información acerca de su medicamento y al uso del mismo, consulte con su médico, enfermera o farmacéutico. Recuerde que debe guardar éste y todos los demás medicamentos fuera del alcance de los niños y que nunca debe compartir sus medicamentos con otras personas. Lacto albúmina La Beta-lactoalbúmina o lactoalbúmina es una albúmina presente en la leche. Es una proteína...

    2951  Palabras | 12  Páginas

  • Importancia De La Inclusión y Exclusión Del Sistema Educativo De Personas Con Dificultad De Aprendizaje y Con necesidaDes Especiales

    IMPORTANCIA DE LA INCLUSIÓN Y EXCLUSIÓN EN EL SISTEMA EDUCATIVO El sistema educativo en los últimos años se ha visto en la necesidad de integrar en aulas regulares de primaria, a estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad intelectual y física; lo cual obedece en gran medida a los procesos de globalización, que conllevan a una mayor apertura y consecuentemente a cambios en muchas áreas; una de ellas la educación especial. Por otra parte, el...

    534  Palabras | 3  Páginas

  • Conceptualización y Política de la Integración Social de las personas con necesidades especiales Programa de Integración Social

    Conceptualización y Política de la Integración Social de las personas con necesidades especiales Programa de Integración Social CARACAS, Noviembre, 1997 Autores: Lic. Beatriz Núñez de Baez Directora de Educación Especial Lic. Nora Chávez de QuinteroLIC. Jefe de la División de Asuntos Técnicos Lic. Francy Fernández Jefe de la División de los servicios Administrativos Lic. Carmen Garcís Responsable del Programa de Integración Social Asesoras: Prof. Amalia S. de Torrealva ...

    1433  Palabras | 6  Páginas

  • Características de las familias con personas con necesidades educativas especiales (n.e.e)

    EDUCACIÓN TÉCNICA PROGRAMA DE EDUCACIÓN ESPECIAL ORIENTACIÓN FAMILIAR (Ensayo) Autor(es): Emilfred Díaz Tutor(a): Virginia Amaro CARACTERÍSTICAS DE LAS FAMILIAS CON PERSONAS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (N.E.E) Cada familia es un sistema en continuo movimiento, cambio y restructuración, que siempre está en busca de una estabilidad y equilibrio entre todos los miembros que la integran. Los procesos que tienen lugar en la familia son interactivos, de forma que cualquier...

    973  Palabras | 4  Páginas

  • Mecanismo De Exclusion Escolar Y Familiar De Las Personas Con Discapacidades Auditivas

    cerebro se relacionan a desarrollar habilidades para la supervivencia individual, la selección de pareja y procreación y la protección y cuidados de los dependientes, especialmente los individuos jóvenes. La estrategia primaria para lograr estos objetivos es crear relaciones que nos conectan generando grupos de individuos – familias, clanes, comunidades – que nos han permitido el progreso y el control del medio ambiente. El sistema nervioso humano tiene sistemas neurales complejos y poderosos dedicados...

    4824  Palabras | 20  Páginas

  • Mecanismo De Exclusión Familiar Y Escolar De Personas Con Dificultad De Aprendizaje

    que sienten. De esta manera poder atender sus necesidades satisfactoriamente y con éxito. Palabras clave Discapacidad auditiva: el órgano de la audición, clasificación de la sordera, diagnóstico de la sordera, principales pruebas audiométricas. Psicología del niño sordo: lenguaje y desarrollo psicológico, la incomunicación con el mundo exterior, trastornos psicopatológicos, aspectos del perfil psicológico del niño sordo, la influencia de la familia en el desarrollo emocional. 1. LA DISCAPACIDAD...

    4152  Palabras | 17  Páginas

  • Mecanismos de exclusión de personas con trastornos emocionales y de conducta

    Mecanismos de exclusión de personas con trastornos emocionales y de conducta. Los teórios y profesionales de la teoría psicodinámica reconocen que muchas de las técnicas de asesoría psicológica y artes expresivasno transforman de inmediato comportamientos inaceptables en aceptables. Es necesario poner en práctica técnicas de manejo conductual para interferiren los comportamientosinaceptables imperantes en el salón de clases,sala de recursos,escuela o patio de juegos. Los maestros tienen la responsabilidd...

