Definición De Desarrollo Integral En El Niño ensayos y trabajos de investigación

  • desarrollo integral del niño y la niña

    Desarrollo Infantil Integral de 3 A 6 El desarrollo integral del niño y la niña se entiende como una serie de procesos que se inician desde la etapa embrionaria, caracterizados por cambios y transformaciones que se suceden y continúan hasta la adultez en las áreas física, cognitiva, lenguaje, psicomotora, moral, sexual, social y afectiva. El abordaje educativo en la edad de 3 a 6 años es fundamental, este abordaje concebido como un proceso de acompañamiento y mediación debe estar dirigido a...

    676  Palabras | 3  Páginas

  • Desarrollo integral del niño

    30 de Octubre de 2.010 ENSAYO SOBRE DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO Los niños comienzan a aprender desde que nacen. Crecen y aprenden más rápidamente cuando reciben atención, afecto y estímulos, además de una buena nutrición y una atención de la salud adecuada. Alentar a los niños a observar y expresarse por su cuenta, a jugar y a explorar, les ayuda en su aprendizaje y en su desarrollo social, físico e intelectual. La ciencia ha demostrado que el desarrollo cerebral en la infancia temprana es un...

    1256  Palabras | 6  Páginas

  • Desarrollo integral del niño

    El desarrollo integral del niño y niña, inicia prácticamente desde su gestación, puesto que el niño y niña debe ser muy estimulado. Cuando el niño y la niña empiezan a crecer hay que tener en cuenta que las personas y objetos, en cantidad y oportunidad adecuadas en el contexto de situaciones de variada complejidad, generan en el pequeño cierto grado de interés y actividad, la cual lograra que el niño o niña tenga una relación dinámica, con su medio ambiente y un aprendizaje afectivo. Los niños y...

    1047  Palabras | 5  Páginas

  • Aportes En El Desarrollo Integral Del Niño

    Precursor Belén Sanjuán Simón Rodríguez Simón Bolívar Jean Piagett Bronfenbrenner Kolgberg Pestalozzi Aporte al Desarrollo Integral del Niño (a) Afirma que la educación debe ser Integral, preparar para la vida, en la medida en que se concibe como un método pedagógico que permite el desarrollo de la totalidad de la persona de los y las estudiantes y los maestros y maestras. Sanjuán, señala que la Educación tiene una meta preparar para la vida y abarca todos los saberes y valoriza el trabajo...

    526  Palabras | 3  Páginas

  • Desarrollo integral del niñ@

    TIENE PARA EL PEDAGOGO INFANTIL CONOCER EL DESARROLLO FISICO, COGNOSCITIVO Y DEL LENGUAJE EN ESTA ETAPA? Es importante para los pedagogos y docentes de la educación infantil dominar conocimientos en cuanto al desarrollo físico, cognoscitivo y de lenguaje ya que se está buscando una formación integral y para lograr esto es necesario estimular estas áreas del desarrollo ya que por medio de esta forma el juego se convierte en una herramienta donde los niños practican el lenguaje, someten a prueba sus...

    1610  Palabras | 7  Páginas

  • desarrollo integral del niño

    DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO EN LA ESCUELA Y LA SOCIEDAD El niño en sus diferentes etapas de las vida va desarrollando un sin número de habilidades motrices, cognitivas, del lenguaje y socio afectivas. La Familia es el primer contexto donde el niño empieza su desarrollo, la escuela por medio de la formación educativa cumple un segundo papel, ya que es deber de esta que el niño a través de sus experiencias vividas en clase desarrolle su lenguaje, su motricidad, su parte cognitiva y la socio-afectiva...

    817  Palabras | 4  Páginas

  • La desnutrición en el desarrollo integral del niño raramuri

    LA DESNUTRICIÓN EN EL DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO RARAMURI Por Ma. Cristina Jurado Calvillo INTRODUCCIÓN: En este ensayo quisiera hacer conciencia de lo mucho que podemos hacer por los niños que se encuentran en situaciones fuertes de desnutrición, escogí hacerlo sobre los niños de la Sierra Tarahumara porque es allá donde voy a trabajar este próximo curso escolar, y espero sirva para mover corazones y encontrar colaboradores que nos quieran ayudar a darle solución a la medida de nuestras...

