Diagnostico Inicial De 6To Grado ensayos y trabajos de investigación

Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Escuela Básica ¨Rodolfo Maurera¨ Informe Diagnóstico (Año escolar 2010- 2011) Docente: DEISI PARENTE GRADO: 6to SECCIÒN ¨E¨ Turno: Tarde Diagnóstico General del Grado • Situación: Actualmente el grado cuenta con una matricula de 32 alumnos, clasificados de la siguiente manera: Matricula Inicial: Sexo Varones Hembras Total Cantidad 17 15 32 Características General: Debido a que la asistencia no se ha...

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EXAMEN DIAGNÓSTICO ESPAÑOL SEXTO GRADO CICLO ESCOLAR 2012-2013 Nombre:_______________________________________________Fecha:_____________ Lee detenidamente y subraya la respuesta correcta: (REACTIVOS CONCEPTUALES) 1. En las fábulas se emplean animales como personajes para: a) Que los niños se interesen. b) Mostrar virtudes y defectos humanos. c) Aprender acerca del comportamiento silvestre. d) 2...

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL “CORAPAL” CARABALLEDA DIAGNÓSTICO INICIAL DEL GRADO. 1° GRUPO SECCIÓN ”A” DOCENTE: MARYURY, CARTAYA ASISTENTE: MIRLA, RADA AÑO ESCOLAR 2010-2011 DIAGNÓSTICO INICAL DEL GRADO. El 1° grupo sección “A” de educación preescolar se inicia con un matrícula de: NIÑOS | NIÑAS | TOTAL | 10 | 6 | 16 | Dentro de los cuales: 12 | Provienen del hogar...

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de Venezuela, posteriormente cada grado paso a sus respectivas aulas de clase con cada uno de los docentes. Se inició con la actividad de rutina, se rezó la oración, se paso la asistencia donde estuvieron presentes niñas: 13 niños: 06 total 19 estudiantes, luego desayunaron. Cada estudiante y docente se presentó y se realizó un intercambio de información de cálculo matemático y escritura. La aplicación del presente Plan Diagnostico a los estudiantes del Quinto Grado Sección B, se pretende evidenciar...

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NIÑOS GUILLERMO GONZÁLEZ CAMARENA SEGUIMIENTO DEL ALUMNO/A Alumno (a): _Diego Iván Ballesteros Gomes______________ Grupo: ____A___ Profra. Marijuana García Cruz________________ __ Ciclo escolar: 2012 – 2013 AGOSTO /SEPT. | EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA/INICIAL | CARACTERISTICAS QUE SABE QUE CONOCE | Su lenguaje es claro y fluido, poco a poco va adquiriendo mayor confianza para comunicarse con sus compañeros; le llama mucho la atención el trabajo en equipo que implica resolver problemas.Tiene...

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Maturín, Enero 2012 Diagnóstico General del Curso. El 3er grado sección “B” de la U.E.E.B “Maturín” posee una matricula de (5) educandos, de los cuales 2 son de sexo femenino y 3de sexo masculino. Sus edades oscilan entre los 11 y 15 años, 2 estudiantes recibían apoyo pedagógico con la profa. Miguelina Guevara durante el año escolar 2010 - 2011, 1 estudiante repitiente de 3er grado, 1 estudiante repitiente de 4to grado por inasistencia y una estudiante integrada...

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DIAGNOSTICO INICIAL GRUPAL GRADO: 3 GRUPO: “A” EDUCADORA: Profa. GISELA MARTINEZ CRUZ JARDIN DE NIÑOS: “JUAN ESCUTIA” C.C.T. 24DJN0612 P El grupo de tercero esta integrado por 26 alumnos, 15 niñas y 11 niños, al ser un grupo donde predominan las mujeres los juegos tienden a ser tranquilos. Se cuentan con pequeños de nuevo ingreso un total de 9 alumnos de los cuales 2 no asistieron al preescolar. De los que estuvieron el ciclo anterior son un total de 19 siendo 2 alumnos que tuvieron una...

