• Procesos básicos del pensamiento
    PROCESOS BÁSICOS DEL PENSAMIENTO. Los procesos básicos del pensamiento son procesos cognitivos que tienen como propósito, operar un plan, tomar un curso de acción o llevar a la práctica un procedimiento específico (Sánchez, 1991; Cazares, 1999). El programa desarrollo de las habilidades del pensamiento...
    2054 Palabras 9 Páginas
  • LA PLANEACION
     ASIGNATURA: ESPAÑOL III BLOQUE: V Mi lugar en el mundo SECUENCIA: 13 en mi opinión… ENFOQUE: los alumnos aprendan y desarrollen habilidades para hablar, escuchen e interactúen con los otros, identifiquen problemas y soluciones, comprendan, interpreten y produzcan diversos tipos de textos, los...
    17742 Palabras 71 Páginas
  • Doc De Cemez
    alumno desarrolle habilidades para responsabilizarse de las actitudes, comportamientos, valores éticos, etc., que pone en marcha durante la adquisición de su aprendizaje. VII. CONTENIDO TEMÁTICO DESARROLLADO UNIDAD I. El aprendizaje. - Conceptos y definiciones de aprendizaje. - El proceso de aprendizaje...
    1311 Palabras 6 Páginas
  • Aprendizaje
    o indirectos.  No se puede decir que una es más importante que otra, ambas coadyuvan al enriquecimiento de un proceso que te permite dirigir tu potencial, intereses, y emociones para un mejor desarrollo, y encaminarlo para el logro de tu proyecto de vida. Si deseas conocer algunas teorías relativas a ambos...
    1660 Palabras 7 Páginas
  • Unidad1
    de México (2008). Documentos ejecutivos con Word. México: McGraw-Hill • De Sánchez, Margarita A. (1991). Desarrollo de habilidades del pensamiento. Procesos Básicos del Pensamiento. México: Trillas. • El procesador de textos Microsoft Word. En: • http://cmapspublic.ihmc.us/rid=1G4JFNZPB-JS0FL8-KQY/tutorial%20WORD...
    571 Palabras 3 Páginas
  • Procesos Básicos Para El Desarrollo Del Pensamiento Crítico Y Creativo En El Análisis De Situaciones
    UNIVERSIDAD DR. JOSE GREGORIO HERNANDEZ FACULTAD DE INGENIERIA ESCUELA DE SISTEMAS Y COMPUTACIÓN MARACAIBO – EDO. ZULIA PROCESOS BÁSICOS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO Y CREATIVO EN EL ANÁLISIS DE SITUACIONES INTEGRANTES Br. ACOSTA, Willi | C.I.: 14.903.987 | Br. CORZO, Erwin...
    2723 Palabras 11 Páginas
  • Comunicacion
    Participamos en la formación de los alumnos. Los ayudamos o los perjudicamos en esta búsqueda. Estamos intrínsecamente conectados con ellos en su proceso de conocimiento. Podemos contribuir a su fracaso con nuestra incompetencia, mala preparación o irresponsabilidad. Pero también podemos contribuir con...
    8174 Palabras 33 Páginas
  • Educación y didáctica
    competencia: OPERACIONAL Semestre en que se imparte: CUARTO Carácter: OBLIGATORIO Créditos: DIEZ Elaborado por: ELIZABETH E. CRUZ SÁNCHEZ Unidad: DIDÁCTICA GENERAL II, Cd. de México. Mayo del 2010. I. PRESENTACIÓN Este curso busca recuperar elementos esenciales de las teorías...
    1829 Palabras 8 Páginas
  • Educacion fisica
    ENSAYOS LA MOTRICIDAD INTELIGENTE. Qué es y cómo propiciar su desarrollo en el ámbito escolar. Edgar G. Romo Marín. Secretaría de Educación de Guanajuato. ITESM campus. Irapuato edgar_g_romo@hotmail.com escrito por : INTRODUCCIÓN. Este trabajo pretende, en primer lugar, brindar una visión global...
