Debate Sobre La Instrucción Pública Laica Gratuita Y Obligatoria ensayos y trabajos de investigación

  • el principio de la instrucción primaria: gratuita, laica y obligatoria

    El sufragio popular es la base del sistema representativo democrático, por lo tanto la instrucción pública es el único medio eficaz de hacerlo práctico sinceramente, de consolidarlo en el espíritu del pueblo y de encaminarlo hacia el bien y la prosperidad nacionales. En caso contrario el silencio y la obediencia constituían el programa de aquella educación intelectual y moral: La ignorancia era la cadena a la que estaban atados los pueblos a voluntad de sus señores. Pero cuando el pueblo es el...

    683  Palabras | 3  Páginas

  • El principio de la instrucción publica, gratuita, laica y obligatoria

    señores: celebrar el aniversario de la promulgación de nuestra Carta fundamental con una fiesta de la instrucción primaria es no solo una idea digna de aplauso, sino una consecuencia rigurosamente lógica del carácter y del espíritu de nuestras instituciones. Porque, en efecto, si el sufragio popular es la base del sistema representativo democrático, la instrucción pública es el único medio eficaz de hacerlo practico sinceramente, de consolidarlo en el espíritu del pueblo y de encaminarlo hacia el...

    2266  Palabras | 10  Páginas

  • Actividad obligatoria: condorcet: primera memoria sobre la instrucción pública de la educación

    Introducción El texto ante el que nos encontramos “Naturaleza y objeto de la instrucción pública” es la primera de las cinco Memorias sobre la Instrucción Pública que componen el informe que su autor, Jean-Antoine-Nicolas de Caritas, Marqués de Condorcet, escribió en 1791. La idea central del texto es el derecho de todos los ciudadanos a tener libertad e igualdad; Condorcet, cree en la justicia, pero para que ella se lleve a cabo, tiene que haber una igualdad real, hay que dar las mismas...

    1466  Palabras | 6  Páginas

  • La Educación Primaria En Francia En La Década De 1880. La Organización De Un Sistema Nacional Como Servicio Público, LaICO, Obligatorio Y Gratuito.

    PRIMARIA EN FRANCIA EN LA DÉCADA DE 1880. LA ORGANIZACIÓN DE UN SISTEMA NACIONAL COMO SERVICIO PÚBLICO, LAICO, OBLIGATORIO Y GRATUITO. Los republicanos no fundaron la escuela, la institución escolar se fue construyendo a lo largo de todo el siglo por el impulso de la evolución de la sociedad. En esta época la educación era un ideal colectivo. En la segunda mitad del sigloXIX se creía en la instrucción, entonces se creía en el progreso mediante las luces, la escuela era un remedio para la...

    961  Palabras | 4  Páginas

  • El Principio De La Instrucción Primaria, Gratuita, Laica Y Obligatoria.

    EL PRINCIPIO DE LA INSTRUCCIÓN PRIMARIA, GRATUITA, LAICA Y OBLIGATORIA. En el presente trabajo se abordaran diversas temáticas con respecto a las problemáticas en la forma de enseñanza de la educación en los años de 1867 a 1910, Ignacio M. Altamirano ha escrito respecto al tema, aquí citamos uno de sus escritos, “El principio de la instrucción laica, gratuita y obligatoria” en el que dice que el voto popular constituye una de las principales bases de la democracia, pero para que esto sea posible...

    3158  Palabras | 13  Páginas

  • Sobre La Necesidad De Instruccion Publica

    SOBRE LA NECESIDAD DE LA INSTRUCCIÒN PÙBLICA En el último escrito de condorcet se refleja la urgencia de instaurar la educación pública para dar una realidad de facto a la igualdad jurídica y política proclamada por la revolución. A principios del siglo XV, Europa entera estaba sumergida en la ignorancia, se lamentaba del yugo de la aristocracia nobiliaria de la tiranía sacerdotal, y a partir de esa época en cada noción, los avances hacia la libertad se manifestaron de acuerdo con lo que indicaba...

    736  Palabras | 3  Páginas

  • El proyecto de la educación universal, laica y gratuita en la revolución francesa

    El proyecto de la educación universal, laica y gratuita en la revolución francesa La Revolución Francesa es el acontecimiento fundador de las formas contemporáneas del gobierno republicano, a partir de la igualdad de los ciudadanos ante la ley. Propósito disipar la ignorancia y combatir los perjuicios que envilecen al pueblo. Rasgos centrales de la Revolución Francesa son la separación de la Iglesia y el Estado y la primacía de la razón sobre la fe religiosa. Esos principios conducen necesariamente...

    897  Palabras | 4  Páginas

  • Debate sobre: ¿los uniformes escolares deben ser obligatorios?

