De Que Manera Son Observables Las Competencias ensayos y trabajos de investigación

  • observando la competencia

    La iniciativa emprendedora La tarea que vas a realizar en esta Unidad de Trabajo consta de las tres actividades: 1ª Actividad: Observando la competencia, “Una para todos… y todas para una”. En esta actividad vamos a observar qué hacen otras empresas del sector, nuestra posible competencia, con el objetivo de aprender de ellas. Seguro que podemos descubrir muchas pistas que nos resulten útiles. EMPRESA Atenea Escuela Infantil URL http://www.escuelainfantilatenea.com/ ...

    841  Palabras | 4  Páginas

  • observando la competencia

    TAREA PARA EIE01_MARÍA DEL CARMEN GARCÍA GARCÍA Actividad 1. Observando a la competencia: "uno para todos... y todas para uno". Nombre comercial. URL: A. Servicios que ofrece: B. Necesidades que cubre a su clientela: C. Buenas prácticas. D. Valoración personal. AQM Laboratorios http://www.aqmlaboratorios.com/ Realización de análisis de aguas, mediante la acreditación por ENAC, análisis de lodos de depuradora, análisis de suelos, análisis de residuos, análisis de alimentos y...

    735  Palabras | 3  Páginas

  • OBSERVANDO A LA COMPETENCIA

    Antonio” Vigo Módulo:EIE Ciclo Superior de Laboratorio de Análisis Tarea: 01 Nombre: Mª CRISTINA FRANCISCO VALENCIA y Control de Calidad Código: TA/MOD/13-14 Pág.: 1 de 4 Ed: 0 Fecha: 25/10/2013 Tarea para EIE01. Actividad 1. Observando a la competencia: "uno para todos... y todas para uno". Vamos a construir un directorio de empresas en el que incluiremos algunas informaciones relevantes sobre cómo funcionan, servicios que ofrecen, etc. También es importante que aportemos una valoración...

    1094  Palabras | 5  Páginas

  • OBSERVANDO A LA COMPETENCIA

    Antonio” Vigo Módulo:EIE Ciclo Superior de Laboratorio de Análisis Tarea: 01 Nombre: Mª CRISTINA FRANCISCO VALENCIA y Control de Calidad Código: TA/MOD/13-14 Pág.: 1 de 4 Ed: 0 Fecha: 25/10/2013 Tarea para EIE01. Actividad 1. Observando a la competencia: "uno para todos... y todas para uno". Vamos a construir un directorio de empresas en el que incluiremos algunas informaciones relevantes sobre cómo funcionan, servicios que ofrecen, etc. También es importante que aportemos una valoración...

    1094  Palabras | 5  Páginas

  • Eie Observando A La Competencia

    Observando a la competencia: “uno para todos...y todos para uno” NOMBRE COMERCIAL. Recologico URL: http://www.recologico.es/ A. Servicios que ofrece: RECOGIDA GRATUITA (A PARTIR DE 20€) Y DESTRUCCIÓN PROFESIONAL DE CARTUCHOS VACÍOS. El servicio de recogida consiste en la retirada de los cartuchos, para su posterior utilización en la fabricación de consumibles. Recogen la entrega para llevarlos al almacén, donde se testean y cuentan. Si supera los 20,00€, la recogida es gratuita. ...

    570  Palabras | 3  Páginas

  • Eie Observando A La Competencia

    EIE TAREA 1 PARTE 1: OBSERVANDO A LA COMPETENCIA: “UNA PARA TODOS... Y TODAS PARA UNO”. 1. Nombre comercial. Dadú Garden Centro de Educación Infantil 1. URL: http://www.dadugarden.com/ 2. Servicios que ofrece. - Escolaridad, programa pedagógico personal de cada niño/a. - Comedor escolar, productos de primera calidad y especiales en caso de niños con problemas de salud, (celiacos, alérgicos,…). Información a los padres del menú del niño/a - Servicio WebCam. Para que los padres...

    627  Palabras | 3  Páginas

  • EIE observando a la competencia-ensayos

    nacional y a la comunidad europea. Por ej., Participan en trabajos conjuntos mediante la firma de acuerdos de colaboración con entidades y centros oficiales y universidades. ¿Qué le sobra o qué le falta a este negocio? No menciona precios de manera directa, salvo en un apartado dentro de la web en donde menciona que hay unos tipos de cuotas (mensuales, trimestrales, continua), asumo que ofrecen calidad a un precio “justo”, pero tal vez no asumible, alcanzable para todos los bolsillos. ¿Se...