    1406  Palabras | 6  Páginas

  • La influencia del contexto en el desarrollo integral del niño

    “LA INFLUENCIA DEL CONTEXTO EN EL DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO” POR: ARANZASU VALERO JUÁREZ GPO: 1ERO. ÍNDICE PRESENTACIÓN…………………………………..............................................2 INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………....3 DESARROLLO……………………………………………………………………...4 CONCLUSIÓN Y BIBLIOGRAFÍA………………………………………………...7 PRESENTACIÓN. El presente trabajo pretende explicar la influencia que tiene el contexto rural en el desarrollo del niño de educación preescolar a partir de...

    976  Palabras | 4  Páginas

  • Desarrollo Integral de niños y niñas de 0 a 6 años

    5. Cómo se entiende el desarrollo integral de las niñas y los niños de 0 hasta los 6 años. El desarrollo integral de las niñas y niños de 0 hasta los 6 años comprende un proceso de reconstrucción y reorganización, avance y retroceso permanente, no lineal, sin inicio definitivo y claro y que tampoco concluye. El ideal de desarrollo de cada niña y niño de 0 hasta los 6 años es que se cumplan las metas del desarrollo, las cuales incluyen: la autoestima, la autonomía, la creatividad, la felicidad,...

    732  Palabras | 3  Páginas

  • influencia del maestro en el desarrollo integral del niño

    del corregimiento de Nariño de la ciudad de Tuluá. PREGUNTA DE INVESTIGACION: ¿Cómo influye la metodología de los docentes en el proceso de aprendizaje de los niños y niñas? OBJETIVO: Determinar la incidencia de la aplicación de la metodología utilizada por los docentes en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los niños y niñas en la institución Jovita santa Coloma DESCRIPCION DEL PROBLEMA: La Institución Educativa Jovita Santa Coloma, se encuentra ubicada en la ciudad de Tuluá, corregimiento...

    1418  Palabras | 6  Páginas

  • factores que influyen en el desarrollo integral del niño

    manera: En la sala de clases: 1. Existencia de procesos cognitivos, los cuales serían métodos de la persona, para percibir, asimilar y almacenar conocimientos. 2. Se habla de "destreza mental", cuando uno o más de estos procesos internos ha sido desarrollado a un nivel de eficiencia relativamente alta. 3. Cuando se aplica una destreza mental a una tarea, ya sea por voluntad propia u orden externa, podemos decir que esta destreza funciona como una estrategia cognitiva. Este punto puede ser ejemplificado...

    544  Palabras | 3  Páginas

  • Influencia De La Educación Familiar En El Desarrollo Integral Del Niño

    INFLUENCIA DE LA EDUCACIÓN FAMILIAR EN EL DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO ESTUDIANTE: REÁTEGUI BRICEÑO SHERRY DOCENTE: TAPIA RODRÍGUEZ ALFREDO HENRY LÍNEA DE INVESTIGACIÓN ------------------------------------------------- FACTORES QUE CONTRIBUYEN EN EL DESARROLLO DE LA PRIMERA INFANCIA TRUJILLO – PERU 2012 ENSAYO ------------------------------------------------- Influencia de la educación familiar en el desarrollo integral del niño Presentado por: ____________Reátegui...

    1015  Palabras | 5  Páginas

  • INFLUENCIA DEL DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO EN EL PROCESO EDUCATIVO

    INFLUENCIA DEL DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO EN EL PROCESO EDUCATIVO Con el pasar del los años, podemos darnos cuenta que la infancia se toma como un sujeto social de derecho, pero ¿a partir de cuando inicia este suceso? La reinvencion moderna de la infancia se inicia desde el siglo XVIII en las sociedades democraticas y muy especialmente atraves re Rouseau, quien advertia las caracteristicas especiales de la infancia. Son muy numerosos los autores que a partir de este siglo comprendieron que...

    912  Palabras | 4  Páginas

  • Influencia De La Educación Musical En El Desarrollo Integral Del Niño

    2.3 Objetivos 2.3.1 Objetivo General Promover la educación para el óptimo desarrollo del niño de 1 a 3 años de la I.E.I Mi casita. Promover la capacitación a través de diversos talleres dirigidos a docentes y padres de familia, con el apoyo de un especialista en el tema, realizar diversas actividades que los motive a querer conocer más acerca del tema y de esta manera lograr el óptimo desarrollo de los niños de 1 a 3 años de la I.E.I Mi casita. Al Promover la constante capacitación...

