• histora
    propia forma de pensamiento; el cual lo desarrolla a través de determinadas fases, estas fases están determinadas de igual forma por la edad y el desarrollo biológico, las cuales ayudan a la adaptación de nuestro pensamiento. Para piaget, cuando el niño desarrolla ciertas habilidades y alcanza un nivel...
    5830 Palabras 24 Páginas
  • Miniproyecto
    ni proyectoMini proyecto Psicología Evolutiva Bogotá Mayo 2011 Articulo original Desarrollo psicomotor en el control emocional, lenguaje en niños de la segunda infancia (7 a 12 años) Sofía Angulo Yessika Guerrero Jessika Rincón 1. Estudiantes fisioterapia, Corporación Universitaria Iberoamericana...
    2953 Palabras 12 Páginas
  • Prueba telepre
    PRUEBA DE LENGUAJE PARA PRE-ESCOLARES. TELEPRE. Autores: Arturo Pinto Guevara. Rodrigo Chamorro Oschilewsky. 2009  Índice  Introducción  Propósito del TELEPRE:  Antecedentes para la evaluación del lenguaje y la generación de estrategias.  Síntesis de la evolución del lenguaje.  Alteraciones...
    8007 Palabras 33 Páginas
  • Shuer
    INDICE ÁREA Inteligencia y desarrollo: individuales Inteligencia y desarrollo: colectivas Aptitudes: baterías generales Aptitudes: baterías específicas Pedagógicas y de rendimiento Neuropsicología Motricidad/lateralidad/esquema corporal Personalidad Cuestionarios clínicos Adaptación social y conducta...
    3660 Palabras 15 Páginas
  • lenguaje de los niños
    1. LENGUAJE, DESARROLLO COGNITIVO Y CRECIMIENTO 2. DESARROLLO EN NIÑOS DE 0 A 3 AÑOS 3. LENGUAJE 4. LENGUAJE Al hablar del Lenguaje necesariamente nos tenemos que remitir a otros conceptos que están en estrecha relación con este. Y es que el habla y el lenguaje, a través de procesos de maduración...
    1412 Palabras 6 Páginas
  • Desarrollo evolutivo del lenguaje
    Desarrollo Evolutivo del Lenguaje INTRODUCCIÓN El conocimiento del desarrollo normal del lenguaje en el niño es de vital importancia dentro del quehacer fonoaudiológico ya que es un punto de referencia al momento de llevar a cabo procesos de evaluación y rehabilitación del lenguaje. Así...
    3070 Palabras 13 Páginas
  • Informe de las areas del desarrollo del niño de 0 a 7 años
    INTRODUCION El desarrollo del niño va dedicado a la comprensión del todo los aspecto del crecimiento y cambio humano; desde la concepción hasta la adolescencia en el cual se incluye todos los cambio experimentados a lo largo de la vida. Todos los niños y niñas progresa de acuerdo a sus capacidades...
    1920 Palabras 8 Páginas
  • hola
    teoría cognitiva es el psicólogo suizo Jean Piaget, quien propuso que el lenguaje iba entrelazado y condicionado por el desarrollo de la inteligencia, en otras palabras, se necesita inteligencia para manejar y desarrollar un lenguaje. Según su teoría, el ser humano llega al mundo con una herencia biológica...
    718 Palabras 3 Páginas
  • Odontopediatria
    Cuatrimestre : septiembre – diciembre UNIVERSIDAD ODNTOLOGICA [pic] Introduccion [pic] Psicología del manejo de los niños de 2 a 12 años de edad. 2 años: • Marcha, sincronizando brazos y piernas pero aún sin flexibilidad. • Chuta una pelota. ...
    4107 Palabras 17 Páginas
  • Lenguaje
    LENGUAJE La lengua es un sistema muy complejo. Los niños la adquieren en pocos años y la parte más esencial se adquiere en los primeros 4 o 5 años de vida. Las conductas analizadas como percepción, cognición, motricidad, memoria, etc.  no son independientes del lenguaje.  El lenguaje presta asistencia...
