• Maestro de Educacion Primaria
    infantiles (paginas 23-28) 1. lengua oral. Anticipación de ideas a partir del título, ilustración y portada. Textos literarios: el cuento infantil. Disfrute al descubrir de qué tipo de texto se trata a partir de índices de los mismos. Lección 6 Pag.38-45 Lección 6 Pag.79-89 Cuentos...
    2721 Palabras 11 Páginas
  • Pxndx, La leyenda Viviente
    específica en la comunicación. (Centro Virual Cervantes). Área de Lengua y Literatura 27 de textos para su aprendizaje en relación con el intercambio social. Desde el fortalecimiento del área de Lengua y Literatura se trabaja con la idea de que analizar textos literarios implica desarrollar otras...
    5224 Palabras 21 Páginas
  • Lengua Y Escritura Infsntil Y Primaria
    . Forman parte del estudio de la lengua y también de la literatura la creación de textos, es decir, las redacciones: para el desarrollo de la expresión escrita se diseñan ejercicios de composición de textos, de carácter literario o no literario. El estudio de la Literatura en la enseñanza Primaria se...
    12758 Palabras 52 Páginas
  • Lenguaje Y Comunicacion
    sus producciones orales y escritas, de nuevas palabras y expresiones incorporadas a partir de la lectura de textos literarios y no literarios. • Comprensión y utilización de términos propios del lenguaje escrito. • Utilización de términos propios del conocimiento de la lengua: abreviaturas...
    26328 Palabras 106 Páginas
  • Contenidos En Cantabria Lengua Y Literatura
    desarrollo de la competencia literaria, así como para expresar mediante el lenguaje textos propios de intención literaria. Los objetivos de Lengua castellana y literatura en esta etapa marcan una progresión con respecto a los establecidos para la Educación primaria, de los que habrá que partir en...
    5658 Palabras 23 Páginas
  • Guia transversal once
    conceptuales Practica y elabora un paralelo entre los movimientos literarios más relevantes Clasifica a partir de de redes conceptuales los temas y tipos de texto 80%-89% Secuencia los temas de su proyecto de aula sin establecer una organización detallada de los textos 65%-79...
    6200 Palabras 25 Páginas
  • Estudiante
    síntesis, el diseño curricular de Lengua y Literatura en Bachillerato se articula mediante el análisis de los textos literarios para el disfrute y la reflexión crítica, desde un soporte de la Lengua como comunicación (escuchar, hablar, leer y escribir). En Bachillerato, se agrega el desarrollo de las...
    7343 Palabras 30 Páginas
  • Licenciada en ciencias de la educacion
    literarios. IV.II.- OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL AÑO: Comprender, analizar y producir textos de divulgación científica adecuados con las propiedades textuales, los procesos, elementos de la lengua y objetivos comunicativos específicos para desarrollar el conocimiento de los estudiantes, su...
    6762 Palabras 28 Páginas
  • docente
    literatura. La adquisición de elementos de conversación y de lectura. El desarrollo de la capacidad para comprender textos y expresar correctamente mensajes completos, orales y escritos e lengua castellana, así como para entender, mediante el estudio sistemático, los diferentes elementos...
    14982 Palabras 60 Páginas
  • auditora
    Literatura. Esto no significa que se utilicen los textos literarios para estudiar la Lengua. Pero se debe tener en cuenta que a partir de la lectura de los textos literarios se promueve el uso y la práctica de la lengua en la creación de textos propios, literarios o no literarios. La obra...
    7252 Palabras 30 Páginas
  • Gabriel garcia marque
    su funcionamiento: o sea, que se toman los idiomas como objeto de comunicación, se familiarizaran con la literatura, aprenden a disfrutar con ella y utilizarla como fuente de conocimiento y desarrollaran su creatividad hasta producir sus propios textos de algún valor literario. Las asignaturas...
    29342 Palabras 118 Páginas
  • Plan Curricular Octavo Año
    comunicativa para alcanzar objetivos específicos.• Comprender textos escritos variados para desarrollar la valoración crítica y creativa de los textos literarios y no literarios.• Escribir multiplicidad de textos apropiados con propósitos comunicativos reales, diversos y adecuados con sus propiedades...
    1150 Palabras 5 Páginas
  • Curriculo lenguas eso
    componente fundamental de este desarrollo lo constituyen la educación lingüística y literaria, entendidas como la capacidad para usar la lengua en las diversas esferas de la actividad social e individual, y como el conjunto de habilidades y destrezas necesarias para leer de forma competente textos...
    45268 Palabras 182 Páginas
  • Http://Www.Buenastareas.Com/Ensayos/El-Hombre-Muerto-Horacio-Quiroga/1553402.Html
    comunicativa, es decir, conocimientos sobre la lengua y procedimientos de uso necesarios para interactuar en diferentes ámbitos sociales. La materia contribuye al desarrollo de las demás competencias básicas: - Así, la lectura, interpretación y valoración de fragmentos u obras literarias permiten el...
    2213 Palabras 9 Páginas
  • jdjsjsjsjdjss
    Diccionario de la lengua española de la RAE la define de manera más general como una "obra literaria narrativa de cierta extensión" y como un "género literario narrativo que, con precedente en la Antigüedad grecolatina, se desarrolla a partir de la Edad Moderna".[1] La novela se distingue por su carácter...
    1602 Palabras 7 Páginas
  • Planificaciones de ingles
    Educación General Básica 2010 27 Desde el fortalecimiento del área de Lengua y Literatura se trabaja con la idea de que analizar textos literarios implica desarrollar otras destrezas que están más asociadas con el goce estético, el placer, la ficción, antes que con la búsqueda de información...
    6970 Palabras 28 Páginas
  • Dsfdsf
    comunicativa a base de preguntas.*Aplicación de las propiedades del texto y los elementos de la lengua en la escritura de romances.*Identificación y descripción del uso de los recursos literarios y que se adecúen a su intención. | TextosLecturasVideosGráficoObras literarias | *Aplica las características...
    3250 Palabras 13 Páginas
  • Competencia literaria
    , evaluativo , recreativo o aplicativo en los textos literarios y no literarios. - Reconoce la lengua literaria como un sistema ficcional, connotativo y plural, y como una manifestación dialógica cultural. 2001 7° Desarrolla gradualmente su capacidad de comprensión lectora en los siguientes niveles: literal...
    13308 Palabras 54 Páginas
  • EL COMENTARIO DE TEXTO EN LA ESCUELA
    introducir y desarrollar las técnicas del comentario de texto, para que el alumno descubra e introduzca este aprendizaje para un mejor hábito de lectura. Límites del comentario de textos. Supone la comprensión, captación y justificación de un de terminado, uso literario de la lengua, localizado en un...
    1262 Palabras 6 Páginas
  • lala
    imprescindible para conocer los tipos de texto más representativos. Hay manuales en los que no aparece, pero la PAU en Andalucía se caracteriza por exigir con frecuencia el desarrollo de algún aspecto de este tema en la opción u opciones en las que aparece un texto literario. Por otro lado, este...
    10176 Palabras 41 Páginas