    576  Palabras | 3  Páginas

  • La categorizacion de las personas con necesidades educativas especiales

    LA CATEGORIZACION DE LAS PERSONAS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES • Las necesidades educativas especiales serán diferentes en función de las características y respuesta educativa que se ofrece en cada contexto educativo, por tal motivo no pueden establecerse ni con carácter definitivo ni de una forma determínate • Un alumno que tiene necesidades educativas especiales cuando presenta mayores dificultades que todo el grupo para acceder los aprendizajes que se determinan en el currículo que...

    512  Palabras | 3  Páginas

  • La Integraci N Escolar De Los Ni Os Con Necesidades Especial

     La integración escolar de los niños con necesidades especial en el ámbito escolar, tiene una larga tradición en nuestro país. Las experiencias que ya han sido desarrolladas, no todas han llegado a ser satisfactorias. Uno de los grandes problemas y por tanto, objetivos, es conseguir no solo una integración física, sino una integración social. La reflexión de estos problemas ha llevado a los expertos a utilizar una metodología cuantitativa y un enfoque de investigación-acción, como instrumentos...

    679  Palabras | 3  Páginas

  • La Integración Escolar de niños con Necesidades Educativas Especiales.

    Mercedes La Integración Escolar de niños con Necesidades Educativas Especiales. El objetivo de este informe es lograr mediante procesos de integración escolar que los niños con Necesidades Educativas Especiales transiten la escolaridad en el ámbito de la educación común. Para realizar dicho informe, se ha tomado el texto de la autora Silvia Dubrovsky “La integración escolar de niños con necesidades educativas especiales” del libro La integración escolar como problemática profesional...

    1099  Palabras | 5  Páginas

  • La Raza, Mecanismo De Control Y Exclusión Social

    La Raza, Mecanismo De Control Y Exclusión Social La raza se suma al conglomerado de constructos que se usaron en el siglo XIX para excluir y discriminar a los individuos considerados como inferiores. Los estudios realizados por autores ilustres como Luis López de Mesa, Miguel Jiménez, Laureano Gómez entre otros nos mostraban la cantidad de imaginarios y estereotipos existentes alrededor de las diversas razas que poblaban Colombia en dicha época. Eran tres las razas que habitaban nuestro país...

    916  Palabras | 4  Páginas

  • La Integración Escolar De Niños Y Niñas Con Necesidades Educativas Especiales

    Escuela de Psicología La integración escolar de niños y niñas con Necesidades Educativas Especiales La integración escolar de niños y niñas con Necesidades Educativas Especiales Permanentes es sin lugar a dudas un tema que ha originado, en la última década, una gran discusión en la educación chilena. Por ello es necesario recordar que una educación que asume la diversidad, donde todos los niños y niñas aprenden juntos bajo condiciones que les garantizan el desarrollo de las capacidades...

    725  Palabras | 3  Páginas

  • La Exclusión Social

    La exclusión social: análisis y propuestas para su prevención a) ¿Por qué la exclusión social es una cuestión de derechos fundamentales? Porque hace referencia a variables de tipo económico, social, laboral, personal… lo que conlleva que ciertos ciudadanos no sean considerados miembros de pleno derecho de la sociedad y se cree una distancia entre los que están inmersos en la dinámica social y los que quedan fuera, siendo rechazados. b) Los seis aspectos fundamentales del concepto de exclusión...

    731  Palabras | 3  Páginas

  • Exclusion social

    Exclusión social Entendemos por exclusión social como el proceso mediante el cual los individuos o grupos son total o parcialmente excluidos de una participación plena en la sociedad en la que viven. Tal proceso, opuesto al de “integración social”, da lugar a una privación múltiple, que se manifiesta en los planos económico, social y político. La noción de “exclusión social” ha adquirido así diferentes enfoques, de este modo, existen diferentes visiones sobre su relación con la pobreza: unos...

    1704  Palabras | 7  Páginas

  • exclusion social

    Exclusión social En general, se considera que este término supera al de pobreza, en el sentido de que no se define en términos puramente económicos sino de un tipo más amplio de participación en la sociedad. La noción de exclusión social hace referencia a un proceso social de desintegración, en el sentido de una progresiva ruptura de las relaciones entre los individuos y la sociedad que está emergiendo. El concepto ha cobrado actual relevancia en la arena de las políticas sociales y en el...