    Introducción El acalorado debate sobre los uniformes obligatorios en el sistema de escuelas públicas se está librando en todo el país, y no parece estar enfriándose. Parece que hay muchas opiniones a favor y en contra de la idea, y ambas partes abrir puntos válidos de preocupación. La mayoría de las personas que están de acuerdo con tener que usar uniformes a la escuela lo hacen porque creen que crea un sentido de pertenencia para todos, que estamos separados de la escuela como todo el mundo...

    762  Palabras | 4  Páginas

  • Cinco memorias sobre la instruccion publica

    CINCO MEMORIAS SOBRE LA INSTRUCCIÓN PÚBLICA* CINCO MEMORIAS SOBRE LA INSTRUCCIÓN PÚBLICA* Condorcet. Lo que Condorcet proponía y defendía no era sólo una educación basada en sugerencias, las aspiraciones son muy idealistas, creo que lo principal era hacer de los ciudadanos seres cultos con visión y sobre todo con reflexión crítica ante cualquier situación. Sobre todo los invitaba al uso de la razón ante la situación política de la época- Comparo esta situación con la presente situación magisterial...

    1341  Palabras | 6  Páginas

  • Cinco Memorias Sobre La Instruccion Publica

    Sobre La Necesidad De La Instrucción Pública Condorcet * Lo que Condorcet expresa en esta lectura es la urgencia de instaurar la educación pública para dar una realidad de facto a la igualdad jurídica y política proclamada por la Revolución. Condiciones para que la enseñanza pública no pierda su libertad e igualdad entre los ciudadanos. | La República velaba por la independencia de la instrucción pública frente a cualquier poder, incluso político, y en respuesta a diversos ataques. |...

    1679  Palabras | 7  Páginas

  • Cicno Memorias Sobre La Instrucción Pública

    Cinco memorias sobre la Instrucción Pública Condorcet La enseñanza pública tiene como tarea ayudar a los ciudadanos a deliberar consigo mismos y con los demás. Es importante establecer un vínculo entre lo epistemológico, lo didáctico y lo jurídico-político, para ser un buen ciudadano y estar en armonía con toda la humanidad. Existen grandes aprendizajes: a) El aprendizaje de los conocimientos elementales en el marco de una historia general de la razón humana, es la exigencia epistemológico-didáctica...

    513  Palabras | 3  Páginas

  • Instrucción pública

    Índice Introducción…………………………………………………………………………..1 Desarrollo (Instrucción pública)…………………………………………………..2 Conclusión…………………………………………………………………………….5 Bibliografía…………………………………………………………………………….6 Introducción En este texto publicado por Condorcet, el autor aborda dos grande temas: el primero de ellos que la República debía velar por la independencia de la instrucción pública frente a cualquier poder, inclusive el político. Y el segundo tema, la función que los eruditos en la determinación...

    1164  Palabras | 5  Páginas

  • Cinco Memorias Sobre La Instruccion Publica

    Cinco memorias sobre la instrucción publica. Nos ponemos a pensar sobre la verdadera tarea de la educación pública y esta hace que los seres humanos tengan una mejor perspectiva y raciocinio, mismo el cual se verá ligado en la toma de decisiones que influirán posteriormente en su desarrollo colectivo y personal dentro de un marco social. La preocupación humanista de la enseñanza pública se refleja en la problemática de Cicerón referente a la concordia y la universaliza en lo que se refiere a los...

    641  Palabras | 3  Páginas

  • Debate sobre la educacio publica y privada

    Debate Lengua - Joaquin Ferreyra y Giuliano Tamani G: Hoy vamos a debatir sobre la educación en las escuelas públicas y privadas. Yo, cuando tenga hijos, indudablemente, los mandaría a una escuela publica, debido a que las escuelas privadas son un negocio sucio. A los profesores no les interesa otra cosa que recibir el sueldo que obtienen con la cuota, eso de la educacion es cosa secundaria. J: Yo, en mi caso, estoy en contra de lo que acabas de decir: las escuelas privadas no son un negocio...

    590  Palabras | 3  Páginas

  • Educación publica, laica y gratuita

    1 POR UNA EDUCACIÓN PÚBLICA, LAICA Y GRATUITA Documento de trabajo Serie: EDUCACIÓN DE CALIDAD PARA EL CHILE DE HOY Pbro. Tomás Scherz T. 2 POR UNA EDUCACIÓN PUBLICA, LAICA Y GRATUITA (c) Arzobispado de Santiago. Vicaría para la Educación Registro de Propiedad Intelectual Nº: 240.305 Diseño y diagramación: Edith Ortiz Parra Impreso en: Gráfica Nueva Cienfuegos 51, Santiago Fono: 25622330 email: ved@iglesia.cl www.vicariaeducacion.cl Se puede reproducir y traducir...

