Desarrollo Moral En La Vejez ensayos y trabajos de investigación

Desarrollo Cognoscitivo Estephany Rincon Estephane Espino Inteligencia y Habilidades del procesamiento • Depende de que habilidades se estén midiendo y como. Algunas habilidades , como la velocidad de los procesos mentales y el razonamiento abstracto, declinan en la vejez, pero algunos aspectos del pensamiento practico e integrador tienden a mejoran a lo largo de la mayor parte de la vida adulta. Medicion de la inteligencia en los ancianos • la medición de la inteligencia en los ancianos es complicada...

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las normas, valores, expectativas y los roles sociales requeridos por un grupo particular. 5. Para quienes están en sus años veinte y sus treinta: ¿Qué tareas del desarrollo son más importantes para usted?¿cuales son las mas difíciles? * IMPORTANTES: * Uno de los aspectos supremamente importante en el desarrollo de la adultez de edad temprana es establecer una residencia separada, romper los vínculos con los padres y a su vez estas características suele ser una de las más difíciles...

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CASTAÑEDA RODRIGUEZ ANA KAREN T.M. GPO 132 DESARROLLO ADULTO Y VEJEZ EN EL MUNDO CAMBIANTE. Solo durante los últimos cincuenta años ha habido estudios científicos serios sobre el desarrollo adulto. El desarrollo implica cambios, pero no todos los cambios implican desarrollo. El desarrollo es un proceso sistemático de cambio adaptativo en el comportamiento en una o mas direcciones, es sistemático en tanto que es coherente y organizado; y es adaptativo ya que permite lidiar con las condiciones...

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El Desarrollo Moral Según Kohlberg 1. ¿A qué estadio corresponde cada expresión? 2. El dilema de Heinz  Kohlberg presentaba dilemas morales para descubrir el estadio evolutivo de las personas. En la respuesta y en su argumentación se manifiesta claramente el estadio de desarrollo moral. Uno de los conocidos es el «dilema de Heinz». 3. ¿A qué etapa del desarrollo moral según Kohlberg corresponden las siguientes frases?: "Te doy para que me des", "no quiero que me castiguen", "tenemos que...

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Kohlberg se interesó en el estudio e las ideas y los conceptos de la bases de la conducta moral. Para ello requirió inverstidar el desarrollo del pensamiento y razonamiento morales, les presento a los niños de distintas edades y diferentes culturas una serie de dilesmas morales, les pidiero que formularan juicios acerca de los mismo y expresar las razones de estos juicios. Por ejemplo, un dilema era que un pobre asaltaba una farmacia para robar un medicamento caro que podía sallvar la vida de su...

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ideas expuestas por Piaget en el juicio moral del niño obra publicada en 1932. Se centraba en como aprenden los niños a respetar las reglas y un sentido de solidaridad social en los juegos que se realizan entre ellos, ya que descubrió una transición del respeto unilateral al respeto mutuo. El niño a corta edad piensa que las reglas son inmutables y que sufrirá consecuencias terribles si las viola. Kohlberg amplio la idea y está convencido que el juicio moral es u proceso cognoscitivo en el cual...

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1. La educación moral como socialización: (Emile Durkheim) 2. Psicoanálisis de la conciencia moral: (Sigmund Freud) 3. La moral en la psicología conductista y en las teorías del aprendizaje: (Burrhus Frederic Skinner / Albert Bandura) 4. El desarrollo moral: (Jean Piaget) Etapa premoral (2-6 años) Etapa heterónoma o del realismo moral (7-11 años) Etapa autónoma (a partir de los 12 años): corresponde al período de “las operaciones formales” 5. El desarrollo moral: (Lawrence kohlberg) ...

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DESARROLLO MORAL TEORIA DE LAWRENCE KOHLBERG Kohlberg comparte con Piaget la creencia en que la moral se desarrolla en cada individuo pasando por una serie de fases o etapas. Estas etapas son las mismas para todos los seres humanos y se dan en el mismo orden, creando estructuras que permitirán el paso a etapas posteriores. Sin embargo, no todas las etapas del desarrollo moral surgen de la maduración biológica como en Piaget, estando las últimas ligadas a la interacción con el ambiente. El desarrollo...