    755  Palabras | 4  Páginas

  • Al Observar La Manera En Que La Gente Resuelve Sus Problemas Cotidianos

    Al observar la manera en que la gente resuelve sus problemas cotidianos, los modos en que sus cuerpos se disponen para afrontar con mayor o menor ductilidad las diferentes exigencias que presenta el acontecer diario, es posible pensar en que existen verdaderos organizadores de la vida práctica de las personas que contienen una especial manera de reconocer el universo del ritmo, de los espacios, de los usos referidos al propio cuerpo y las acomodaciones que se realizan en relación con los otros cuerpos...

    502  Palabras | 3  Páginas

  • Observando la competencia "una para todos... y todas para uno"

    OBSERVANDO LA COMPETENCIA: “UNA PARA TODOS... Y TODAS PARA UNO” Nombre comercial. Eilean URL: www.eilean.es A. Servicios que ofrece: 1. Desarrollo turístico. Creación de contenidos turísticos para empresas y establecimientos turísticos. 2. Proyectos y estudios ambientales. 3. Formación ambiental. 4. Servicios de comunicación ambiental. 5. Servicios de educación ambiental. 6. Participación social. 7. Servicios de gestión ambiental. 8. Servicios de evaluación ambiental. ...

    770  Palabras | 4  Páginas

  • A MANERA DE SINTESIS: OBSERVACIONES PARA UNA REFORMA CURRICULAR CIENTIFICA Y DEMOCRATICA DE LA EDUCACION JURIDICA

    UNIVERSIDAD LIBRE RESEÑA A MANERA DE SINTESIS: OBSERVACIONES PARA UNA REFORMA CURRICULAR CIENTIFICA Y DEMOCRATICA DE LA EDUCACION JURIDICA AUTOR: HENRY BOCANEGRA ACOSTA 28 DE FEBRERO DE 2013 INTRODUCCION El autor del texto, expone en esta oportunidad como implementar el conocimiento científico en el derecho, pretende que logremos ser juristas con un fundamento en este conocimiento, logrando un desarrollo y progreso como seres humanos y como ciudadanos...

    1689  Palabras | 7  Páginas

  • observando a la competencia

    Actividad 1 NOMBRE COMERCIAL: Lema & Bandín® URL: www.lemabandin.com/ A) SERVICIOS QUE OFRECE: Análisis químicos: Atención personalizada. Sin cita previa. Envíos de resultados por mail. Extracción y urgencias domiciliarias. Veterinaria Recogidas de las muestras en las clínicas veterinarias. Suministro de valijas de transporte de muestras. Hojas de petición con el catálogo de pruebas disponible. Material necesario para la extracción de las muestras. Envío de resultados por mail...

    535  Palabras | 3  Páginas

  • Actividad 1. OBSERVANDO LA COMPETENCIA: "UNA PARA TODOS... Y TODAS PARA UNO".

    Actividad 1. OBSERVANDO LA COMPETENCIA: "UNA PARA TODOS... Y TODAS PARA UNO". Nombre comercial: AENOR URL: http://www.aenor.es/aenor/aenor/perfil/perfil.asp#.VE9-WPmG98EAENOR, el líder en certificación, pone en servicio el laboratorio de análisis alimentario que nace con la ambición de ser la instalación de referencia en España. Incorporando a prestigiosos profesionales y las últimas tecnologías, AENOR laboratorio es el mejor aliado de la industria para trasmitir confianza a los consumidores...

    603  Palabras | 3  Páginas

  • Observables

    CARACTERIZACIÓN POR NIVELES Y OBSERVABLES |NIVEL 6° Y 7° | | |Pensamiento concreto en tránsito al formal. | | |CARACTERIZACIÓN |Tendencia a evasión de la realidad | | | ...

    978  Palabras | 4  Páginas

  • Observando Al Observador

    Observando al observador” y “Modelos mentales” Podría decir que en una compañía del sector de la construcción en dónde trabajé, prima el “Modelo de Control Unilateral”, en dónde prevalecen las decisiones agresivas, orientadas al beneficio de la compañía. En los cargos directivos, están enfocados a resultados; la metodología se maneja internamente en cada obra, de cierta forma la gerencia compara el desempeño entre ellas y al surgir un nuevo proyecto, éste es asignado al que haya demostrado mejores...