    7312  Palabras | 30  Páginas

  • debate sobre la zona rosa y publica

    La demanda en la explotación sexual comercial de adolescentes : estudio cualitativo en Sudamérica (Chile, Colombia, Paraguay y Perú)  Debate: la zona rosa y la prostitución callejera “ZONA ROSA” ERRADICARÍA LA PROSTITUCIÓN DE LAS CALLES Asegura que medida se adoptó con éxito en otras urbes del mundo Humberto Lay opina que es viable para un estricto control sanitario   El confinamiento de la prostitución en algunas zonas específicas de la ciudad alejadas de los centros urbanos, con el...

    1737  Palabras | 7  Páginas

  • EL PROYECTO DE EDUCACIÓN UNIVERSAL, LAICA Y GRATUITA EN LA REVOLUCIÓN FRANCESA. LA PROPUESTA DE CONDORCET

    UNIVERSAL, LAICA Y GRATUITA EN LA REVOLUCIÓN FRANCESA. LA PROPUESTA DE CONDORCET Instrucción publica “Desde hace mucho tiempo he considerado ideas como sueños que no se realizarían más que en un futuro indeterminado y para un mundo en el cual yo ya no existiré. De repente, un afortunado acontecimiento abrió un inmenso camino a las experiencias del género humano; en un solo instante se puso a un siglo de distancia entre el hombre del presente y el del mañana”. Condorcet memorias sobre la instrucción...

    1169  Palabras | 5  Páginas

  • Cinco memorias sobre la instrucción pública Condorcet

    ha sobresalido es la “instrucción pública”, que a pesar de las críticas que se presentaron hubo personas como Condorcet que se dedicaron a hacer este proyecto posible, de manera que en un futuro se lograra desarrollar todas las facultades del ser humano. Es por ésta razón, que en el presente ensayo explicaré brevemente algunas de las acciones y pensamientos que María Juan Antonio Caritat, marqués de Condorcet expone en su documento “Cinco memorias sobre la instrucción pública”, debido a que éstas...

    989  Palabras | 4  Páginas

  • Debate sobre el artículo 3°

    DEBATE DE LA 12ª SESIÓN ORDINARIA SOBRE EL ARTÍCULO 3° CONSTITUCIONAL CELEBRADO EL 13 DE DICIEMBRE DE 1916 Con fecha de diciembre 13 de 1916, el Primer Jefe del Ejército Constitucionalista, don Venustiano Carranza, envió a la Comisión un oficio en el cual manifestaba su satisfacción de concurrir a los debates cuando se trate de discutir el Art. 3° del referido proyecto. El diputado Múgica interviene diciendo que si dejamos la libertad de enseñanza absoluta para que tome participación en...

    1338  Palabras | 6  Páginas

  • El proyecto de la educación universal, laica y gratuita en la revolución francesa.

    para aprender, y esta diversidad requiere distintos enfoques y distintos grados de apoyo educativo. La educación parece estar más abierta a realizar una evaluación previa de las capacidades y las formas de aprendizaje de cada alumno y a trabajar sobre su tipo de motivación y capacidad de conseguir el éxito. Estas prácticas de educación adaptada están muy bien extendidas. De esta manera conoceremos cada una de las temáticas, de tal forma que logremos reconocer la importancia que tienen los factores...

    1218  Palabras | 5  Páginas

  • Leyes De Instruccion Publica

    Martinez Ana Laura Leyes de Instrucción Pública de 1865, 1867, 1869 Una de las preocupaciones mas constantes en el México independiente y especialmente en nuestros días, a sido la de la educación, naturalmente ha ligado a la política. Durante los primeros años de vida independiente, no obstante estuviera presente en nuestros grandes pensadores, fue poco lo que se pudo hacer; el caos político, el paso de una administración a otra, y la limitación impuesta por la deuda publica, impidieron hacer una obra...

    1077  Palabras | 5  Páginas

  • la importancia de la instrucción pública

    ¿Cuáles de los objetivos de la instrucción pública planteada en el siglo XVIII son similares a los actuales propósitos? La mayor parte de los objetivos planteados en la instrucción púbica en el siglo XVII siguen vigentes o son similares a los de la actualidad, ya que en primera instancia se destacó la importancia que tenía extender la educación para contrarestar las ideas de los habitantes y dejar la ignorancia fuera de la sociedad, de igual forma se habla de que la primera enseñanza podrá adquirirse...