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  DESARROLLO MORAL, RAZONAMIENTOS Y DILEMAS MORALES Doctor Lawrence Kohlberg El doctor Kohlberg, define el razonamiento moral como los juicios sobre aceptación o desviación a la moral. Efectúo varios estudios, mismos que estaban basados en el uso de dilemas morales, en las que una persona debe tomar una decisión; notó que el desarrollo moral estaba relacionado a la edad del individuo y estableció tres niveles con dos etapas cada uno, de estas etapas muchas personas sólo progresan hasta la cuarta...

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INTRODUCCIÓN La moral, constituye una de las áreas del desarrollo del niño, la cual comprende principios y valores como la honestidad, simpatía entre otros. Este desarrollo se da a través de la interacción del niño con su entorno. Respecto a lo cognitivo con el área moral, el pensamiento es importante ya que la forma en que el individuo justifica y razona sus dimensiones morales, indica una evolución en el desarrollo. Hay varias teorías que describen el desarrollo moral, por ejemplo la teoría...

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DESARROLLO DE LA MORAL. La lectura trata de como un individuo a través de su desarrollo biológico, físico, psicológico, también tiene experimenta un desarrollo y madurez moral autónoma y responsable a lo largo de su vida, que los hace poder resolver sus conflictos morales de manera ética, logrando así una vida mejor. Para llegar al desarrollo moral Susana Patiño nos menciona 3 elementos esenciales para llegar a ala madurez moral. a) La formación de la conciencia moral b) La identidad y...

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Desarrollo moral El desarrollo moral es el aprendizaje de la conducta socialmente aceptable y la adquisicion e internalizacion de las normas y valores transmitidos por las personas qe rodean al niño en sus diferentes ambientes. La Teoría del Desarrollo Moral es una teoría planteada por Jean Piaget. Más tarde, su discípulo Lawrence Kohlberg profundizó en los estudios acerca del desarrollo moral, completando y ampliando la teoría de Piaget. Hay tres factores que influyen sobre el desarrollo moral:...

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Desarrollo moral Es una teoría planteada por Jean Piaget. Él se baso en dos aspectos: el respeto por las reglas y la idea de justicia de los niños. Y basándose en la respuestas que los niños daban estableció varias etapas del desarrollo moral. La primera etapa es la premoral. Esta etapa comprende los cinco primeros años de la vida de un niño, cuando todavía no es consciente de las reglas. En esta etapa los niños son capaces de representar las cosas y las acciones por medio del lenguaje. Así les...

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Principales enfoques teóricos acerca del desarrollo moral Los estudios acerca del desarrollo moral tienen un gran interés para la ética. Hacen ver, por ejemplo, que no toda forma de moralidad es igualmente válida y que hay formas inmaduras o infantiles (que pueden prevalecer todavía en los adultos). Especialmente, estos estudios recalcan que una moral madura no puede reducirse a una pasiva aceptación de los códigos morales de la sociedad: ha de ser una moral personal, es decir autónoma. JEAN...

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Desarrollo Moral Moralidad como enraizada en la naturaleza humana Teoría socio biología: Sugería que muchas conductas pro sociales moralmente relevantes, como ayudar, compartir y cooperar, estaban enraizadas en la herencia genética de nuestra especie. Los recién nacido presenta señales primitivas de empáticas, y los niños reaccionan con dolor ante conductas que amenazan no solo su bienestar, sino el de otros. Quizá estas emociones están a la base del primer compartir y de los otros actos pro...

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recorrido por las diferentes perspectivas psicológicas desde las que se ha estudiado el fenómeno moral: el rechazo de lo moral por parte del estructuralismo, y los diferentes enfoques de las escuelas funcionalista, psicoanalítica y conductista. Autor Ignacio Dote Cofré Página 4 22/08/06 Trabajo de Psicología Profesora Maria Teresa Pozzoli 4 Antes de comenzar a dedicar este escrito, sobre el desarrollo moral de Kohlberg debemos citar su biografía para conocer a nuestro autor y así tener datos reales...

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PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO Y METODOLOGÍA DE TRABAJOS CON PROFESORES PARA EL DESARROLLO MORAL DE LOS ESTUDIANTES La formación inicial docente en nuestro país está viviendo un proceso de cambio. Las actuales exigencias de los nuevos tiempos requieren de parte de las instituciones formadoras de profesores una preparación tal que satisfaga los requerimientos que la sociedad espera de los educandos cuando estos egresan del sistema escolar. El docente debe lograr de sus alumnos diversos aprendizajes...