    501  Palabras | 3  Páginas

  • Ludoteca fija para el desarrollo integral de niños y niñas en la atencion educativa no convencional

    circuito partiendo de una nueva problematización. La participación como medio y como fin requiere de un proceso gradual e integral en relación con la formación de las personas, la construcción de ciudadanía, los mecanismos y los espacios de participación, el acceso a la educación y a la información, entre otros aspectos; la participación real fomenta el desarrollo de capacidades, exige responsabilidades y aporta beneficios, facilita la toma de conciencia sobre la realidad y favorece procesos...

    813  Palabras | 4  Páginas

  • Desarrollo Integral Del Niño De 0 a 3 Años

    de la modificación estructural del cerebro que se produce como resultado de la exposición durante la existencia a entornos ambientales complejos. Muchos investigadores creen que la plasticidad experiencia-expectante es una característica del desarrollo de la especie: En condiciones naturales un cerebro saludable, se caracteriza por que nos permite aprender contínuamente hasta la ancianidad. En paralelo a la plasticidad cerebral, el aprendizaje puede ser descrito también como experiencia-expectante...

    802  Palabras | 4  Páginas

  • La Didactica Y La Importancia De Su Aplicación Para El Desarrollo Integral Del Niño O Niña En El Proceso Educativo

    PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO O NIÑA EN EL PROCESO EDUCATIVO “Enseñar no es una función vital, porque no tienen el fin en sí misma; la función vital es aprender”. Aristóteles Según Carlos Álvarez, "… es la ciencia que estudia como objeto el proceso docente educativo dirigida a resolver la problemática que se le plantea a la escuela: la preparación del hombre para la vida pero de un modo sistémico y eficiente" (Álvarez ,2000 p.15) Con esto nos quiere decir que para que un niño llegue...

    526  Palabras | 3  Páginas

  •  Que es el desarrollo social y afectivo, los factores que influyen en este proceso y sus reércusiones en el desarrollo integral del niño.

    * QUE ES EL DESARROLLO SOCIAL Y AFECTIVO, LOS FACTORES QUE INFLUYEN EN ESTE PROCESO Y SUS REÉRCUSIONES EN EL DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO. Sin lugar a duda, cuando nacemos ya venimos con la disposición a lo que será el mundo y a lo que junto con el vendrá como. La comunicación y socialización juega un papel muy importante en el desarrollo de cualquier individuo, ya que es elemental y se da en cualquier momento. Desde que el feto está en el vientre de la madre, hay una constante interacción en...

    581  Palabras | 3  Páginas

  • Influencia Del Autismo En El Desarrollo Físico Y Psicomotor Y Desarrollo Integral Del Niño

    "Influencia del autismo en el desarrollo físico y psicomotor y desarrollo integral del niño" El autismo es un trastorno del desarrollo que persiste a lo largo de toda la vida. Se presenta en los niños regularmente entre los 18 meses y 3 años de edad y da lugar a diferentes grados de alteración del lenguaje y la comunicación, de las competencias sociales y de la imaginación. El autismo es una enfermedad en la que la persona vive en otro mundo, no hace caso de nada, hay que tratarlos con medicamentos...

    1132  Palabras | 5  Páginas

  • Un Trabajo Centrado En El Desarrollo De Las Capacidades Cognoscitivas Y En El Desarrollo Integral De Los Niños

    UN TRABAJO CENTRADO EN EL DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES COGNOSCITIVAS Y EN EL DESARROLLO INTEGRAL DE LOS NIÑOS PUNTOS DE PARTIDA TEORICO-GENERALES* Marton distingue tres tipos de competencia que pueden formar parte de los propósitos educativos: las habilidades, el conocimiento y la comprensión. Las habilidades se refieren a la forma en que hacemos las cosas y el conocimiento a lo que sabemos de fenómenos que ya han sido percibidos y concebidos de alguna manera. La comprensión se refiere a la forma...

    1373  Palabras | 6  Páginas

  • Definiciones integrales

    UNIVERSIDAD DEL ZULIA CATERDRA: MATEMATICA INTEGRALES Realizado por: María Daniela León Velasquez C.I.: 20.816.183 Maracaibo, Marzo del 2011 esquema ➢ Definición de IntegralesIntegrales Definida ➢ Integrales Indefinidas ➢ Artificio de Integración ➢ Integrales por Sustitución ➢ Integrales por Parte ➢ Calculo de Área ➢ Aplicación Económica DesarrolloDefinición de integrales La integración es un concepto fundamental...

