• Conductismo y procesamiento de la información
    1.- ¿Cuáles son los puntos en común y las discrepancias entre el Conductismo y el Procesamiento de la Información? • Así como el paradigma conductista ha concentrado sus propuestas de aplicación en el llamado “análisis conductual aplicado a la educación”, el Procesamiento de la Info
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  • Conductismo
    Tema: Conductismo. Planteamiento del Problema: Qu eficiente es la tcnica del condicionamiento operante de Skinner implementado en un entrenamiento canino? Justificacin: El inters surge por este tema es la necesidad de tcnicas adecuadas para el buen entrenamiento del cachorro ya que e
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  • Tipos de aprendizaje
    I−Introducción: El proceso del aprendizaje es una de las áreas que ha movido a diferentes psicólogos de diversas tendencias a estudiar el modo en que adquirimos conocimientos centrándonos para ello en los conceptos de condicionamientos; sin olvidar que no se puede reducir el aprendizaje tan sÃ
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  • Ensayo sobre conductismo
    conductismo nace en el Siglo XIX y considera que lo que le compete es la conducta humana observable y rechaza que se tenga que ocupar de la conciencia o del alma. Entiendo que su fundamento teórico está basado en que a un estímulo le sigue una respuesta, siendo ésta el resultado de la interac
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  • Psicología, aprendizaje y el avance de las nuevas tecnologías
    PSICOLOGÍA, APRENDIZAJE Y EL AVANCE DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS La tecnología está hoy presente, de manera casi inevitable, en todas las esferas de la vida humana: científica, económica, social, informativa, deportiva, o familiar. Sin ella, difícilmente se podrían conseguir los niveles de
    9782 Palabras 40 Páginas
  • Proyecto de aprendizaje infantil
    INTRODUCCION El proceso de enseñanza y aprendizaje, en los actuales momentos es objetos de importantes cambios que propone el sector educativo venezolano. Para ello, se ha previsto contar con los recursos (humanos, materiales y económicos) requerido para la ejecución de las actividades
    4770 Palabras 20 Páginas
  • Conductismo
    asociacionismo y conductismo D- desarrollo de la propuesta  Podemos darle nombre a las cosas a través de la asociación de ideas que se da por los sentidos que se percibe de la realidad, a esto se le llama asociacionismo, de esta propuesta surge la propuesta conductista que se basa en que
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  • Factores afectivos y su influencia en el aprendizaje
    Factores Afectivos y su influencia en el aprendizaje Los factores afectivos juegan un papel relevante en la enseñanza, ya que mejorarán o empeorarán el nivel educativo del alumno. Con este artículo intentaré apoyar a aquellos psicólogos, pedagogos y educadores que no sólo se ocupan de tran
    2874 Palabras 12 Páginas
  • Conductismo
    Conductismo El conductismo parte de una concepción cientifista sobre la Psicología. Puesto que la ciencia debe versar sobre fenómenos observables o, cuanto menos, que puedan ser cuantificados y analizados en condiciones objetivas, no puede admitirse como objeto de estudio psicológico nada que
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  • Autogestion del aprendizaje
    MINISTRO DE EDUCACIÓN Javier Sota Nadal VICEMINISTRO DE GESTIÓN PEDAGÓGICA Idel Vexler Talledo VICEMINISTRA DE GESTIÓN INSTITUCIONAL Helenn Chávez Depaz SECRETARIO GENERAL Pedro Patrón Bedoya DIRECTOR NACIONAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR TECNOLÓGICA Guillermo Molinari Palomino JEFE D
    28250 Palabras 113 Páginas
  • Aprendizaje cognoscitivo social -
    Psicología social * LIBRO PARTE I: INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA SOCIAL TEMA 1 : HACIENDO PSICOLOGÍA SOCIAL La Psicología Social es una ciencia que estudia las influencias de nuestras situaciones, prestando especial atención al modo como nos vemos, relacionamos y afectamos unos a otros, y c
    19485 Palabras 78 Páginas
  • Aprendizaje
    PRESENTACIÓN El trabajo que hoy te presentamos, ante todo, debe servir como punto de referencia para cimentar en nosotros los estudiantes la necesidad de una permanente reflexión pedagógica en torno de los procesos que se presentan en el lapso de todo aprendizaje. En este trabajo encontraras i
    4004 Palabras 17 Páginas
  • Conductismo
    Condicionamiento Clásico El condicionamiento clásico, también llamado condicionamiento pavloviano ycondicionamiento respondiente, o modelo Estimulo-Estimulo (E-E), es un tipo de aprendizaje asociativo que fue demostrado por primera vez por Iván Pávlov. La forma más simple de condicionamie
    1349 Palabras 6 Páginas
  • Conductismo o psicologia de la conducta
    Conductismo. Conductismo o Psicología de la conducta, corriente de la psicología que defiende el empleo de procedimientos estrictamente experimentales para estudiar el comportamiento observable (la conducta), considerando el entorno como un conjunto de estímulos-respuesta. El enfoque conductis
    1276 Palabras 6 Páginas
  • Aprendizaje de vigotsky
    UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE GUADALAJARA. PSICOLOGIA Y PEDAGOGIA. JUAN CARLOS PUENTES VILLEGAS. 5ª NOCTURNO. APRENDIZAJE MEDIADO DE VIGOTSKY. Vigosky rechasa los enfoques que reducen a la psicología deel aprendizaje a una simple acumulación de reflejos o asociaciones entre esti mulos y rep
    495 Palabras 2 Páginas
  • El conductismo
    El Conductismo Corriente de la psicología inaugurada por John B. Watson (1878-1958) que defiende el empleo de procedimientos estrictamente experimentales para estudiar el comportamiento observable (la conducta), considerando el entorno como un conjunto de estímulos-respuesta. El enfoque conduc
    1729 Palabras 7 Páginas
  • El conductismo
    FICHA 685 EL CONDUCTISMO iniciación -> 1912 Introducción -El conductismo propone aplicar al estudio experimental del hombre iguales procedimientos y el mismo lenguaje descriptivo que muchos investigadores habían empleado con éxito durante largos años en el examen de animales inferiores al
    3094 Palabras 13 Páginas
  • Teorias del aprendizaje
    |CONDUCTISMO | | |GENERALIDADES. |EL HOMBRE RESPONDE A LOS ESTIMULOS DEL MEDIO, DE MODO QUE SU | |
    1104 Palabras 5 Páginas
  • El aprendizaje
    El aprendizaje Conceptos básicos Definición de aprendizaje Características del aprendizaje Factores Teorías del aprendizaje Procesos del aprendizaje Tipos de aprendizaje Anexos Fuentes Conclusión Conceptos básicos Aprender: cambio relativamente permanente en el comportamiento que refleja un
    1667 Palabras 7 Páginas
  • Diseño instruccional y teoria del aprendizaje
    DISEÑO INSTRUCCIONAL Y TEORÍA DEL APRENDIZAJE Introducción Para cualquier docente que desee incursionar en el diseño instruccional, a la introducción y la subsecuente “comprensión” de las diferentes teorías y sus estrategias de diseño instruccional asociadas, generalmente suelen s
    10049 Palabras 41 Páginas