DEFICIENCIA DE LAS FASES DEL ACTO DE PENSAR FUNCIONES COGNOSCITIVAS DEFICIENTES El autor agrupa las funciones deficientes en cuatro categorías, las tres primeras referidas a funciones cognoscitivas que afectan la fase en la cual tiene lugar el acto mental: entrada, elaboración y salida; y, la cuarta a factores afectivos y motivacionales. Las f.c.d. a nivel de la fase de entrada se refieren a todos aquellos factores relacionados con la cantidad y calidad de los datos o información obtenida por...
908 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoCecyT 13 “Ricardo Flores Magón” Laura Mondragón Laredo Grupo: 1IM15 Prof: Beatríz Sánchez Gutiérrez Desarrollo de habilidades del pensamiento INPUT o Fase de Entrada de la Información: Esta fase se refiere al momento del acto mental donde se acumula información, por lo cual las deficiencias se producen tanto a nivel cuantitativo como cualitativo de la información. Feuerstein identifica ocho, de las cuales mencionaremos algunas:Percepción borrosa y difusa.El estímulo que se percibe no...
695 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoSegún reuven feuerstein las fases mentales se pueden dividir en: INPUT o Fase de Entrada de la Información: Esta fase se refiere al momento del acto mental donde se acumula información, por lo cual las deficiencias se producen tanto a nivel cuantitativo como cualitativo de la información. Feuerstein identifica ocho, de las cuales mencionaremos algunas: Percepción borrosa y difusa. El estímulo que se percibe no se capta con todas sus características cualitativas y cuantitativas, la información...
1167 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoEL ORIGEN DEL ESQUEMA BASICO DE ENTRADA – PROCESAMIENTO – SALIDA Las computadoras hoy en día son una parte esencial para nuestro alrededor y muchas veces nos hemos preguntado ¿Cómo funciona una computadora? Lo que debe pasar, los pasos que sigue y su orden para llegar a proyectar lo que vemos en el monitor. La computadora tiene su propio lenguaje (código binario) el cual nosotros debemos saber para que entienda y ejecute las instrucciones que queremos hacer, para ello han realizado un esquema...
867 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoENTRADA PROCESO SALIDA Llega el personal a la empresa. Registra la hora de salida del personal de la empresa. Registra el inicio de hora extra del personal de la empresa. trabajo de derecho ARTÍCULO 140.-Estado de Guatemala. El estado de Guatemala esta compuesto por un sistema republicano democrático y representativo por ello permite que sus habitantes puedan ejercer sus derechos dentro del marco de la ley. ARTÍCULO 141.- Soberanía. El pueblo de Guatemala delega la soberanía...
1355 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoFase de Entrada de la Información: Es donde se acumula información, por lo cual las deficiencias se producen tanto a nivel cuantitativo como cualitativo de la información. Algunas son: Percepción borrosa y difusa. El estímulo que se percibe no se capta con todas sus características cualitativas y cuantitativas, la información que se registra es imprecisa. Comportamiento exploratorio no planificado: Impulsivo y asistemático. El sujeto no actúa en forma ordenada para seleccionar y captar las características...
753 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoFECHA: 24 DE JUNIO DEL 2013 TRABAJO DE: LA ENTRADA, PROCESO Y SALIDA DEL PERSONAL. PRESENTADO (A): CARMEN ALICIA CAMPO PRESENTADO POR: MARIA BERNARDA MARSIGLIA PUELLO CURSO DE EDUCACION VIRTUAL SENA INDICE: INTRODUCCION 1-¿Qué se debe tener en cuenta en el proceso de reclutamiento de personal? 2-¿Qué es Capacitación y Desarrollo? 3-¿Por qué considera las relaciones laborales importantes en el ámbito organizacional? CONCLUSIONES ...
801 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completorealizar con o sin el consentimiento del enfermo. Para la Asociación Médica Mundial (AMM) La eutanasia, es decir, el acto deliberado de poner fin a la vida de un paciente, aunque sea por voluntad propia o a petición de sus familiares, es contraria a la ética. Ello no impide al médico respetar el deseo del paciente de dejar que el proceso natural de la muerte siga su curso en la fase terminal de su enfermedad. La Organización Mundial de la Salud (OMS) indica, en relación con la eutanasia activa lo...