    1149  Palabras | 5  Páginas

  • PPT Familias Con Ni Os Con Necesidades Educativas Especiales 2

    Familias con Niños con Necesidades Educativas Especiales  La vida de una familia cambia desde el momento en que son conscientes de que su hijo tiene alguna discapacidad o una condición que puede influir en su desarrollo y adaptación al medio.  Lo fundamental es que el niño y la familia encuentre el apoyo y los medios necesarios para construir una vida feliz y llena de posibilidades.  CUANDO HABLAMOS DE NIÑOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (NEE) NOS ESTAMOS REFIRIENDO A AQUELLOS...

    1151  Palabras | 5  Páginas

  • Exclusion social

    las situaciones graves de Pobreza, Marginación, Exclusión. Por ende, la Exclusión es un fenómeno social de hoy, pero que se viene arrastrando desde hace mucho tiempo atrás y además una cuestión política, de mala aplicación de la economía, con consecuencias corrosivas socialmente y explosiva políticamente. Pobre, es el que carece de medios para vivir dignamente. M. A. MATEO define pobreza como: “Aquel proceso en el que las necesidades humanas consideradas básicas (salud física y autonomía)...

    579  Palabras | 3  Páginas

  • Exclusión Social

    Para comenzar este informe, analizaremos el concepto de exclusión social. El concepto de exclusión social se refiere a los procesos y situaciones que impiden la satisfacción de las necesidades básicas de las personas (trabajo, vivienda, educación, acceso a la sanidad) y su participación en la sociedad. La exclusión se puede producir debido a diferentes factores, así también puede ser el resultado de procesos de desarrollo, ya sea por el hecho de seguir ciertos ideales de una comunidad, por una...

    934  Palabras | 4  Páginas

  • Exclusion Social

    LA EXCLUSINO SOCIAL: ¿UN NUEVO NOMBRE PARA UN VIEJO PROBLEMA? EXCLUSION SOCIAL QUE DESARROLLA EL AUTOR | POBREZA | RELACION EXCLUSION – POBREZA | SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE EXCLUSION Y DESIGUALDAD | CARACTERISTICAS DE EXCLUSION SOCIAL | Es la exclusión de un cierto grupo de poblaciones que se caracterizaban por pobreza y desigualdad. | Se concibe como ausencia o precaria de bienes materiales. | | | S e presentan principalmente en discapacitados físicos y mentales, madres solteras...

    623  Palabras | 3  Páginas

  • Integración del educando con necesidades especiales.

    INTEGRACIÓN DEL EDUCANDO CON NECESIDADES ESPECIALES. Todo ser humano tiene derecho a una EDUCACIÓN sin excepciones y de excelente calidad, ya que es la única herramienta que tenemos para nuestro desarrollo intelectual. La cual representa el mayor logro en la evolución social y de cuya aplicación derivan otros derechos y principios: -El derecho a la igualdad de posibilidades: Igualdad de oportunidades aceptando las actuaciones diferentes para alcanzar la integración social. -El derecho a ser diferente:...

    738  Palabras | 3  Páginas

  • La integración social de personas con necesidades especiales

    1. LA INTEGRACIÓN DE PERSONAS CON NECESIDADES ESPECIALES. FUNDAMENTOS Y ASPECTOS. 1.1. Concepto de Necesidades Especiales Un alumno/a tiene necesidades educativas especiales cuando presenta dificultades mayores que el resto de los alumnos/as para acceder a los aprendizajes que se determinan en el currículo que le corresponde por su edad (bien por causas internas, por dificultades o carencias en el entorno sociofamiliar o por una historia de aprendizaje desajustada) y necesita, para compensar...

    5203  Palabras | 21  Páginas

  • Vision Social En Torno A Las Necesidades Educativas Especiales

    TEZIUTLÁN PUE. “EDUCACION ESPECIAL I” ASESOR ACADÉMICO: JUAN RODRÍGUEZ GARCÍA TRABAJO PRESENTADO POR: MAYRA HERNANDEZ GÓMEZ AGOSTO 2011 VISION SOCIAL EN TORNO A LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES El tema de las necesidades educativas especiales (NEES) es un tema que se puede abordar no solo desde un contexto individual sino desde el aspecto social, ya que si un niño cuenta con la necesidad de recibir una educación especial, no solo se le involucra a este, sino...