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Investiga sobre las etapas del desarrollo moral según L. Kohlberg y Jean Piaget. Introducción: A continuación conoceremos acerca de las etapas del desarrollo moral y las diferentes teorías propuestas por Jean Piaget y su discípulo Lawrence Kohlberg. Pero antes de comenzar debemos recordar, que se entiende por desarrollo moral. Este es el avance cognitivo y emocional que permite que cada persona tome decisiones cada vez más autónomas y realizar acciones que reflejen una mayor preocupación por...

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Desarrollo Moral No Todos sabemos definir que es realmente la moral, algunos piensan que es lo mas parecido a nuestra conciencia, y si partimos de esa idea veremos que no es asi, ya que la moral implica varios valores que son imprescindibles para la misma; tales como la responsabilidad, el altruismo, ética, entre muchos otros. El desarrollo es crecer y madurar en ciertos aspectos y al conjugarlo con la palabra moral, amplia nuestra visión hacia un campo de autodominio de nuestras acciones con base...

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EL DESARROLLO MORAL - LA POSICIÓN DE PIAGET (ANTECEDENTES) Sus trabajos de psicología genética y de epistemología buscan una respuesta a la pregunta fundamental de la construcción del conocimiento. Demostró que la lógica del niño no solamente se construye progresivamente, siguiendo sus propias leyes sino que además se desarrolla a lo largo de la vida pasando por distintas etapas antes de alcanzar el nivel adulto. Piaget propone que hay tres factores que influyen sobre el...

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DOCENTE : TEMA : DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MORAL CICLO : III ALUMNA : GUERRERO GARCÍA, FIORELLA HUACHO – PERU 2014 INTRODUCCION Hay tres factores que influyen sobre el desarrollo moral: el desarrollo de la inteligencia, las relaciones entre iguales y la progresiva independencia de la coacción de las normas de los adultos. Defiende la existencia de fases o estadios en el desarrollo de la misma. Propone la existencia de estadios en el mismo desarrollo moral. Para la realización...

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DESARROLLO MORAL. IMPLICACIONES. DR. LUIS EDUARDO GONZÁLEZ CARRILLO CARDIOLOGÍA. DOCTORS HOSPITAL. FRANCO DETERIORO SOCIAL. DESARROLLO MORAL. RESPETO POR LAS REGLAS. IDEA DE JUSTICÍA. DESARROLLO MORAL. TEORÍA COGNITIVO EVOLUTIVA Etapa 1 Heteronomía Etapa 2. Heteronomía. Egocéntrico, individualismo. Justicia inminente “Premio o castigo” Razón de la acción. Etapa 3. Etapa 4. Etapa 5. Etapa 6. Autonomía Autonomía. Autonomía. Heteronomía. Lo bueno, lo justo. “Respeto reglas de juego”...

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DESARROLLO MORAL Cualquier análisis del desarrollo moral del hombre del mañana tiene que tener en cuenta inevitablemente, el papel de las escuelas en la educación moral del joven, porque las actitudes morales que prevalezcan en el futuro se fundamentaran, al menos en parte, en lo que hoy suceda en nuestras escuelas. El desarrollo moral es una parte esencial de la educación. Puede dar lugar a conductas deseables o no deseables. La palabra moral procede del vocablo latino mores que significan “costumbres”...

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DESARROLLO MORAL PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA (TIPO I) Es el tipo de pregunta más conocido y usado en las pruebas objetivas. Están conformadas por un enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta. Las opciones de respuesta aparecen identificadas con las letras: A, B, C, y D. Una sola de las opciones completa o responde correctamente el enunciado. 1. En el colegio Carlos Galán se lleva a cabo cada mes una junta de maestros con el fin de discutir las diversas dificultades...

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 DESARROLLO COGNITIVO Y MORAL DESARROLLO MORAL 17/10/2013 JAVIER ANTONIO PUC KANTUN MAESTRA: YARED ABRIL CUEVAS CUEVAS     Bases del análisis de la varianza Supónganse k muestras aleatorias independientes, de tamaño n, extraídas de una única población normal. A partir de ellas existen dos maneras independientes de estimar la varianza de la población s2 1) Una llamada varianza dentro de los grupos (ya que sólo contribuye a ella la varianza dentro de las muestras), o varianza...

