• Cracyerizacion Psicopedagogica
    PSICOPEDAGÓGICA DEL NIÑO Y NIÑA DE 6 A 12 AÑOS CON RELACIÓN AL DESARROLLO BIOLÓGICO, PSICOMOTOR, PSICO-SOCIAL, COGNITIVO, AFECTIVO-MOTIVACIONAL, VOCACIONAL Y MORAL.  IMPLICACIONES EN EL APRENDIZAJE. CONCLUSIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXOS INTRODUCCIÓN El niño y la niña es un ser...
    1916 Palabras 8 Páginas
  • Psicopedagogia
    Caracterización psicopedagógica del niño y niña de 6 a 12 años con relación al desarrollo biológico, psicomotor, psicosocial, cognitivo, afectivo, motivacional vocacional y moral. Implicaciones en el aprendizaje. Esta etapa de la vida corresponde al ingreso del niño a la escuela, acontecimiento que significa...
    1816 Palabras 8 Páginas
  • Características de los niños en edad escolar
    CARACTERIZACIÓN PSICOPEDAGÓGICAS DEL NIÑO O NIÑA, EN EDADES DE 6 A 12 AÑOS CON RELACIÓN AL DESARROLLO: Entre los 6 y 12 años. Corresponde al ingreso del niño a la escuela, acontecimiento que significa la convivencia con seres de su misma edad. Se denomina también “período de la latencia”, porque está...
    1328 Palabras 6 Páginas
  • caracteriticas sicologicas de las personas
    Caracterizacion Psicopedagogica Del Niño Y Niña De 6 A 12 Años Con Relacion Al Desarrollo Biologico,spicomotor,psicosocial Afectivo,moral,motivacional Enviado por delvallepatricia, enero de 2011 | 5 Páginas (814 Palabras) | 3 Visitas | 1 2 3 4 5 (8) | Denunciar ...
    319 Palabras 2 Páginas
  • BACHIILLER
    Caracterización Psicopedagógica Del Niño Y Niña De 6 A 12 Años Con Relación Al Desarrollo Biológico, psicomotor, psico-social, Afectivo, moral, motivacional. La psicopedagogía es la ciencia aplicada que estudia la conducta humana en situaciones socioeducativas. En ella se interrelacionan la psicología...
    483 Palabras 2 Páginas
  • Los Homosapiens
    psicopedagógica, cognitiva, afectivo motivacional moral. PSICOSOCIAL: Se producen muchas modificaciones que son consecuencia de su mayor capacidad cognitiva, sus cambios físicos y emocionales y del aumento de experiencias que se van teniendo con las distintas realidades sociales que le rodean: Los niños empiezan...
    1968 Palabras 8 Páginas
  • Caracteristicas psicomotoras
    CARACTERÍSTICAS PSICOMOTOR DE NIÑOS Y NIÑAS DE 6 A 12 AÑOS: En algunos alumnos se manifestará una consolidación del equilibrio motor alcanzado y otros comenzarán los procesos característicos de la pubertad que se materializan en los cambios morfológicos consecuencia de la actividad hormonal:  Crecimiento...
    2377 Palabras 10 Páginas
  • contadora
    del niño y niña a la etapa escolar. Relación de la escuela con la familia y la Comunidad.  Revisión de los conocimientos previos de los (las) estudiantes acerca de los contenidos objeto de estudio correspondientes a este semestre. o Caracterización psicopedagógica del niño y niña de 6 ...
    522 Palabras 3 Páginas
  • Psicologia Del Desarrollo
    como: Experiencia temprana y desarrollo social Desarroollo del Self Desarrollo...
    8976 Palabras 36 Páginas
  • Caracterizacion Psicopedagogia del niño y niña de 6 a 12 años
    Caracterizacion Psicopedagogica Del Niño Y Niña De 6 A 12 Años Con Relacion Al Desarrollo Biologico,spicomotor,psicosocial Afectivo,moral,motivacional La psicopedagogía es la ciencia aplicada que estudia la conducta humana en situaciones socioeducativas. En ella se interrelacionan la psicología evolutiva...
