• Áreas del desarrollo humano (Chilina León)
    Modelo Octogonal Integrador del Desarrollo Infantil (MOIDI) León, (1987) señala que el modelo se construye a partir de la interacción entre el organismo del niño: dotación genética, potencial cognitivo, procesos motivacionales etc., su ambiente familiar, escolar o comunitario y la calidad de la...
    4721 Palabras 19 Páginas
  • ochos areas segun chilina leon
    en un acuerdo con su edad y limitación, para compensar las dificultades, adaptabilidades de acceso y/ o adaptaciones curriculares significativas en áreas específicas curriculares. Este tipo de alumnado requiere, por lapsos de tiempo de su escolarización o a lo largo de toda ella, apoyos muy bien definidos...
    442 Palabras 2 Páginas
  • Desarrollo integral infantil
    Desarrollo Integral de los niños El desarrollo integral es el desarrollo total cada individuo en cada una de sus capacidades: físicas, afectivas, sociales e intelectuales. Este desarrollo lo va consiguiendo a lo largo de toda su vida. La etapa infantil es clave para conseguir este desarrollo, pues muchas...
    405 Palabras 2 Páginas
  • Desarrollo integral infantil
    MITU DESARROLLO INTEGRAL INFANTIL TUTOR ALEJANDRA OSPINA HERNÁNDEZ ESTUDIANTE: YENESIO RESTREPO LLANOS SEMESTRE II Lema: Cipas: LOS TRIUNFADORES 2010 Introducción: El conocimiento a profundidad en los proceso que se lleva cabo en el proceso de desarrollo integral del niño...
    2192 Palabras 9 Páginas
  • Desarrollo Integral Infantil
    BIBLIOGRAFIA……………………………………………………………………… 60 RESUMEN En este portafolio de desarrollo integral infantil se encuentran los planteamientos sobre el desarrollo evolutivo del niño, que fundamentan la perspectiva humanista y psicoanalítica; el desarrollo del aprendizaje en los pequeños, sustentado por las teorías mecanicista...
    9962 Palabras 40 Páginas
  • Desarrollo Infantil Integral
    EL DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL: DESAFÍ UN DESAFÍO PENDIENTE. Dra. Luisa Schonhaut Berman Depto. Pediatría y cirugía Infantil Norte U de Chile Los niños comienzan a aprender desde que nacen. Crecen y aprenden más rápidamente cuando reciben atención, afecto y estímulos, además de una buena nutrición...
    1347 Palabras 6 Páginas
  • Desarrollo integral infantil
    DESARROLLO INTEGRAL INFANTIL PERSPECTIVA COGNOSCITIVA CIPAS LAS ESTRELLAS MIREYA GALINDO GUZMÁN UNIVERSIDAD DEL TOLIMA – IDEAD SEMESTRE II LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL SAN SEBASTIÁN DE MARIQUITA 2010 “La perspectiva cognoscitiva se relaciona con los procesos de desarrollo del pensamiento...
    917 Palabras 4 Páginas
  • Informe Integral De Desarrollo Infantil
    INTEGRACIÓN DE ÁREAS DE DESARROLLO Y ÁREAS DE CONOCIMIENTO:  DESARROLLOINFANTIL | ÁREAS  DE CONOCIMIENTO | | ComunicaciónY Representación | ConocimientoDel medio | ConocimientoPersonal ySocial | Conocimiento yDominio de Cuerpo |   COGNITIVA               SOCIO EMOCIONAL Y DESARROLLO MORAL            ...
    756 Palabras 4 Páginas
  • Areas Del Desarrollo Infantil
    Desarrollo cognoscitivo Se refiere al desarrollo de la capacidad de razonar y pensar. En la infancia el niño desarrolla capacidades concretas como: sumar , restar, dividir ; ordenar y transformar objetos. Estas operaciones son las llamadas concretas porque los objetos y hechos sobre lo que se está pensando...
    763 Palabras 4 Páginas
  • Desarrollo Integral Infantil
    Introducción Además de las necesidades físicas el niño tiene otro tipo de requerimientos: cariño y estímulo, cuya satisfacción es básica para su desarrollo mental y emocional. Desde su primer día de vida el recién nacido es capaz de dar y recibir afecto y de relacionarse con otras personas. Esta interacción...