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DESARROLLO MORAL KAY Y BULL WILLIAMS KAY Kay: Para este autor solo un comportamiento autónomo, racional, altruista y responsable puede llamarse genuinamente moral. Kay estudia la moral desde la perspectiva de las actitudes morales. Pero para llegar a ellas es necesario que pase por las precondiciones de la moral que él las sistematiza de la siguiente manera: * La adquisición de un sentido de identidad:¿quién soy? Para responderlo el niño necesita del contexto social * La aceptación de...

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“La moral puede ser entendida como la toma de conciencia de la persona para realizar alguna acción bien pensada, controlando su pensamiento y emociones”, explica la experta en psicología educativa Rosa Tapia Claros, directora del Centro de Asesoría Educativa y Psicológica. La persona con conciencia moral tiene arraigada la práctica de principios morales (equidad, respeto mutuo, búsqueda del bienestar social). Aunque pareciera difícil lograr en los hijos este conjunto de valores, “es posible inculcándoles...

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Educativa Nombre del alumno | Egda Arely Tapia Terrazas | Número de lista | ?????? | Nombre de la materia | Desarrollo del adolescente y adulto | Semestre | 4 | Nombre del archivo | Correo electrónico | Número del trabajo | Análisis de la lectura: Desarrollo moral y Desarrollo Social durante la Adolescencia. | luna_44@hotmail.com | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | X | 7 | DESARROLLO MORAL. En esta etapa los adolescentes van hacer sus juicios de acuerdo con las expereriencias con sus iguales ellos...

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La Teoría del Desarrollo Moral es una teoría planteada por Jean Piaget. Más tarde, su discípulo Lawrence Kohlberg profundizó en los estudios acerca del desarrollo moral, completando y ampliando la teoría de Piaget. Kohlberg definió el razonamiento moral como los juicios sobre aceptación o desviación a la norma. Sus estudios de razonamiento moral están basados en el uso de dilemas morales o situaciones hipotéticas en las que una persona debe tomar una decisión. Kohlberg definió el nivel de razonamiento...

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TAREA N°6 1.-Describe a través de ejemplos las etapas de desarrollo moral según Kohlberg. 2.-Elabora dos dípticos que ayuden a padres, maestros y público en general a desarrollar positivamente la moral de los seres humanos. Elige dos etapas del desarrollo moral según Kohlberg y de acuerdo a ellos elabora los dípticos. 3.- ¿Qué importancia tiene a tu criterio la teoría del apego en el desarrollo. 4.-Elabora un volante que informe a padres de familia acerca de la teoría del apego, utilizando un...

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Desarrollo Moral La Teoría del Desarrollo Moral es una teoría planteada por Jean Piaget. Más tarde, su discípulo Lawrence Kohlberg profundizó en los estudios acerca del desarrollo moral, completando y ampliando la teoría de Piaget Etapa del desarrollo moral según Piaget Etapa premoral Abarca los cinco primeros años de la vida del niño. De los dos a los seis años los niños son capaces de representar las cosas y las acciones por medio del lenguaje. No pueden aún realizar razonamientos abstractos...

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Desarrollo Moral Kohlberg afirma que el desarrollo moral pasa por tres niveles universales: Estadio PreConvencional: - La moral está gobernada por Reglas Externas. - Se orienta hacia el castigo y la obediencia: El niño acepta la perspectiva de la autoridad, no da cuenta de las intencionalidad pero considera las consecuencias. - Se dá un castigo castigo cuando algo "Está mal". Estadio Convencional: -La base de la moral tiene que ver con estar conforme con las normas sociales...

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____________________________________________________________ ______________________________ “Desarrollo moral según Lawrence Kohlberg” Nombre: Bárbara San Martín ...

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La moral, su evolución y en vía de extinción Es indiscutible las maneras de pensar, las maneras de actuar pero sobre todo la forma de tratar a nuestro prójimo, es decir todo lo que somos y por todo lo que estamos esta dada por una razón, que a lo largo de nuestras vidas iremos descubriendo el porque de nuestro comportamiento. En muchas de nuestras preguntas, de nuestro desequilibrio mental se resuelven algunas por nuestra forma de ver el mundo y por la forma en como lo tratamos, la capacidad que...

