• Cracyerizacion Psicopedagogica
    PSICOPEDAGÓGICA DEL NIÑO Y NIÑA DE 6 A 12 AÑOS CON RELACIÓN AL DESARROLLO BIOLÓGICO, PSICOMOTOR, PSICO-SOCIAL, COGNITIVO, AFECTIVO-MOTIVACIONAL, VOCACIONAL Y MORAL.  IMPLICACIONES EN EL APRENDIZAJE. CONCLUSIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXOS INTRODUCCIÓN El niño y la niña es un ser...
    1916 Palabras 8 Páginas
  • psicopedagogia
     INTRODUCCIÓN La caracterización psicopedagógica del niño y niña de 6 a 12 años en el desarrollo afectivo-motivacional, corresponde al ingreso del niño a la escuela, acontecimiento que significa la convivencia con seres de su misma edad. Se denomina también "periodo de la latencia", porque está...
    1303 Palabras 6 Páginas
  • caracterizacion psicopedagogica
     INTRODUCCIÓN La caracterización psicopedagógica del niño y niña de 6 a 12 años en el desarrollo afectivo-motivacional, corresponde al ingreso del niño a la escuela, acontecimiento que significa la convivencia con seres de su misma edad. Se denomina también "periodo de la latencia", porque está...
    1303 Palabras 6 Páginas
  • caracterizacion psicopedagogia en relacion al desarrollo afectivo motivacional
    psicopedagógicas del niño(a) de 6 a 12 años con relación al desarrollo afectivo-motivacional y sus implicaciones en el aprendizaje. Es difícil establecer si la niñez o la pre-adolescencia es o no un periodo de mayor inestabilidad emotiva. Pero nada impide reconocer la riqueza emotiva de la vida del niño(a) y su...
    999 Palabras 4 Páginas
  • Los Homosapiens
    cognitiva, afectivo motivacional moral. PSICOSOCIAL: Se producen muchas modificaciones que son consecuencia de su mayor capacidad cognitiva, sus cambios físicos y emocionales y del aumento de experiencias que se van teniendo con las distintas realidades sociales que le rodean: Los niños empiezan a comprender...
    1968 Palabras 8 Páginas
  • BACHIILLER
    Caracterización Psicopedagógica Del Niño Y Niña De 6 A 12 Años Con Relación Al Desarrollo Biológico, psicomotor, psico-social, Afectivo, moral, motivacional. La psicopedagogía es la ciencia aplicada que estudia la conducta humana en situaciones socioeducativas. En ella se interrelacionan la psicología...
    483 Palabras 2 Páginas
  • caracteriticas sicologicas de las personas
    Caracterizacion Psicopedagogica Del Niño Y Niña De 6 A 12 Años Con Relacion Al Desarrollo Biologico,spicomotor,psicosocial Afectivo,moral,motivacional Enviado por delvallepatricia, enero de 2011 | 5 Páginas (814 Palabras) | 3 Visitas | 1 2 3 4 5 (8) | Denunciar ...
    319 Palabras 2 Páginas
  • Psicopedagogia
    Caracterización psicopedagógica del niño y niña de 6 a 12 años con relación al desarrollo biológico, psicomotor, psicosocial, cognitivo, afectivo, motivacional vocacional y moral. Implicaciones en el aprendizaje. Esta etapa de la vida corresponde al ingreso del niño a la escuela, acontecimiento que significa...
    1816 Palabras 8 Páginas
  • Desarrollo motivacional
    Universitaria “Vicente Salías”. Misión Sucre, UBV Maturín, Edo- Monagas. Características Psicopedagógicas del niño y la niña de 6 a 12 años en el Desarrollo Motivacional. Maturín, Octubre de 2011 La Motivación Escolar. La motivación escolar es un proceso general por el cual se inicia...
    6611 Palabras 27 Páginas
  • Motivos Sociales De Iniciacion Deportiva A Los Deportes De Combate En Escolares Del Municipio Plaza De La Revolucion
    pretende develar los resultados de dos instrumentos de investigación aplicados a los niños y a sus padres en un área de participación del Municipio Plaza de la Revolución. Los resultados alcanzados ponen de manifiesto que los niños practicantes de Taekwondo tienen una mayor inclinación hacia el cumplimiento...