    732  Palabras | 3  Páginas

  • Exclusión Social

    LA EXCLUSION SOCIAL "Por qué el capitalismo Mundial Integrado es el causante de los fenómenos de exclusión de personas y grupos humanos en la satisfacción de sus necesidades fundamentales y el disfrute de una vida social adecuada a sus condiciones personales" Con este ensayo se podrán evidenciar algunos aspectos de la influencia del capitalismo en los Jóvenes con fracaso escolar y las dificultades de integración laboral, con el objetivo de otorgar posibles propuestas para solucionar esta...

    833  Palabras | 4  Páginas

  • exclusión social

    Introducción Por exclusión social se entiende la falta de participación de segmentos de la población en la vida social, económica, política y cultural de sus respectivas sociedades debido a la carencia de derechos, recursos y capacidades básicas (acceso a la legalidad, al mercado laboral, a la educación, a las tecnologías de la información, a los sistemas de salud y protección social, a la seguridad ciudadana) que hacen posible una participación social plena. La presente investigación...

    1090  Palabras | 5  Páginas

  • La integración laboral en las personas con necesidades educativas especiales

    estrategia de formación que junto con reconocer las multiples inteligencias y las necesidades individuales de desarrollo e identidad, simultaneamente mantega y refuerce la cohesión e inclusión social (Brunner, 2000). La atención a niños con necesidades educativas especiales no es una experiencia nueva para los profesores. Ya que en la docencia siempre se ha exigido la realización de adecuaciones que consideren las necesidades de aprendizaje de los niños, asi como las exigencias de su adaptación y desenvolvimiento...

    9404  Palabras | 38  Páginas

  • Exclusion Social

    ¿Qué es la exclusión social? Acercamiento al análisis Los autores que mencionan estas cuestiones adoptan una visión externa estática de la pobreza, determinada por unas practicas excluyentes, que asumen pasivamente. En esa exclusión sociocultural y territorial cruzan factores convergentes "raza","territorio" y "cultura" diferenciados.Potenciados por elementos de género, edad, sexo y migración. El positivismo, keynesismo y liberalismo se hacen parte de una visión indeferenciada de la...

    1203  Palabras | 5  Páginas

  • La Exclusion E Inclusion De Las Personas Co Dificultades De Aprendizaje

    MECANISMOS DE EXCLUSION ESCOLAR Y FAMILIAR DE LAS PERSONAS CO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE La participación en la sociedad y los derechos sociales de estas personas está muy limitada. La idea clave del concepto de exclusión es la falta de participación en la sociedad, llevando a estas personas a un status de “no-ciudadanos”. Consiste en negarle a una persona las oportunidades a las que tiene derecho porque es diferente a nosotros. La marginación de cualquier tipo siempre implica cierto nivel de...

    714  Palabras | 3  Páginas

  • Exclusion social

    Exclusión social En ciencias sociales, se denomina marginación o exclusión a una situación social de desventaja económica, profesional, política o de estatus social, producida por la dificultad que una persona o grupo tiene para integrarse a algunos de los sistemas de funcionamiento social (integración social). La marginación puede ser el efecto de prácticas explícitas de discriminación —que dejan efectivamente a la clase social o grupo social segregado al margen del funcionamiento social en algún...

    957  Palabras | 4  Páginas

  • Mecanismos de exclusion escolar

    que modificar el sistema escolar para que responda a las necesidades de todos los alumnos, en vez de que sean los alumnos quienes deban adaptarse al sistema, integrándose a él. La opción consciente y deliberada por la heterogeneidad en la escuela constituye uno de los pilares centrales del enfoque inclusivo. Precisiones conceptuales sobre exclusión social El concepto exclusión social se ha venido empleando en las últimas décadas en el ámbito de algunas disciplinas sociales. A pesar de la rápida divulgación...

    10052  Palabras | 41  Páginas

  • PERSONAS DISCAPACITADAS FRENTE A LA INCLUSIÓN SOCIAL, EDUCATIVA Y LABORAL

    PERSONAS DISCAPACITADAS FRENTE A LA INCLUSIÓN SOCIAL, EDUCATIVA Y LABORAL (Ensayo) Para empezar a hacer un análisis sobre los elementos regulatorios frente a la inclusión educativa y laboral de las personas con discapacidad, definiremos el concepto de la discapacidad; la cual se entiende como cualquier restricción o impedimento de la capacidad de realizar una actividad en la forma o dentro del margen que se considera normal para el ser humano. Se ha considerado a la discapacidad como un problema...

