• Osicologia educativa
    UNIDAD 5: Perspectivas conductuales del aprendizaje UNIDAD 6: El pensamiento critico UNIDAD 7: La creatividad y desarrollo de la inteligencia UNIDAD 8: Inteligencia artificial e innovación educativa 3.- ESTRATEGIAS METODOLÓGÍCAS GENERALES Diálogo Didáctico Real: Actividades presenciales (comunidades de...
    1742 Palabras 7 Páginas
  • creatividad del adolescente
    flexible, en forma general va siguiendo la secuencia de lo concreto a lo abstracto. Piaget propuso una teoría secuencial del desarrollo cognoscitivo esta consiste en 4 etapas: Sensomotriz: Periodo de la inteligencia anterior al lenguaje y al pensamiento propiamente dicho. Preoperacional: Se...
    1127 Palabras 5 Páginas
  • Competencias cognocitivas
    para asumir el objetivo de desarrollar la creatividad. Gran parte de las capacidades, estilos cognoscitivos, actitudes y estrategias descritos en el párrafo anterior son incompatibles con las prácticas escolares actuales. La metacognición El saber y su apropiación no es un tema ni de análisis...
    1947 Palabras 8 Páginas
  • . Forma Básica 8: Formar Un Concepto, De Hans Aebli
    eficaz, sino del conocimiento que se tenga acerca del problema en particular así como de los métodos generales de operar sobre él. La creatividad No hay currículo escolar que no se refiera al objetivo de desarrollar la “creatividad”, el “pensamiento creativo”, etcétera. La creatividad ha sido...
    854 Palabras 4 Páginas
  • Ingeniero Agroindustrial
    como: capacidad de razonamiento, capacidad de autoaprendizaje, pensamiento autónomo, pensamiento crítico, solución de problemas, creatividad, etc. Desarrollar las habilidades del pensamiento es hoy más necesario que nunca, en la medida que se requiere no sólo de saber muchas cosas, sino...
    1524 Palabras 7 Páginas
  • DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD
    desarrollo del pensamiento creativo con el currículum básico? Con planes y programas en México, ya que esta es una de las formas más importantes en desarrollar en ellos habilidades y capacidades cognoscitivas y afectivas, es como ahí donde la creatividad encuentra satisfacción. las etapas del...
    2387 Palabras 10 Páginas
  • Planeacion didactica
    APRENDIZAJE: DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO |UNIDAD DIDÁCTICA: III CREATIVIDAD | |COMPETENCIA PARTICULAR: Aplica su creatividad con técnicas y estrategias innovadoras en la solución...
    2601 Palabras 11 Páginas
  • Competencias cognoscitivas Básicas
    desarrollar la “creatividad”, el “pensamiento creativo”, etcétera. No obstante, la investigación científica admiten o tener aún conclusiones claras sobre lo que es la creatividad, advirtiendo en todo caso acerca de la posibilidad de una mejora moderada del pensamiento y la actitud creativos. La...
    1602 Palabras 7 Páginas
  • Toma de decisiones
    por ello que investigaremos lo importante que es enseñar a pensar, su esencia, el desarrollo de habilidades del pensamiento y sus tipos, enfocados en el proceso de la enseñanza. Perspectivas de las metodologías del desarrollo cognoscitivo, factores relacionados y su intervención: La...
    4717 Palabras 19 Páginas
  • Actuar Como Piensas, ¿Piensas Cómo Actuar?
    creativas no tienen éxito? Uno de los mayores desafíos del emprendedor es ir modificando sus estilos de pensamiento a medida que madura su emprendimiento. El proceso cognitivo (de aprendizaje) del emprendedor no ha sido debidamente considerado a través del desarrollo del entrepreneurship, como...
    1650 Palabras 7 Páginas
  • Enfoque De Las Matemáticas
    matemáticas, en definitiva, tienen potencialidades que trascienden los límites de la asignatura, incidiendo en el desarrollo del pensamiento lógico y la creatividad. De ahí que se recomienda una enseñanza matemática científicamente fundada, construida sistemáticamente, desde el primer día de escuela (Galves...
    2488 Palabras 10 Páginas
  • Las competencias cognitivas básicas
    razonamiento, capacidad de auto aprendizaje, pensamiento autónomo, pensamiento crítico, solución de problemas, creatividad, etc. En general, Planeas y programas se limitan a nombrar estas competencias, sin explicitar lo que se entiende por cada una de ellas ni cómo se pretende desarrollarlas...
    632 Palabras 3 Páginas
  • Competencias cognoscitivas básicas
    aprender. Además se espera que con los planes y programas de estudio, tengan la capacidad de razonamiento, capacidad de autoaprendizaje, pensamiento autónomo, pensamiento crítico, solución de problemas, creatividad, etcétera. Los planes y programas se limitan a nombrar las competencias, los objetivos se...
    934 Palabras 4 Páginas
  • Las competencias cognoscitivas básicas. reporte de lectura
    pensar (Botkin, 1982). El pensamiento es esencial para la adquisición de conocimiento y éste es fundamental para el pensamiento. Mejorar el primero incide en mayores posibilidades para el segundo. Desarrollar y potenciar las habilidades del pensamiento debería ser pues meta fundamental de la educación...
    376 Palabras 2 Páginas
  • Competencias
    Las competencias cognoscitivas básicas Las capacidades y habilidades cognoscitivas que son indispensables para aprender, tales como: capacidad de razonamiento, capacidad de auto aprendizaje, pensamiento autónomo, pensamiento crítico, solución de problemas, creatividad. Los planes y programas se...
    869 Palabras 4 Páginas
  • Contenidos Curriculares
    desarrollo del pensamiento lógico y la creatividad. En el caso de las matemáticas, las diferencias sociales parecen tener menos peso que en el caso del lenguaje, aunque en último termino también aquí, la capacidad de aprender estaría vinculada al desarrollo cultural y lingüístico del niño. Las...
    2539 Palabras 11 Páginas
  • Escuelas Para Pensar, Qué y Cómo Aprender
    de la crítica y el uso productivo de la crítica de otros. La educación tradicional no está equipada para asumir el objetivo de desarrollar la creatividad. Estimular el pensamiento y la actitud creativa implica una práctica y una cultura escolar. El gusto por lo original, la autonomía, el pensamiento...
    935 Palabras 4 Páginas
  • Los Problemas
    decir de su independencia cognoscitiva y de sus capacidades creativas. • La formación del pensamiento dialéctico • La formación de una personalidad multilateral y armónicamente desarrollada. Especiales: • La formación de habilidades para la construcción creativa de conocimientos (la aplicación...
    1398 Palabras 6 Páginas
  • Pedagojia
    Las Capacidades Cognoscitivas Básicas LAS COMPETENCIAS COGNOSCITIVAS BÁSICAS Las capacidades y habilidades cognoscitivas son indispensables para aprender, como: capacidad de razonamiento, autoaprendizaje, pensamiento autónomo, pensamiento crítico, solución de problemas, creatividad, etc...
    343 Palabras 2 Páginas
  • Las competencias cognoscitivas basicas.
    frecuencia productos creativos, y se trasmite de manera distinta y en distintos ámbitos (arte, literatura, ciencia, etc.). No garantizan inteligencia, ni el pensamiento crítico aunque son indispensables. Es necesario cuatro componentes para la creatividad; las capacidades, el estilo cognoscitivo, las...
    1047 Palabras 5 Páginas