    868  Palabras | 4  Páginas

  • Debate P Blico Instrucciones

    Debate Formal Argumentación Trabajo grupal 5 personas Tiempo 15 a 20 minutos Enviar archivo de avance al correo ingridcaceresp@hotmail.com Estructura La estructura del debate está sujeta a las reglas previamente determinadas por los participantes y el moderador; sin embargo, de manera general, los debates constan de cuatro fases: la apertura, el cuerpo del debate, sesión de preguntas y respuestas, y la conclusión. La apertura del debate está a cargo del moderador, quien introduce el tema...

    610  Palabras | 3  Páginas

  • Cinco memorias sobre la instrucción pública. Condorcet.

    Cinco memorias sobre la instrucción pública. Condorcet. La preocupación humanista de la enseñanza pública se refleja en la problemática de Cicerón: es menester aprender no solo a ser un buen ciudadano sino también a estar en armonía con toda la humanidad sin renunciar al libre albedrío. Existen tres grandes aprendizajes complementarios y necesarios que significan las tesis que aparecen en Cinq mémorires sur I’instruccition publique: 1) el aprendizaje de los conocimientos elementales historia general...

    1009  Palabras | 5  Páginas

  • Debate ¿los uniformes escolares deben ser obligatorios?, ejemplo

     Debate sobre ¿los uniformes escolares deben ser obligatorios? Participantes: Los expositores, en este ejemplo se abrevia el nombre de cada participante para no revelar su identidad. Moderador: GM (GM): ¿Es necesario un uniforme para la escuela?, defenderán sus argumentos los expositores Isabel Quintero y Erika Hernández que están en contra de que los estudiantes porten un uniforme, contra la postura de Carolina Pérez y Dulce Dorantes que están a favor de que los colegiales lleven un uniforme...

    859  Palabras | 4  Páginas

  • Ley De Instruccion Primaria Obligatoria 1920

    Ley de Instrucción Primaria Obligatoria. Ley N° 3,654 “De Instrucción Primaria Obligatoria de 1920.[1] Proyecto de Lei: Título Preliminar. Artículo único. La educación primaria es obligatoria. La que se dé bajo la dirección del Estado y de las municipalidades será gratuita y comprenderá a las personas de uno y otro sexo.[2] Título I. De la obligación escolar. Artículo 1. La obligación que incumbe a los padres y guardadores de proporcionar la educación primaria a sus...

    1358  Palabras | 6  Páginas

  • ley de instruccion obligatoria

    Se promulga le ley de instrucción obligatoria Jesús Ramírez Esquivel El pasado 23 de mayo de 1888 se promulgo esta ley que dicta que la educación primaria es impartida por el estado debe ser gratuita también se divide en elemental y superior, no puede ser impartida por un ministro de cualquier culto religioso. La educación primaria debe ser obligatoria en el distrito y territorios para hombres y mujeres de seis años de edad a 12 años de edad. Se suprime la gramática y se reemplaza por la...

    524  Palabras | 3  Páginas

  • Decreto de instrucción pública de 1870

    Resumen: Decreto de Instrucción pública de 1870: develó un pensamiento de hombre como venezolano, y de la sociedad como el conjunto de estos, asociados; los fines se orientan a sembrar las bases para el conocimiento futuro, el desarrollo intelectual de este venezolano, búsqueda de la perfección moral, hecho que para ese momento era tan importante, ya que se estaba constituyendo Venezuela como una nación. Además, se fija como meta el establecimiento de la educación gratuita y obligatoria, idea que se venia...

    1329  Palabras | 6  Páginas

  • Ley de instrucción primaria obligatoria

    Introducción “A modo de introducción presentaremos la biografía de uno de los presidentes de Chile electo durante el parlamentarismo. En cuyo gobierno se promulgo la ley de instrucción primaria obligatoria, para ser más exactos el 26 de agosto de 1920. Arturo Alessandri Palma Nació en la hacienda de Longaví, provincia de Linares, el 20 de diciembre de 1868. Hijo de Pedro Alessandri y de Susana Palma Guzmán. Studio en los padres franceses siguiendo luego la carrera de derecho en la Universidad...

    1474  Palabras | 6  Páginas

  • Decreto de instrucción publica

    DECRETO DE INSTRUCCIÓN PÚBLICA, GRATUITA Y OBLIGATORIA (1870) (Cuadro de Análisis) Aspectos Análisis del Decreto de Instrucción Pública, Gratuita y Obligatoria (1870) Educativos Principalmente, se manifiesta la ley que favorece a la educación, la cual es la constitución federal. El Decreto dividió la instrucción pública en dos etapas: la primera en la primaria o universal, que la Ley exige a todos los venezolanos y que los Poderes Públicos están en el deber de dar gratuitamente; y la...

