• Estrategias para mejorar el proceso de lectoescritura
    INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MATURIN COORDINACION GENERAL DE INVESTIGACION Y POSTGRADO. MATURIN ESTADO MONAGAS Estrategias de enseñanza para mejorar el proceso de Lecto - Escritura en los educandos de La Unidad Educativa Estadal “José Luis Orsetti” Ciudad Bolívar – Año 2010- 2011. Facilitadora...
    2970 Palabras 12 Páginas
  • Planeaciones 6° Grado
    funciones. La enseñanza de la lectura y escritura en el primer grado de Primaria Por la Dra. Rosa María Acosta Luévano Todo sobre el Encuentro Académico Nacional anual. Sumario de Contenido 1. Introducción. 2. Fundamentos Teóricos: La enseñanza tradicional de...
    4976 Palabras 20 Páginas
  • Estrategias pedagógicas para mejorar la lectoescritura.
    ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA MEJORAR LA LECTOESCRITURA EN LOS ESTUDIANTES DEL GRUPO PANTALIO DEL MUNICIPIO DE EL RETIRO. MARIA ISABEL MEJIA CASTAÑEDA CORPORACIÓN EDUCATIVA PARA EL DESARROLLO INTEGRAL COREDI – IRER ESCUELA NORMAL SUPERIOR RAFAEL MARÍA GIRALDO MARINILLA ANTIOQUIA AGOSTO 2008 ...
    2783 Palabras 12 Páginas
  • Proyecto escolar lestoescritura
    ESTRATEGÌAS TÉCNICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA LECTO ESCRITURA EN LA POBLACIÓN RURAL INFANTIL, PARA LOS ESTUDIANTES DEL GRADO DE PRIMERO PRIMARIA DE LA SEDE CENTRO EDUCATIVO RURAL ANTONIO JOSÉ DE SUCRE, DEL CORREGIMIENTO DE VILLASUCRE, MUNCIPIO DE ARBOLEDAS. Por: RUTH NATALIA CARRILLO BAUTISTA. ...
    5731 Palabras 23 Páginas
  • Experiencia
    construida de ladrillo aparente, únicamente cuenta con 6 salones, un patio y los sanitarios para ambos sexos, no contamos con computadoras, biblioteca, dirección y sobre todo no contamos con material didáctico necesario para apoyarnos en nuestras clases. Realmente no existe un liderazgo efectivo en la institución...
    1168 Palabras 5 Páginas
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    dislexia 5.7.- intervención en los alumnos disléxicos 5.8.- diagnostico 5.9.- la lecto-escritura en los disléxicos 6.- método 6.1.- planteamiento 6.2.- hipótesis 6.3.- diseño utilizado 6.4.- procedimientos 6.5.-instrumentos utilizados 7.- resultados 8.- conclusiones 9.- bibliografía...
    28287 Palabras 114 Páginas
  • Plan de abordaje de lecto escritura para escuela de villamarina
    PLAN DE ABORDAJE DE LECTO ESCRITURA PARA ESCUELA DE VILLAMARINA EL PROBLEMA 1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA En el sistema educativo venezolano conformado por: Educación Inicial, Básica y media diversificada, se constituye como la plataforma para el desarrollo y el perfil de la personalidad...
    8305 Palabras 34 Páginas
  • Proyecto de tesis
    LA METODOLOGIA ACTIVA UTILIZADA POR EL DOCENTE EN LA RECUPERACION DE LOS NIÑOS DISLEXICOS ,PARA EL LOGRO DE LA COMPETENCIA DE LA LECTO - ESCRITURA EN EL NIVEL PRIMARIO DE LA I.E. NUESTRA SEÑORA DE LOURDES – BELLAVISTA CALLAO. CAPITULO I: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: 1.1 DESCRIPCION DE LA PROBLEMATICA:...
    8524 Palabras 35 Páginas
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    dislexia 5.7.- intervención en los alumnos disléxicos 5.8.- diagnostico 5.9.- la lecto-escritura en los disléxicos 6.- método 6.1.- planteamiento 6.2.- hipótesis 6.3.- diseño utilizado 6.4.- procedimientos 6.5.-instrumentos utilizados 7.- resultados 8.- conclusiones 9.- bibliografía...