    897  Palabras | 4  Páginas

  • Rol Del Docente, La Familia Y La Comunidad En La Prevención De Las Necesidades Educativas Especiales

    Rol del docente, la familia y la comunidad en la prevención de las necesidades educativas especiales. La familia, es el lugar por excelencia donde se recibe el don de la vida como tal y se reconoce que papel tiene el niño como miembro activo de la familia. Esta fundamentalmente desempeña un papel formativo, pues los padres educan a sus hijos de acuerdo con sus propios patrones morales, los estímulos que los niños puedan recibir tendrán una influencia muy importante en la formación de hábitos...

    731  Palabras | 3  Páginas

  • Exclusión social

    es lo que más te interesa del mundo de la exclusión social? - Lo que más nos interesa es la perspectiva de exclusión producto de los cambios sociales, que defiende que el origen de la exclusión social está en los cambios socioeconómicos producidos con la llegada de la sociedad postindustrial. 2. ¿Por qué? - Porque es algo actual y creemos que en realidad existe una sociedad dual, donde hay un amplio abanico de personas que viven muy bien y personas que viven muy mal, pero que en poco tiempo...

    717  Palabras | 3  Páginas

  • Exclusion Social

    EXCLUSIÓN SOCIAL. 1. Definición: La noción de exclusión social hace referencia a un proceso social de desintegración, en el sentido de una progresiva ruptura de las relaciones entre los individuos y la sociedad que está emergiendo.. En este sentido podemos definir la exclusión social como "una situación de acumulación y combinación de factores de desventaja diversos, vinculados a diferentes aspectos de la vida personal, social, cultural y política de los individuos. 2. Causas:: La exclusión...

    963  Palabras | 4  Páginas

  • la exclusion

    LA EXCLUSIÓN (Excluir. Quitar a alguien o algo del lugar que ocupaba. Descartar, rechazar o negar la posibilidad de algo.) En sociología, se denomina marginación o exclusión a una situación social de desventaja económica, profesional, política o de estatus social, producida por la dificultad que una persona o grupo tiene para integrarse a algunos de los sistemas de funcionamiento social. Exclusión social 1. Conceptualización: Es la imposibilidad de gozar de los derechos sociales sin ayuda,...

    859  Palabras | 4  Páginas

  • exclusion social

    1. Exclusión social: la exclusión se define como un estado o una situación, la idea de inclusión agrupa a las políticas o intervenciones dirigidas a revertirla; se trata de una respuesta política proactiva y participativa que va más allá de la protección pasiva de los derechos de las personas, que pretende asegurar que todas las personas tengan las oportunidades y los recursos necesarios para participar plenamente en la vida económica, social y política, y para disfrutar de unas condiciones de vida...

    1032  Palabras | 5  Páginas

  • exclusión social

    Pobreza y Exclusión Social Son dos conceptos que con frecuancias van asociados, sin embargo son dos realidades próximas pero no idénticas. La pobreza (Unión Europea) es la situación de aquellas personas, familias o grupos, cuyos recursos son tan limitados que les excluyen del mínimo nivel de vida aceptable en los Estados miembros en los que viven. Cualquier situación de pobreza comporta exclusión social pero no toda exclusión social implica pobreza. El indicador aceptado por la UE para fijar...

    709  Palabras | 3  Páginas

  • Participación Social Y Protagónica De La Familia En La Modalidad De Educación Especial

    PARTICIPACIÓN SOCIAL Y PROTAGÓNICA DE LA FAMILIA EN LA MODALIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL La familia se ha definido como "la cédula principal de la sociedad", donde se gesta la formación de ciudadanos. El país y en particular la familia, atraviesa por cambios importantes y decisivos de ser vista como una democracias representativa a una democracia participativa y protagónica que van marcando pautas en la adquisición de valores, relaciones de sus miembros dentro del contexto familiar así como en los...

    1023  Palabras | 5  Páginas

  • exclusion social

    EXCLUSION SOCIAL (SIDA) La exclusión social es entendida, como la ausencia, para unos, del conjunto de oportunidades vitales que otros sí tienen, como la imposibilidad o dificultad muy intensa de acceder a los mecanismos de desarrollo personal e inserción sociocomunitaros y, a los sistemas preestablecidos de protección. La exclusión social a causa del SIDA se expresa de múltiples maneras, algunas muy sutiles y otras demasiado evidentes para dejar de verlas. Pero todas las formas de exclusión social...