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“taller de desarrollo moral de piaget” INTEGRANTES: cAHUANA MEJíA, FABIAN CHICLAYO RICAPA, EMILY FRENANDEZ LA TORRE, CARLOS LARA ALDANA, KAREN SANCHEZ TENORIO, SILVIA Lima – Perú 2012 DESARROLLO MORAL DE PIAGET Según Piaget (1932) la moralidad se desarrolla paralelamente a la inteligencia y progresa de la heteronomía a la autonomía moral. Piaget considera tres etapas de desarrollo, ya que afirma que en el período sensorio-motor no hay aún ningún sentimiento moral.  Etapas del desarrollo moral ...

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TEORÍA DE KOHLBERG SOBRE EL DESARROLLO MORAL COLLIN Y COL. 2012 mencionan que Kohlberg creía que la moralidad se desarrolla de forma gradual en la infancia y en la adolescencia El razonamiento moral genera sus propios datos a medida que avanza En SARASON, 1997 la teoría de Kohlberg describe una serie de etapas en la adquisición de juicios, ligadas, por lo menos parcialmente, al grado general del desarrollo cognoscitivo del niño. Los niños que avanzan rápidamente en este aspecto de su personalidad...

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Sesión: 6 Fecha: 31 de agosto de 2010 Tema: desarrollo moral Por: Viviana Londoño Se da inicio a la clase entregando los resúmenes pendientes del portafolio y las notas pertinentes al primer corte, posteriormente se da un tiempo para resolver dudas acerca del trabajo referente al portafolio. Siendo las 4:30 pm, se lee la relatoría de la clase anterior a cargo de Natalia cadena, minutos después se nos entrega una hoja para la retroalimentación en pro de la calidad del curso, finalizado lo...

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NTRODUCCIÓN El desarrollo moral como integral constituye el análisis teórico de este estudio. Este cometido Supone una fundamentación de la moral que nos conduce a la autorrealización en plenitud y su Concomitante vivencia como felicidad y, ésta como criterio de lo moral porque tiende al desarrollo íntegro y Auténtico del ser humano en su integridad o totalidad. Para ello, este trabajo indaga sobre dos cuestiones, entre las que no tiene por qué existir una Frontera claramente definida...

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La conciencia moral es resultado de un raciocinio del tipo deductivo y que se encuentra apoyado en todos los principios generales de comportamiento que se han designado como ~sindéresis~, además de aquellos que hemos sentado durante el proceso de socialización y que corresponden a nuestra cultura. La conciencia moral se desarrolla en el niño en una forma natural por la acción educadora que va realizando la sociavilización. Lo que al parecer es innato, de hecho llega al individuo por una experiencia...

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DESARROLLO MORAL Y SUS TRES ETAPAS. Investigaciones psicológicas han demostrado que cuando las personas maduran cambian sus valores de una manera muy profunda, así como sus habilidades físicas, emocionales, y cognitivas de una persona se desarrollan también lo hace su habilidad para manejar los aspectos morales. En cada etapa de nuestra vida vamos adquiriendo estándares morales convencionales, es hasta que somos adultos racionales y con experiencia que adquirimos la capacidad de reflexionar de...

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Desarrollo moral. A continuación se realizará un análisis de los cuatro casos de observación en torno a su desarrollo moral. Las cuatro alumnas observadas rodean los 8 y 9 años, lo que las sitúa, según los estudios del desarrollo cognitivo elaborados por Jean Piaget (1932) en el periodo de operaciones concretas. Esta etapa “está marcada por la transición de la moral heterónoma a la moral autónoma” (Piaget, 1932). La heteronomía se refiere a la obediencia y sumisión por respeto a las normas y con...

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DESARROLLO MORAL: Filósofos y psicólogos han estudiado el problema de la moral. Entre los primeros destacan Hume, Leibniz, Kant (1983), Scheler (1942), Weber (1974) y Hegel (1999), y entre los segundos Dewey (1909), Freud (1982), Piaget (1935) y Kohlberg (1992). Sin embargo es I. Kant (1724-1804), el primero en señalar de forma explícita que la moral depende de la razón. La ética y la moral en cualquiera de las diferentes áreas del comportamiento humano han constituido y constituyen un tema...

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Introducción. El tema del Desarrollo Moral podría ser un tema de interés general si realmente le interesa entender el comportamiento de los niños, jóvenes y hasta de los adultos. Durante este ensayo, basado en la teoría de Lawrence Kohlberg sobre el desarrollo moral, cabe señalar que se inspiró en la idea de Jean Piaget pero que sus estudios profundizaron aún más esta teoría. Para comenzar a entender la teoría de Kohlberg debemos primero entender primero en lo que se basó Piaget para formular...