1020 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo| | | Objetivo: • Describir los diferentes componentes de procesamiento y entrada/salida. Procedimiento: En el punto 1, Relacionaremos una serie de palabras en una lista, con la definición correspondiente. En el punto numero 2, investigaremos sobre las diferentes capacidades de almacenamiento secundario de CD y DVD y sus...
656 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCanales y Procesadores de Entrada y Salida La E/S de los computadores ha experimentado una continua evolución; Comenzó con la E/S controlada por programa, le siguió la introducción de las interrupciones para evitar que la CPU malgastase su tiempo esperando la realización de las operaciones de E/S, aumentando el rendimiento global del sistema y posteriormente se introduce en el controlador de E/S la capacidad para acceder directamente a memoria a través del DMA. De esta forma se pueden transferir...
881 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoDispositivos de entrada Los dispositivos de entrada son los que nos permiten ingresar la información al computador ya sean instrucciones o comandos y así obtener los resultados requeridos, Estos dispositivos se comunican con el PC mediante una tarjeta denominada como tarjeta controladora que conjuntamente con el software de dicha tarjeta permiten controlar y establecer la comunicación con los puertos para luego estos datos ser enviados al procesador, es decir un dispositivo de entrada se comunican con...
1518 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoENTRADA PROCESAMIENTO SALIDA Al tramitar un libro en la biblioteca. Dar el nombre del autor o editorial, o dar el nombre del título del libro a solicitar. Entregar tu credencial de estudiantes, y llenar una hoja de trámite para el préstamo del libro y llenar la hoja con los datos que se te pide. Te entregan el libro, das la hoja llena y dejas tu credencial. Poner una canción en YouTube. Abres la pestaña del internet o google, y le das clic en donde se ingresan los links de las páginas y pones “YouTube”...
562 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoINTRODUCCION El presente trabajo aborda de manera general el contenido de la Unidad Uno del curso de Procesos Cognoscitivos Básicos, pretende mediante el proceso de transferencia hacer prácticos los conocimientos a cerca de las sensaciones y las percepciones como también los procesos mentales implicados en la conducta. Para el desarrollo de esta actividad tomaremos la guía de actividades propuesta para esta tarea la cual nos invita a leer, analizar, estructurar y organizar un informe partiendo...
1742 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo2.- DESCRIPCION DEL PROCESO DEL ACTO MENTAL. Se divide en 3 etapas Etapa 1. INPUT o Fase de Entrada de la Información: Esta fase se refiere al momento del acto mental donde se acumula información, esta etapa posee 2 problemas principales. Que son: Deficiencia en la precisión y exactitud en la recopilación de datos. Deficiencia para considerar dos o más fuentes de información a la vez. Etapa 2. Fase de Elaboración: Incluyen aquellos factores que impiden al individuo asociar, conectar, hacer...
843 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoProcesos Cognoscitivos Básicos Lina Yoana Orozco Monsalve Universidad nacional abierta y a distancia UNAD Escuela de ciencias sociales artes y humanidades Programa de psicología Pamplona N,S 23-02-2012 Introducción La palabra cognición significa el acto de conocer o percibir, por esta razón se entiende que los procesos cognoscitivos básicos se enfocan en ello; la psicología cognoscitiva es como se denota a los sistemas en psicología que se encargan del estudio de la cognición,...
1064 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoPSICOPATOLOGIA BLOC 2: TEMAS DEL 5 AL 8 *TEMA 5: LA DEFICIENCIA MENTAL. ASPECTOS PSICOLOGICOS Y PSICOPATOLOGICOS DE LAS ESTRUCTURAS DEFICITARIAS. 1.CONCEPTO DE DEFICIENCIA MENTAL. Razones del interés en investigación de la deficiencia mental: Es un síndrome clínico muy frecuente. Variada fenomenología psicopatológica. Formas de diagnostico y de intervención. Cuatro aspectos que constituyen lo deficitario: la vertiente biológica...
1465 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completon r a Mari briela Ga a G a r Sand ¿Qué es el acto mental? El acto mental nos sirve para poder resolver problemas en nuestra vida cotidiana, por muy simples que así parezcan estos, nos dan una gran ayuda a la resolución de los problemas, la comprensión de los mismos y circunstancias difíciles que en nuestra vida acontecen. Esto podríamos identificarlo como el concepto de nuestro tema próximo a desarrollar. Otro concepto posible acerca del acto mental también podría definirse como "El conjunto de...