    999  Palabras | 4  Páginas

  • Definicion De Integral

    Definición de integral Pero también, integral, resulta ser un concepto fundamental dentro de las matemáticasavanzadas, especialmente en lo que respecta a análisis y cálculo matemático, ya que de esa manera se designa a la suma de infinitos sumandos, infinitamente pequeños. La integral es la operación inversa respecto de la derivada, tal como la multiplicación lo es de la división. Básicamente, la integral calcula el área debajo de una curva. En matemáticas, un teorema de existencia es un teorema...

    1202  Palabras | 5  Páginas

  • un desarrollo integral

    (DEFINICION) DESARROLLO EMOCIONAL “El desarrollo emocional o afectivo se refiere al proceso por el cual el niño construye su identidad (su yo), su autoestima, su seguridad y la confianza en sí mísmo y en el mundo que lo rodea, a través de las interacciones que establece con sus pares significativos, ubicándose a sí mísmo como una persona única y distinta. A través de este proceso el niño puede distinguir las emociones, identificarlas, manejarlas, expresarlas y controlarlas. Es un proceso complejo...

    1055  Palabras | 5  Páginas

  • Desarrollo integral

    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA EDUCACION SUPERIOR PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION (IUTY) INDEPENDENCIA EDO YARACUY T.S.U LILIBETH GÓMEZ PRF. IRZOMA TRAYECTO INICIAL ENERO, 2010 DEFINICION DE TERMINOS Enfermedad: Cuando alguna parte del organismo se altera y deja de realizar correctamente su función, se produce un trastorno al que llamamos enfermedad. Síntomas característicos de afección son ciertas alteraciones que se producen que son muy útiles...

    1627  Palabras | 7  Páginas

  • Desarrollo Integral

    INTRODUCCIÓN En este trabajo se planteará el concepto del desarrollo integral infantil y lo que se debe proporcionar fundamentalmente para que exista un equilibrio en todos los aspectos que rodean al niño y que de esta manera pueda darse un correcto desarrollo integral para él. Y su objetivo será conocer cuál es la importancia que tiene este en el desarrollo del niño y lo que ocurre si no existe un proceso adecuado. En el desarrollo y trabajo integral en el centro infantil se debe realizar conjuntamente...

    677  Palabras | 3  Páginas

  • Desarrollo integral

    Desarrollo Integral Infantil Un buen comienzo en la vida Existe clara evidencia que los primeros 36 meses de vida son la base fundamental para el desarrollo físico, emocional, intelectual y social de las personas. Disfrutar de salud, nutrición, y educación, así como de un buen cuidado y afecto por parte de los padres y madres en las etapas tempranas previene el riesgo de que se produzcan retrasos en el desarrollo que pueden ser irreversibles. Es por eso, que la Convención sobre los Derechos...

    842  Palabras | 4  Páginas

  • desarrollo integral

    DESARROLLO INTEGRAL 1. Desarrollo Integral de una persona Cuando hablamos de desarrollo integral de la persona, se refiere a el desarrollo de las diferentes esferas del ser humano es decir al desarrollo cognitivo (conocimientos, información, conceptos), al desarrollo afectivo (valores y actitudes) y al desarrollo procedimental (como hace, como se ejercita). Es decir que la persona ha desarrollado en todos los aspectos. Factores que influyen en el desarrollo integral de una persona: • Fortalecimiento...

    557  Palabras | 3  Páginas

  • desarrollo integral

    DESARROLLO INTEGRAL Hoy por hoy son muchísimas las propuestas en el campo del desarrollo humano que declaran su intención de un abordaje integral, que incluya las diversas dimensiones del ser y la existencia, para encauzar adecuadamente los procesos de crecimiento en una dirección sanadora y evolutiva. Tanto en el mundo de la psicoterapia como en el de las tradiciones espirituales, se está madurando la comprensión de lo que puede ser una complementación sinérgica, cuando distintos enfoques y aproximaciones...

    1389  Palabras | 6  Páginas

  • desarrollo integral

    DESARROLLO INTEGRAL INFANTIL TEORIA PSICOSOCIAL TRABAJO ESCRITO Tutor (a): Luz Marina Carrión Presentado por: Judy Marcela Gómez María Alejandra Robayo Mónica Dayana Murillo GRUPO N°3 Universidad del Tolima Instituto de Educación a Distancia Licenciatura en Pedagogía Infantil Semestre 4 Líbano, Tolima 2013 TEORÍA PSICOSOCIAL (Erik Erickson) Erick Erickson (1902-1994) Fue un psicoanalista Alemán que postuló la Teoría del Desarrollo Psicosocial...