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DIAGNOSTICO INICIAL NOMBRE DEL DOCENTE: Yazmín Araceli Guzmán Ramos 1er. Grado Grupo “A” Alumnos: 20 El primer grado grupo “A” está integrado por 10 niños y 10 niñas dando un total de 20 alumnos, tienen entre 2 años y medio a tres, estos pequeñitos tiene una chispa incansable, son chipilones, hacen berrinches, tiene un carácter exquisito de dulzura, ternura, motivación, son altamente inquietos y caen en situaciones peligrosas con rapidez, reconozco que dentro de sus ocurrencias hacen que el...

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PRIMARIA BOLIVARIANA OSWALDO DEL NOGAL PROYECTO Nº1 DOCENTE: YETZIKA BOLIVAR Y MICHAEL ACOSTA DURACION: LARGO ALCANCE GRADO: 6TO GRADO “A” Y “B” DIAGNOSTICO Mediante la observación directa, conversaciones y la información obtenida durante el proceso de diagnostico realizados en las y los estudiantes de 6to grado sección “B” se pudo constatar que existe interés por conocer las artes plásticas. Es importante resaltar que este tema ayuda a impulsar los procesos...

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DIAGNOSTICO INICIAL GRUPAL DATOS GENERALES Jardín de niños: Domicilio: Clave: Directora: Educadora titular: Grado: Grupo: No de niños: Los niños Los niños cursan educación preescolar, en la sección “ ”, con un total de ¿? niños de los cuales ___ son varones y las otras ___ niñas. Las edades de ellos oscilan entre los _________años. El peso de los pequeños varía de entre los __kg, a lo__22kg, y la talla de ____m a _____m. Las enfermedades que se presentan en los niños son las más...

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al realizar el diagnostico inicial? DIAGNOSTICO INICIAL •Qué saben hacer (logros que manifiestan en relación con las competencias) •Cuáles son sus condiciones de saludes físicas (visuales y auditivas, entre otras).  •Qué rasgos caracterizan su ambiente familiar (formas de trato, actividades que realizan en casa, con quienes se relacionan, sus gustos o preferencias, sus temores, etc.) REFERENCIA. Pág... 118 PEP 2004 ¿Cómo puedo obtener la información para el diagnostico? A TRAVÉS...

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DIAGNOSTICO INICIAL 3° “ C ” Este Diagnostico Inicial se hace con la finalidad de obtener información básica de cada uno de los niños del grupo, para saber como se desenvuelven en algunas competencias señaladas en el PEP 20011 y los aprendizajes esperados durante el Ciclo Escolar 2013 -2014, sus condiciones de salud física, rasgos que caracterizan su ambiente familia que nos proporciona información de quienes conviven en casa con ellos, que trato recibe, actividades que realizan en casa, con quienes...

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DIAGNÓSTICO INICIAL El grupo “G” está dirigido por las maestras Johanna Camacho; T.S.U en educación preescolar y Yixeny Pérez, estudiante de del 4to semestre de Educación Inicial en el Pedagógico de Caracas. La matrícula está conformada por 26 niños de los cuales 15 son hembras y 11 son varones con edades comprendidas entre 3 y cuatro años. La mayoría de los niños viven en zonas aledañas y de otra institución a excepción de Gabriela, Santiago, Ana, Emiliano y otros. El proceso de adaptación...

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Evaluación diagnóstica 6to grado Nombre ____________________________________________________________ ________ ESPAÑOL Lee el texto y después contesta las preguntas 1 a la 4. 1. El texto anterior es: A) Un relato histórico. B) Un cuento prehispánico. C) Una leyenda. D) Una fábula. 2. Quetzalcóatl se entera de un depósito de maíz gracias a: A) Oxomo y su esposa. B) Nanáhuatl. C) Los dioses. D) La hormiga roja. 3. De acuerdo con lo que...

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EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA ANTECEDENTES DEL NIVEL: NOMBRE DEL JARDIN: Escuela de lenguaje y párvulos “Pulgarcito”. NIVEL: kinder MATRICULA: 36 EDAD: 4 AÑOS 9 MESES A 6AÑOS 5 MESES ANALISIS CUALITATIVO Este nivel cuenta con un gran numero de párvulos de los cuales se pudo determinar a través de la evaluación diagnostica, que cuentan con las características que deben cumplir los niños de su edad. No tienen dificultad para comunicarse y comprender diversos comunicados, saben mucho de su...

