• Cracyerizacion Psicopedagogica
    PSICOPEDAGÓGICA DEL NIÑO Y NIÑA DE 6 A 12 AÑOS CON RELACIÓN AL DESARROLLO BIOLÓGICO, PSICOMOTOR, PSICO-SOCIAL, COGNITIVO, AFECTIVO-MOTIVACIONAL, VOCACIONAL Y MORAL.  IMPLICACIONES EN EL APRENDIZAJE. CONCLUSIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXOS INTRODUCCIÓN El niño y la niña es un ser...
    1916 Palabras 8 Páginas
  • Los Homosapiens
    cognitiva, afectivo motivacional moral. PSICOSOCIAL: Se producen muchas modificaciones que son consecuencia de su mayor capacidad cognitiva, sus cambios físicos y emocionales y del aumento de experiencias que se van teniendo con las distintas realidades sociales que le rodean: Los niños empiezan a comprender...
    1968 Palabras 8 Páginas
  • psicopedagogia
     INTRODUCCIÓN La caracterización psicopedagógica del niño y niña de 6 a 12 años en el desarrollo afectivo-motivacional, corresponde al ingreso del niño a la escuela, acontecimiento que significa la convivencia con seres de su misma edad. Se denomina también "periodo de la latencia", porque está...
    1303 Palabras 6 Páginas
  • caracterizacion psicopedagogica
     INTRODUCCIÓN La caracterización psicopedagógica del niño y niña de 6 a 12 años en el desarrollo afectivo-motivacional, corresponde al ingreso del niño a la escuela, acontecimiento que significa la convivencia con seres de su misma edad. Se denomina también "periodo de la latencia", porque está...
    1303 Palabras 6 Páginas
  • Psicopedagogia
    Caracterización psicopedagógica del niño y niña de 6 a 12 años con relación al desarrollo biológico, psicomotor, psicosocial, cognitivo, afectivo, motivacional vocacional y moral. Implicaciones en el aprendizaje. Esta etapa de la vida corresponde al ingreso del niño a la escuela, acontecimiento que significa...
    1816 Palabras 8 Páginas
  • BACHIILLER
    Caracterización Psicopedagógica Del Niño Y Niña De 6 A 12 Años Con Relación Al Desarrollo Biológico, psicomotor, psico-social, Afectivo, moral, motivacional. La psicopedagogía es la ciencia aplicada que estudia la conducta humana en situaciones socioeducativas. En ella se interrelacionan la psicología...
    483 Palabras 2 Páginas
  • caracteriticas sicologicas de las personas
    Caracterizacion Psicopedagogica Del Niño Y Niña De 6 A 12 Años Con Relacion Al Desarrollo Biologico,spicomotor,psicosocial Afectivo,moral,motivacional Enviado por delvallepatricia, enero de 2011 | 5 Páginas (814 Palabras) | 3 Visitas | 1 2 3 4 5 (8) | Denunciar ...
    319 Palabras 2 Páginas
  • Desarrollo motivacional
    Universitaria “Vicente Salías”. Misión Sucre, UBV Maturín, Edo- Monagas. Características Psicopedagógicas del niño y la niña de 6 a 12 años en el Desarrollo Motivacional. Maturín, Octubre de 2011 La Motivación Escolar. La motivación escolar es un proceso general por el cual se inicia...
    6611 Palabras 27 Páginas
  • caracterizacion psicopedagogia en relacion al desarrollo afectivo motivacional
    psicopedagógicas del niño(a) de 6 a 12 años con relación al desarrollo afectivo-motivacional y sus implicaciones en el aprendizaje. Es difícil establecer si la niñez o la pre-adolescencia es o no un periodo de mayor inestabilidad emotiva. Pero nada impide reconocer la riqueza emotiva de la vida del niño(a) y su...
    999 Palabras 4 Páginas
  • Mastercam
    HERRAMIENTA PARA LA ENSEÑANZA EFECTIVA Psicología de la Educación: Rama de la psicología que se especializa en comprender la enseñanza y el aprendizaje en ambientes educativos. Actitudes y habilidades de un maestro efectivo: Conocen sus materias, utilizan estrategias instruccionales de manera...
