• Relacion Materna
    Para el desarrollo del psiquismo del niño son fundamentales estas tres etapas: Relación materna: Mediante resultados obtenidos se ha permitido suponer que confiar y asistir con cariño al niño, que es específico de la función materna, es el referente inicial básico para lograr las condiciones...
    3654 Palabras 15 Páginas
  • desarrollo psíquico
     DESARROLLO PSIQUICO La psiquis del hombre y de los animales se encuentra en un estado de desarrollo permanente, pero el carácter y contenido son completamente distintos. Las funciones psíquicas del hombre y de los animales no pueden ser iguales ni por su origen ni por su estructura. El mecanismo...
    7231 Palabras 29 Páginas
  • Lic psicologia
    perspectivas y enfoques teóricos se ocupan de la atención, el cuidado, la estimulación y la educación de los niños en las edades tempranas y preescolar. En el pasado se caracterizaba al niño pequeño desde un punto de vista negativo, la atención se dirigía a destacar la limitación de su experiencia,...
    7425 Palabras 30 Páginas
  • Mujina
    generales gracias a las cuales el niño se convierte en persona y sin las cuales es imposible el desarrollo normal. Estas condiciones son las propiedades naturales del organismo del niño, la estructura y funcionamiento del cerebro del niño y la sociedad humana en la que el niño se educa.. La extraordinaria...
    1052 Palabras 5 Páginas
  • Mi experiencia como educadora
    ------------------------------------------------- La relación entre la educación y el desarrollo Victoria en Sala Cuna Amigas hace algunos años atrás tuve la importante y linda posibilidad de conocer Cuba y aprender de la Educación Preescolar en ese país... Buscando algunos documentos por ahí...
    3800 Palabras 16 Páginas
  • La Psicologia
    ellas. La rama del conocimiento que se ocupa del estudio de los fenómenos psíquicos es la Psicología. La ciencia psicológica ha adquirido una importancia marcada desde el punto de vista social, , manifestándose en el desarrollo de relaciones cada vez más crecientes, lo que presupone que se prepare al...
    3110 Palabras 13 Páginas
  • asdad
    papel muy importante, porque influye valiosamente en el desarrollo intelectual, afectivo y social del niño favoreciendo la relación con su entorno y tomando en cuenta las diferencias individuales, necesidades e intereses de los niños y las niñas. El ejercicio físico y el deporte mejoran nuestra salud...
    25418 Palabras 102 Páginas
  • Geografia
    Histórico Cultural parte de considerar el Carácter interactivo del desarrollo psíquico, haciendo hincapié en la interrelación entre los factores biológicos y sociales. Considera los factores sociales como los determinantes, como fuente del desarrollo de la persona, del sujeto, del individuo, mientras que considera...
    1788 Palabras 8 Páginas
  • INFANCIA
    DISTRITAL MARÍA MONTESSORI Infancia Docente Mercedes Cano Estefanía Gutiérrez Barrera ¿Qué relación tiene el desarrollo y la enseñanza? De una manera absoluta la vida del niño depende del adulto, que se encuentra ordenada y orientada por este, aprende a comportarse, a manipular los objetos, a...
    692 Palabras 3 Páginas
  • De Todo Un Poco
    liberación de sus padres. Es aquí donde la novela familiar jugaría un papel importante, puesto que en su desarrollo posibilitaría la tarea de separación. De esta manera, se explica en qué forma el niño va conformando la novela familiar, la que influirá posteriormente en todas sus relaciones humanas. Sin...
    2956 Palabras 12 Páginas
  • Psicoanalisis
    articulan con estos dos cabos o comienzos de nuestro saber. El primer supuesto atañe al tema del edificio del aparato psíquico . El segundo supuesto atañe al tema de las cualidades psíquicas . 2. * La personalidad es como un iceberg, sólo conocemos una pequeña porción, pues gran parte de ella...
    1675 Palabras 7 Páginas
  • Vigostky
    Psicología y Pedagogía Especiales. Refiere diferentes conceptos de Vigotsky en el marco de la Educación Especial, tales como: Zona de Desarrollo Próximo, unidad enseñanza - desarrollo, relación entre lo Biológico y lo Social, unidad de lo afectivo y lo cognitivo, etc. ABSTRACT: This paper is about the Vigotsky's...
    3162 Palabras 13 Páginas
  • vigotsky
    Psicología y Pedagogía Especiales. Refiere diferentes conceptos de Vigotsky en el marco de la Educación Especial, tales como: Zona de Desarrollo Próximo, unidad enseñanza - desarrollo, relación entre lo Biológico y lo Social, unidad de lo afectivo y lo cognitivo, etc. ABSTRACT: This paper is about the Vigotsky's...
    3143 Palabras 13 Páginas
  • Psicopatologia trabajo colaborativo
    DESARROLLO TRABAJO COLABORATIVO 1. YURY ANDREA GARCES OLAYA_401511_16 COD: 30508378 TUTORA: ROSA ANGELICA IMBAGO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD” ESCUELA DE CIENCIAS, ARTES Y HUMANIDADES PSICOPATOLOGIA DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA PROGRAMA PSICOLOGIA CEAD FLORENCIA ...
    479 Palabras 2 Páginas
  • Vigotsky: personalidad del nino y desarrollo
    ¿Cuál es la relación entre la personalidad del niño y su desarrollo según Vygotski? Propósito El objetivo del presente trabajo consiste en conocer la relación que existe entre la personalidad y el desarrollo del niño, a través de la comprensión de la teoría socio-histórica constructivista...
    2631 Palabras 11 Páginas
  • Necesito saber de funicones psquicas basicas
    EL PROBLEMA DEL DESARROLLO DE LAS FUNCIONES PSIQUICAS SUPERIORES Las funciones psiquicas superiores en la historia de la psicología ha sido un campo muy poco explorado e investigado. Lamentablemente no se han aceptado nuevos aportes a esta area de la psicología ya es muy facil aceptar puntos de vista...
    1554 Palabras 7 Páginas
  • La Edad Preescolar
    Aydee Guerrero Orozco 28 de Enero de 2008 Puebla, Pue. INTRODUCCIÓN El desarrollo infantil es uno de los temas más estudiados a lo largo de la historia de la psicología, sin embargo, la periodización de este, ha sido un problema...
    3013 Palabras 13 Páginas
  • El Juego En La Infancia
    El juego constituye en el niño su actividad central. Hace activo lo que muchas veces sufre pasivamente. El niño juega no sólo para repetir situaciones placenteras, sino también, para elaborar las que le resultaron dolorosas. Al jugar, el niño exterioriza sus alegrías, miedos, angustias y es el juego...
    2267 Palabras 10 Páginas
  • OBJETOS, PRINCIPIOS Y MÉTODO DE LA PSICOLOGÍA INFANTIL
    OBJETOS, PRINCIPIOS Y MÉTODO DE LA PSICOLOGÍA INFANTIL Por: OMAR CASTILLO SEGURA El desarrollo psicológico del niño depende de varios factores, la necesidad de conocer las leyes del desarrollo psíquico de los niños en los diferentes períodos de su vida, de conocer los factores, causas y circunstancias...
    1335 Palabras 6 Páginas
  • Psicologia
    bases del conocimiento psicológico, tanto en lo que concernía a la concepción de cambio como en lo referente a las formulaciones estructurales del desarrollo operativo. Este hecho ha permitido plantear nuevos enfoques didácticos de gran repercusión teórica y práctica en la enseñanza de todas las áreas...
    10651 Palabras 43 Páginas