    6818 Palabras 28 Páginas
  • Lecturas
    la utilización de una lengua extranjera. * Las competencias básicas se refieren al dominio, por parte del estudiante, de los conocimientos, habilidades, valores, actitudes, que son indispensables, tanto para la comprensión del discurso de la ciencia, las humanidades y, tecnología, como para su aplicación...
    1954 Palabras 8 Páginas
  • plan clase administracion
    de Publicación Ediciones Anteriores Comité Editorial ENSAYOS LA MOTRICIDAD INTELIGENTE. Qué es y cómo propiciar su desarrollo en el ámbito escolar. escrito por : Edgar G. Romo Marín. Secretaría de Educación de Guanajuato. ITESM campus. Irapuato edgar_g_romo@hotmail.com...
    6628 Palabras 27 Páginas
  • Memorias
    próxima zona Concepciones docentes sobre la promoción del desarrollo de la destreza “observar” y su evidencia en la práctica pedagógica Elsa Lucía Escalante Barrios zona próxima Revista del Instituto de Estudios en Educación Universidad del Norte nº 11 diciembre, 2009 IssN 1657-2416 ...
    5428 Palabras 22 Páginas
  • ciencias
    de un pensamiento “la relación entre el pensamiento y palabra no es un hecho si no un proceso un continuo ir y venir del pesamiento a la palabra y de la palabra al pensamiento y en el la relación que existe entre ënsamiento y palabra sufre cambios que pueden ser considerados como en el desarrollo funcional” ...
    1983 Palabras 8 Páginas
  • listado
    bachillerato general y a su vez, al campo de Lenguaje y Comunicación. Este campo de conocimiento tiene como objetivo desarrollar habilidades para el uso correcto de la palabra y reafirmar las habilidades de comprensión y producción textual de la competencia comunicativa del estudiante. La necesidad de interacción...
    10941 Palabras 44 Páginas
  • Universidad del Valle de Mexico
    Semana 3 Pensamiento Crítico Unidad 1. Tipos de Pensamiento Propósito de unidad Analizar el concepto de pensamiento, su clasificación y la relevancia de practicar las habilidades que favorecen su desarrollo en diversos contextos de la actividad humana. Unidad 1 Tipos de pensamiento Temas ...
    1986 Palabras 8 Páginas
  • Prosesos Mentales
    PROCESOS MENTALES Los procesos mentales humanos son de tal complejidad que a veces es conveniente simplificar al máximo los conceptos para intuir cómo realmente pensamos. Podemos especificar que los datos y percepciones que nos proporcionan nuestros sentidos son procesados por nuestro cerebro a través...
    7256 Palabras 30 Páginas
  • Unidad 1 propedeutico
    masiva se hicieron más accesibles a la mayoría de la población, comenzaron a emplearse también la radio y la televisión para transmitir clases. El desarrollo tecnológico ha hecho posible el aprovechamiento de otros canales de comunicación e información para fines educativos, como Internet, que permite...
    3843 Palabras 16 Páginas
  • Sedimentacion
    Fundamentos del Derecho, Metodología de la Investigación Jurídica, Universidad de Especialidades “Espíritu Santo”. Profesor de Historia del Pensamiento Romano, de Derecho Político y de otras cátedras, Universidad Católica de Santiago de Guayaquil. Complementaria * Bakunin Miguel: Catecismo...
    886 Palabras 4 Páginas
  • habilidades cognitivas e inteligencia
    edo-zulia Habilidades cognitivas e inteligencia Realizado por: Mary chirinos. CI: 18978779 Eulanis semprun CI: 23866530 Katiusca Martínez CI: 23890995 1. Define: habilidades cognitivas e inteligencia Habilidades cognitivas: son aquellas que...
    1466 Palabras 6 Páginas
  • Comprension Lectora
    INTRODUCCIÓN La educación es el motor que impulsa el desarrollo de toda sociedad. A través del tiempo la educación ha formado parte del progreso integral de todo individuo, generando elementos esenciales en su proceso de aprendizaje y vida óptima, habilidades, actitudes y valores que adquieren durante las...
    17837 Palabras 72 Páginas