    1581  Palabras | 7  Páginas

  • Las Normas Oficiales Mexicanas Son Regulaciones Técnicas De Observancia Obligatoria Expedidas Por Las Dependencias Competentes

    Las Normas Oficiales Mexicanas son regulaciones técnicas de observancia obligatoria expedidas por las dependencias competentes, que tienen como finalidad establecer las características que deben reunir los procesos o servicios cuando estos puedan constituir un riesgo para la seguridad de las personas o dañar la salud humana; así como aquellas relativas a terminología y las que se refieran a su cumplimiento y aplicación. Las normas en materia de Prevención y Promoción de la Salud, una vez aprobadas...

    558  Palabras | 3  Páginas

  • Observaciones

    pero pueden serlo también los compañeros declase más avanzados.La formación de un práctico reflexivo se estructura alrededor de unas prácticas que pretender ayudar a los estudiantes a adquirir las formas de ³arte´ que resultan esenciales a su competencia académica,personal o profesional. En este sentido, los talleresde trabajo y las actividades en escenariosnaturales, el arte de una buena tutoría, así como ciertas formas de interacción dialógica entreestudiantes y tutores constituyen las piezas...

    1561  Palabras | 7  Páginas

  • Observaciones

    ABSOLUCION DE OBSERVACIONES A LAS BASES DEL PROCESO DE SELECCIÓN LP Nº 001-2011-MDM/CE PARTICIPANTE GIR INGENIERIA Y CONSTRUCCION CONTRATISTAS GENERALES SAC Observación Nº 01: En el Item 2.2 se especifica que el costo es de S/. 950.00 Nuevos soles De acuerdo a los pronunciamientos de OSCE, se ha señalado que cuando se determine la costo de participación no deben superar al costo de reproducción en ese sentido solicito que disminuyan el costo de participación. Respuesta: Se acoge la...

    1418  Palabras | 6  Páginas

  • Maneras

    centra su atención en una configuración global del bagaje educativo a través de la concurrencia de los actores en los distintos niveles de la gestión, donde se generen espacios para la discusión inteligente de las políticas institucionales y de las maneras de intervención en función de propósitos educativos amplios. Instituto Lasalle Guanajuato A.C. 08 Otoño Calidad Vs. Cantidad; nuevos modelos, nuevos esquemas en la educación. “Los beneficios de la educación se prolongan...

    861  Palabras | 4  Páginas

  • ¿De Qué Manera La Innovación Tecnológica Ha Acelerado Los Procesos Históricos?, ¿De Qué Manera Están Presentes En Su Contexto?, ¿Qué Modificaciones O Cambios Ha Observado? Recopile Información Acerca De Un Sector

    del proceso de Aprendizaje, es necesario distinguir dos procesos, a saber: Proceso Externo. Este es el que puede ser observado, comprendiendo los estímulos que actúan sobre un organismo, y la respuesta que este organismo presenta. Este proceso podría representarse de la siguiente forma: Procesos internos. Son los que actúan dentro del individuo, aunque no pueden ser observados. Son los que procesan realmente la información. Estos procesamientos tienen implicaciones más amplias y hacen que el...

    1226  Palabras | 5  Páginas

  • Observaciones

    ELABORADO POR: LEONARDO JOSÉ TORREALBA JULIO CÉDULA DE IDENTIDAD 13.123.250 CURSO INTRODUCTORIO LAPSO 2001 -1 OBSERVACIONES -____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ...

    1599  Palabras | 7  Páginas

  • observadores

    Reseña del texto. Observadores El texto hace hincapié acerca de la importancia de estar conscientes de que los factores personales afectan la observación y la interpretación de la realidad. Por ende, cuando se está en medio de procesos investigativos y se quiere evitar cometer demasiados errores inherentes al sesgo de cada observador , no es aconsejable alzar un muro entre el observador y lo observado, sino que al contrario se debiese tratar de observar al observador (vale decir a uno mismo)...

