• Las 5 s de calidad.
    la calidad El método de las 5S, así denominado por la primera letra del nombre que en japonés designa cada una de sus cinco etapas, es una técnica de gestión japonesa basada en cinco principios simples. Se inició en Toyota en los años 1960 con el objetivo de lograr lugares de trabajo mejor organizados...
    507 Palabras 3 Páginas
  • mi cuerpo
    CUERPO Tema: LOS SENTIDOS Objetivos Iniciarse en el conocimiento de de la función de los sentidos, algunas funciones de los órganos y partes externas del cuerpo humano. Iniciarse en el conocimiento, el cuidado de su propio cuerpo y el de los otros, adquiriendo hábitos que permitan cuidar la salud. Conocer...
    1348 Palabras 6 Páginas
  • Colera
    prácticamente no tienen proteínas, las concentraciones de sodio son iguales a las del plasma; sin embargo, las concentraciones de potasio y bicarbonato son cinco veces mayores que las del plasma, de ahí que los pacientes con frecuencia desarrollen acidosis metabólica e hipocalemia. La mortalidad en casos hospitalizados...
    2536 Palabras 11 Páginas
  • salud integral
    sufrimos muchos cambios. Y entre ellos la salud. Porque nos exponemos a muchas cosas tales como: la obesidad, transmisiones sexuales, alimentación, mala higiene etc. Este es solo un proyecto, pero de el podemos aprender mucho, ya que ahorita en la adolescencia no nos informamos bien de las cosa que está pasando...
    4127 Palabras 17 Páginas
  • Higiene Y Seguridad En El Trabajo
    2:Generalidades sobre la higiene y seguridad en una organización Programa de productividad de las 5's El método de las 5S, así denominado por la primera letra del nombre que en japonés designa cada una de sus cinco etapas, es una técnica de gestión japonesa basada en cinco principios simples. Se...
    1122 Palabras 5 Páginas
  • Mi cuerpo y yo
    comprender la importancia de la SALUD y conocer los medios para protegerla: vacunación, visita periódica al pediatra, odontólogo, oftalmólogo, etc. la higiene personal y del ambiente. El niño al familiarizarse con los diferentes tipos de consultorios, mobiliario y material que utilizan habitualmente...
    1531 Palabras 7 Páginas
  • morfofisiologia
    precedida acertadamente de la Química general y la Bioquímica que se constituyen en el apoyo fundamental y a su vez ésta se convierte en la base de la Higiene, lo mismo que de la Medicina, factores de riesgo físico-químico, farmacología y toxicología. Sin embargo como todas las áreas apuntan a un solo...
    2948 Palabras 12 Páginas
  • Los sentidos
    LOS CINCO SENTIDOS Los seres humanos tenemos cinco sentidos que nos sirven para conocer y relacionarnos con nuestro entorno; son el gusto, la vista, el olfato, el oído y el tacto. Los órganos de los sentidos captan impresiones las cuales son transmitidas al cerebro y éste las convierte en sensaciones...
    589 Palabras 3 Páginas
  • enfermeria
    escritos. Nightingale instauró el concepto de educación formalizada para las enfermeras. En 1852 Florence Nightingale con su libro “Notas de Enfermería” sentó las bases de la enfermería profesional; Su espíritu de indagación se basa en el pragmatismo. El objetivo fundamental de su modelo es conservar la...
    1046 Palabras 5 Páginas
  • planiificacion sala de 5 años
    Tema: Los sentidos EXPECTATIVAS DE LOGRO Iniciarse en el conocimiento de su propio cuerpo y el de los otros, adquirir algunos hábitos que favorezcan el cuidado de la salud y la preservación del medio ambiente. APRENDIZAJE ACREDITABLE Reconocer los órganos de los sentidos. INDICADORES...
    2445 Palabras 10 Páginas
  • Sistema sensorial
    del cerebro involucradas en la recepción sensorial. Los principales sistemas sensoriales son: la vista, el oído, el tacto, el gusto y el olfato El Sentido del olfato: Está ubicado en la parte interna de la nariz, precisamente en la mucosa del epitelio olfatorio. Los receptores olfatorios son muy sensibles...
    603 Palabras 3 Páginas
  • parasitosis intestinal
    INTRODUCCIÓN Una tarea vital en la prevención de la parasitosis intestinal del niño menor de 5 años de edad, consiste en reforzar la tradición de la higiene, uso del calzado y por su puesto el uso de agua tratada y lavado de los alimentos. En ese orden la estrategia de orientar y enseñar, pretende que...
    16009 Palabras 65 Páginas
  • higiene personal
    ¿QUE ES LA HIGIENE PERSONAL? Se le llama higiene personal al acto que una persona realiza para mantenerse limpio. La higiene personal es el concepto básico del aseo, limpieza y cuidado de nuestro cuerpo. Aunque es una parte importante de nuestra vida cotidiana en la casa, la higiene personal no...
    982 Palabras 4 Páginas
  • sentidos
    Los seres humanos tenemos cinco sentidos que nos sirven para conocer y relacionarnos con nuestro entorno; son el gusto, la vista, el olfato, el oído y el tacto.Los órganos de los sentidos captan impresiones las cuales son transmitidas al cerebro y éste las convierte en sensaciones.Con la vista notamos...
    287 Palabras 2 Páginas
  • Salud ocupacional
    precedida acertadamente de la Química general y la Bioquímica que se constituyen en el apoyo fundamental y a su vez ésta se convierte en la base de la Higiene I, II, III y IV, lo mismo que de la Medicina del trabajo, Medicina Preventiva, factores de riesgo físico-químico, epidemiología y toxicología. Sin...
    2909 Palabras 12 Páginas
  • tesis
    INTRODUCCIÓN Una tarea vital en la prevención de la parasitosis intestinal del niño menor de 5 años de edad, consiste en reforzar la tradición de la higiene, uso del calzado y por su puesto el uso de agua tratada y lavado de los alimentos. En ese orden la estrategia de orientar y enseñar, pretende que...
    16009 Palabras 65 Páginas
  • Unidad didactica mi cuerpo
    improvisación corporal. Contenidos * Creación y/o aceptación de normas, pautas y límites. * Adquisición y afianzamiento de prácticas de higiene y orden. * Desarrollo de la imaginación. * Expresión de necesidades, sentimientos y emociones. * Interés por el conocimiento del mundo...
    834 Palabras 4 Páginas
  • Etapas Del Crecimiento
    principales factores que intervienen en el desarrollo son: Factores ambientales: 1. alimentación y nutrición 2. Otras variables: cuidado o atención sanitaria, hábitos de higiene, estimulación. Factores biológicos o internos: 1. Herencia 2. Maduración del sistema nervioso. 3.- ETAPAS Y MOMENTOS MÁS...
    2293 Palabras 10 Páginas
  • Unidad didactica el cuerpo humano
    02-2012 1.- NOMBRE DE LA UNIDAD : “CONOZCO MI CUERPO Y LO CUIDO” 2.-JUSTIFICACION: La presente unidad responde a enfrentar la problemática encontrada en el diagnostico como: conocimiento de si mismo, la higiene y la salud. En tal sentido pretendemos proveer acciones que favorezcan en nuestros niños...
    2847 Palabras 12 Páginas
  • Tareas diplo rieb
    aprendizaje de cada uno de los discentes. 4.- ¿Por qué se considera que con este nuevo enfoque de la Reforma la evaluación requiere replantearse y en qué sentido? Por la nueva metodología propuesta se debe modificar también la forma de evaluar. Debe ser cualitativa, por medio de estándares de logro de acuerdo...
    2936 Palabras 12 Páginas