• Campo Físico Y Motor.
    movimiento que tienen los niños en cada uno de los contextos descritos. La influencia que ejerce el entorno en el aprendizaje motor de los niños. Los niños desde pequeños, experimentan movimiento, es mas desde que están en el vientre de la madre, a como el niño se desarrolla, el tipo de movimiento va...
    2854 Palabras 12 Páginas
  • Plan de negocios
    Educación Infantil CRÉDITOS ECTS: 6 SEMESTRE: Primero USO DOCENTE DE OTRAS LENGUAS: 2. REQUISITOS PREVIOS No se establece ningún requisito previo especial 3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN La Educación Física en la actualidad se centra en aquellas...
    2371 Palabras 10 Páginas
  • LAS ETAPAS DEL DESARROLLO INFANTIL (COGNITIVO, SOCIAL, EMOCIONAL, MORAL, FÍSICO Y MOTRIZ) DEL NIÑO DE PREESCOLAR Y COMO LA EDUCACIÓN FÍSICA IMPACTA EN EL DESENVOLVIMIENTO INTEGRAL DEL ALUMNO.
    LAS ETAPAS DEL DESARROLLO INFANTIL (COGNITIVO, SOCIAL, EMOCIONAL, MORAL, FÍSICO Y MOTRIZ) DEL NIÑO DE PREESCOLAR Y COMO LA EDUCACIÓN FÍSICA IMPACTA EN EL DESENVOLVIMIENTO INTEGRAL DEL ALUMNO. Las estepas del ser humano son un proceso por el cual todo individuo tiene que pasar, desde que nacemos, crecemos...
    2524 Palabras 11 Páginas
  • Profesor De Educacion Fisica
    FACULTAD DE CIENCIAS DE EDUCACIÓN. ESCUELA DE EDUCACIÓN FÍSICA. SEDE CONCEPCION. ESTUDIAR LAS DIFERENCIAS DE LAS HABILIDADES MOTRICES EN NB1 DE UN ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL RURAL Y URBANO EN LA PROVINCIA DE CONCEPCIÓN. AUTORES: ALUMNO AGUILAR PERALTA MARCELO ALEJANDRO. ALUMNO CARRASCO FÜLLER...
    16558 Palabras 67 Páginas
  • DEPORTE ESCOLAR E INICIACIÓN DEPORTIVA
    MATERIAL DE APOYO Introducción El área de Capacitación de la Secretaría de Deporte de la Nación, está orientada a la formación y al desarrollo de profesionales que forman parte de la comunidad educativa y deportiva del país. Estas acciones se realizan en conjunto con Instituciones Nacionales...
    1484 Palabras 6 Páginas
  • Esquema Tanner
    Niño escolar: principales características físicas y psicológicas Definición: Periodo de vida comprendido entre los 6 a 12 años de edad aproximadamente. Características físicas: Durante esta edad tienen lugar el primer cambio de la complexión; pronunciado crecimiento longitudinal, además de una...
    1393 Palabras 6 Páginas
  • trabajo practico 1
    movimiento y dela puesta en práctica de las habilidades motrices. Para lograr el óptimo desarrollo del proceso perceptivo-motor en la infancia, se hace indispensable potenciar su anhelo de experimentación motriz, ya que los niños suelen confiar mucho en la fuente de obtención de información acerca del mundo en...
    8557 Palabras 35 Páginas
  • Tesis educación preescolar
    ambiental, edad – sexo, etc) que influyen en el desarrollo óptimo del aprendizaje motor de los estudiantes del grado 4 de Educación Básica Primaria del Colegio Diocesano Juan XXIII de Cartago – Valle del Cauca; partiendo de la influencia que tiene éste (desarrollo motor) en el buen desempeño, tanto cognitivo...
    16289 Palabras 66 Páginas
  • Bateria
    Graupera Sanz, J.L. (2003). Competencia motriz y género entre escolares españoles. Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y el Deporte vol. 3 (10) pp. 101-111 http://cdeporte.rediris.es/revista/revista10/artcompetencia.htm COMPETENCIA MOTRIZ Y GÉNERO ENTRE LOS ESCOLARES ESPAÑOLES...
    2142 Palabras 9 Páginas
  • Psicológica Deportiva
    Académica PROGRAMA DE ASIGNATURA ESCUELA DE SALUD CARRERA: PREPARADOR FÍSICO PMS1100 PSICOMOTRICIDAD Y ACTIVIDAD FISICA 6 créditos 54 Hrs Semestrales | Requisitos: No tiene | Fecha Actualización: 13-DEC-12 I. COMPETENCIAS Y UNIDADES DE COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA Las Competencias...