    7526 Palabras 31 Páginas
  • Caracterizacion psicopedagogica del niño y niña de 6 a 12 años con relacion al desarrollo biologico,spicomotor,psicosocial afectivo,moral,motivacional
    campos de la educación especial, terapias educativas, diseño curricular, diseño de programas educativos y política educativa, también es una ayuda para niños en su proceso de enseñanza y aprendizaje. Algunos de los autores más influyentes en este campo son Jean Piaget (teorías de la asimilación y la acomodación)...
    814 Palabras 4 Páginas
  • Anasulbeyrc
    parte de los jóvenes protesta cuando los adultos les consideran niños, así como cuando utilizan el término “adolescentes”, aun cuando ellos mismos están dispuestos a conceder que en algunas formas todavía pienso y actúo en parte como un niño. Erikson (1960) recalca que el esfuerzo adolescente para lograr...
    4511 Palabras 19 Páginas
  • Caracterizacion Psicopedagogica Del Niño Y Niña De 6 A 12 Años
    psicopedagógica del niño y niña de 6 a12 años, con relación al: • Desarrollo biológico……………………………………………………………… 04 • Desarrollo psicomotor…………………………………………………………… 07 • Desarrollo psicoafectivo…………………………………………………………. 08 • Desarrollo social………………………………………………………………….. 11 • Desarrollo cognitivo………………………………………………………………...
    6701 Palabras 27 Páginas
  • escuelas bolivarianas
    verticales como la de 40 años atrás donde la opinión de todos es valorizada y respetada siempre y cuando valla en pro del bienestar del grupo que se está formando.  Objetivo Generales:  Brindar acceso y permanencia a la población de niños, niñas de cero a seis años y de seis a doce años (inicial y básica)...
    3959 Palabras 16 Páginas
  • Cnpersonalidad
    el caso de un chimpancé criado por una familia en una sociedad cualquiera, aunque se intente educarlo y enseñarle las mismas cosas como si fuera un niño será imposible lograrlo porque su sistema nervioso no estará en correspondencia con el de los seres humanos por lo que no llega a comportarse como tal...
    18022 Palabras 73 Páginas
  • sistema educativo
    continuo humano en el marco de una educación integral de calidad. Desde la perspectiva humanista bolivariana centrada en las necesidades de cada niño, niña y adolescente, donde tenga vital atención al diagnóstico e investigación de necesidades reales propios del desarrollo humano y social, la psicopedagogía...
    2412 Palabras 10 Páginas
  • El q sea
    continuo humano en el marco de una educación integral de calidad. Desde la perspectiva humanista bolivariana centrada en las necesidades de cada niño, niña y adolescente, donde tenga vital atención al diagnóstico e investigación de necesidades reales propios del desarrollo humano y social, la psicopedagogía...
    2433 Palabras 10 Páginas
  • Caracteristicas Psicopedagogicas Del Niño Y Niña De 6 A 12 Años
    CARACTERIZACIÓN PSICOPEDAGOGICA DEL NIÑO DE 6 A 12 AÑOS CON RELACIÓN AL DESARROLLO BIOLOGICO, PSICOMOTOR, COGNITIVO, AFECTIVO-MOTIVACIONAL, PSICOSOCIAL, VOCACIONAL, Y MORAL. IMPLICACIONES EN EL APRENDIZAJE. Una de las características de los seres humanos se refiere a que buscamos explicaciones...
    6376 Palabras 26 Páginas
  • Orientacion vocacional
    la cual surgen las características sexuales secundarias (Papalia y Olds, 1997), estos cambios a nivel fisiológico afectan y modifican la imagen corporal que se había construido desde niño. Los cambios corporales inciden en lo psíquico, rompen la estabilidad, la seguridad y el control alcanzado en la niñez...
    3096 Palabras 13 Páginas
  • desarrollo biologico
    Cumaná- estado- sucre Caracterización Psicopedagógica Del Niño Y Niña De 6 A 12 Años Con Relación Al Desarrollo Biológico, psicomotor, psicosocial Afectivo, moral, motivacional Realizado por: Guevara Yoleidys Ortiz Jennifer ...
    4781 Palabras 20 Páginas