    975  Palabras | 4  Páginas

  • Ensayo: instrucción laica de gonzález prada

    Ensayo: Instrucción laica de González Prada El tema de la obra de González Prada trata de la influencia negativa de la Iglesia en la sociedad peruana. En su ensayo, Prada afirma que en vez de construir la sociedad, las congregaciones religiosas de Perú la destruyen e impiden la verdadera educación. El escritor divide su ensayo en tres partes: la primera parte es una introducción a su argumento, la segunda parte trata de la hipocresía y falibilidad de la Iglesia, y la última parte agrega a la falibilidad...

    1504  Palabras | 7  Páginas

  • La educación primaria en Francia en la década de 1880. La organización de un sistema nacional como servicio público, laico, obligatorio y gratuito

    organización de un sistema nacional como servicio público, laico, obligatorio y gratuito ANTOINE PROST La política escolar republicana tuvo éxito debido a que al mismo tiempo que respondía a una exigencia popular, constituía su realización; así bien, para poder comprenderla no debemos separarla de la corriente de opinión que la sustenta “la instrucción es un ideal colectivo” debido a que en esas épocas (segunda mitad del siglo XIX) se creía en la instrucción, como lo es en la actualidad el crecimiento...

    4229  Palabras | 17  Páginas

  • Publicidad gratuita

    60241 2º Grado HISTORIA DE LA PUBLICIDADAD Y DE LAS RELACIONES PÚBLICAS 1ª Práctica: SÁIZ, Mª Dolores: “La publicidad gratuita en el primer diario español” 1. Encuadramiento y contextualización del texto: 2.1- Tema: Las novedades introducidas con la publicación del primer periódico diario español de Nipho: Diario noticioso, curioso, erudito y comercial público y económico; haciendo especial hincapié en la publicidad gratuita. 2.2- Autor: La autora de este texto es Mª Dolores Saíz...

    617  Palabras | 3  Páginas

  • El proyecto de educación universal laica y gratuita en la revolución francesa.

    Tema 1.- El proyecto de educación universal laica y gratuita en la revolución francesa. -condorcet tuvo una pensamiento donde expresaba que sus ideas sólo eran sueños lejanos que él jamás veria realizados, pero algo pasó que se puso un siglo de distancia entre el hombre del presente y el de mañana, esto nos narra condorcet en sus memorias sobre la instrucción publica. - por lo tanto, los hombres de los ochenta y noventas se reconocen parte de la ilustración y en el siglo de las luces, la revolución...

    1576  Palabras | 7  Páginas

  • la educacion en francia en la decada de 1880organizacion de un sistema nacional como servicio publico, laico, obligatorio y gratuito

    19 DE ENERO DE 2010 LA EDUCACION PRIMARIA EN FRANCIA EN LA DÉCADA DE 1880. LA ORGANIZACIÓN DE UN SISTEMA NACIONAL COMO SERVICIO PÚBLICO, LAICO, OBLIGATORIO Y GRATUITO. Antoine Prost. De las leyes Fundamentales a la guerra En el contexto de Francia en la década de 1880, existieron partidos que defendían de una u otra manera su ideología respecto a la instrucción. Los primeros son los republicanos, que si bien no fundaron la escuela, contribuyeron a la institucionalización escolar siendo partícipes...

    1873  Palabras | 8  Páginas

  • Instruccion publica

    IVÁN GRADO Y GRUPO: 1º “B” LA INSTRUCCIÓN PÚBLICA EN MÉXICO Al analizar los programas científicos de nuestros colegios de instrucción secundaria y profesional. Debemos comenzar por una observación importante sobre la organización de la enseñanza en México. La clasificación generalmente adoptada en los países civilizados, se advierte que de hecho la instrucción secundaria no tiene en nuestro país el lugar y papel que le corresponde. La instrucción primaria tiene por objeto ilustrar...

    1396  Palabras | 6  Páginas

  • Instruccion Publica

    Cinco memorias sobre la instrucción publican La enseñanza pública tiene como tarea ayudar a los ciudadanos a reflexionar sobre las decisiones que se deben tomar consigo mismo y también con los demás. La preocupación por los conocimientos verdaderos inspira la preocupación argumentativa por las decisiones que se toman. Es importante establecer vínculos entre el conocimiento, una enseñanza adecuada con mucha claridad y que sea útil de aprender y entre lo jurídico-político. Es necesario no solo...

    1194  Palabras | 5  Páginas

  • Del Debate Sobre El Estado Al Estado Del Debate

    Del debate sobre el estado al estado del debate Dicen que más sabe el diablo por viejo que por diablo. Y bien es cierto que ni la maldad ni la bondad son ventaja alguna para aprender, alcanzar con suerte algo de sabiduría y seguir aprendiendo. Durante años me he negado a ver en televisión, seguir por la radio o repasar al día siguiente en la prensa el "Debate del Estado de la Nación". Esto me ha aportado una serie de ventajas; no la menos importante es que al día siguiente del susodicho...