790 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completosiguiente DIAGRAMA DE ENTRADAS, PROCESOS, SALIDAS Y RETROALIMENTACIÓN Y AMBIENTE: Entrada Procesos Salidas Retroalimenta- ción Ambiente • Financiación e inversión • Infraestructura • Personal (Operativo; administrativo; comercial; mantenimiento) • Información (Mercado; industria; capacitación; legal) • Materia prima • Rodados • Plan de trabajo • Confección de presupuesto • Control de stock • Compra de materia prima • Transformación de materia prima en productos en proceso • Transformación...
891 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completonaturaleza y conceptualizar las causas. PROCESOS COGNOSCITIVOS I. ESTUDIO DE LAS CATEGORIAS El pensamiento se clasifica según su dependencia de estímulos externos e internos. Algunos procesos cognoscitivos dependen al maximo de los estímulos externos, se denominan pensamiento productivo e incluye el juicio, la comparación y la resolución de problemas. El pensamiento productivo se ocupa de las realidades del mundo. Algunos procesos cognoscitivos dependen casi igualmente de estímulos externos...
1606 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoFACES DEL ACTO MENTAL INPUT o Fase de Entrada de la Información: Esta fase se refiere al momento del acto mental donde se acumula información, por lo cual las deficiencias se producen tanto a nivel cuantitativo como cualitativo de la información Percepción borrosa y difusa.El estímulo que se percibe no se capta con todas sus características cualitativas y cuantitativas, la información que se registra es imprecisa.Comportamiento exploratorio no planificado: Impulsivo y asistemático. Fase de Elaboración:...
1001 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoDeficiencia mental Definición El deficiente mental se caracteriza por un funcionamiento de la inteligencia por debajo de lo normal tales como las funciones cognitivas, las del lenguaje, las motrices y la socialización; y que tiene su origen en el período evolutivo. Este deficiente funcionamiento intelectual va a veces asociado a trastornos de madurez, casi siempre a dificultades de aprendizaje y de adaptación social, los tratamientos empleados son farmacológicos, quirúrgicos o rehabilitadores...
888 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo NOMBRE DE LA ASIGNATURA DEFICIENCIA MENTAL Y DIAGNOSTICO PSICOPEDAGOGICO CARRERA PSICOPEDAGOGIA NIVEL QUE SE IMPARTE: 700 PLAN DE CARRERA: PROFESIONAL PRE-REQUISITO: PLAN DE ESTUDIOS: RESOLUCIÓN N° 3 DEL 28/02/2010 TOTAL HORAS PEDAGÓGICAS: 64 RESPONSABLE ACADÉMICO: CORREO ELECTRÓNICO: BREVE DESCRIPCIÓN DEL CURSO: La asignatura de Deficiencia Mental y Diagnóstico Psicopedagógico, estudia y analiza las características y criterios de clasificación de los diversos síndromes...
549 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoDEL SISTEMA (ENTRADA -PROCESO-SALIDA) SISTEMA: Es un conjunto organizado de cosas o partes interactuantes e interdependientes, que se relacionan formando un todo unitario y complejo. Cabe aclarar que las cosas o partes que componen al sistema, no se refieren al campo físico (objetos), sino más bien al funcional. De este modo las cosas o partes pasan a ser funciones básicas realizadas por el sistema. Podemos enumerarlas en: entradas,Procesos y salidas. ENTRADAS Las entradas son los ingresos...
623 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoDEFICIENCIA MENTAL CONCEPTO. La Deficiencia Mental es un trastorno definido por la presencia de un desarrollo mental incompleto o detenido, caracterizado principalmente por el deterioro de las funciones concretas de cada época del desarrollo y que contribuyen al nivel global de inteligencia, tales como las funciones cognitivas, las del lenguaje, las motrices y la socialización. 1.-Deficiencia mental límite o bordeline Su Coeficiente Intelectual está entre 68-85. Existen bastantes diferencias...
1721 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo1-¿Cuáles son las entradas, procesamiento y salidas del sistema de rastreo de paquetes de up? utilizan una computadora portátil llamada Dispositivo de Adquisición de Información de Entrega (DIAD) ya que los conductores de UPS capturan automáticamente las firmas de los clientes junto con la información de recolección, entrega y la tarjeta de registro de horarios, después colocan el DIAD en un dispositivo de transmisión de información ubicado en el vehículo, el cual está conectado a la red de telefonía...