    666  Palabras | 3  Páginas

  • Pobreza Y Exclusión Social

    REGLERO. POBREZA Y EXCLUSIÓN SOCIAL ACERCAMIENTO L TÉRMINO POBREZA: Definir la pobreza es una tarea compleja al emplearse multiples criterios de medida. Es una concreción dificil, incomoda para gobiernos dado el incremento constante y por que comromete a los poderes públicos. Entendida desde la perspectiva de la supervivencia estarán incluidos todas las personas con carencias materiales. Si atendemos al desarrollo individual y a la integración social el término es mucho...

    517  Palabras | 3  Páginas

  • Exclusión social

    Exclusión Social En general, se considera que este término supera al de pobreza, en el sentido de que no se define en términos puramente económicos sino de un tipo más amplio de participación en la sociedad. Aunque no existe acuerdo entre los autores, las causas de la exclusión social son multidimensionales que se enmarcan en un proceso de pérdida de integración o participación del individuo en la sociedad, en uno o varios de estos ámbitos: -Económico (en la producción o en el consumo) -Político-legal...

    996  Palabras | 4  Páginas

  • LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS CON NECESIDADES

    LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Todos presentamos necesidades educativas, pero algunos alumnos o personas presentan necesidades educativas especiales. Estas tienen un carácter dinámico, ya que aparecen entre las características propias del sujeto y lo que entrega el sistema o programa de estudio. Las NEE no están siempre relacionadas con una dificultad de aprendizaje, también pueden presentarse porque...

    1317  Palabras | 6  Páginas

  • Exclusion social

    Exclusión social es el proceso mediante el cual los individuos o los grupos son total o parcialmente excluidos de una participación plena en la sociedad en la que viven (Fundación Europea, 1995). Dificulta el acceso a trabajos formales, vivienda digna, servicios de salud adecuados, educación de calidad, y al sistema de justicia, y de crédito, a condiciones físicas y de infraestructura adecuada. "La Exclusión social hace especial hincapié en el carácter estructural de un proceso que excluye a parte...

    925  Palabras | 4  Páginas

  • Exclusion social

    Consecuencias de la exclusión social en los pueblos indígenas del Perú en la última década La situación de los pueblos indígenas en el Perú evidencia un estado de postración y en muchos casos abandono por parte de las autoridades, esto se da con mayor énfasis en la sierra y la selva. El último informe realizado por el II Censo de Comunidades Indígenas realizado aplicado en 1.786 comunidades amazónicas en 2007, se recogió información sobre 51 etnias de la 60 existentes en la selva. En el cual,...

    1275  Palabras | 6  Páginas

  • Exclusion Social

    Exclusión social Hablar de Exclusión social es expresar y dejar constancia de que el tema no es tanto la pobreza y las desigualdades en la pirámide social sino, en qué medida se tiene o no un lugar en la Sociedad, marcar la distancia entre los que participan en su dinámica y se benefician de ella, y los que son excluidos e ignorados fruto de la misma dinámica social. También supone alertar sobre los efectos en la evolución de la Sociedad y los riesgos de ruptura de la cohesión social que conlleva...

    591  Palabras | 3  Páginas

  • Exclusion social

    La exclusión social y la desigualdad de géneros siguen imperando en Venezuela | | | | 05-08-2009 a las 09:41:37 | Según el estudio Perfil epidemiológico bucal de las etnias venezolanas, 61,7 por ciento de los habitantes se autorreconoce como clase media. Esto hace presumir que la población continúa construyendo su identidad de clase a partir de valores, ideología, estereotipos y grupos de referencia, sin considerar de manera objetiva sus condiciones materiales y sociales de vida. Jesús...

    1237  Palabras | 5  Páginas

  • exclusion social

     La evolución de la humanidad ha sido un proceso intermitente de marchas y contramarchas, en los cuales, los eventos ocurridos, producto de diversos fenómenos de carácter social, económico, político y cultural, han generado profundos cambios, que han modificado sustancialmente la realidad neohistórica del planeta. Desde la perspectiva del materialismo histórico, que basa la evolución de la sociedad a partir de las contradicciones que se generan por el desarrollo de sus fuerzas internas, hay...