    1003  Palabras | 5  Páginas

  • ley de instruccion públic 2/12/1867

    Ley de instrucción pública del 2 de diciembre de 1867 Benito Juárez, presidente Constitucional de los Estados Unidos Mexicanos, a sus habitantes, sabed… considerando que difundir la ilustración en el pueblo es el medio más seguro y eficaz de moralizarlo y establecer una manera sólida la libertad y el respeto a la Constitución y las leyes he venido a expedir lo siguiente…; se establecen en el Distrito Federal las siguientes escuelas: de instrucción secundaria de personas del sexo femenino. De estudios...

    1048  Palabras | 5  Páginas

  • Escuelas laicas en la nueva españa

    En la Nueva España, esta tendencia de apertura educativa, se reflejó en el surgimiento de instituciones educativas de carácter laico, es decir independientes de la tutela del clero. Estas se caracterizaron por la impartición de materias más prácticas y de "más utilidad", y por fundamentarse en conocimientos basados en la experiencia y observación "como fuentes de conocimiento". Asimismo, afectaron a todo el sistema de enseñanza elemental que había predominado en el período anterior. A principios...

    525  Palabras | 3  Páginas

  • Debate Pedagógico Durante El Porfiriato

    Martínez Debate pedagógico durante el porfiriato Primer semestre de Pedagogía Grupo 2 | De acuerdo con registros, para 1910, México tenía 15.2 millones de habitantes, el 71 por ciento vivía en zonas rurales; el 58 por ciento tenía 14 años o menos, y 81.5 por ciento de la población adulta era analfabeta. En la educación durante el porfiriato un personaje que tuvo mucha importancia fue Justo Sierra él fue el creador de la Universidad Nacional Autónoma de México. (1848- 1912). Debate pedagógico...

    1661  Palabras | 7  Páginas

  • Catequesis sobre los laicos

    CATEQUESIS SOBRE LOS LAICOS JUAN PABLO II (21-10-93 a 21-09-94) ÍNDICE 27-10-93 1. LA IDENTIDAD ECLESIAL DE LOS LAICOS El Papa inicia la catequesis sobre los laicos La palabra laico Dignidad de los laicos. Los laicos sois Iglesia. 03-11-93 2. EL CARÁCTER SECULAR PROPIO DE LOS LAICOS Es lo propio y peculiar de los laicos Vivís en el mundo con todas sus implicaciones El mundo es vuestro campo de evangelización 10-11-93 3. LOS LAICOS Y EL MISTERIO...

    996  Palabras | 4  Páginas

  • PRIMER CONGRESO DE INSTRUCCION PUBLICA 1889 1890

    Primer Congreso de Pública 1889-Instrucción 1890 MESA DIRECTIVA: •Presidente honorario: Joaquín Baranda •Presidente de los trabajos: Justo Sierra •Secretario Luis E. Ruiz •Vicepresidente Enrique C. Rebramen •Posecretario Manuel Cervantes Imaz ACUERDOS “ENSEÑANZA ELEMENTAL OBLIGATORIA” Se determina La creación de un sistema de educación popular Uniformidad de la instrucción primaria ObligatoriaLaicaGratuita “ESCUELAS RURALES, MAESTROS AMBULANTES Y COLONIAS INFANTILES” 1. Se consideran...

    672  Palabras | 3  Páginas

  • Ferry Las Escuelas Publicas

    inmoralidad o la delincuencia, el acceso a la instrucción era pues, de todas maneras la promesa de una vida mejor. Esta convicción es la que hace de Ferry y Goblet. “leyes fundamentales”. Lo esencial de la obra republicana era constituir la enseñanza primaria en servicio público y que ésta fuera gratuita, obligatoria y laica. Los republicanos se apoyaban en tres ideas principales: la igualdad entre niños, la afirmación de un derecho de los niños a la instrucción escolar y el deber del Estado. Los conservadores...

    1049  Palabras | 5  Páginas

  • La educacion un gran debate

    LA EDUCACION UN GRAN DEBATE “solo la instrucción salva a los pueblos, solo ella es capaz de atravesar, en los momentos de angustia, los horizontes turbios para ahuyentar de ellos el rayo de la guerra, la miseria y de la esclavitud….” Jorge Eliécer Gaitán ¿Se ha visto la educación como el progreso y el avance de los jóvenes para una sociedad digna y con calidad? O simplemente ¿se busca en el llegar a un alcance en la modernización económica del país?...Dicen que “la educación ha sido entre...

