• Bilinguismo y disfemia
    Curso Especialista en Audición y Lenguaje. 2012/2013. UNED. 31 de mayo de 2013. ÍNDICE. Introducción. ¿Qué es la tartamudez? ¿Qué es el bilingüismo? El mito del bilingüismo. El predominio de la disfemia en los niños bilingües. Las diferentes hipótesis...
    8191 Palabras 33 Páginas
  • Test
    comprendida de 0 a 6 años: Descripción, utilización y grado de satisfacción en los Centros de Atención Temprana de la Comunidad Valenciana: Autor: Darío Rico Bañón DESCRIPICIÓN DE LOS INTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO MÁS UTILIZADOS EN ATENCIÓN TEMPRANA EN EL PERÍODO DE O-6 AÑOS Introducción Al...
    11934 Palabras 48 Páginas
  • monte plata
    resultados……………………………………………….……………3 Recomendaciones…………………………………………………………………………..…………4 Conclusión……………………………………………………………………………………………….….5 Bibliografía………………………………………………………………………………………..……….6 Anexos……………………………………………………………………………………………………………7 Introducción El presente...
    4421 Palabras 18 Páginas
  • Guía de atención educativa
    Guía para la Atención Educativa del Alumnado con Trastornos en el Lenguaje Oral y Escrito Servicio de Programas Educativos y Atención a la Diversidad. Con la colaboración de: Los logopedas de los Equipos de Atención Temprana de Cáceres y Badajoz. Edita: Consejería de Educación, Ciencia y Tecnología...
    10057 Palabras 41 Páginas
  • Desarrollo del lenguaje
    DESARROLLO DEL LENGUAJE: PREVENCION Y ALTERACIONES El lenguaje es una facultad exclusivamente humana que nos sirve para comunicarnos con nuestros semejantes, cumple una serie de funciones y experimenta progresiones importantes claramente apreciables según edades. Este tiene una importancia fundamental...
    3725 Palabras 15 Páginas
  • Deficit auditivo
    Asignatura: Educación Especial INFORME DE EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA 1. DATOS PERSONALES Y FAMILIARES. Alumna de 4 años de edad, escolarizada actualmente en primero de educación infantil en un centro ordinario. Al año de nacer fue diagnosticada con un déficit auditivo de 80 db en el oído izquierdo...
    4211 Palabras 17 Páginas
  • Trastornos Del Lenguaje
    Guía para la Atención Educativa del Alumnado con Trastornos en el Lenguaje Oral y Escrito Servicio de Programas Educativos y Atención a la Diversidad. Con la colaboración de: Los logopedas de los Equipos de Atención Temprana de Cáceres y Badajoz. Edita: Consejería de Educación, Ciencia y Tecnología...
    10066 Palabras 41 Páginas
  • Manual de apoyo chile crece contigo
    “El futuro de los niños es siempre hoy” Gabriela Mistral Reconocimientos Este Manual ha sido elaborado por los equipos técnicos de los Departamentos de Ciclo Vital y el Departamento de Salud Mental de la División de Prevención y Control de Enfermedades de la Subsecretaría de Salud Pública, del...
    19648 Palabras 79 Páginas
  • practicum académico estimulacion temprana 2
    2 Bases teóricas de la intervención temprana…………….5 3 orígenes, evolución histórica e importancia de ……… 6 Intervención temprana en el mundo, los diferentes.. 7 Continentes y en USA...
    9041 Palabras 37 Páginas
  • Deficit De Atencion
    ABRIL 2011 INDICE INTRODUCCIÓN CAPÍTULOI PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA A. ANTECEDENTES 7 B. OBJETIVOS 11 C. JUSTIFICACIÓN 12 D. DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA 15 E. CONTEXTUALIZACIÓN 17 CAPÍTULO...
    8954 Palabras 36 Páginas
  • Mates
    …………………………………………………….…… 4 2) Criterios generales para la utilización de las Guías de Evidencia..………… 5 3) Guía de Evidencia de la UC1027_3: Establecer y mantener relaciones fluidas con la comunidad educativa y coordinarse con las familias, el equipo educativo y con otros profesionales. ………………..………………………….. 7 4) Guía de...