    706  Palabras | 3  Páginas

  • DESARROLLO DEL NIÑO

    INTRODUCCIÓN La Educación Inicial está dirigida a promover el desarrollo integral del niño y niña en sus interacciones atendiendo diversas áreas, ocurren las relaciones sociales, y aprenden a tener contacto con los demás niños-niñas y otros adultos. Si bien es cierto que en los maternales y preescolares los niño y niñas alcanzan a desarrollar ciertas destrezas (motoras, cognitivas, de lenguaje), considerando que la más importantes es la social – emocional. Por tal razón, es importante lo...

    1375  Palabras | 6  Páginas

  • Desarrollo Integral

    Haz felices a las personas El objeto de la vida es el desarrollo de la inteligencia, de la conciencia y la felicidad, por tanto, lo más valioso que puedes hacer por las personas es estimular su inteligencia, despertar su conciencia y ayudarles a ser felices. La felicidad no significa ausencia de problemas; los contratiempos son los ingredientes que dan sabor a la vida. Una persona sin necesidades y sin problemas no tiene razones para movilizarse, y, en consecuencia, sería víctima de la...

    979  Palabras | 4  Páginas

  • desarrollo integral

    DESARROLLO ECONOMICO Y DESARROLLO HUMANO ∗ Diego Luis Castellanos E. Entre las cosas trascendentes que han ocurrido en el período de transición entre el segundo y el tercer milenio, se destaca la especial atención e interés en el ser humano, para quien se está pretendiendo crear un mundo nuevo, lo que exige emplear también un lenguaje diferente o transformar los antiguos códigos, lo que -en palabras del Bernard Cassen- significa “dirigirse al ciudadano solidario con los demás y no al accionista”...

    1462  Palabras | 6  Páginas

  • Desarrollo Integral

    Desarrollo humano integral Donde están mis valores……… SITUACION 1 Reflexión 1: 1. NO. un gran amigo siempre hará cosas buenas por nosotros, quizás darle la espalda en un momento tan difícil para ella no fue la mejor decisión y sea más difícil poder salir del problema sola. 2. NO, porque hay que ayudar a nuestros semejantes y paula era un ser humano que necesitaba ayuda de su gran amigo camilo 3. FINAL: PAULA: camilo no quiero que me dejes sola ayuda me por favor sé que estoy haciendo mal...

    676  Palabras | 3  Páginas

  • Importancia De Argumentos Y El Juego Como Medios Para Un Desarrollo Humano Integral En El Niño

    DEPARTAMENTO DE EDUCACION A DISTANCIA LICENCAITUR AN PEDAGOGIA INFANTIL CERES- EL DONCELLO V SEMESTRE 21-04-2012 PAPEL DEL LICENCIADO EN PEDAGOGIA INFANTIL EN UNA EDUCACION DE CALIDAD PARA LA POBLACION INFANTIL En los últimos estudios acerca del desarrollo de la educación señalan que la calidad de un sistema educativo depende en gran medida de los docentes y que sin reforma de la formación docente, no habrá reforma educativa .todo lo cual prueba que el docente se encuentra en el epicentro del sistema...

    1283  Palabras | 6  Páginas

  • Los ritmos afrocaribeños como recurso didactico para el desarrollo integral de los niños

    de la premisa, de que la primera condición para poder realizar una mediación pedagógica efectiva y afectiva en el niño, es conseguir su adhesión, y en este sentido, en la compleja pero trascendental labor de educar, tal premisa ha inducido a los profesionales de las diferentes ramas del saber, a ver al niño en una forma holística, con sus muchas posibilidades de crecimiento, desarrollo y superación. Para la terapia musical, en su enfoque interdisciplinario del conocimiento e investigación de...

