• Conceptos Y Perspectivas Pedagógicas
    trabajo es un ensayo acerca de los elementos multimedia y su vinculación con la educación. Para el desarrollo del tema se abordaron cuestiones como la definición del concepto "Multimedia" y sus principales aportaciones a la enseñanza, las percepciones y actitudes de los profesores hacia los medios y nuevas...
    1733 Palabras 7 Páginas
  • Planificacion
    logro del aprendizaje. Todo debe planificarse con el fin de garantizar un mínimo de éxito en la labor educativa, afianzar el espíritu de responsabilidad y eliminar la improvisación”. Universidad Pedagógica Experimental Libertador. (2001, Septiembre). PLANIFICACION DE LOS APRENDIZAJES. Caracas:...
    3014 Palabras 13 Páginas
  • el estilo
    personas. Nos resultan útiles para clasificar y analizar los comportamientos. Tienen el peligro de servir de simples etiquetas.   Aunque para algún autor el estilo es algo superficial compuesto por comportamientos externos..., sin embargo, pensamos que el estilo es bastante más que una mera serie de apariencias...
    2003 Palabras 9 Páginas
  • La vida no tiene nombre
    El Ambiente Interactivo En El Aprendizaje En la educación actual comienza a ser normal hablar de aprendizaje virtual, en línea y adistancia. Este tipo de ambientes se incorporan día a día a las prácticas presenciales que conocemos, enriqueciendo en gran medida, con el potencial de los medios y la tecnología...
    1114 Palabras 5 Páginas
  • PROBLEMAS DE APRENDIZAJE Y SU RELACIÓN CON LA VIOLENCIA INTRAFAMILIAR
    DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN PROBLEMAS DE APRENDIZAJE Y SU RELACIÓN CON LA VIOLENCIA INTRAFAMILIAR DE DETERMINADO GRUPO DE ALUMNOS QUE CURSAN EL PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN BÁSICA EN LA U.E.D “BOLÍVAR”. UBICADA EN LA AV. PRINCIPAL DE CAÑO AMARILLO Autor: Steffany Cubillos ...
    2890 Palabras 12 Páginas
  • Matriz de objetivos para 4 medio Unidad I : La filosofía
    MATRIZ DE METAS DE APRENDIZAJE Unidad temática: “La filosofía” Objetivos Generales de la unidad: A: Valorar a la filosofía como una reflexión sobre la totalidad de la experiencia humana y como una forma de experiencia crítica que propone interrogantes acerca del sentido yfundamento de nuestras...
    2304 Palabras 10 Páginas
  • curriculo
    DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Uno de los problemas de mayor actualidad en el contexto educacional mundial es el de las dificultades en el aprendizaje. Según Morenza (1995, p. 12) los niños con dificultades en el aprendizaje constituyen una proporción considerable de la población escolar en la educación...
    3026 Palabras 13 Páginas
  • curriculo
    LECTURA REFLEXIVA TEÓRICA DEL CURRÍCULUM Y LOS DIFERENTES ENFOQUES CURRICULARES Marisa Cazares. UCF, Cuba CONCEPTO DE CURRÍCULUM: DELIMITACIÓN Y CONFUSIÓN "Relacionar el currículum escolar, los profesores y los alumnos, supone uno de los cruces temáticos más interesantes en el pensamiento educativo...
    3741 Palabras 15 Páginas
  • Adquisición de competencias
    autonomía en el proceso de aprendizaje autorregulado. Lo que pretendía conocer el autor era la influencia de las dimensiones motivacionales sobre el aprendizaje autorregulado; dando así el planteamiento de problema ¿Cómo las dimensiones motivacionales y la autonomía en un aprendizaje autorregulado se relacionan...
    1367 Palabras 6 Páginas
  • Algoritmo
    2.- PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE 2.1.- Definiciones del concepto de “aprendizaje”. 2.2.- Teorías del aprendizaje. 2.3.- Tipos de aprendizaje: • Clasificación general biológica. • Clasificación en función de sus resultados. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- ...