    1261  Palabras | 6  Páginas

  • Exclusion social

    La exclusión social La exclusión social es un proceso por el cual se les impide, a determinados personas y grupos sociales, de manera sistemática el acceso a condiciones que les aseguren una subsistencia autónoma dentro de los planos sociales fijados por las instituciones y los valores establecidos en un entorno dado. En general, se considera que este término supera al de pobreza, en el sentido de que no se define en términos puramente económicos sino de un tipo más amplio de participación...

    1040  Palabras | 5  Páginas

  • integracion familiar personas con discapacidad

    Integración familia y comunidad en el proceso educativo de las personas con discapacidad motora. La valoración que se le da a la persona con discapacidad motriz es muy importante para contribuir al desarrollo de sus capacidades y necesidades educativas especiales, además de proponer una serie de estrategias de enseñanza para la atención educativa de estos alumnos en las distintas áreas de su desarrollo: cognitiva, social, afectiva. Contribuir el desarrollo de las habilidades, destrezas y capacidades...

    1652  Palabras | 7  Páginas

  • Exclusion social

    turno: tarde EXCLUSION SOCIAL EN EL PERU Y SUS RESULTANTES * ¿Qué es exclusión social? Nos referimos a mecanismos a través de los cuales personas y grupos son despojados de la participación y titularidad de los derechos sociales, o procesos que excluyen a una parte de la población del disfrute de las oportunidades económicas y sociales. * ¿Es diferente de la noción de pobreza? Efectivamente. La noción de exclusión social es más amplia que el concepto de pobreza...

    619  Palabras | 3  Páginas

  • exclusion social

    EXCLUSION SOCIAL EN COLOMBIA La exclusión social consiste en la falta de participación de la población en la vida social, económica, política y cultural de sus respectivas sociedades debido a la carencia de derechos, recursos y capacidades básicas que hacen posible una participación social plena. La exclusión surge cuando a una persona se le niegan o restringen sus oportunidades para pertenecer a una sociedad. Colombia es un país altamente inequitativo; los niveles de pobreza y miseria son verdaderamente...

    1197  Palabras | 5  Páginas

  • Exclusion social

    1) En los testimonios planteados por personas en distintas o, a veces, iguales situaciones se presentan diferentes problemas sociales, económicos, políticos, y/o culturales que los individuos vienen presenciando a lo largo de los años, ya que en las últimas décadas desde 1970 se viven grandes transformaciones en el mundo del trabajo. Se da una “metamorfosis del proceso de reproducción del capital hacia la actual era de la acumulación flexible y desreglamentada” (Antunes: 2000b:8) Tales cambios traen...

    1129  Palabras | 5  Páginas

  • Contextualización De La Educación Especial Y La Integración Escolar

    . Contextualización de la educación especial y la integración escolar En general el esquema explica la transformación que ha sufrido la enseñanza en cuanto a la atención que deben recibir las personas con alguna discapacidad. Se parte de un modelo de educación especial el cual surge en la “era de las instituciones” y donde nacen los centros de especialización. Esto se da en el siglo XIX y el siglo XX. Sin embargo, a pesar del nacimiento de estos centros especializados, se consideraba a los...

    1722  Palabras | 7  Páginas

  • NIÑOS CON NECESIDADES ESPECIALES

    Niños con necesidades educativas especiales Una de las ocupaciones principales de los niños es la educación. El aprovechamiento del ambiente escolar es un reflejo de sus competencias como individuos. La mayor parte de los niños hacen lo que se espera de ellos a la edad que les corresponde. Pero, en otros niños el aprendizaje no ocurre tan fácilmente; el niño parece incapaz de concentrarse o hacer una tarea y a pesar de todos los esfuerzos de los maestros y de los padres no aprende, originándose...

    1442  Palabras | 6  Páginas

  • necesidades educativas especiales

    ...Pág. 3 Educación especial………………………..........Pág. 4 y 5 Psicólogo educativo………………………………Pág. 5 y 6 Funciones………………………………………………Pág. 6 Campo Laboral……………………………………….Pág. 7 Conclusión……………………………………………..Pág. 8 Bibliografía…………………………………………….Pág. 9 Introducción: En este documento presentaremos unas de las principales funciones que desempeña el psicólogo dentro del ámbito educativo con la finalidad de brindar apoyo en las necesidades educativas especiales que presenta el educando...

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