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República Bolivariana de Venezuela Gobernación del Estado Aragua Preescolar “Zoraida Josefina Campos” Magdaleno. Edo- Aragua. Diagnostico Inicial Docente: Lic. Leidy Araujo Sección: “E” Turno: Tarde La sección “E” de la Docente Leidy Y. Araujo P. portadora de la C.I: V- 17.789.165. Licenciada en Educación Inicial, egresada de la Universidad Bolivariana de Venezuela (U.B.V), en el año 2011, me desempeño como Docente del turno de la tarde en el Preescolar “Zoraida...

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Diagnóstico sexto grado “F”. Año Escolar 2011 – 2012 Apellidos y nombres: _______________________________________________ Edad: ______ C.I: ________________ Dirección: _____________________________________________________________ Teléfono: ____________________ Tipo de vivienda: Casa __ Apto ___ Habitación ____ Condición de la vivienda: Propia ___ Alquilada ___ Prestada ____ Número de personas que la habitan ____ ¿Con quién vives?________________________________________________ Trabajo...

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Lapso de ejecución 22/09/2011 al 07/10/2011 DIAGNÓSTICO La Unidad Educativa San Ignacio Fe y Alegría está ubicado en el Barrio el Silencio, en el Municipio San Francisco del Estado Zulia. Este acoge una población estudiantil de primer grado hasta sexto año de bachillerato en ambos turnos (mañana y tarde). El quinto grado sección “C” está a cargo de la docente Geneilis Chirinos, la cual inició con una matrícula de treinta y seis (36) personas, quince (15) hembras y veintiuno (21) varones, con edades...

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generan, inciden en los procesos de formación y sobre el bienestar de los que se encuentran en el área de electrónica de el Sena colombo alemán seccional atlántico. Las circunstancias mencionadas anteriormente justifican que se realice un diagnostico inicial el cual servirá para determinar en que estado se encuentra el lugar inspeccionado y como punto de partida para la toma de decisiones encaminadas a asegurar el bienestar integral de todos los que realizan determinadas labores en ese lugar. ...

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DIAGNOSTICO INICIAL DE GRUPO PREESCOLAR 3-B El grupo de preescolar 3-B en el Cendi Tláhuac está conformado por 12 alumnos, 6 de ellas son niñas y 6 son niños los cuales oscilan de entre 4 años 9 meses a 5 años 7 meses, de los cuales 3 niños son de nuevo ingreso, el contexto social en que se desenvuelven las familias son nucleares (compuesta por papá y mamá) mientras que otras solo por madre o en algún caso por las abuelas. Las características generales del grupo son: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN ...

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el aula de clase: Diagnóstico en sexto grado de Educación Básica   Reina  CALDERA  y Dilia  ESCALANTE DE URRECHEAGA Núcleo Universitario Rafael Rangel (NURR) Universidad de Los Andes (ULA) Trujillo, Edo. Trujillo, email: reinacaldera@ula.ve   RESUMEN  Esta investigación cualitativa tuvo como propósito ofrecer un diagnóstico que interpretara la realidad del aula y estableciera condiciones para cambiar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la escritura en el sexto grado de Educación Básica...

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DIAGNOSTICO INICIAL POR ESPERANZA GONZALEZ PADILLA JARDIN DE NIÑOS # 114 “SOR JUANA INES DE LA CRUZ” OTRAS ACTIVIDADES GENERALES PARA REALIZAR EL DIAGNOSTICO. CICLO ESCOLAR 2010-2011 FECHA: CAPACIDADES DESGLOZADAS DE LAS COMPETENCIAS POR CAMPOS FORMATIVOS. ACTIVIDADES GENERALES A DESARROLLAR Habla sobre sus sentimientos Apoya y da sugerencias Se da cuenta de sus logros Atiende sugerencias y muestra perseverancia Expresa como se siente Controla sus impulsos y la necesidad de gratificación...