841 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo DEFICIENCIA MENTAL O RETRASO MENTAL DEFINICIÓN Es un estado de disfunción en los individuos que surge durante el desarrollo y presentan un déficit variable en sus capacidades intelectuales y adaptativas, atentando su funcionamiento en los distintos escenarios de su entorno. DM: Es un trastorno que se define por un desarrollo mental incompleto que se caracteriza por deterioro de disfunciones concretas en cada etapa del desarrollo. RM: Es una discapacidad cognitiva que consiste...
670 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoz Ensayo: Deficiencias cognitivas. En la primera fase del acto mental que es la acumulación de información. Tenemos la percepción clara o un conocimiento exacto y preciso de la información. Y tenemos las función cognitiva deficiente la percepción borrosa y confusa que es el simple hecho de que sean percibidos los estímulos sin precisión, objetivos poco claros, la falta de concentración y atención, confusión muy alta en los trabajos. Una estrategia para superar esa deficiencia es dirigirse a...
1256 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoLA DEFICIENCIA MENTAL Resumen El tema hace referencia a la deficiencia mental, como hoy en dia dicha cuestión esta teniendo un matiz muy importante, pues en otras épocas era impensable que un a persona con estas características, pudiese incorporare a la vida social y laboral. Por eso creo que en ese aspecto, la sociedad ha dado un avance importante, aunque siempre con sus limitaciones, pero ante todo tener presente su desarrollo integral Abstract The topic refers to the mental deficiency, as today...
1086 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoMedina Zárate Karla DEFICIENCIA MENTAL Según la Organización Mundial de la Salud, OMS, la deficiencia mental es un trastorno definido por la presencia de un desarrollo mental incompleto o detenido, caracterizado principalmente por el deterioro de las funciones concretas de cada etapa del desarrollo y que afectan a nivel global la inteligencia: las funciones cognitivas, del lenguaje, motrices y la socialización. De acuerdo a la Asociación Americana sobre Retardo Mental (AARM), el diagnóstico...
610 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoDEFICIENCIA MENTAL El deficiente mental se caracteriza por un funcionamiento de la inteligencia por debajo de lo normal, y que tiene su origen en el período evolutivo. Este deficiente funcionamiento intelectual va a veces asociado a trastornos de madurez, casi siempre a dificultades de aprendizaje y de adaptación social. CRITERIOS * Criterio Psicométrico: según este criterio el deficiente mental es aquel sujeto que tiene un déficit en sus capacidades intelectuales. * Criterio social: según...
670 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoDEFICIENCIA MENTAL La OMS en su décima revisión dice: "La Deficiencia Mental es un trastorno definido por la presencia de un desarrollo mental incompleto o detenido, caracterizado principalmente por el deterioro de las funciones concretas de cada época del desarrollo y que contribuyen al nivel global de inteligencia, tales como las funciones cognitivas, las del lenguaje, las motrices y la socialización. La adaptación al ambiente está siempre afectada. La determinación del grado de desarrollo del...
1560 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoDeficiencia mental: La Discapacidad mental no es una enfermedad, es una condición humana. El desconocimiento, la sobreprotección, el aislamiento y la burla son actitudes que evidentemente debilitan la autoconfianza de las personas con discapacidad mental, limitando sus condiciones para desenvolverse y aprovechar sus habilidades remanentes en función de un desarrollo acorde a su etapa de vida. Los mitos y prejuicios irán desapareciendo en la medida que las personas, las instituciones y las sociedades...
771 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoUniversidad mexicana Materia: aprendizaje Alumno: Álvarez Martínez Kimberly Tema: procesos mentales Introducción……………………..1 Antecedentes…………………….2 Objetivo…………………………….3 Marco teórico…………………….4 Análisis……………………………….6 Conclusión………………………….7 Bibliografía………………………….8 Introducción El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción...
1700 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoDEFINICIÓ La deficiència mental es pot qualificar de retard, debilitat mental i a totes aquelles persones el qual el nivell general del funcionament intel·lectual és inferior en dos desviacions de la mitja de població i el qual el comportament adaptatiu presenta un dèficit demostrable. Graus de deficiència mental: Dèficit mental Wechsler Stanford Binet Lleu 55-69 52-67 Moderat 40-54 36-51 Sever 25-39 20-35 Profund 20 i per baix 19 i per baix SIMPTOMATOLOGIA En les persones...