    718  Palabras | 3  Páginas

  • observaciones

    INFORME FINAL DE OBSERVACIÓNES EN CLASES DE ESPAÑOL El presente informe trata de mi  experiencia vivida durante mi práctica de observación de clases en la Colegio Villa del Carmen, en un período de tres semanas con una intensidad de 2 horas por clase, dos días a la semana hasta completar dieciséis horas en total. Esta experiencia ha sido muy significativa para la preparación universitaria como futuros docentes. Ya que tuve la oportunidad de ver una clase en escenario real. Además, tuve la oportunidad...

    699  Palabras | 3  Páginas

  • observaciones

    ESCRITURA OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES 1. Escribimos lo que pensamos. Observaciones: El alumno presenta dificultades para escribir lo que piensa Recomendaciones: Que en la escuela o en el hogar se fomente en el alumno, que escriba de manera libre lo que piensa. 2. Escribimos y revisamos Observaciones: Al alumno se le dificulta revisar lo que escribe Recomendaciones: Que se promuevan actividades que impliquen el uso de diccionarios. 3. Escritura comunicativa. Observaciones: El alumno...

    654  Palabras | 3  Páginas

  • observaciones

    concepto de leer. b) concepto de lectura. c) concepto de competencia lectora. d) concepto de comprensión lectora. 2.- Es considerado como un complejo proceso que cada persona realiza por sí misma y le permite examinar el contenido de lo que se lee, analizar cada una de sus partes para destacar lo esencial y comparar conocimientos ya existentes con los recién adquiridos. a) b) c) d) Concepto de leer. Concepto de competencia lectora. Concepto de lectura. Concepto de comprensión lectora...

    1394  Palabras | 6  Páginas

  • Observar

    |SIGLAS |RASGOS ESPECIFICOS | | | | |Identifica algunos elementos del enfoque de competencias en la | | |Características del trabajo: | |estructura por asignaturas y los componentes curriculares de los | | |Los docentes responden de acuerdo con las lecturas |DI...

    542  Palabras | 3  Páginas

  • Observaciones

    anterioridad de acuerdo a su planificación. Registro focalizado: Es la planificación intencionalmente por el adulto para observar algún aprendizaje específico. Es factible si tenemos una idea de lo que queremos saber. Registro no focalizado: Es la que se realiza de manera espontanea sin haber previsto lo que se va a observar no requiere ningún conocimiento inicial sobre lo que se va a observar. Registro anecdótico: Son registros no sistematizados y no planificados que describen en forma anecdótica, una...

    743  Palabras | 3  Páginas

  • Observaciones

    los ayude a guiarse en su papel de maestros. Deben conocer cómo aprenden los seres humanos y cómo crear ambientes de propicios para que se dé el aprendizaje. Áreas generales de competencias del maestro. Según B. O. Smith para que un maestro este bien preparado necesita de 4 áreas importantes para conducirse de manera eficaz hacia el logro de los objetivos de aprendizaje esperados. 1. Domino del conocimiento teórico acerca del aprendizaje y la conducta humanos. 2. Demostración de actitudes...

    912  Palabras | 4  Páginas

  • Observar

    OBSERVAR Saber observar es más que ver. Observar es el paso inicial de cualquier proceso mental, es  la puerta de entrada del mundo externo hacia nosotros mismos. Observar es el resultado de una necesidad física, psíquica y espiritual ya que si no existiera interés o motivación, dejaríamos pasar el estímulo sin registrarlo. Según nuestro interés, observar genera  el registro de una experiencia a nivel consciente o inconsciente. La técnica para observar que proponemos permite regular la atención...

    787  Palabras | 4  Páginas

  • observaciones

    para obtener mejores resultados. Se sugiere practicar en casa el algoritmo de la multiplicación y la división. Con indicaciones personalizadas y precisas es capaz de realizar sus trabajos de manera óptima. Es muy tímida y eso le impide expresar sus dudas frente a sus compañeros, es necesario observarla muy de cerca para poder apoyarla. Es una niña muy callada, sin embargo, casi siempre cumple con sus trabajos, se caracteriza por respetar a sus compañeros y nunca se ve involucrada en conflictos...

    588  Palabras | 3  Páginas

  • Observa

    participante del centro de aplicación con mucho agrado me llevo hasta la docente de aula integrada Lcda. .Virginia Arrollo quien me mostro el aula donde allí comparte el aprendizaje de los niños y niñas que fueron referidos a aula integrada. Allí observe que el espacio es pequeño y compartido con la docente de 1er primer grado, que está dividido por dos estantes ,el mismo cuenta con carteleras, pizarra acrílica, libros, revistas, materiales escolares, ventilador y cuatro sillas. Ese mismo día para...