    1461  Palabras | 6  Páginas

  • La danza como un apoyo para el desarrollo integral en niños de 1° y 2° de primaria

    UN APOYO PARA EL DESARROLLO INTEGRAL EN NIÑOS DE 1° Y 2° DE PRIMARIA” ÁREA: PSICOLOGIA EDUCATIVA UNIDAD PATROCINANTE: IMCED AUTOR O AUTORES: MARTINEZ Cervantes, Ariel CIUDAD: MORELIA EDITORIAL: IMCED AÑO: 2010 PAGINACIÓN:37 ANEXOS IL TAB GRAF DESCRIPCIÓN: La presente investigación tiene como objetivo primordial, destacar los beneficios que las actividades artísticas pueden otorgar al individuo; en este caso, la danza, tanto en su desarrollo físico, hasta el...

    610  Palabras | 3  Páginas

  • Importancia Que Tiene La Educación Fisica Y El Movimiento Corporal En El Desarrollo Integral De Los Niños.

    crecimiento y el desarrollo del alumno. Cita algunos comentarios de autores especializados en la educación física y cómo debe ser una clase, las características que deben tener el maestro y las motivaciones que éste debe dar a sus alumnos para un mejor desempeño. Se pretende que los lectores obtengan una mayor información acerca de la materia y de lo que implica lograr un buen desarrollo en los alumnos. IMPORTANCIA QUE TIENE LA EDUCACIÓN FISICA Y EL MOVIMIENTO CORPORAL EN EL DESARROLLO INTEGRAL DE LOS...

    1236  Palabras | 5  Páginas

  • Desarrollo Integral

    Desarrollo integral: en su mas autentico sentido el desarrollo es un proceso d perfeccionamiento del hombre. La perfección implica totalidad, integridad. El perfeccionamiento del ser humano no se encuentra en la mera acumulación y goce de bienes materiales. La visión puramente económica del proceso de desarrollo es demasiado parcial. El proceso de perfeccionamiento del hombre consiste concretamente en la realización de este en todas sus dimensione, y no solo del hombre considerado como individualidad...

    554  Palabras | 3  Páginas

  • desarrollo integral

    Concepto del desarrollo integral Una agenda multisectorial y trascendente del desarrollo al estar sustentada en una visión integral, parte de la premisa de universalizar no solo los derechos civiles y políticos sino también los derechos económicos, sociales y culturales de los individuos, sobre la base del concepto de que los seres humanos tienen, como tales, los mismos derechos, independientemente de su sexo, color de piel, lengua, la cultura a que pertenezcan y su poder económico y social; por...

    851  Palabras | 4  Páginas

  • Definición de desarrollo

    HABLAR DE “DESARROLLO” O “DESARROLLOS”? Para comprender el sistema internacional actual es necesario tener presente la estructura jerárquica en la cual se rige; uno de los planteamientos teóricos para clasificar el ordenamiento de los Estados es pensar el mundo en términos de desarrollo y subdesarrollo. En primera instancia es indispensable conocer realmente lo que implica la etiqueta de “desarrollo”, más cuando se trata en cuestión de Estados. Tener una noción clara de desarrollo puede resultar...

    1562  Palabras | 7  Páginas

  • Definiciones De Desarrollo

    1. DESARROLLO 2.1. Diccionario de Larousse: Colombia, quinta edición, 1999, pág. 326 Desarrollo. Acción y efecto de desarrollar o desarrollarse: desarrollo físico, desarrollo intelectual * MEC. Es la distancia que recorre una bicicleta cuando sus pedales dan una vuelta completa. ...

    662  Palabras | 3  Páginas

  • Desarrollo Integral

    Desarrollo Integral Sostenible de GUATEMALA El Desarrollo Sostenible es una visión que abarca el respeto por todas las formas de vida (humana y no humana) y por los recursos naturales al mismo tiempo que integra preocupaciones como la reducción de la pobreza, la igualdad de género, los derechos humanos, la educación para todos, la salud, la seguridad humana y el diálogo intercultural. El Desarrollo Sostenible tiene como propósito satisfacer las necesidades del presente sin hipotecar las de futuras...

    1035  Palabras | 5  Páginas

  • desarrollo integral

    Desarrollo integral: El desarrollo integral es el nombre general dado a una serie de políticas que trabajan conjuntamente para fomentar el desarrollo sostenible en los países en desarrollo y subdesarrollados. Debido a que el tema del desarrollo se ha convertido tan esencial en los últimos años, especialmente dado a que las naciones del mundo se integran e interconectan cada vez más, la OEA cuenta con una Secretaría entera dedicada a esta área. La Secretaría Ejecutiva para el Desarrollo Integral...