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PROFA. NORMA L. COLLÍ KANTÚN NOMBRE Y FIRMA DE LA EDUCADORA RESPONSABLE DEL SEGUIMIENTO REPORTE FINAL DEL DIAGNÓSTICO. CENTRO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR INDIGENA: “AH KIM PECH” I. DATOS PERSONALES. ALUMNO (A): __________________________________ FECHA DE NACIMIENTO: ________________ EDAD: _________ GRADO ESCOLAR: ____________________ NOMBRE DEL PADRE: ____________________________________ EDAD: ____________ OCUPACIÓN: ________________ ESCOLARIDAD:...

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6to. Grado NOMBRE DEL ALUMNO: NOMBRE DE LA ESCUELA: *Con tu libro de C.Naturales contesta las siguientes preguntas. 1. ¿Cuantos millones de toneladas de residuos al año en la república Mexicana? (Pag.84) A) 30 Millones B) 20 Millones C) 20.50 Millones 2. ¿En que lugar se ubica nuestro país de producir mas residuos? (Pag.84) A) 5to lugar B) 6to lugar B) 1er lugar...

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Plan diagnostico Propósito: Realizar actividades exploratorias con la finalidad de identificar, atender y dar seguimiento a los distintos procesos de desarrollo y aprendizaje de los niños mediante competencias y contribuir a la organización del trabajo docente. Campo formativo | C o m p e t e n c i a | Situación didáctica | Desarrollo personal y social | Comprende que hay criterios y reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa. | *...

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DIAGNÓSTICO CICLO ESCOLAR 2010-2011 El grupo de 2º “A” está conformado por 18 niñas y 10 niños, su nivel económico es medio, la mayoría cuenta con una casa propia, pocos rentan y otras son prestadas, todas éstas cuentan con todos los servicios. El nivel predominante de estudios de los padres es la primaria y secundaria, pocos son profesionistas, Arquitecto, Lic. en Derecho, Enfermera, Estilista, Auxiliar de Educadora.; 20 madres de familia se dedican al hogar, algunos papás son comerciantes, choferes...

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 OBSERVACIONES CICLO ESCOLAR 2013-2014 NOMBRE DEL NIÑO: GRADO: PREESCOLAR CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. ASPECTO: LENGUAJE ORAL. COMPETENCIA FECHA Y OBSERVACION FECHA Y OBSERVACION FECHA Y OBSERVACION FECHA Y OBSERVACION • Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral. • Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos...

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PROYECTO APRENDIZAJE Nombre del Proyecto: Grado: 6to Sección “C” Docente: Raquel Rodríguez Duración: Seis (6) semanas aproximadamente DIAGNOSIS: Luego de la diagnosis realizada sobre las necesidades de la escuela y abordarse las diferentes problemáticas, se determinó la necesidad de trabajar en Pro de informar y mejorar el tema socio-económico de los niños, en el ambiente escolar de 6° grado “C” con una matrícula de 36 estudiantes, quienes participaron...

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COMENTARIOS CUANDO SE SIENTEN ASÍ. (ALEGRES, TRISTES, ENOJADOS, ETC…)  EXPRESAR GRAFICAMENTE COMO SE SIENTE (ANIMICAMENTE). SITUACION DIDACTICA  MOSTRAR A LOS NIÑOS SU NOMBRE ESCRITO. o PEDIR QUE OBSERVEN LA INICIAL o REMARCAR CADA UNO LA INICIAL DE SU NOMBRE o CALCAR SU INICIAL EN TARJETA INDIVIDUALES. o MENCIONAR SI SU NOMBRE ES CORTO-LARGO. o ESTABLECER ESTAS DIFERENCIAS CON ÉL DE SUS COMPAÑEROS. TIEMPO 1 DIA RECURSOS LAMINAS DE GESTOS TIEMPO 2 DIAS...

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cosas de la escuela, esto no enseña que debemos tener mucho equilibrio en todo lo que hacemos no debemos de descuidar las otras cosas importantes que tenemos en nuestras vidas, no importa lo importantes que sean, cada cosa tiene su importancia y su grado de responsabilidad Lo que quiero recalcar en este ensayo es la importancia de la filosofía que escogemos para nuestras vidas y la diferencia que esta filosofía puede hacer en nuestras vidas y en la vida de los demás; La maestra Gruwell mostro una...

