• Postitulo
    . Esto nos presenta un desafío pedagógico, pues debemos ser capaces de nivelar a los de bajo aprendizaje sin dejar de potenciar a los educandos que sobresalen entre sus pares. Por esto se ha decidido potenciar el trabajo de grupo. Comentario inicial general del curso prueba de diagnóstico...
    8566 Palabras 35 Páginas
  • pensu
    /13 Individual * Herramientas pedagógicas dirigidas a la prevención, detención y atención de niños y niñas con necesidades especiales en el nivel inicial. Dramatización Miércoles: 3/4/13 Grupos * Importancia de la planificación de la evaluación en la educación inicial como experiencia...
    916 Palabras 4 Páginas
  • Accion Del Docente
    . Se ha establecido un grupo de indicadores para el control del aprendizaje desde las estructuras de dirección y se ha ejemplificado como evaluarlo, atendiendo a tres niveles escalonados de desempeño cognitivo. II.- DESARROLLO Diagnostico Proceso de estudio para medir, determinar y caracterizar...
    709 Palabras 3 Páginas
  • Ritmo
    ESCARCEGA, CAMPECHE EDUCACIÓN FÍSICA NIVEL PREESCOLAR PLAN DE CLASES JARDÍN DE NIÑOS GRADO: 3º GRUPO: NO. DE SESIÓN 5 FECHA DE APLICACIÓN OBJETIVO ESPECÍFICO: aplicar su literalidad al experimentar movimientos con grandes segmentos participado con sus compañeros |PARTE...
    4850 Palabras 20 Páginas
  • EVALUACIÓN INICIAL DE DIAGNÓSTICO COMPETENCIAS BÁSICAS - 3º DE PRIMARIA
    ? A todos los alumnos/as escolarizados en los niveles de 1º a 6º de Educación Primaria de Chipiona y específicamente aquellos detectados como alumnos con dificultades de aprendizaje. EDICIÓN REVISADA GRUPO DE TRABAJO DE DIRECTORES DE CHIPIONA - 2011 7 EVALUACIÓN INICIAL DE DIAGNÓSTICO...
    10351 Palabras 42 Páginas
  • Informe descriptivo de diagnostico lectura y escritura
    las necesidades reales de aprendizaje de nuestros niños y niñas. Es por ello que surge la idea de realizar el diagnostico inicial a los estudiantes de la primera y segunda etapa del turno de la mañana, con el propósito de ubicar el nivel de lectura y escritura en que se encuentran los estudiantes...
    1256 Palabras 6 Páginas
  • Profesora
    Diagnóstico inicial. El diagnóstico inicial es el que permite que la labor educativa se adecue a las necesidades y condiciones de la realidad donde se desarrolla el proceso de enseñanza-aprendizaje. Este diagnóstico da una visión general de las distintas condiciones y posibilidades de los...
    422 Palabras 2 Páginas
  • maestro en artes visuales
    grupo para iniciar el proceso de aprendizaje. Es sólo a partir de esta información que el docente podrá elaborar criteriosamente una planificación didáctica que proponga acciones para superar las deficiencias y necesidades detectadas. Todo diagnóstico inicial en su doble dimensión individual e...
    2148 Palabras 9 Páginas
  • evaluaicon de los aprendizajes
    comprensión oral. 7 ISEIIVEI EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2010. 2º ESO. INFORME DE RESULTADOS Y ANÁLISIS DE VARIABLES Todos los grupos del centro de este nivel educativo realizaron las pruebas los mismos días y en las mismas condiciones y horarios. Como soporte interno a la evaluación dentro...
    50366 Palabras 202 Páginas
  • Importancia
    los niveles con los que el niño o la niña puede reproducción o aplicación y los procedimientos que emplea, a partir de conocer las exigencias precedentes para el aprendizaje. Por ello se estudiara sobre el diagnostico para educación inicial, concepciones sobre el diagnostico, principios, procesos...