    1154  Palabras | 5  Páginas

  • La instrucciòn publica en la revolucion francesa

    GOBIERNO DEL ESTADO DE DURANGO SECRETARIA DE EDUCACION COORDINACION DE FORMACION Y SUPERACION PROFESIONAL ESCUELA NORMAL RURAL “J. GPE. AGUILERA” CLAVE: 10DNL0001K ENSAYO: “ La instrucción pública en la Revolución Francesa” Titular de la Materia: Ricardo Tremillo Alvarado. Alumno: Diego Molina Sánchez Seminario de Temas Selectos de Historia de la Pedagogía de la Educación II 05 de noviembre de 2010 La Revolución Francesa tuvo muchas repercusiones, tanto en el ámbito relacionado...

    616  Palabras | 3  Páginas

  • Ley orgánica de instrucción pública en el df

    LEY ORGÁNICA DE INSTRUCCIÓN PÚBLICA EN EL DISTRITO FEDERAL El 2 de Diciembre de 1867, el presidente Benito Juárez expidió en la ciudad de México, la ley orgánica de instrucción pública, bajo la premisa de que “difundir la ilustración en el pueblo es el medio más seguro y eficaz de moralizarlo y de establecer de una manera sólida la libertad y el respeto a la constitución y a las leyes”. Esta ley representó una transformación del sistema educativo, se instituyó la gratuidad y obligatoriedad de la...

    1198  Palabras | 5  Páginas

  • Análisis Sobre Prensa Gratuita

    ha aparecido el fenómeno de la prensa gratuita en España, actualmente en casi cualquier ciudad todo el mundo recibe un ejemplar de un periódico gratuito en mano. Los periódicos más conocidos como 20minutos, Qué o ADN casi limitan sus publicaciones en papel a las grandes ciudades como Madrid, Barcelona, Sevilla, Zaragoza, Málaga y Valencia. Con cubren la mayor parte del volumen de población que exige una campaña publicitaria nacional. Aún así, publicaciones como 20 minutos mantiene la información...

    981  Palabras | 4  Páginas

  • Actividad Obligatoria: Condorcet: Primera Memoria Sobre La Instrucción Pública. (“Naturaleza y Objeto De La Instrucción Pública”)

    MEMORIA: “NATURALEZA Y OBJETO DE LA INSTRUCCIÓN PÚBLICA INTRODUCCIÓN En 1791, en plena efervescencia revolucionaria, Jean-Antoine-Nicolás de Caritat, Marqués de Condorcet, publicó la primera de las cinco memorias sobre la instrucción pública: “Naturaleza y Objeto de la Instrucción Pública”. En ella expuso su filosofía general de la educación, distinguiendo en especial la instrucción, entendida como lo que la sociedad debe al pueblo...

    2275  Palabras | 10  Páginas

  • DECRETO DE INSTRUCCIÓN PÚBLICA GRATUITA Y OBLIGATORIA 1870 EN EL DISTRITO MARACAIBO SECCIÓN ZULIA (1881-1890)

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD DEL ZULIA FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN DIVISIÓN DE ESTUDIOS PARA GRADUADOS MAESTRÍA EN HISTORIA DE VENEZUELA DECRETO DE INSTRUCCIÓN PÚBLICA GRATUITA Y OBLIGATORIA 1870 EN EL DISTRITO MARACAIBO SECCIÓN ZULIA (1881-1890) Trabajo de Grado para optar al Título de Magíster Scientiarium en Historia de Venezuela Autora: Lcda. Wirma J. Colina Ch. C.I: 7.492.099 Tutora: Dra. Belin Vázquez Maracaibo, Septiembre de 2010 DEDICATORIA ...

    56424  Palabras | 226  Páginas

  • Polemicas sobre los libros de texto gratuitos

    Las polémicas sobre los libros de texto gratuitos. El 12 de febrero de 1959, la Comisión Nacional de los Libros de Texto Gratuito creó un decreto, el cual tenía como objetivo principal hacer que la gratuidad de la educación dejara de ser solo un papel escrito del cual no se obtenían resultados sólidos, sino que cada objetivo que se redactara de él, se cumpliera sin ningún pretexto. Que los libros de texto editados fueran del todo gratuitos, no era el objetivo principal que se quería obtener;...

    1336  Palabras | 6  Páginas

  • Instrucción sobre algunas cuestiones relativas a la colaboración de los fieles laicos en el Sagrado Ministerio de los Sacerdotes 1

    Instrucción sobre algunas cuestiones relativas a la colaboración de los fieles laicos en el Sagrado Ministerio de los Sacerdotes Artículo 5: Los organismos de colaboración en la Iglesia particular Del Consejo Presbiteral En todas las diócesis, debe constituirse el Consejo Presbiteral, el cual tiene funciones de ayudar al Obispo en todos los problemas y en el gobierno de la Diócesis, todo ello conforme al Derecho Canónico y sus puntos que reglamentan su funcionamiento. El mismo está constituido...