    49503 Palabras 199 Páginas
  • La expresion estetica y sus implicaciones metodologicas a nivel de instruccion y evaluacion
    lectura y escritura en la primera etapa de educación básica, ya que en este aspecto se adquiere un conjunto de experiencias, que permite la conformación y desarrollo del individuo como un ser social. En tal sentido la misión fundamental del docente es utilizar una didáctica adecuada para enriquecer...
    6180 Palabras 25 Páginas
  • Motivacional
    del aprendizaje – enseñanza inicial de la lecto- escritura, los conceptos y las definiciones de las mismas, se centran en el aprendizajesegún el contexto. Hace memoriadel cómo y para qué el aprendizaje de la lectoescritura. Por otro lado, se recomienda los procesos indicados para la adquisición del...
    2080 Palabras 9 Páginas
  • Lecto Escritura
    “NUEVAS ALTERNATIVAS DE ENSEÑANZA PARA LA LECTOESCRITURA” INTRODUCCIÓN La lecto y la escritura son habilidades importantes en la comunicación integral del niño, así como para su desarrollo cognitivo y su personalidad. A muchos niños, se les hace difícil aprender a leer...
    2692 Palabras 11 Páginas
  • Técnicas, Metodología Y Estrategias En El Proceso De Enseñanza De La Lectura Y Escritura De Los Niños De Edad Preescolar
    Técnicas, Metodología y Estrategias en el proceso de Enseñanza de la Lectura y Escritura de los niños de edad preescolar 1. Introducción El lenguaje es la capacidad innata que poseen los seres humanos de aprender y utilizar una lengua de forma natural, aunque es posible que no se llegue a...
    1078 Palabras 5 Páginas
  • Reforzar la lectoescritura
    MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MISIÓN SUCRE P.N.F.E. ALDEA DE LA COMANDANCIA DE LA POLICÍA DEL ESTADO CARABOBO PROYECTO DE APRENDIZAJE “LEYENDO, ESCRIBIENDO Y JUGANDO, REFUERZO MÍ LECTO-ESCRITURA” ALUMNA: MARÍA TORREALBA...
    960 Palabras 4 Páginas
  • Siembra De Pimenton
    DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CENTRO LOCAL ANZOÁTEGUI PROPUESTA DE UNA GUÍA BASADA EN ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE LA LECTO-ESCRITURA, QUE FACILITE LA ARTICULACIÓN ENTRE EL NIVEL INICIAL Y EL PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN BÁSICA. DIRIGIDA A LOS DOCENTES DE LA U. E...
    24194 Palabras 97 Páginas
  • Lectoescritura
    Método global Este método busca introducir una nueva variable en el aprendizaje de la lecto-escritura: la motivación. Internalizar el proceso de decodificación de todas las letras del alfabeto exige un enorme esfuerzo, por lo tanto, se busca facilitar este proceso a través de diferentes estrategias...
    1812 Palabras 8 Páginas
  • Lecto-Escritura(Disgrafia)
    los seres humanos, no es de extrañar que la enseñanza del lenguaje sea uno de los temas más sobresalientes en la educación formal. Toda enseñanza escolar se ofrece ante el uso de las artes del lenguaje, ya que no se puede prescindir de estas para comunicar pensamientos o impartir conocimientos...
    9167 Palabras 37 Páginas
  • Enseñanza De La Escritura Primer Grado
    | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | La enseñanza de la lectura y escritura en el primer grado de Primaria | Por la Dra. Rosa María Acosta Luévano | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ------------------------------------------------- ...
    3480 Palabras 14 Páginas
  • Primer año
    La enseñanza de la lectura y escritura en el primer grado de Primaria Por la Dra. Rosa María Acosta Luévano Extraído de Universidad Pedagógica Nacional http://www.upn011.edu.mx/publicaciones/revistas/UPNenlinea/0007.html 1. Introducción Partimos del hecho de que la práctica docente es una práctica mediada...
    4849 Palabras 20 Páginas
  • lectoescritura
    UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD AJUSCO ACADEMIA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA “PROGRAMA EDUCATIVO PARA FAVORECER EL DESARROLLO DE LA LECTO-ESCRITURA” T E S QUE PARA LICENCIATURA P R MIRIAM E I OBTENER EN EL S TÍTULO PSICOLOGÍA S CUEVAS E ...
    42870 Palabras 172 Páginas