    372 Palabras 2 Páginas
  • polo
    iniciales 1 II-III   80063 II-III Tratamiento Código CPT II-III Diagnóstico Nivel de atención Descripción simplificada Cobertura por evento 99231 Cuidados hospitalarios subsecuentes coagulación rápida o hospitalarios Observaciones 1 Si no...
    51126 Palabras 205 Páginas
  • Adecuaciones Curriculares
    . Adecuación del currículo de acuerdo al nivel del niño. Evaluar diferenciadamente en las 4 áreas principales. ____________________________ Margarita Mercado Soto Profesora Grupo Diferencial Fecha: Marzo 2008 INFORME PSICOPEDAGÓGICO I.- IDENTIFICACIÓN...
    2105 Palabras 9 Páginas
  • Diagnóstico En Preescolar
    inicial? para implementar las estrategias didácticas que requiere el grupo escolar? Al efectuar el diagnóstico inicial: ¿En que medida se logra evaluar el nivel de dominio de las competencias que marca el PEP’04? ¿Cómo se registran los niveles de dominio de las competencias? 1.2...
    2564 Palabras 11 Páginas
  • competencia
    permite actuar a un centro, un grupo o una alumna o alumno concretos, según la puntuación que hayan obtenido. El punto de corte inferior delimita el nivel inicial y el medio; por otro lado, el punto de corte superior separa los niveles medio y avanzado. Cada uno de estos puntos de corte señala la...
    2820 Palabras 12 Páginas
  • Peas
    I-II 99207 3   94 “PLAN ESENCIAL DE ASEGURAMIENTO EN SALUD-PEAS” 6. Embarazo ectópico Tipo de Nivel de intervención atención II II II II II II II Diagnóstico II II II II II II II Tratamiento 86070 86592 86703 86900 86901 86997 99284 59120 Pruebas cruzadas VDRL VIH Grupo Sanguíneo...
    62149 Palabras 249 Páginas
  • Educacion Comparada
    7.1 Diagnóstico Inicial. Se refiere al concentrado de la evaluación inicial de los alumnos donde se presentan las áreas de oportunidad y fortalezas encontradas en el diagnóstico, puede estar en términos de: avance en los campos formativos, niveles de logro, registros del desempeño de los alumnos...
    14562 Palabras 59 Páginas
  • conclusiones sobre psicopedagogi
    diagnostico interactivo de necesidades educativas especiales en educación inicial y sus dos niveles : maternal y preescolar El diagnostico para educación inicial: concepciones sobre el diagnostico. Proceso del diagnostico, principios de diagnostico .tipos de diagnósticos. Construcción de un...
    1865 Palabras 8 Páginas
  • Ciclos
    diferencia del 44% aproximadamente). Trasladando los datos obtenidos a una tabla, observamos de modo gráfico las diferencias entre ambos grupos: 240 Capítulo 7 Resultados de las pruebas diagnósticas Ciclo Inicial de Primaria Porcentaje de resolución correcta 100,0% 80,0% 60,0% 40,0...
    19515 Palabras 79 Páginas
  • Diagnostico
    campo. ELEMENTOS DEL DIAGNÓSTICO GRUPAL: 1. Caracterización general del grupo:   * ¿Cuántas niñas y niños son?   * ¿Edad?   * Historia Escolar   * Contexto familiar.   * Niños con NEE. 2. Evaluación de las competencias en cada uno de los campos formativos, tomando como base el nivel de logro...
    642 Palabras 3 Páginas
  • Profesor
    para ser revisada y ejecutada a inicios de cada semana y contiene los elementos de un pequeño grupo (Inicio, desarrollo y cierre). Planificación de Lapso Nivel de educación Inicial Diagnóstico Finalidad Diagnóstico Justificación Fundamentación ¿Para qué? Área de Aprendizaje...
    2144 Palabras 9 Páginas