    2174 Palabras 9 Páginas
  • Introduccion A Las Dificultades De Aprendizaje
    dificultad de aprendizaje Núcleo Cumaná –sucre ‘’Historia del campo de las dificultades de aprendizaje en la fase de transición y definición del termino dificultad de aprendizaje’’ Asesora: Denisse Salazar Ballicher: Laura rojas C.I:19.892.080 Introd. a las dificultades de aprendizaje Cód:(583) ...
    2212 Palabras 9 Páginas
  • Evaluación
    ¿qué es la evaluación educativa? Entonces, el primer objetivo referirá a presentar las diversas concepciones del término (indicadas por distintos autores) para luego reflexionar y comentar al respecto. Sabiendo ya qué significa evaluar, aparece otra pregunta a la cuál responder ¿para qué se evalúa...
    3144 Palabras 13 Páginas
  • Dificultades De Aprendizaje
    AREA DE EDUCACIÓN MENSION: DIFICULTADES DEAPRENDIZAJE INTRODUCCION A LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE ALUMNO: RUTH LOPEZ 16.825.368 LA ASUNCION, 20 OCTUBRE DE 2012. INDICE ...
    3637 Palabras 15 Páginas
  • Psicologia interventiva
    Requisitos recomen- dables. 2. Justificación de la Materia. Descripción de la importancia de la materia para el desempeño profesional y el aprendizaje para la vida. La psicología comunitaria surge como una necesidad ante los problemas creados por el subdesarrollo, haciéndose necesario llevar...
    4924 Palabras 20 Páginas
  • LA INFLUENCIA DEL CEREBRO Y SUS CAPACIDADES EN EL SER HUMANO
    podrían permitirnos desarrollar más las capacidades del cerebro?, mi hipótesis afirma que los métodos que nos pueden ayudar están relacionados con el aprendizaje, la memoria y la ciencia cognitiva ya que estos se encargan de comprender la información que recibimos día a día, en otras palabras, si logramos...
    4359 Palabras 18 Páginas
  • traajo final
    Evaluación del proceso de enseñanza y aprendizaje Uno de los subsistemas que la sociedad estudia con mayor detenimiento es la sociedad educativa, desde tiempos anteriores la educación ha sido un foco de atención para ser estudiada, ¿Cual es la relación que tiene la sociedad y la educación...
    1714 Palabras 7 Páginas
  • Monografias
    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Introducción a las Dificultades de Aprendizaje Lapso 2011-2 MONOGRAFIA Bachiller (s): Yeliana Frasquillo C.I 20.521.508. Jessica Rodríguez C.I 14.926.809. Carrera: Dificultades del Aprendizaje. Código: 521. 09/11/2012 Índice ...
    13494 Palabras 54 Páginas
  • PSICOLOGIA
    organizarlo y de esta manera dar respuesta a los diferentes estímulos o eventos de la realidad. Es por ello, que los análisis generados en la comunidad científica a la luz de los procesos psicológicos básicos como la atención, percepción, memoria, aprendizaje, emoción y la motivación, conllevan a la compresión...
    3473 Palabras 14 Páginas
  • Didactica
    LA DIDÁCTICA: FORMAS Y TRASCENDENCIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE. Autor: Liana Lucía Gil Bautista El hablar de didáctica en la enseñanza, lleva a un mundo de posibilidades ya que la gran aplicación de la enseñanza y de sus formas ha crecido con el paso de los años: Qué puede ser más...
    1580 Palabras 7 Páginas
  • bachiller
    Escuela Napoleón Ledezma, Villa Rosa – El Tigre.” Tutor: Autora: Licda. Nelmis Pérez AUTORA Laura Mujica. C.I:17.781.522. San Tome, Julio de 2012 ÏNDICE 1. Introducción…………………………………………………………………3 2. Problemas de Aprendizaje………………………………………………..4 3. Disgrafía………………………………………………………………………8 ...
    2868 Palabras 12 Páginas