    820  Palabras | 4  Páginas

  • Observaciones

    Introducción Ser observador y saber observar es una manera muy eficiente de aprender y desarrollarse. Un aspecto fundamental en nuestra formación como futuros docentes es el aprendizaje de los procesos de observación y, naturalmente, del análisis de dicha observación. Para realizar una buena observación es necesario conocer los planteos teóricos que la sustentan, identificar los principales ámbitos en los que vamos a trabajar y saber justificar y argumentar el porqué de esa observación, para qué...

    1036  Palabras | 5  Páginas

  • observaciones

    problemáticas a las q se enfrentan en su vida académica, para ello es necesario los reportes de los observadores normalistas Escuela Secundaria Constitucion 1917 Clave 221EE502582 Escolarisada Matutino Av.Rosales Esquina Nardo San Ramon 3° Seccion Organigrama Director Subdirector Perfecta Secretarias Bibliotecario Jefe de departamento Docente de cada materia Intendente La jornada de observaciones que dio inicio el día miércoles 10 de Diciembre 2014 a las 7:00 am hora de entrada de la...

    1080  Palabras | 5  Páginas

  • Observadores De Estado

    Observadores de estado Un dispositivo (o un programa de computadora) que estima u observa las variables de estado se llama observador de estado, o, simplemente, observador. Si el observador de estado capta todas las variables de estado del sistema, sin importar si algunas están disponibles para una medición directa, se denomina observador de estado de orden completo. Hay ocasiones en las que un observador tal no es necesario, en las que se requiere de la observación de las variables de estado...

    1568  Palabras | 7  Páginas

  • Los Observadores

    Proyecto: Los Observadores Fundamentación: uno de los aspectos del desarrollo cognitivo es la interacción del sujeto con el medio que lo rodea. Entre los 6 y 7 años el niño atraviesa el final del estadio intuitivo (periodo preoperatorio) y el comienzo de la etapa operatoria. Por ende y gracias a las múltiples manifestaciones de la capacidad representativa, el niño puede expresar ideas, imágenes y acciones. Áreas: Ciencias Naturales y Prácticas del Lenguaje. Contenidos Ciencias Naturales:...

    1065  Palabras | 5  Páginas

  • Observaciones

    Observaciones Ca-Reacciono en frio, al ponerlo en agua con indicador al agua se tornó azul y al final su color era morado, es decir que es una sustancia básica, y forma un hidróxido. El agua queda turbia y en el fondo se estancó un poco de polvo. S- Fue necesario calentarlo para que se oxidara, después de quitarlo del fuego, se mantuvo la flama dentro de la cucharilla, cuando se metió al matraz el agua se puso amarilla y al final se tornó rojo, es decir que es un acido y genera un gas. ...

    825  Palabras | 4  Páginas

  • OBSERVACIONES

    OBSERVACIONES A INFORME DE AVANCE PRESENTADO POR LOS CONSULTORES DEL PROYECTO “FORTALECIMIENTO DE LA AGRICULTURA FAMILIAR APLICANDO TECNOLOGIAS SOSTENIBLES ANTE EL CAMBIO CLIMATICO EN EL SALVADOR CONSULTORIA No.3 CONSULTOR ING. OMAR EDUARDO BONILLA OBSERVACIONES: 1. La caratula debe uniformizarse de la manera siguiente: A) Ubicar primeramente los logos del MAG, CENTA y luego FANTEL, así en ese orden. B) Colocar los nombres de: MINISTERIO DE AGRICULTURA Y GANADERIA CENTRO NACIONAL DE TECNOLOGIA...

    550  Palabras | 3  Páginas

  • Observaciones

    Periodo Evaluado: 2009-2010 1. Papel de la alta Dirección dentro del SGC | |SI |NO |EVIDENCIAS OBSERVACIONES | |Definido rol, responsabilidad y autoridad de la alta Dirección y representante | | |[pic] ...