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JARDÍN DE NIÑOS “E R N E ST I N A M O N T E S C A M E R O” CLAVE: 27DJNO169-S ZONA: 82 SECTOR: 07 EJIDO JOSE MARIA PINO SUAREZ, NACAJUCA, TAB. PROFESORA: MARILU SAN JUAN IBARRA GRADO: 2DO.. GRUPO: A FECHA DE INICIO: 25 DE AGOSTO DE 2008 FECHA DE TÉRMINO 18 DE SEPTIEMBRE DE 2009 P L A N D E D I A G N O S T...

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PROYECTO DE REGULARIZACION DE 6to GRADO (PROFR. CARLOS ISMAEL LÓPEZ AGUILAR) Considero que el aprendizaje es un proceso personal, pero a la vez social, que cada individuo efectúa al relacionarse con los objetos, los fenómenos, las personas y la cultura de su entorno. Es un proceso activo, es decir, en el que se participa activamente. Se aprende no sólo intercalando con los objetos sino, igualmente, mediante la interacción social siendo el lenguaje y las relaciones de comunicación esenciales en el...

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PLANIFICACION DE DIAGNOSTICO AREA: MATEMATICA DOCENTE: VERONICA JAIME GRADO: 6º ...

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la prehistoria y el inicio de la historia. Escritura ganadería agricultura Lugar donde se cree se originó el hombre: America Asia Europa Significado de Autralopitecus: Mono Austral Sapiens Erectus. Inicialmente los Homínidos se dice que se dedicaban a recolectar vegetales por eso se cree que era: Carnívoros herbívoros omnívoros Los seres humanos sobrevivieron por su capacidad de adaptación y su habilidad para aprovechar los recursos del medio durante...

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ESTADAL LA RANCHERIA LA RANCHERIA, EJIDO EDO. MERIDA U.E.E LA RANCHERIA Director(a): Lcda. Xiomara Gil Tema Generador de Aprendizaje: Alcoholismo en Adolescentes Periodo de Ejecución: 13 de Enero – 13 de Abril 2014 Grado: 6º Sección “U” Matricula: V; 25 – H; 10 - Total: 35 Año Escolar: 2013 - 2014 Docente: Lcda. Marily Altuve TEMA GENERADOR DE APRENDIZAJE: ALCOHOLISMO EN ADOLESCENTES. DESCRIPCIÓN Crecer no es fácil, y los adolescentes necesitan mentes...

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PRIMARIA ESTATAL "LORETO ENCINAS DE AVILÉS" GUAYMAS, SONORA, MEXICO CICLO ESCOLAR 2014-2015 DIAGNOSTICO INICIAL ALUMNOS PRIMER GRADO DE PRIMARIA GRUPO "B" La Escuela Primaria Estatal Loreto Encinas de Avilés, se encuentra ubicada en el Heroico Puerto de Guaymas, Sonora, México, ubicada en calle XIV y Aquiles Serdán No. 330, CP 85400, con clave SEP 26EPR0085A, atiende a 12 grupos, (2 de cada grado), con un total de personal de 17 elementos. (12 profesores y 5 administrativos). INFRAESTRUCTURA...

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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE TAMAULIPAS SECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR ESCUELA NORMAL “LIC. J. GUADALUPE MAINERO” CLAVE: 28DNP0008Z ESCUELA: Primaria “Santos Valle Cardona”. DOCENTE EN FORMACIÓN: Alejandra Deneb Sánchez Jaramillo. GRADO Y GRUPO: 6º A. FECHA DE APLICACIÓN: Lunes 4 de Noviembre del 2013. ASIGNATURA: Español PROYECTO DIDÁCTICO: Escribir cuentos de misterio o terror. BLOQUE: AMBITO: II Literario. APRENDIZAJES ESPERADOS: COMPETENCIA: Identifica las características...

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PRUEBA DE DIAGNOSTICO 6° BÁSICO. I. IDENTIFICACIÓN DEL ESTUDIANTE. |NOMBRE | | |CURSO | |FECHA | | |ESCUELA | |PROFESOR | ...