    3150 Palabras 13 Páginas
  • Características de los niños en edad escolar
    CARACTERIZACIÓN PSICOPEDAGÓGICAS DEL NIÑO O NIÑA, EN EDADES DE 6 A 12 AÑOS CON RELACIÓN AL DESARROLLO: Entre los 6 y 12 años. Corresponde al ingreso del niño a la escuela, acontecimiento que significa la convivencia con seres de su misma edad. Se denomina también “período de la latencia”, porque está...
    1328 Palabras 6 Páginas
  • Derecho
    dan siempre que las personas se implican en patrones de interacción continuada relativamente estable El comportamiento en las etapas del desarrollo humano   1. La etapa pre-natal   2. La Infancia ...
    2039 Palabras 9 Páginas
  • Ingeniria Civil
    FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE ENFERMERIA TRABAJO 3 ASIGNATURA: PSICOLOGIA DEL DESARROLLO. ALUMNA: QUISPE ORIZANO, Edith Marlinda PROFESOR: CICLO: III ...
    1523 Palabras 7 Páginas
  • historia
    estudio de la educación y la enseñanza. 3. ¿Qué relación tienen la educación con la Pedagogía? La Educación ha cobrado una proyección social junto al desarrollo de la Pedagogía. Mientras más amplio es el concepto educativo más es el alcance propio de la Pedagogía. Ambas Pedagogía y Educación son guiadas...
    2596 Palabras 11 Páginas
  • Caracteristicas psicomotoras
    CARACTERÍSTICAS PSICOMOTOR DE NIÑOS Y NIÑAS DE 6 A 12 AÑOS: En algunos alumnos se manifestará una consolidación del equilibrio motor alcanzado y otros comenzarán los procesos característicos de la pubertad que se materializan en los cambios morfológicos consecuencia de la actividad hormonal:  Crecimiento...
    2377 Palabras 10 Páginas
  • Desarrollo Humano
    Desarrollo humano El desarrollo humano es el proceso por el que una sociedad mejora las condiciones de vida de sus ciudadanos a través de un incremento de los bienes con los que puede cubrir sus necesidades básicas y complementarias, y de la creación de un entorno en el que se respeten los derechos...
    2798 Palabras 12 Páginas
  • Caracterizacion psicopedagogica del niño y niña de 6 a 12 años con relacion al desarrollo biologico,spicomotor,psicosocial afectivo,moral,motivacional
    campos de la educación especial, terapias educativas, diseño curricular, diseño de programas educativos y política educativa, también es una ayuda para niños en su proceso de enseñanza y aprendizaje. Algunos de los autores más influyentes en este campo son Jean Piaget (teorías de la asimilación y la acomodación)...
    814 Palabras 4 Páginas
  • La madurez psicológica
    1 TEMA 26: MADUREZ PSICOLÓGICA Índice 1. Concepto y tipos de madurez 2. Madurez del desarrollo 2.1 Fases del desarrollo 2.1 Fases del desarrollo del Yo 3. Características de la madurez 4. Madurez personal: concepto y características 5. Capacidades psicológicas de la personalidad madura 1. CONCEPTO...
    4257 Palabras 18 Páginas
  • Estimulacion temprana
    www.monografias.com Desarrollo de un programa de estimulación para niños entre 1 y 6 años de edad de la unidad educativa colegio “Santa Rosa” Resumen Problema Marco teórico 1. Marco Metodológico Programa de Estimulación 2. Conclusiones 3. Recomendaciones ...
    15951 Palabras 64 Páginas
  • Ensayo de estimulación
    NUCLEO TEMATICO Nº 1: IMPORTANCIA DE LA CONCEPTUALIZACIÓN E HISTORIA DE LA ESTIMULACIÓN ADECUADA DESDE EL VIENTRE MATERNO PARA EL NIÑO EN DESARROLLO. POBLACION OBJETIVO: Estudiantes de tercer semestre del programa Licenciatura en Pedagogía Infantil. LOGROS A OBTENER POR EL ESTUDIANTE: *...
    8626 Palabras 35 Páginas