    2853 Palabras 12 Páginas
  • motivacion en el aula
    esta monografía es dar a conocer sobre las motivación en el aula, para ello comprobare que los niños necesitan estar constantemente motivados para la construcción y concepción del aprendizaje. Para desarrollar el tema mencionado anteriormente nos basaremos en teorías de los autores como Piaget, Vigorski...
    5724 Palabras 23 Páginas
  • Caracteristicas psicomotoras
    CARACTERÍSTICAS PSICOMOTOR DE NIÑOS Y NIÑAS DE 6 A 12 AÑOS: En algunos alumnos se manifestará una consolidación del equilibrio motor alcanzado y otros comenzarán los procesos característicos de la pubertad que se materializan en los cambios morfológicos consecuencia de la actividad hormonal:  Crecimiento...
    2377 Palabras 10 Páginas
  • Caracterizacion psicopedagogica del niño y niña de 6 a 12 años con relacion al desarrollo biologico,spicomotor,psicosocial afectivo,moral,motivacional
    ciencia aplicada que estudia la conducta humana en situaciones socioeducativas. En ella se interrelacionan la psicología evolutiva, la psicología del aprendizaje, la didáctica, la epistemología, la psicolingüística, etc. Son relevantes sus aportaciones en los campos de la pedagogía y en los campos de la educación...
    814 Palabras 4 Páginas
  • Motivos Sociales De Iniciacion Deportiva A Los Deportes De Combate En Escolares Del Municipio Plaza De La Revolucion
    pretende develar los resultados de dos instrumentos de investigación aplicados a los niños y a sus padres en un área de participación del Municipio Plaza de la Revolución. Los resultados alcanzados ponen de manifiesto que los niños practicantes de Taekwondo tienen una mayor inclinación hacia el cumplimiento...
    3150 Palabras 13 Páginas
  • Estaregias pedagogicas
    Valoración de aprendizaje del niño (a) de 0 a 6 años. La inteligencia es la capacidad para resolver problemas nuevos, para Piaget, científico del desarrollo infantil, es la capacidad de adaptarse al medio. Esta adaptación supone un intercambio entre la realidad externa y el individuo, influyéndose de...
    4096 Palabras 17 Páginas
  • Resención Del Libro "Constructivismo Y Educacación"
    Psicología del Aprendizaje RECENSIÓN DEL LIBRO “CONSTRUCTIVISMO Y EDUCACIÓN”   Libro: Constructivismo y Educación. Autor: Carretero Mario. Editorial: Edelvives.. País: España. Año: 1993. Páginas: 154. Género: Educación. Mario Carretero, doctor en Psicología por la Universidad...
    7895 Palabras 32 Páginas
  • libros
    De 6 A 12 Años Con Relación Al Desarrollo Biológico, psicomotor, psicosocial Afectivo, moral, motivacional La psicopedagogía es la ciencia aplicada que estudia la conducta humana en situaciones socioeducativas. En ella se interrelacionan la psicología evolutiva, la psicología del aprendizaje, la didáctica...
    9076 Palabras 37 Páginas
  • Concepto de autoestima y aprendisaje
    AUTOESTIMA Y APRENDIZAJE ESCOLAR Julio A. González-Pienda, J. Carlos Núñez Pérez, Soledad Glez.-Pumariega y Marta S. García García Universidad de Oviedo El autoconcepto es una de las variables más relevantes dentro del ámbito de la personalidad, tanto desde una perspectiva afectiva como motivacional. Las...
    9978 Palabras 40 Páginas
  • Mision Sucre
    ORIENTE NÚCLEO DE SUCRE ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES DEPARTAMENTO DE TRABAJO SOCIAL INFLUENCIA DE LA MOTIVACIÓN EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS DE 5to Y 6to GRADO DE LA ESCUELA BOLIVARIANA “CORAZÓN DE JESÚS”. CUMANÁ, ESTADO SUCRE. 2010 – 2011 AUTOR (AS): Br. Estephani...
    25456 Palabras 102 Páginas
  • Factores
    AUTOESTIMA Y APRENDIZAJE ESCOLAR Julio A. González-Pienda, J. Carlos Núñez Pérez, Soledad Glez.-Pumariega y Marta S. García García Universidad de Oviedo El autoconcepto es una de las variables más relevantes dentro del ámbito de la personalidad, tanto desde una perspectiva afectiva como motivacional. Las...
    9639 Palabras 39 Páginas