    865  Palabras | 4  Páginas

  • Ley 1420 y Escuela pública

    Introducción La escuela pública nace a fines del siglo XIX, formalizándose en 1884 por la ley 1420, que establece que la educación debía ser obligatoria, laica y gratuita, que fue consecuencia del proceso de organización nacional. Las escuelas primarias establecían un carácter común y respondían a una pedagogía tradicional donde el orden y el progreso eran los ejes fundamentales, esta escuela se encargaba de transmitir un solo tipo de conocimiento y el alumno era considerado un ser incompleto....

    1574  Palabras | 7  Páginas

  • Educaci N Laica Y Valores

    Educación laica y valores: ¿se debe rezar en las escuelas públicas? Introducción: Cuando relacionamos la educación con el laicismo nos referimos a uno de los principios fundamentales que garantizan nuestras libertades. La laicidad ha tenido una gran importancia en el ámbito educacional, ya que lo que se pretende al querer una educación laica es que se respete las creencias de todos, no mezclándolas con la escolar, se tolera la religión siempre y cuando su práctica sea fuera de lo relacionado con...

    905  Palabras | 4  Páginas

  • Condorcet y la instrucción pública

    La enseñanza pública tiene como tarea ayudar a los ciudadanos a deliberar consigo mismos y con los demás. Es importante establecer un vínculo entre lo epistemológico: ¿Qué conocimientos enseñar? Lo didáctico: ¿Como presentar estos conocimientos para que realmente instruyan? Y lo jurídico-político: ¿cómo poner estos conocimientos al servicio del bien público? La preocupación humanista de la enseñanza pública se refleja en la problemática de Cicerón “es menester aprender no sólo a ser un buen...

    1224  Palabras | 5  Páginas

  • Debate Oral Y Publico

    DEBATE ORAL Y PÚBLICO. Sujetos procesales. Abogado defensor art. 92 del CPP relación con el art. 8 de la CPRG. Fiscal art. 107 y 109 del CPP Auxiliar fiscal art. 107 del CPP Sindicado art. 70 y 71 del CPP Querellante adhesivo art. 116 del CPP Perito 1 art. 225 CPP adentro Del debate art. 376 CPP. Perito 2 art 225 CPP adentro del debate art. 376 CPP. 2 Testigos art. 377 CPP. 2 Testigos opuestos. Testigos Opresivos para la defensa técnica Asistente de audiencia Agente penitenciario. ...

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  • Cinco memorias sobre la instruccion pública

    CINCO MEMORIAS SOBRE LA INSTRUCCIÓN PÚBLICA Condorcet La enseñanza pública tiene como tarea ayudar a los ciudadanos, instruirlos para que sean autónomos y autores de su propia educación. Con la enseñanza pública se pretende no solo ser buenos ciudadanos sino estar en armonía con la humanidad. Para la enseñanza pública, necesitamos relacionar lo epistemológico, didáctico y jurídico- político; es decir ¿Qué conocimientos enseñar? ¿Cómo presentar los conocimientos? Y ¿Cómo poner estos conocimientos...

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  • Debate De Publicidad Sexista

    LA PUBLICIDAD ES SEXISTA QUE ES LA PUBLICIDAD SEXISTA? ● Tendencia comercial de la publicidad que tiene como fin generar placer al ligarse a determinados productos ● Producto: ○ Muchas veces no tiene que ver con el con sexo y sin embargo se utiliza para venderlo ○ Para vender el producto la mujer es utilizada como objeto sexual ○ Ocupa el 20% de todo un anuncio   QUE ES LA PUBLICIDAD SEXISTA? ● Situar a las mujeres en una posición de inferioridad y dependencia.     ● Presentar el cuerpo...

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  • Educación Laica

    La educación laica en México ¿Qué es la educación laica? La educación laica hace referencia al tipo de educación que no se basa en ninguna doctrina religiosa o credo, por su parte, queda usualmente en manos del Estado. La educación laica tiene como función igualar las oportunidades y conocimientos, sin discriminar a futuras generaciones por credo o creencia religiosa. Esto es así ya que cada institución religiosa puede impartir sus propias versiones de la historia, de la moral, del comportamiento o...

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  • Debate Sobre La Legalizacion De Las Drogas

    El debate sobre la legalización de las drogas enfrenta a presidente y ex presidente en México Calderón rechaza una propuesta de Fox de despenalizar las sustancias ilegales porque podría elevar el consumo entre los jóvenes El debate sobre la legalización del consumo de estupefacientes sigue ganando difusión en México. El presidente de México, Felipe Calderón, rechazó el lunes la propuesta del ex dirigente Vicente Fox (2000-2006) de legalizar las drogas. El argumento de Calderón es que teme que...

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