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“El desarrollo moral es el aprendizaje de la conducta socialmente aceptable y la adquisición e internalización [interiorización] de las normas y valores transmitidos por las personas que rodean al niño en sus diferentes ambientes". LA TEORÍA DE JEAN PIAGET  Hay tres factores que influyen sobre el desarrollo moral: el desarrollo de la inteligencia, las relaciones entre iguales y la progresiva independencia de la coacción de las normas de los adultos.  Defiende la existencia de fases o estadios...

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DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD, VEJEZ Y ADULTEZ 1 ¿Cuándo se da el inicio de la vida adulta?, ¿Qué hitos han marcado la entrada a ella?, ¿Qué sucede con la personalidad en la adultez y la vejez desde una perspectiva evolutiva? La vida adulta ocupa la mayor parte de la existencia humana, alrededor de los dos tercios de la duración total media. El inicio de esta se puede fijar en un momento cronológico, por ejemplo los 25 años. El momento de su comienzo es variable e impreciso ya que el final...

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Según las etapas del desarrollo moral de Kohlberg, los adolescentes, al igual que la mayoría de los adultos, suelen estar en el nivel II, que incluye las etapas 3 y 4. Es decir, han interiorizado los estándares de los demás y se ajustan a las convenciones sociales, apoyan el status quo y piensan en términos de hacer lo correcto para complacer a otros u obedecer la ley. Solamente un pequeño número de personas parece alcanzar el nivel III, tanto en la adolescencia como en la edad adulta. El ambiente...

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DESARROLLO MORAL EN EL NIÑO TRABAJO PRÁCTICO GRUPAL FECHA: 23 de Setiembre 2014 BIBLIOGRAFÍA: Piaget; J. “Seis estudios de psicología cap. 2 y 3”; Kamii, C y Devries “La teoría de Piaget y la educación preescolar”; Padilla y Gonzalez “Desarrollo Psicológico y Educación” Cap. 17 1) ¿Cuáles son los tipos de sanciones que los adultos utilizan para hacer cumplir las reglas a los niños? Explica y da ejemplos que no sean los del texto 2) ¿De qué instrumentos puede valerse el profesor en la clase...

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ACTIVIDAD 1: ¿A qué etapa del desarrollo moral según Kohlberg corresponden las siguientes frases?: "Te doy para que me des", "no quiero que me castiguen", "tenemos que casarnos, todo el mundo sabe que estamos juntos", "es necesario mantener el orden social", "no debes defraudar a tus padres", "no me conviene hablar todavía", "hice lo que debía", "todos tenemos unos derechos". Justifica tus respuestas. Te doy para que tu me des: Etapa 2: el propósito y el intercambio (individualismo). “es necesario...

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Actividad 1: desarrollo moral Para este objetivo podemos realizar actividades tales como: -los juegos simbólicos; para comprender y asimilar el entorno que les rodea, poniendo en práctica el conocimiento sobre lo que está bien y mal -juegos de reglas; como elementos socializadores, enseñan a ganar y perder, respetar turnos y normas, a controlar la agresividad y aprender estrategias de interacción social -juegos cooperativos; éstos promueven la comunicación, mejoran la aceptación de uno mismo...

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El desarrollo biosocial en la vejez se puede resumir en anciano joven, que son adultos de edad avanzada que gozan de buena salud, energía y seguridad económica, integrados a la su familia, así como el anciano mayor que es de edad más avanzada con problemas físicos, mentales o sociales que necesitan atención o ayuda. El capitulo también menciona que hay varios tipos de envejecimiento como el primario el secundario, el primario es básicamente cambios físicos universales e irreversibles en la medida...

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autoridad y mantener un orden social que se justifica el mismo. V etapa: Es Kohlberg quien realizo o especifico una quinta etapa. Para Piaget solo había cuatro etapas en la evolución de un niño desde que nace hasta que adquiere unos conocimientos morales. Una etapa caracterizada por sus tintes utilitaristas. Las acciones correctas normalmente son expresiones que definen los derechos globales del individuo y que han sido “aprobadas” por la sociedad. Hay primariamente un conocimiento de los valores...