969 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoDeficiencias en las funciones cognitivas para la ejecución de una tarea. Es una discapacidad en la cual las deficiencias cerebrales (eje.: las funciones y las estructuras del cuerpo) causan limitaciones en las actividades y restricciones en la participación. Específicamente las deficiencias cerebrales asociadas a la deficiencia intelectual causan limitaciones en el funcionamiento intelectual. El funcionamiento intelectual es un tipo de funcionamiento humano que, según la versión 2002 del manual...
1403 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo6. Entrada y Salida Explicación de la interfaz entre el computador y el mundo exterior. 6.1. El subsistema de E/S ¿Qué es E/S en un sistema computador? Aspectos en el diseño del subsistema de E/S: localización de los datos, transferencia de los datos y sincronización. Estandarización de las interfaces de E/S; formas de sincronización: E/S programada, interrupciones de E/S y acceso directo a memoria. Estructuras del bus de E/S: conexión procesador-interfase E/S. 1 / 16 6.2. E/S programada ...
1071 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completomás concretamente como deficiencia o retraso mental, se inició en Francia con Binet que evaluó la inteligencia y clasificó aquellos diagnósticos en cuatro categorías; idiota, imbécil, débil y retrasado. Posiblemente no existe otro concepto en el que se de mayor desacuerdo y controversia a la hora de elegir una terminología adecuada que este, el cual permita determinar qué es una persona que tiene reducidas o limitadas sus capacidades mentales. El retraso mental (RM) se reserva para...
731 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoSAYIDA HAMED KARAM DEF. MENTAL EDUCACIÓN MENTAL DSM-IV Manual de diagnóstico y estadístico de Los trastornos mentales Trastornos de inicio en la infancia, la niñez o la adolescencia El Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales (en inglés Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, DSM) de la Asociación Psiquiátrica de los Estados Unidos (American Psychiatric Association) contiene una clasificación de los trastornos mentales y proporciona descripciones claras...
644 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoINTERFACES DE ENTRADA /SALIDA DISCRETAS Las entradas y salidas a un PLC le sirven para controlar y monitorear las máquinas y procesos. Existen básicamente dos tipos de entradas / salidas a los PLCs: Entradas-Salidas discretas, y Entradas-Salidas analógicas. ENTRADAS DISCRETAS Las entradas discretas, también conocidas como entradas digitales, son las que poseen dos estados: ON u OFF. Provienen de Pushbottons, detectores de proximidad, interruptores de posición, etc. Los instrumentos de campo...
590 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoorganización a aquel sistema diseñado para alcanzar satisfactoriamente determinados objetivos o metas, en tanto, estos sistemas pueden, a su vez, estar conformados por otros subsistemas relacionados que cumplen funciones específicas. * Análisis Es el acto de separar las partes de un elemento para estudiar su naturaleza, su función y/o su significado. Consiste en identificar los componentes de un todo, separarlos y examinarlos para lograr acceder a sus principios más elementales. Existen análisis...
1562 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completolas dificultades de aprendizaje, según el modelo de Kirk y McCarthy. (Extensión Máxima 15 líneas. (32 puntos) Kirk y McCarthy crean un test con el fin de localizar deficiencias en los procesos de comunicación, evaluando los canales de comunicación, niveles de organización y procesos psicolinguisticos. En relación a los procesos antes señalados estos tienen como condicionante el medio social en que se encuentra inserto el ser humano, dándole a su vez las características en cuanto al contenido...
822 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo TAREA P4-5 Clasificación de entradas y salidas de efectivo. Clasifique cada uno de los rubros siguientes como una entrada (E) o usa salida (S) de efectivo, o ninguna (N) de las dos. Rubro Cambio $ E S N Efectivo +100 x Cuentas por pagar -1000 x Documentos por pagar +500 x Deudas a largo plazo -2000 x Inventario +200 x Activos fijos +400 x Cuentas por cobrar -700 x Utilidad Neta +600 x Depreciación +100 x Readquisición...
616 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCerebro y Funciones Mentales El cerebro es un procesador de información vivo que se modifica, se construye, y se remodela a si mismo a partir de los programas genéticos y de las aferencias experienciales. El cerebro infantil: En curso de maduración. Desarrollo pre-natal: más información. Desarrollo posnatal: información más fragmentada. Lesiones tempranas, experiencias de privación, enriquecimiento en estímulos ambientales: fuente de conocimientos importante en los mecanismo de...