    44554 Palabras 179 Páginas
  • Proceso Asistencial Integrado A Niños Con Autismo
    por presentar trastornos del espectro autista o riesgo de padecerlo así cómo a sus familias con la finalidad principal de obtener el máximo de sus competencias, consiguiendo una mejora en su calidad de vida y de su familia. Por todo ello, queremos expresar nuestro más profundo agradecimiento al grupo de...
    26933 Palabras 108 Páginas
  • Síndrome de asperger
    Características generales del SA  El síndrome de Asperger es un trastorno grave del desarrollo que se caracteriza por:  Problemas graves para relacionarse con los demás  Uso inadecuado del lenguaje en situaciones sociales  Limitada gama de intereses  Características de comportamiento relacionadas...
    2070 Palabras 9 Páginas
  • Problemas del lenguaje
     FACULTAD DE ODONTOLOGIA ODONTOPEDIATRIA “PROBLEMAS DEL LENGUAJE” RESPONSABLES EVELYN ORTIZ ALPIZAR JOHANNA GIRON ALVAREZ SILVIA BONILLA AGUILAR TENDERLY FOSTER Mc LEOD I CO 2013 “PROBLEMAS DEL LENGUAJE” ORTIZ ALPIZAR, E., GIRON ALVAREZ, J., BONILLA AGUILAR, S., FOSTER MC LEOD...
    3054 Palabras 13 Páginas
  • TESIS DE TITULACIÓN
    “2011. AÑO DEL CAUDILLO VICENTE GUERRERO” ESCUELA NORMAL ENSAYO ANALÍTICO Y EXPLICATIVO MI INTERVENCIÓN DOCENTE AL FAVORECER EL LENGUAJE ORAL Y ESCRITO EN EL GRUPO DE 3ro “A” DEL JARDÍN DE NIÑOS LIC. ALFREDO DEL MAZO GONZÁLEZ. PROFRA: ESTIVALIS CONSTANTINO 1 Dedicatorias A la vida… ...
    17552 Palabras 71 Páginas
  • Espectro autismo
    Autismo Una publicación del NICHCY febrero de 2010 La Historia Francisco de Francisco Francisco tiene dos años y es muy sano y activo. Sin embargo, sus padres están muy preocupados por su desarrollo. El no está haciendo las mismas cosas que su hermana mayor hizo a la misma edad. Por ejemplo, Francisco...
    3034 Palabras 13 Páginas
  • Trabajo Práctico Para Auxiliares No Docentes
    Fecha de Entrega: 4 – 8 de julio de 2011 1)_ ¿Cuáles son los ejes indispensables a tener en cuenta en el desarrollo y crecimiento de un niño de 3 años y 4 años? Nombrar y explicar en detalles las principales acciones que desarrollarías con niños y niñas vulnerables. ...
    977 Palabras 4 Páginas
  • dnaiel
    Objetivos Específicos. 7.0 MARCO REFERENCIAL 7.1 Marco Teórico 7.2 Marco Conceptual 8.0 DISEÑO METODOLOGICO 9.0 INTERVENCIONES 10.0 CRONOGRAMA 11.0. CONCLUSIONES 12.0 ANEXOS 13.0 BIBLIOGRAFIAS-CIBERGRAFIAS 1.0 RESUMEN ...
    8049 Palabras 33 Páginas
  • Diagnóstico Pedagógico
    Kanner Diagnóstico, intervención y evaluación de un caso. 24/04/2013 En el presente documento se muestra cómo elaborar un informe de diagnóstico (partiendo del examen de un caso a través de entrevistas y de diferentes técnicas de observación) y de este modo proponer la intervención más adecuada junto...
    7829 Palabras 32 Páginas
  • Antología
    en Lengua y Literatura Disfemia Espacio curricular: Psicolingüística Profesora: Laura Figueroa Alumna: Evangelina Ance Curso: 4° año “B” Año: 2012 Introducción Entre los diferentes trastornos del habla elegí en esta categoría tratar sobre la disfemia o tartamudez...
    4041 Palabras 17 Páginas