    1158  Palabras | 5  Páginas

  • Observaciones

    Observaciones Alumna de buen comportamiento y buena conducta en clases. Es capaz de lograr mejores resultados. Alumna de buen comportamiento en clases. Es capaz de mejorar en sus calificaciones pues ha mostrado un gran cambio con respecto al año pasado. Alumna de rendimiento regular y buen comportamiento en clases. Con más esfuerzo y dedicación puede lograr mejores resultados académicos. Alumna de buen rendimiento escolar. Necesita mejorar su comportamiento en clases y evitar conversaciones...

    1492  Palabras | 6  Páginas

  • OBSERVACIONES

      05/05/2015     Para: Hugo Cesar Pichilingue Mugruza, Juan Car… Estimado Ing. Hugo El día de hoy se llevo a cabo una reunión en las oficinas del PNSR, se hablo de las observaciones de las localidades de MACHUNGO, continuación comentare las observaciones que se realizaron a los planos y los estudios que están faltando OBSERVACIONES A LOS PLANOS 1.‐PLANO DE TOPOGRAFÍA, Se presento el plano de topografía, general y clave juntos en un solo plano, lo que nos pide el supervisor es separarlos en planos diferentes...

    550  Palabras | 3  Páginas

  • Observadores De Estado

    Observadores del estado • • • • Introducción Definición Dinámica del sistema con observador Cálculo de observadores en sistemas monovariables • Cálculo de observadores en sistemas multivariables U.P.M.-DISAM P. Campoy Control en el espacio de estado 1 Introducción • Concepto: el observador estima el estado del sistema a partir de la dinamica de su entrada y su salida. u(t) Sistema xe(t) observador y(t) U.P.M.-DISAM P. Campoy Control en el espacio de estado 2 1 ...

    803  Palabras | 4  Páginas

  • Observaciones

    GUÍA DE OBSERVACIÓN NO PARTICIPANTE EN _____________________________________________________________________________________________ OBJETIVO: Observar el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura ____________ en el grupo ____________________ y el tema______________________________ identificando las leyes, principios y categorías de la didáctica mediante una análisis crítico considerando los siguientes indicadores. INDICADORES -Objetivo del tema -Apertura de la...

    681  Palabras | 3  Páginas

  • el observador

    ocmunicacionEl observador- capitulo II Desde el punto de viste del vista del observador se tiende a creer que en la forma en que se ven las cosas corresponde a la forma en que estas son, pero viéndolo desde una perspectiva más lógica se puede decir que jamás se sabrá con exactitud el cómo son verdaderamente las cosas observadas, sino más bien que todo esto depende del tipo de observador que uno es. Es primordial al momento de observar algún fenómeno preguntarse a qué tipo de observador pertenecemos...

    774  Palabras | 4  Páginas

  • Observaciones

    OBSERVACIONES POR UNA SEMANA Secuencia Didáctica: -Expresar con libertad sus emociones y sentimientos -juegos organizados de convivencia e integración -platica sobre las adicciones a través de una lamina de tabaquismo, alcoholismo y drogadicción. -mencionar en el grupo la importancia de no consumir sustancia toxica o dañinas al cuerpo. -¿alguien de ustedes conoce a alguien con este tipo de adicciones?, comentar ¿Qué fume, tome alcohol o se drogue? -mencionar lo que ocasiona estas adicciones...

    754  Palabras | 4  Páginas

  • Observador de estado

    OBSERVADOR DE ESTADO Un observador de estado estima las variables de estado basándose en las mediciones de las variables de salida y de control El control con realimentación de estados asume la disponibilidad de las variables de estado. Este puede no ser el caso en la práctica, ya sea porque ciertos estados no son medibles, o es muy difícil o muy caro medirlos. Para implementar una realimentación de estados, entonces, debemos diseñar un dispositivo dinámico, llamado observador o estimador de estados...

    605  Palabras | 3  Páginas

  • “Observaciones”

    ESCUELA NORMAL DE MICHOACAN ESCUELA Y CONTEXTO SOCIAL “OBSERVACIONES” 1 SEMESTRE DE HISTORIA Propósito. La observación es un elemento fundamental que constituye la base para mejorar el trabajo del docente. Así como ampliar los conocimientos y fortalecer las habilidades para la preparación y realización de actividades con los alumnos. Objetivo. Lo principal es conocer el ambiente en que se desarrollan los alumnos, así como su comportamiento en el aula y fuera de ella. La estructura de...