1484 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoPROCESOS COGNOSCITIVOS BASICOS RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES PERIODO 2011 – 2 GRUPO 401506_172 ELABORÒ: MARY RANGEL PIRELA CODIGO: 50920353 TUTORA: CAROLINA HERRERA DELGADO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES HUMANAS Y EDUCATIVAS PROGRAMA DE PSICOLOGIA CEAD BARRANQUILLA 2011 Diagnostico personal describiendo lo que encontró y entendió sobre cada uno de los elementos contenidos en el protocolo. Ficha técnica: El curso lleva...
563 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoDeficiencias en las funciones cognoscitivas Según Feuerstein el expresa que la falta de Experiencias de Aprendizaje Mediado produce una serie de funciones cognitivas deficientes. Las dificultades de estas funciones reflejan las limitaciones en el campo actitudinal y motivacional, a la vez que expresan una falta de hábitos de trabajo y aprendizaje. Las funciones se han clasificado en los tres niveles del acto mental: entrada -Elaboración-salida: I. La fase de entrada de la información: incluyen...
621 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo“Como los procesos cognoscitivos influyen en el aprendizaje del sujeto” ¿Como los procesos cognoscitivos influyen en el aprendizaje del sujeto? Los procesos cognoscitivos son 7 a continuación definiremos algunos de ellos. LA...
686 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoAPRENDIZAJE Y PROCESOS COGNITIVOS COMPLEJOS. APRENDIZAJE Y PROCESOS COGNITIVOS COMPLEJOS 5.1.-Adquisición de conceptos 5.1.1. Características 5.1.2. Modo en que se desarrollan 5.1.3. Factores que influyen en su formación 5.1.4. Enseñanza de conceptos por exposición y por descubrimiento 5.2.-Lenguaje 5.2.1. Características 5.2.2. Componentes 5.2.3. Desarrollo del lenguaje 5.3.-Solución de problemas 5.3.1. Estrategias para la solución de problemas 5.3.2. Solución efectiva de problemas 5.3.3. Anticipación...
1231 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoRetraso Mental. La discapacidad cognitiva consiste en una adquisición lenta e incompleta de las habilidades cognitivas durante el desarrollo humano, que conduce finalmente a limitaciones sustanciales en el desenvolvimiento corriente. Se caracteriza por un funcionamiento intelectual significativamente inferior a la media, que tiene lugar junto a limitaciones asociadas en dos o más de las siguientes áreas de habilidades adaptativas: comunicación, cuidado personal, vida en el hogar, habilidades sociales...
688 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEjercicios de cada uno de los Procesos Cognoscitivos Procesos Cognoscitivos En la actualidad la introducción del desarrollo cognoscitivo está planteada por el desarrollo mismo de la Psicología, la cual es explicada actualmente como un constructo de orden cognoscitivo. Este cambio conduce a estudios sobre “el desarrollo cognoscitivo, es decir, a los cambios en el ámbito intelectual que ocurren en el individuo a través del tiempo y a los métodos que pueden usarse para fomentar dicho desarrollo”...
1581 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoDISPOSOTIVOS DE ENTRADA Mouse El Mouse (del inglés, pronunciado [ˈmaʊs]) o ratón es un periférico de entrada de computadora de uso manual, generalmente fabricado en plástico, utilizado como entrada o control de datos. Se utiliza con una de las dos manos del usuario y detecta su movimiento relativo en dos dimensiones por la superficie horizontal en la que se apoya, reflejándose habitualmente a través de un puntero o flecha en el monitor. Teclado (informática) Es un periférico, físico o virtual...
752 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoempresa desde la fecha de sus respectivos ingreso y hasta el ____ de ___________ de ____. 3. El sindicato __________________________ es titular de la relación y contrato colectivo de trabajo en la empresa ______________________, representado en este acto por ____________________, en su carácter de Secretario General del sindicato antes citado, ello de acuerdo con el acta de nombramiento. Cabe señalar, que para todos los efectos legales conducentes se anexan copias certificadas del nombramiento del...