    546  Palabras | 3  Páginas

  • Desarrollo integral

    Prof: Alumno: Gisela Rodríguez José Angel Guerra introducción El presente Trabajo, de Desarrollo Integral tiene como concepto de investigar, analizar, y describir el funcionamiento de este proceso y sus características. Además el proyecto investiga modelos teóricos que permitan a los estudiantes y profesionales obtener un mejor rendimiento y economía...

    600  Palabras | 3  Páginas

  • Desarrollo Integral

    ESCUELA PROFESIONAL DE ECONOMÍA Y MICROFINANZAS Tema: Estudio del Desarrollo Humano Asignatura: Métodos y Técnicas de la Ciencia Alumnos: Farinna Ferrer Palza Alonso Pérez Benavides Juan Diego Sotelo Salas Robertho Gil Rodriguez Docente: María Antonieta Portugal Ciclo: I - IV Tacna – Perú 2014 Estudio del Desarrollo Humano 1. Periodo prenatal (concepción al nacimiento) El desarrollo prenatal ocurre en tres etapas: la germinal, la embrionaria y la fetal...

    952  Palabras | 4  Páginas

  • ARTES ESCÉNICAS COMO HERRAMIENTA PARA LA ESTIMULACION DEL DESARROLLO INTEGRAL EN NIÑOS Y NIÑAS DE 4 – 5 AÑOS

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION U.E. COLEGIO SAN FRANCISCO DE ASIS ARTES ESCÉNICAS COMO HERRAMIENTA PARA LA ESTIMULACION DEL DESARROLLO INTEGRAL EN NIÑOS Y NIÑAS DE 4 – 5 AÑOS Torres, Frankeliz V ASESORADO POR: MSc. Zoraimit Torres Maracaibo, Febrero del 2012 RESUMEN Dicha investigación fue sustentada por los autores Hernández Sampieri, Bavaresco, Ministerio de Educación...

    1721  Palabras | 7  Páginas

  • desarrollo integral

    DESARROLLO EMOCIONAL.- o afectivo se refiere al proceso por el cual el individuo construye su identidad (su yo), su autoestima, su seguridad y la confianza en sí mismo y en el mundo que lo rodea, a través de las interacciones que establece con sus pares significativos, ubicándose a sí mismo como una persona única y distinta. DESARROLLO ENDOGENO.- es un modelo de desarrollo que busca potenciar las capacidades internas de una región o comunidad local; de modo que puedan ser utilizadas para fortalecer...

    573  Palabras | 3  Páginas

  • desarrollo de niño y la niña

    DESARROLLO IMTEGRAL DEL NIÑO Y LA NIÑA OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Que los docentes que participan en el diplomado: Analicen las características psicopedagógicas de los niños y niñas comprendidos entre las edades de 3 a 6 años. Establezcan las necesidades educativas de los alumnos de cada edad, con base en las características propias de su grupo. Observen cuidadosamente a sus estudiantes para contar con información valiosa en relación al desarrollo de todos y cada uno de sus alumnos. Analicen...

    860  Palabras | 4  Páginas

  • Desarrollo Integral

    Universidad Autónoma de San Luis Potosí Facultad de Ingeniería Materia: Reporte Congreso Nacional Universitario Para el Desarrollo Integral Alumno: Agustín Tobías González Tema: “Pasión Por Servir” Conferencia ofrecida por: Mtro. José Alfredo Álvarez González Hora: 11:00 a.m. Durante el transcurso de la plática se hizo énfasis en el comportamiento que debe de tener una persona para alcanzar el éxito profesional. Principalmente una persona que quiere prepararse...

    1210  Palabras | 5  Páginas

  • Definicion Y Alcance Del Niño De Preescolar

    FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ESCUELA DE EDUCACIÓN FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN INICIAL T03P Definición, alcance, conceptualización y entorno social del niño y la niña en Educación Inicial (Currículo de Educación Inicial 2005) Prof. Gladys González Br.: Yessika Martínez C.I. 12.261.125 Caracas, mayo de 2012 DEFINICIÓN El currículo de educación inicial 2005, define al niño y a la niña como sujetos de derecho, busca la formación de un ser social, capaz de responder y participar...