    4361 Palabras 18 Páginas
  • Desarrollo infantil, AREAS
    FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD QUÍMICA DE ALIMENTOS PRACTICARIO DE LABORATORIO Profa. Yarla Gálvez Cruz Practica #2 de Química e los Alimentos “Determinación de Cenizas” Grupo NT02C Integrantes: Leslie Leiva López López Gabriela Cervantes Barrientos Fernanda Citlalli Vega...
    519 Palabras 3 Páginas
  • Areas del desarrollo infantil
    un niño menor de un año, la persistencia de un reflejo después de la | |edad en que normalmente éste desaparece o la manifestación de un reflejo infantil en un niño mayor o en el adulto puede indicar | |problemas severos del sistema nervioso central, del tronco nervioso o de los nervios periféricos...
    257 Palabras 2 Páginas
  • Areas del Desarrollo Infantil
    Universidad de las Américas Áreas del Desarrollo Infantil 1. Área Motora: el desarrollo motor del niño de cero a dos años comprende principalmente los reflejos con el que el infante nace, con el desarrollo de sus cinco sentidos y sus habilidades motoras finas y gruesas. Sensación y Percepción: los...
    742 Palabras 3 Páginas
  • Area de desarrollo infantil
    AREA DE DESARROLLO INFANTIL El primer año de vida es un periodo de grandes cambios y progresos para el desarrollo del niño, y tiene un valor especial ya que será la base que tendrá el infante para adquirir habilidades y destrezas más complejas. La etapa de 1 a 2 años, es la del MOVIMIENTO, en la...
    2961 Palabras 12 Páginas
  • Plan integral del curso: desarrollo integral infantil
    LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL PLAN INTEGRAL DEL CURSO: DESARROLLO INTEGRAL INFANTIL 1. LINEAMIENTOS GENERALES. • Unidad Académica: Instituto de Educación a Distancia -IDEAD - • Programa o Carrera: Licenciatura en Pedagogía Infantil • Campo o Área de Formación: Específico ...
    5832 Palabras 24 Páginas
  • El desarrollo infantil como proceso integral
    Tema I. El carácter integral del desarrollo infantil: su estudio e implicaciones en la educación. Los primeros años de vida de cualquier persona son los más importantes ya que son la base de la salud, el crecimiento y el desarrollo en el futuro. Es por ello, que esta etapa es muy importante, ya que...
    2805 Palabras 12 Páginas
  • El Desarrollo Infantil Como Proceso Integral
    SOCIAL EDUCATIVO Álvaro Obregón (1920-1924) Acabo con la violencia revolucionaria que conmovió la vida de México durante diez dramáticos años. El desarrollo del asociacionismo obrero como la (CROM). Se creó la Secretaría de Educación Pública. Por otra parte, desde la secretaría que dirigía José Vasconcelos...
    386 Palabras 2 Páginas
  • Desarrollo infantil como proceso integral
    etapa de suma importancia en el desarrollo humano, ya que en él se forma el cimiento de la personalidad y el desarrollo cognitivo, de lenguaje, afectivo social y físico motriz de los pequeños, y es una base de continuidad para la educación primaria. El desarrollo infantil es proceso complejo, porque desde...
    2573 Palabras 11 Páginas
  • Áreas Del Desarrollo Curricular En Educación Infantil
    2. Áreas de desarrollo curricular de Educación Infantil La Educación Infantil tiene como principal finalidad contribuir al desarrollo físico, afectivo, social e intelectual de los niños y las niñas, respetando los derechos de la infancia y atendiendo a su bienestar. Debe organizar y proporcionar actividades...
    353 Palabras 2 Páginas
  • “El desarrollo infantil como proceso integral”
    ENSAYO BLOQUE I “EL DESARROLLO INFANTIL COMO PROCESO INTEGRAL” INTRODUCCIÓN: El bloque I, “El estudio del desarrollo cognitivo del niño” nos introduce al conocimiento de las principales posturas teóricas que han explicado el desarrollo de la mente infantil. En el primer tema de este bloque pudimos...
    5306 Palabras 22 Páginas