    1071 Palabras 5 Páginas
  • Etapas de la Adquisición
    ETAPAS EN LA ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE 1° ETAPA, PRELINGÜÍTICA: (0 - 9 m.) Durante la misma el pre-lenguaje está constituido por llanto, grito, vocalización (en los tres primeros meses), consonantizaciones (del 3° al 6° mes), silabaciones (del 6° al 9° mes). Sin embargo esto tiene menos significación...
    3752 Palabras 16 Páginas
  • terapias con recursos artísticos
    psicoanalítica o Dinámica; esta teoría afirma, en primer término, que hay fuerzas que interactúan en el hombre Componentes de la Personalidad Etapas del Desarrollo Humano  Ello: Son los componentes biológicos de la personalidad, como los instintos sexuales y agresivos. Es el único componente de nuestra...
    630 Palabras 3 Páginas
  • lola
    la importancia de esta competencia va más allá de lo que el propio lenguaje nos puede decir. - Paralingüística: un mismo lenguaje puede variar según la entonación e intencionalidad que le de la persona - Pragmática: es el desarrollo de las capacidades para convencer y persuadir a los demás - Textual:...
    2806 Palabras 12 Páginas
  • Jean Piaget Y Las Etapas Del Desarrollo Cognitivo
    PIAGET SENSO-MOTOR (Caracteristicas) 1.- Los primero dos años de vida del niño 2.-El aprendizaje depende por entero de experiencias sensoriales inmediatas 3.- aprenden mucho de la realidad 4.- también depende de de las actividades físicas del niño y su egocentrismo, la circulación de experiencias...
    975 Palabras 4 Páginas
  • fonoaudiologa
    Adquisiciòn del lenguaje según Azcoaga Cuadro resumen  (fuente: Los retardos del lenguaje en el niño- Azcoaga) PRIMERA ETAPA   de nivel prelingüístico:   12 – 15 meses             1º mes : llanto – entonación – intensidad- ritmo.             2º mes: juego vocal : balbuceo- laleo                         Primera...
    691 Palabras 3 Páginas
  • Desarrollo psicologico del niño
    SUPERIORES “PETATZECUARO” LICENCIATURA EN PSICOLOGIA PATZCUARO, MICHOACAN ASIGNATURA: DESARROLLO PSICOLOGICO DEL NIÑO PROFESORA: ALEJANDRA FARFAN TELLEZ TEMA: DESARROLLO DEL NIÑO DE 0-12 AÑOS (CUADRO COMPARATIVO) TRABAJO PRESENTEDO POR: A. VALENTE OROPEZA JAVIER FCEHA DE ENTREGA:...
    543 Palabras 3 Páginas
  • comunicacion
    Fue creada por el psicólogo JeanPiaget. Se basa en que el lenguaje está subordinado al pensamiento, y seencuadra dentro de las teorías de tipo innatista: la adquisición del lenguajese debe a factores biológicos y no culturales. El ser humano  llega al mundo con una herencia biológica, dela cual depende...
    1688 Palabras 7 Páginas
  • TEORÍA COGNOSCITIVISTA
    Fue creada por el psicólogo Jean Piaget. Se basa en que el lenguaje está subordinado al pensamiento, y se encuadra dentro de las teorías de tipo innatista: la adquisición del lenguaje se debe a factores biológicos y no culturales. El ser humano llega al mundo con una herencia biológica, dela cual depende...
    655 Palabras 3 Páginas
  • Teoria Cognitiva
    Cognitiva de Piaget Se basa en que el lenguaje está subordinado al pensamiento, y seencuadra dentro de las teorías de tipo innatista: la adquisición del lenguaje se debe a factores biológicos y no culturales. Según esta teoría la adquisición del lenguaje depende del desarrollo de la inteligencia, es decir,...
    356 Palabras 2 Páginas
  • Psicomotricidad
    1) Mencione los hitos del desarrollo motor grueso. 3 meses: control postural 4 meses: simetría 5 meses: giro 6 meses: sedente, inicio de reacciones protectoras anteriores 7 meses: alcanza 4 puntos (posición cuadrúpeda) 8 meses: gateo, reacciones protectoras de brazos laterales 9 meses: verticalización ...
    1037 Palabras 5 Páginas