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“Desarrollo Psicológico en la Adultez y Vejez” 1. Aspectos más resaltantes en el desarrollo cognitivo en la edad adulta y la vejez. A mí parecer lo más resaltante son: *Inteligencia y capacidad de procesamiento.- ¿Acaso disminuye la inteligencia en la edad adulta tardía? Eso depende de que habilidades se miden y como se hace. 1*Medición de la inteligencia de los ancianos.- Varios factores físicos y psicológicos pueden influir en el puntaje de sus pruebas y conducir a subestimar su inteligencia...

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Salud y Enfermedades en la Vejez. Ser anciano no significa estar enfermo o tener una discapacidad, ya que muchas personas mayores tienen un buen estado de salud. Lo anterior se atribuye a los comportamientos y sucesos de la juventud. Las personas de edad avanzada sienten un debilitamiento general de la capacidad de respuesta y del procesamiento de información. Estos cambios les exigen hacer ajustes en muchos aspectos de su vida. Los cambios psicobiológicos son los siguientes: Perdida de textura...

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los maestros no tenían la autorización de participar en cualquier decisión de la educación pública. Intentó llevar a la práctica la democracia en el trabajo, ya que los maestros se reunían semanalmente para examinar y planificar su trabajo para desarrollar el programa escolar, y aunque no podía hacer que las demás escuelas estuvieran a favor de la democracia, confiaba en que su escuela fuera una fuente de inspiración para los maestros y especialistas de la educación. La comunidad precursora de...

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el mundo y el orden moral según sus gustos y preferencias. Es la etapa en la que se realiza un cálculo moral (echar cuentas para determinar quién me ayuda y cuánto me ayuda) Etapa convencional El individuo va adoptando el punto de vista de ser un miembro de la sociedad. El grupo (sea la clase, los amigos…) se convierte en la referencia moral permanente: lo bueno es vivir de acuerdo a los estereotipos que marca el grupo. El niño (o el adolescente) logra interiorizar la moral del grupo para convertirse...

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DESARROLLO INTELECTUAL Y DESARROLLO MORAL El desarrollo intelectual y el desarrollo moral son procesos por los que las personas se forman poco a poco desde su nacimiento. Son necesarios para la formación de una persona, porque si no sería imposible el desarrollo de una vida normal. En los dos procesos la persona tiene unos tutores que le guían en su desarrollo. El desarrollo intelectual nos forma para conocer conocimientos al paso de la vida. El desarrollo moral es aquel que nos forma en nuestra...

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enseñanza, porque reconoce que las personas a lo largo de su vida han desarrollado la capacidad de aprender, pero que cada persona vive esa experiencia de distinta manera.   De modo particular, el MEVyT pretende que las personas:   *Reconozcan e integren formalmente en su vida, las experiencias y conocimientos que ya tienen. * Enriquezcan sus conocimientos con nuevos elementos que les sean útiles y significativos para potenciar su desarrollo. * Fortalezcan las habilidades básicas de lectura, escritura, cálculo...

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de los seres superiores- aunque estas características también las compartirían algunas entidades no biológicas según lo propone la inteligencia artificial. En las primeras etapas de desarrollo del concepto se creía que la cognición era una característica solamente humana pero con el desarrollo de la teología y la inteligencia artificial se discute la validez de tal argumento [cita requerida]. En psicología e inteligencia artificial (IA) el concepto se refiere a las funciones...

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abstracto, por otro lado, hace posible que el niño comience a ser capaz de ver las cosas y de verse a sí mismo desde el punto de vista de otros. Esta posibilidad de descentrarse, de salir de la perspectiva egocéntrica, es la condición previa para el desarrollo de actitudes y comportamientos cooperativos e incluso propiamente altruistas. Hacia los ocho años va desvinculándose de la familia para pasar a depender más afectivamente del grupo de amigos. Los adultos pierden la preponderancia relativa con...

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crecimiento físico y desarrollo motor En este apartado se abordan el crecimiento físico y el desarrollo motor como procesos diferentes pero simultáneos e interrelacionados. Para educadores/as y otras personas que trabajan con niños y niñas es importante conocer las principales fases y logros en el desarrollo motor y su relación con el crecimiento físico para que partiendo de ahí diseñen las estrategias de aprendizaje que les estimulen integralmente. El crecimiento y el desarrollo del niño y...

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