• Artes visuales
    Ensayo: ¿Qué son las artes visuales? Es importante comenzar el trabajo dando la definición de arte; “una actividad o producto en que el ser humano expresa ideas, emociones o, en general, una visión del mundo, a través de diversos recursos” (Wikipedia, La enciclopedia libre., 2009)
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  • El simbolismo e las artes visuales
    EL SIMBOLISMO EN LAS ARTES VISUALES. SIMBOLOS SAGRADOS. LA PIEDRA Y EL ANIMAL. La historia del simbolismo muestra que todo puede asumir significancia simbólica: de hecho, todo el cosmos es un símbolo posible. El hombre, transforma los objetos o formas en símbolos y los expresa ya en su religi
    1062 Palabras 5 Páginas
  • Vocabulario artes visuales
    Colegio Diocesano Obispo Labbé Nombre: Patricio Silva O. Curso: 3º Medio “A” Asignatura: Artes Visuales Profesora: Mirna Jarpa M. Fecha: 15-05-2008 Índice
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  • Plan de estudios
    programas de estudio 2009 primer grado educación básica primaria  Secretaría de educación Pública alonso Lujambio irazábal SubSecretaría de educación báSica José Fernando gonzález sánchez dirección General de deSarrollo curricular Leopoldo F. rodríguez gutiérrez direcc
    105715 Palabras 423 Páginas
  • Reforma
    PLAN DE ESTUDIOS 2009 Educación básica Primaria Plan de estudios 2009 educación básica Primaria SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA alonso lujambio irazábal SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA José Fernando González sánchez DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR leopold
    14258 Palabras 58 Páginas
  • Reflejo condicionado
    Plan de Estudios 2006 Educación básica. Secundaria Educación Básica. Secundaria. Plan de estudios 2006 fue elaborado por personal académico de la Dirección General de Desarrollo Curricular, que pertenece a la Subsecretaría de Educación Básica de la Secretaría de Educación Pública.
    16496 Palabras 66 Páginas
  • Perfil de egreso de nivel secundaria 2.docx
    Perfil de Egreso de Nivel Secundaria Que el alumno: Utilice el lenguaje oral y escrito con claridad, fluidez y adecuadamente, para interactuar en distintos contextos sociales. Reconozca y aprecie la diversidad lingüística del país; emplee la argumentación y el razonamiento al analizar situacione
    1843 Palabras 8 Páginas
  • Modelo
    DOCUMENTO BASE DEL MODELO EDUCATIVO PARA EL FORTALECIMIENTO DE TELESECUNDARIA PRELIMINAR Enero, 2009 ÍNDICE PÁG. INTRODUCCIÓN 1. ANTECEDENTES DE LA TELESECUNDARIA 1.1. Inicios de la Telesecundaria 1.2. 1970-2000, tres décadas de atención educativa al medio rural y suburbano 1.3. 2000-2006
    25688 Palabras 103 Páginas
  • La opinión de los estudiantes sobre la orientación y tutoría en secundaria
    Tesina La opinión de los estudiantes sobre la Orientación y Tutoría en secundaria. Estudio de caso de una escuela secundaria de la ZMG ASESOR: Dr. GERARDO ROMO QUE PRESENTA MARÍA DE JESÚS JAUREGUI RAMÍREZ Abril de 2008 ÍNDICE | |
    14116 Palabras 57 Páginas
  • Las bellas artes
    ¿Qué es el arte? Las bellas artes Bellas Artes se denomina a aquellas que tienen por finalidad expresar la belleza; históricamente las principales son: la arquitectura, la escultura, la pintura, la literatura, la danza y la música Historia de las Bellas Artes En la antigua Grecia era frecu
    1597 Palabras 7 Páginas
  • El palacio de bellas artes
    EL PALACIO DE BELLAS ARTES Es la mxima casa de cultura del pas, considerado el mejor teatro de pera de Mxico, y el centro ms importante dedicado a las bellas artes en todas sus manifestaciones. La Unesco lo declar monumento artstico en 1987. En su interior se encuentran murales de Jos Clemente O
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  • La fotografia en las bellas artes
    La Fotografía en las Bellas Artes Bellas Artes Bellas Artes se denomina a aquellas que tienen por finalidad expresar la belleza; históricamente las principales son: la arquitectura, la escultura, la pintura, la literatura, la danza y la música. Las artes son un fenómeno social, un medio d
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  • Artes plàsticas
    ARTES PLÀSTICAS Por artes plásticas se entiende una clase de arte al mismo nivel que las artes escénicas, las artes musicales y las artes literarias. Las artes plásticas se diferencian de todas aquellas en su forma de expresión, ya que utilizan materias flexibles o sólidas, moldeadas, di
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  • Artes
    ABRIR CAPÍTULO V 6.LA MASA PICTOTRIDIM:~NSIONAL. En la tercera y última de las categorías, que en las posibles opciones dentro del CAMPO aparecen, se encuentra la MASA PICTOTRIDIMENSIONAL que fue definida en el apartado 3 . 2. 1 . 1 . 3. como esas obras pictotridimensionales que cont
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  • Mexico
    Toponimia Artículo principal: Toponimia de México Página del Códice Mendoza, donde se representa el glifo de México en el centro del Anáhuac. México es una entidad política que nació en el siglo XIX. Aunque algunos autores de la época virreinal se referían a sí mismos como mexica
    21142 Palabras 85 Páginas
  • Tribus urbanas
    TRIBUS URBANAS UNA MIRADA ASIA LA SOCIEDAD “El mundo sería tan aburrido sin todas las infinitas y distintas formas de vestir y de pensar ya que son las que le dan vida y movimiento al mundo." JOANA TAMAYO 2 DE MARZO DE 2009   CULTURAS URBANAS El término subcultura se usa e
    13126 Palabras 53 Páginas
  • Anorexia y bulimia
    Abraham Maslow 1908 ­ 1970 Dr. C. George Boeree Traducción al castellano: Dr. Rafael Gautier Biografía Abraham Maslow nació en Brooklyn, Nueva York el 1 de abril de 1908. Fue el primero de siete hermanos y sus padres eran emigrantes judíos no ortodoxos de Rusia. Estos, con la esp
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  • Cecut
     “CENTRO CULTURAL TIJUANA” “CECUT” Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica del Estado de Baja California Conalep Tijuana II “CENTRO CULTURAL TIJUANA” “CECUT” Alumnos: Miryam Cobos López Christian Durán Dávalos Grupo: 407 Materia: Españo
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  • Psicologia
     Daniel Goleman Inteligencia Emocional EL DESAFÍO DE ARISTÓTELES 3 PARTE I 8 EL CEREBRO EMOCIONAL 8 1. ¿PARA QUÉ SIRVEN LAS EMOCIONES? 9 2. ANATOMÍA DE UN SECUESTRO EMOCIONAL 12 PARTE II 12 LA NATURALEZA DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL 12 3. CUANDO EL LISTO ES TONTO 12 4. CONÓC
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  • Inteligencias múltiples
    FUNDAMENTOS Y APLICACIÓN DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Introducción El presente es un trabajo de investigación con una recopilación conceptual, concreta y concisa de las Inteligencias múltiples. Por otro lado, cuenta con una estructura organizada y un contenido específico los
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