    507 Palabras 3 Páginas
  • Coordinacion
    grado de desarrollo de la coordinación viso-manual por medio de test o pruebas especificas en los estudiantes del grado 8 en el colegio los Periodistas en la ciudad de Bogotá D.C ✓ Identificar la influencia de las actividades recreo-deportivas desde el voleibol en el desarrollo de la coordinación...
    2941 Palabras 12 Páginas
  • El Amor
    MATERIA: DESARROLLO INFANTIL II MAESTRO: Ulises de Velasco Galván ALUMNO: JOSE REYES DAVID ORNELAS VITAL . Portafolio de evidencias: SEMESTRE: II GRUPO: “B” 23/03/12 MARZO DEL 2012 DEFINICIONES: DESARROLLO INFANTI: Es la rama de la psicología educativa que estudia las áreas...
    2698 Palabras 11 Páginas
  • ncidencia de la preparación del profesor de educación física en la estimulación constante y temprana de la motricidad en alumnos/as de 6 a 8 años”
    del proceso de la actividad motriz iniciado desde el primer año de vida, garantizando que los pequeños adquieran las vivencias y conocimientos elementales que los preparen para la escuela y para la vida y las mismas deben ser desarrolladas por el Profesor de Educación Física desde el primer día en la...
    15332 Palabras 62 Páginas
  • Habilidad y Destreza Motora
    Aprendizaje Motor Rubio, Julio del 2.011. INTRODUCCION La educación física es una parte fundamental e inseparable de la educación. Su finalidad específica trasciende la formación física del hombre, desarrollando y promoviendo también los aspectos sociales, intelectuales y psicológicos del individuo...
    2782 Palabras 12 Páginas
  • como influye la equinoterapia en niños con problemas mentales
    Determinar cómo influye la equinoterapia en el mejoramiento de la comunicación y lenguaje de niños y niñas con difusión motriz a nivel del Sistema Central en edades comprendidas entre 6 y 10 años de la fundación de equinoterapia “Dr. Marcos Diaz Orellana” de la plaza de toros Román Eduardo Sandia ...
    9992 Palabras 40 Páginas
  • Teorías Del Desarrollo
    ESCUELA NORMAL OFICIAL “DORA MADERO” MATERIA: Psicología del desarrollo infantil TITULAR: Profra. Dora Alicia cárdenas Alcalá TEORIAS DEL DESARROLLO Jean Piaget Lev Vigotsky Erik Erickson Henry Wallon Lawrence Kohlberg Sigmund Freud John Broadus Watson Alumna: Liliana Nataly...
    1977 Palabras 8 Páginas
  • Coordinacion y equilibrio
    2. Coordinación: concepto y actividades para su desarrollo La coordinación motriz es uno de los elementos cualitativos del movimiento, que va a depender del grado de desarrollo del S.N.C., del potencial genético de los alumnos para controlar el movimiento y los estímulos, y como no, de las experiencias...
    3333 Palabras 14 Páginas
  • Introduccion a la educacion fisica
    “REORIENTACION DE LA EDUCACIÒN FÌSICA EN LA EDUCACIÒN BASICA “ Desde hace ya varios años, la percepción de la función que debe cumplir un profesor de Educación Física ha sido errónea, es por ello que el plan de estudios de la Licenciatura esta enfocado a la formación de docentes que trabajarán...
    948 Palabras 4 Páginas
  • Estrategia Para Desarrollar Las Habilidades Y Destrezas Motrices
    I.- ASPECTOS INFORMATIVOS: 1. TÍTULO: “ESTRATEGIA PARA DESARROLLAR LAS HABILIDADES Y DESTREZAS MOTRICES BÁSICAS EN COMBINACION CON LAS CAPACIDADES PERCEPTIVO MOTRICES DE LOS ALUMNOS DEL TERCER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N°. 16004 “ MORRO SOLAR ” JAEN – 2009” ...
    17168 Palabras 69 Páginas
  • Resumen tridimensional
    EL DESARROLLO TRIDIMENSIONAL Alumna : Juanita Guzmán Riveros Santiago, 07 de noviembre de 2011. Acercándose a los Criterios Neuropsicológicos De un proceso muy largo con un equipo de trabajo, y con muchas sorpresas para su preparación profesional así le permitió a la creación de su empresa...
    2147 Palabras 9 Páginas