1085 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoestado de entradas y salidas de caja de enero a diciembre de 1986 noviembre diciembre enero febrero marzo abril mayo junio julio agosto septiembre octubre noviembre diciembre ventas $12,000.00 $8,000.00 $8,000.00 $14,000.00 $16,000.00 $20,000.00 $24,000.00 $24,000.00 $24,000.00 $20,000.00 $20,000.00 $16,000.00 $15,000.00 $11,000.00 10% v.m $1,200.00 $800.00 $800.00 $1,400.00 $1,600.00 $2,000.00 $2,400.00 ...
518 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoel momento más elevado del ciclo económico. [..] Recesión: Corresponde a la fase descendente del ciclo. En la recesión se produce una caída importante de la inversión, la producción y el empleo. […]Depresión o fondo: el punto más bajo del ciclo. Recuperación o expansión: Es la fase ascendente del ciclo. Se produce una renovación del capital que tiene efectos multiplicadores sobre la actividad económica, generando una fase de crecimiento económico.” ...
683 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPROCESOS COGNOSCITIVOS Estos procesos psicológicos están relacionados con el atender, percibir, memorizar, recordar y pensar, constituyen una parte de la mente del psiquismo humano. Estos son el resultado del funcionamiento de un organismo como un todo, el cual están divididas en diferentes aéreas del cerebro. Estos procesos pueden ser naturales como también artificiales, conscientes o inconscientes, porque generalmente los procesos psicológicos son el resultado del pensamiento del cerebro...
1085 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoUniversidad Nacional Abierta y a Distancia Facultad de Ciencias Sociales Humanas y Educativas Procesos Cognoscitivos Básicos Trabajo colaborativo 2 Derly Marisol Moreno 52.076.610 7. Defina disfunción atencional, enuncie una clasificación de las disfunciones de la atención y defina cada clase. En la disfunción atencional la distraibilidad es uno de los casos más típicos. Suelen ser casi siempre transitorias pero en ocasiones, una persona manifiesta conductas de falta de atención...
664 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoALUMNOS CON DEFICIENCIA MENTAL El deficiente mental es aquel sujeto que tiene una mayor o menor dificultad en seguir el proceso de aprendizaje ordinario y que por tanto tiene unas necesidades educativas especiales, es decir necesita unos apoyos y unas adaptaciones del currículo que le permitan seguir el proceso de enseñanza ordinaria. Hay 5 grados de deficiencia mental: 1. Deficiencia mental límite. Se puede decir que tales niños no son deficientes mentales, pues tienen muchas posibilidades...
1287 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoBARRERAS DE ENTRADA Y DE SALIDA: El carácter abierto de un mercado tiene siempre dos connotaciones: Por un lado, la posibilidad de libre entrada al mercado (sin barreras de acceso); por otro lado, la libre salida del mercado (sin barreras de salida). Cada participante potencial debe tener la posibilidad de entrar al mercado como nuevo competidor, ya sea a través de una ampliación geográfica del mercado, de una diversificación de los productos o de la creación de una nueva empresa. Además, cada empresa...
927 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoDispositivos de entrada y salida En computación , los dispositivos de entrada y salida o E/S, es la comunicación entre un sistema de procesamiento de información (tal como un ordenador) y el mundo exterior, posiblemente un humano u otro sistema de procesamiento de información. Los dispositivos de E/S son utilizados por una persona (u otro sistema) para comunicarse con un ordenador. Por ejemplo, un teclado o un ratón puede ser un dispositivo de entrada para un ordenador, mientras que los monitores...
1437 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoPROCESOS COGNOSCITIVOS SUPERIORES Temáticas que se revisarán: Unidad 2 del curso Aspectos generales del trabajo: Se abordarán los aspectos relativos al pensamiento, la inteligencia, la motivacion y la emoción. En cada uno de estos procesos se revisa la conceptualización y la forma como se relaciona con el comportamiento humano. Finalmente se aborda también el tema del estrés. Estrategia de aprendizaje propuesta: Aprendizaje colaborativo Peso evaluativo: Esta actividad alcanzará una calificación...
1597 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoFunciones cognitivas del Acto mental. ¿QUÉ ES COGNICIÓN? Se le considera como un sinónimo de pensamiento, por lo que los procesos del pensamiento también se conocen como procesos cognoscitivos. El pensar describe las cogniciones que tiene lugar cuando elaboramos un juicio, hacemos una elección o cuando resolvemos un problema. También hace referencia a la facultad de procesar información. La cognición es el conocimiento del entorno empleando la percepción, la atención, el razonamiento, la memoria...
1187 Palabras | 5 Páginas
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