    1656  Palabras | 7  Páginas

  • Observaciones

    preescolar, primero, segundo, tercero, cuarto, quinto. OBJETIVO: Identificar posibles problemáticas presentadas en el CER “la Apretél”, a través de una observación minuciosa para la reflexión mediante el diario pedagógico. Durante la jornada observada en el centro educativo rural “la Apretél” se evidencia una serie de actitudes positivas por parte de los estudiantes, como el alto grado de sentido de pertenencia hacia su escuela, la humildad como distintivo de la población rural, la participación...

    902  Palabras | 4  Páginas

  • observaciones

    Observaciones Escuela: curso: 1º C OBSEVADOR: Medrano limberth El aula es cuadrada de 6m x 6m con dos ventanales de 1.50m x1.50m con vista al patio interno La cantidad de alumnos inscriptos es 28 Los alumnos se reparten en tres columnas pares La distribución de los módulos de horas de clase son: los lunes de 15 a17hs y los viernes De 12:30 a 14:30hs. Observación del: viernes 7 de junio del 2013 La clase esta a cargo de la profesora: Gonzales...

    511  Palabras | 3  Páginas

  • Observaciones

    El día martes 20 de marzo del año 2012 se dio inicio a la fase de observación de maestro de aula con el propósito de elaborar un registro de observaciones practicado por el docente durante el inicio desarrollo y cierre de las actividades pedagógicas de la misma forma se realizaron una serie de actividades donde desarrollaron los siguientes contenidos. Martes: adición con números naturales por 3 dígitos Miércoles: el Escudo Nacional Jueves: el agua Viernes: adicción y sustracción por 3 dígitos...

    1242  Palabras | 5  Páginas

  • EL OBSERVADOR OBSERVA

    “EL OBSERVADOR OBSERVA: ¿QUÉ OBSERVA? EL DICCIONARIO NOS ILUSTRA “OBSERVAR TIENE QUE VER CON: GUARDAR, CUMPLIR Y OBEDECER LAS REGLAS Y LEYES QUE SE MANDA Y SE ORDENA.” Pero también el observador observa y es observado. Además se observa a sí mismo en esta situación: observa escenas grupales y observa escenas internas (qué piensa de lo que observa, qué resonancia tiene aquello que observa con su mundo interno, semejanzas y diferencias que encuentra en los demás integrantes del grupo, comodidad o...

    858  Palabras | 4  Páginas

  • Observaciones

    Referencia: Licitación Pública Nº 001-2011-MDCH. Convocada para la adquisición de 2 cisternas para el programa de modernización municipal del Distrito de Chancay. ____________________________________________________________ ________ Observante : AQUA TRACK S.A.C. Observación N° 1 : Contra las especificaciones técnicas y requerimientos técnicos mínimos. El presente proceso se rige por todas las especificaciones técnicas requerimientos técnicos mínimos. Las bases de la licitación...

    555  Palabras | 3  Páginas

  • observar

    apenas 10-15 min. de clase; la concentración hipertónica se puede obtener añadiendo una pizca de sal al tubo en el que hayamos echado previamente la isotónica). Diluimos una gota de sangre en 5 ml de cada una de estas disoluciones, y a los 5 min. observamos muestras de las tres al microscopio: Sólo en la muestra con solución salina isotónica se verán eritrocitos normales (con aspecto redondeado). En la muestra con solución salina hipotónica no veremos nada (pues las células habrán reventado). Ni...

    1160  Palabras | 5  Páginas

  • Observaciones

    varía la temperatura de un cuerpo a medida que experimenta una interacción térmica con sus alrededores APARATOS Y REACTIVOS * Vaso de precipitado de 250ml * Probeta de 100ml * Termometro * Muestras de solidos : Al, Fe, Pb, Cu OBSERVACIONES Para esta práctica tuvimos que utilizar materiales tales como: 3 vasos de precipitación, 2 probetas de 50 y 100 ml, termómetro, agua, cobre y un mechero. Ahora empezamos con la experimentación, comenzamos agregando 100ml de agua a un vaso...