    713  Palabras | 3  Páginas

  • Desarrollo del niño

    Los niños tienen un desarrollo integral en el cual van adquiriendo tanto aprendizajes, habilidades, aptitudes; el proceso integral se da de manera biológica, psicomotora, cognitiva, afectiva y social, este se da el en los primeros años de vida del niño, según el autor Rebeca S.new “el periodo de los primeros años de educación es el tiempo de de grandes posibilidades y al mismo tiempo de vulnerabilidad” porque los imitan o aprenden todo lo bueno y malo que ven tanto en la sociedad como en la familia...

    657  Palabras | 3  Páginas

  • Desarrollo del niño

    EL NIÑO Y SU FAMILIA VISIÓN DE LOS NIÑOS A TRAVÉS DE LA HISTORIA: La forma como las diversas culturas ven a los niños, ha marcado las relaciones sociales y la socialización del niño al interior de la familia. Sobre la base de los estudios existentes presentamos a continuación una secuencia sobre la concepción del niño en la historia: Los niños son un estorbo (se inicia en los años 354-430) La generalización de la existencia de la niñez como estorbo se acuña desde las confesiones de San Agustín...

    1568  Palabras | 7  Páginas

  • Desarrollo Del Niño

    3 y 6 años, los niños experimentan un desarrollo extraordinario de sus habilidades y motivaciones para pensar acerca de lo que hacen, predecir el resultado de sus acciones, el lenguaje y recordar sus experiencias mostrando que las vivencias que adquieren en el preescolar son significativas para su crecimiento integral. El presente trabajo ha tomado en cuenta antecedentes de estudios referentes a la importancia que tiene la educación preescolar en el auge psico-social de los niños, así como la trascendencia...

    754  Palabras | 4  Páginas

  • Desarrollo Del Niño

    inteligencia integral del individuo, la educación lo estimula para que se ajuste a un molde, y por lo tanto, le impide la comprensión de sí mismo como un proceso total. Intentar resolver los muchos problemas de la vida en sus respectivos niveles, separados como están en varias categorías, indica una completa falta de comprensión. Como bien se sabe el ser humano es un producto bio-psico-social, lo que al parecer la educación pretende separar cada una de estas esferas para un óptimo desarrollo de las aptitudes...

    1600  Palabras | 7  Páginas

  • Desarrollo del niño

    CARACTERISTICAS DEL DESARROLLO NORMAL La lectura sobre las características del desarrollo resalta la importancia de conocer el ritmo normal del desarrollo en los niños y niñas. Sabiendo que éste es un proceso dinámico y continuo, los padres y/o maestros podrán identificar de manera oportuna variaciones anómalas en el desarrollo de los niños y niñas y realizar las intervenciones necesarias para proveer de estímulos y evitar retardos en las diferentes áreas del desarrollo. Es importante hacer...

    866  Palabras | 4  Páginas

  • Desarrollo Del Niño

    EDUCACIÓN PREESCOLAR (CÓD. ) ASIGNATURA: PRÄCTICA I DESARROLLO DEL NIÑO DE 0 A 3 AÑOS (CÓD. 055) PROFESORA: LILYMAR PRIETO T I T U L O ELABORADO POR: DIAZ ARELLANO, LEIDI KATIUSKA 15396429 0212-9777809 / 04263143055 CARACAS, MES Y AÑO INTRODUCCION La escuela debe ser un espacio bien delimitado dentro de una sociedad para que pueda cumplir la función de instruir, brindando a los niños y niñas un ambiente natural y físico que favorezca su aprendizaje...

    1536  Palabras | 7  Páginas

  • Definicion de integral definida

    Definición de integral definida: Sea f una función continua definida para a  x  b. Dividimos el intervalo [a, b] en n subintervalos de igual ancho  x  . Sean x0  a y xn  b y además x0, x1, ...., xn los puntos extremos de cada subintervalo. Elegimos un punto ti en estos subintervalos de modo tal que ti se encuentra en el i-ésimo subintervalo [xi1, xi] con i  1, .., n. Entonces la integral definida de f de a a b es el número . La integral definida es un número que no depende de x. Se puede...

    761  Palabras | 4  Páginas

  • Desarrollo integral

    dirigido a todas las personas en período formativo, de desarrollo profesional y de tiempo libre -ciclo vital-, con la finalidad de desarrollar en ellos aquellas conductas vocacionales -tareas vocacionales- que le preparen para la vida adulta en general y activa en particular -preparación para la vida-; mediante una intervención continuada, sistemática, técnica y profesional, basada en los principios de prevención, desarrollo e intervención social; con la implicación de agentes educativos...

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  • desarrollo del niño

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