• estudio de caso pluribiz
     JARDIN INFANTIL TUNJUELITO Nombre de Niño-a: _______________________________________ DIMENSION PERSONAL SOCIAL Avances Construye relaciones de confianza, cuidado, afecto y colaboración basados en el respeto a los otros. Desarrolla una mirada sensible y estéticamente significativa tanto del...
    5019 Palabras 21 Páginas
  • Macroeconomia
    CONTENIDOS POR DIMENSIONES Comprender quiénes son los niños y niñas que ingresan al nivel preescolar remite necesariamente a la comprensión de sus dimensiones de desarrollo (cognitiva, socio-afectiva, sicomotriz ó corporal, comunicativa, estética ó artística, comunicativa, espiritual) desde su propia...
    14357 Palabras 58 Páginas
  • angiekarenjuana
    de los niños y niñas en estas edades. Acciones que en últimas responden a la excesiva importancia que se ha dado a los aprendizajes cognitivos, desligados de lo corporal y de las otras dimensiones del desarrollo que muchas veces también se ponen en función del mismo. De esta manera, dentro de la...
    3798 Palabras 16 Páginas
  • Que Maricada Pero Sirve Esta Webada Por Nada Mas Me Meto A Su Pinche Pagina Cabrones De Mierda
    faciales | Corporal | Desarrolla en el niño movimientos visuales fáciles a través de masajes | La miss indica hacer grupos de dos y con crema haremos masajes con música de relajación. | * Cuentos * Masaje * Crema * musica | 11:15 – 12:00 | Eje: saludo y despedida en ingles...
    7230 Palabras 29 Páginas
  • Motricidad Gruesa
    fortalecer el desarrollo de la Dimensión Corporal. II. JUSTIFICACIÓN. En los procesos de Enseñanza y Aprendizaje, el desarrollo de la Motricidad Gruesa, juega un papel fundamental, puesto que favorece la adaptación del Niño con el mundo exterior permitiéndole de esta manera descubrirlo a...
    4933 Palabras 20 Páginas
  • Desarrollo Infantil
    corporal-cinético o dimensión corporal-cinética 5. Desarrollo moral y Espiritual A través de las dimensiones enunciadas se resumen las habilidades y capacidades consideradas básicas para la vida del ser humano y en espacial para los niños y niñas de 0 a 5 años. Se entiende que abarca hasta la...
    906 Palabras 4 Páginas
  • Conciencia de relaciones
    creciendo y desarrollándose. En los primeros años del niño, la percepción corporal y la motriz van estrechamente asociadas. De este modo, el dominio progresivo de nociones topológicas básicas (arriba-abajo, cerca-lejos, delante-detrás) y de otras nociones relacionadas con el tiempo (ritmos, secuencias...
    2521 Palabras 11 Páginas
  • las casas
    , ambivalencia intrapersonales que sufren en el desarrollo del propio proceso Esto ha sido todo por hoy. En la próxima entrada indagaremos más sobre el desarrollo en el niño, hablaremos del desarrollo afectivo más ampliamente. Hasta entonces sed felices!… LA EXPRESIÓN CORPORAL Desde el punto de...
    1723 Palabras 7 Páginas
  • Desarrollo del estudiante
    . En particular se hacen necesarias la comprensión de las dimensiones corporal y lúdica y las características de sus etapas de desarrollo por la importancia que ello tiene en el diseño curricular. 1. CARACTERIZACIÓN GENERAL Las múltiples influencias de la sociedad actual inciden sobre un tipo...
    9969 Palabras 40 Páginas
  • enfermera
     JARDIN INFANTIL DULCE MARIA EVALUACION Y DESCRIPCION DE LAS NECESIDADES Y POTENCIALIDADES DEL DESARROLLO DEL NIÑO Y LA NIÑA NOMBRE: DAYANA CAROLINA AGUILAR FECHA: SEPTIEMBRE DIMENSION PERSONAL SOCIAL Se integro al grupo fácilmente con sus compañeros del...
    969 Palabras 4 Páginas
  • PROYECTO PEDAGOGICO MENDEZ 2010
    ) Elvira martinez y Juan Delgado; El origen de la expresión artistica se tiene encuenta el desarrollo integral de los niños y las niñas a traves de las diferentes dimensiones del desarrollo (comunicativa, personal social, logica del pensamiento y cinetico corporal) y teniendo como...
    9953 Palabras 40 Páginas
  • Jhonk
    Pitalito- Huila 2010 TABLA DE CONTENIDO INTRODUCCION La dimensión corporal (extendido) Procesos de la dimensión corporal (extendido) La vida de la persona en su pluridimensionalidad (extendido) La lateralidad en los niños. INTRODUCCION Este trabajo fue realizado gracias a muchos...
    2821 Palabras 12 Páginas
  • Plan De Trabajo
    en el desarrollo integral del ser humano, tratando de formar hábitos saludables en las actividades físicas y las prácticas deportivas de cada uno de los estudiantes con el fin de mejorar su calidad de vida. 2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS ❖ Propiciar el desarrollo perceptivo motriz del niño a...
    15230 Palabras 61 Páginas
  • importante
    En el nivel de preescolar se tienen en cuenta las dimensiones para la formación integral del niño,las cuales hacen un aporte al logro de los objetivos comunes a todos los niveles. Son siete las dimensiones que se trabajan el el nivel de preescolar: DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA. DIMENSIÓN CORPORAL...
    1173 Palabras 5 Páginas
  • Pedagogía De La Ludica
    pertenecen. Como ser humano, el niño se desarrolla como una totalidad, tanto en su organismo biológicamente organizado, como sus potencialidades de aprendizaje y desenvolvimiento funcionan en un sistema compuesto de múltiples dimensiones: Socio afectivas, corporal, cognitiva, comunicativa...
    9898 Palabras 40 Páginas
  • Psicomotricidad
     que les asemeja  a anteriores fases de contacto, pasividad o  agresión.  TRASTORNOS PSICOMOTORES PRESENTES EN  NIÑOS CON DIFICULTAD DE APRENDIZAJE   •  •  •  •  De  la Función Tónica  Distonias tónico – motoras  Del Esquema Corporal  Eficacia Motriz, organización práxica  DIMENSIONES EN...
    2573 Palabras 11 Páginas
  • Maria
    capaz de explicarlo a su manera que lo ha entendido. • Ha logrado apropiarse de la identificación de la imagen de número del ____ al ____ e inicia a escribir el trazo de los mismo. Papitos tenemos como propósito estimular y favorecer el desarrollo integral del niño en sus diferentes dimensiones...
    751 Palabras 4 Páginas
  • Motricidad
    movimiento; en la escuela secundaria, de los 12 a los 16 años, se afina ese proceso. Una buena educación física de base propicia que los niños pequeños realicen una motricidad global, que los niños mayores consoliden su movimiento corporal y los adolescentes se identifiquen con su cuerpo y desarrollen una...
    6936 Palabras 28 Páginas
  • Ley 2247
    . |actitudes y destrezas en las |Arenera, patios, parque infantil, | | |Equilibrio dinámico. |reglas. |Desarrollo acciones corporales |confianza y un respaldo por parte |Rutinas de relajación y |dimensiones del ser humano. |alrededores...
    15592 Palabras 63 Páginas
  • dimensiones humanas
    dimensión corporal es una posibilidad que tiene el ser humano de manifestarse a sí mismo desde su cuerpo y con su cuerpo, de reconocer al otro y ser presencia ´´material´´ para éste a partir de su cuerpo; incluyendo también la posibilidad participar en procesos de formación y desarrollo físico y motriz.´´1...
    1108 Palabras 5 Páginas