    633  Palabras | 3  Páginas

  • observaciones

    OBSERVACIONES PRIMARIA INFORME Nº 1 y 2 - OBSERVACIONES 2013-05-10 Clase observada: 1º grado Materia: Plástica Maestra: Natalí 2hs INGRESO: Después de formarse en el patio ingresan al aula con la maestra. DISPOSICION DEL AULA Y ALUMNOS: El aula de 1º grado esta dispuesta de forma similar a nivel inicial. Seis mesas hexagonales que comparten entre 5 chicas cada mesa. Son aprox. 30 chicos. Cantidad pareja entre chicos y chicas. INICIO DE CLASE: En la dinámica inicial para...

    568  Palabras | 3  Páginas

  • observaciones

     Observaciones Las 20 gotas de ácido clorhídrico al tubo de ensayo se crearon un espuma blanco en el tubo de ensayo con el sodio Cuando agarramos las pinzas con la cinta de magnesio y la pusimos en el mechero se creó unas luces amarillas y brillantes Al poner las siguientes 20 gotas con el alambre adentro del tubo de ensayo la reacciones e puso más obscura y con burbujitas las 20 gotas de solución de nitrato sobre el tubo de ensayo y las 20 gotas de yoduro de potasio cambiaron a un color...

    545  Palabras | 3  Páginas

  • Observaciones

    Nombre: Magaly Reyes Martínez. Materia: Propósitos y Contenidos de la Educación Primaria Semestre: 1º. “A” Nombre de la actividad: Prácticas de Observaciones Profesora: María de Jesús Vencer Guerrero Las segundas observaciones fueron realizadas en la escuela “Francisco Zarco” ubicada en la Colonia La Pimienta. El grupo que observe fue el 3º. “C”. Este grupo cuenta con 29 niños con niños que se puede percibir que tienen demasiadas carencias económicas pero aun así cuentan con un...

    563  Palabras | 3  Páginas

  • Observer

    inconvenientes? Kappa de Cohen. El índice kappa relaciona el acuerdo que exhiben los observadores, más allá del debido al azar, con el acuerdo potencial también más allá del azar. En esencia, el proceso de elaboración del índice es el siguiente: se calcula la diferencia entre la proporción de acuerdo observado y la proporción de acuerdo esperado por azar; si ésta es igual a cero, entonces el grado de acuerdo que se ha observado puede atribuirse enteramente al azar; si la diferencia es positiva, ello indica...

    786  Palabras | 4  Páginas

  • observar

    Observar… Para qué?... Por qué? Después de varios meses sin escribir y años investigando como desarrollar y producir un aprendizaje significativo en mis alumnos, con aquellos “conceptos” fundamentales para el mundo de la autoformación, que carece de apreciación para los jóvenes de hoy en día. Hoy puedo comprobar, que están sin conocer la importancia del aprendizaje…es más, se desconoce la “dirección donde habitan“, existe muy poca cultura sobre la disciplina de la autoformación. La cual claramente...

    1240  Palabras | 5  Páginas

  • Observaciones

    NEGOCIACION COMERCIAL TRABAJO DE DIRECCION DE VENTAS TEMA: CLIENTE FANTASMA INTEGRANTES: JOSE LUIS CASTAGNETO MAGDALENA PEREZ CARMEN CEDEÑO KATHERINE MIRANDA 2011-12-05 Observación de la tienda y servicio de Marathon sport Lo que observamos dentro de la tienda, de city mall es un completo orden y limpieza, nos encontramos con un personal capacitado. Lo cual le pedimos una talla de zapatos para correr, profesional Adidas response modelo trail, para superficies irregulares, en ese momento...

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  • Observar

     OBSERVAR La observación es un proceso que detecta y asimila los rasgos de un elemento utilizando los sentidos como instrumentos principales. El término también puede referirse a cualquier dato recogido durante esta actividad. La observación, como proceso de investigación, consiste en "ver" y "oír" los hechos y fenómenos que queremos estudiar, y se utiliza fundamentalmente para conocer hechos, conductas y comportamientos colectivos. Observar es el resultado de una necesidad física, psíquica y...

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  • Observaciones

    así el enclave aparece con aquella medida que da la posibilidad del saludo dentro de toda la extensión que es el borde. Se puede identificar quien es ajeno al lugar por el saludo. ¿Qué es lo propio del habitante de borde? EL ESTAR ABALCONADO. Se observaron diferentes situaciones de balcones dentro de los cerros, y una de ellas es el balcón que se construye con la palabra (el saludo): en una diferencia de alturas ocurre el encuentro entre dos personas, y en el encuentro ocurre el emerger por la palabra...

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