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E. B: CAMPO ELÍAS EJIDO ESTADO MÉRIDA PLAN DE ACTIVIDADES REMEDIALES Grado sexto “D” Docente: Josefa Franco Ejido, junio de 2.010 PLAN DE ACTIVIDADES REMEDIALES. Objetivo General: * Planificar estrategias de reforzamiento  para los y las estudiantes de sexto grado “D”, con la finalidad de que alcancen los aprendizajes requeridos para el nivel de estudio. Objetivos específicos * Realizar actividades de la lengua oral y escrita donde se ejercite la gramática, la sintaxis y la ortografía...

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«fisiológicamente estériles» se evitarían teóricamente los embarazos. Curva de temperatura basal: La mujer se toma la temperatura corporal, a la misma hora, todas las mañanas. Poco después de iniciada la ovulación la temperatura aumenta 0.4-0.5 grados. Según este método el período de "seguridad" sería a partir del tercer día de ascenso de la temperatura basal hasta la siguiente menstruación. Como se puede apreciar es un método "engorroso" y tan poco fiable como el anterior, puesto que cualquier...

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23-10-12 FECHA 23-10-12 INSTITUCIÓN: Escuela Bolivariana “La Parangula” ACTIVIDAD: II Colectivo de Formación Docente “Interculturalidad, Investigación- acción participativa y transformadora, Sistematizacion. UBICACIÓN: Aula de 4to grado Aula de 4to grado DESCRIPCIÓN DE LA FOTO: Los docentes realizando el trabajo en el colectivo DESCRIPCIÓN DE LA FOTO: Los docentes respondiendo las preguntas FECHA 06-11-12 FECHA 06-11-12 REGISTRO FOTOGRAFICO INSTITUCIÓN: Escuela Bolivariana...

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Examen diagnostico para 4to grado Parte castellano 1° Realizar el abecedario en letras mayúsculas y minúsculas. ------------------------------------------------- ________________________________________________________________________ 2° Separar en silaba las siguientes palabras y clasificar según el número de silabas: a) Marina __________________________________________________________ b) Guayaba ________________________________________________________ c) Teléfono __...

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6th Grade graduation speech Good morning: Mr. Bobby Rogers, Sonia, Phyllis, Gustavo, teachers, parents and fellow classmates I have the honor to present to you the English 6th grade graduation speech. First of all I would like to thank God because he gave me the opportunity to be here with you. I thank my parents because they helped me move on and be a better person, my classmates that without their help and friendship I would not be here saying this speech, the school that brought us all together...

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ESCUELA PRIMARIA “JUSTO SIERRA” C.C.T. 15DPR2041M GRADO: 6° GRUPO “A” TURNO: MATUTINO LOCALIDAD: EL SALTO, ATLACOMULCO, MÉXICO. FECHA DE APLICACIÒN: JUNIO DE 2010 SECUENCIA DIDÁCTICA ASIGNATURA PROPOSITO DEL PROYECTO AMBITO COMPETENCIAS EVALUACIÓN RECURSOS DIDACTICOS Español Aprender una canción, rima o adivinanza en lengua indígena Literatura. *Analiza y explora diferentes tipos de textos. *Distingue y explica algunas características...

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coeficiente del dividendo. El proceso se sigue hasta que un producto se suma al término constante del dividendo. • El último número de la tercera fila es el residuo; los otros números de la tercera fila son los coeficientes del cociente, que es de un grado menor que . Ejemplo 12. Use la división sintética para hallar el cociente y el residuo que resultan de dividir entre . Solución. , o sea que . . Por tanto, el cociente es, . Un residuo es . El siguiente teorema proporciona un método...

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Propuesta Nº:1 Área: Lengua Destinatarios: Alumnos de 6º grado Responsables: Claudia Beatriz Zambrano Tiempo: desde 19 – 03- Hasta: 11- 04- 12 Contenidos Conceptuales Los cuentos tradicionales. Interpretación oral de un cuento. Personajes principales y secundarios. Tipos de narradores . Los conectores temporales y los conectores lógicos. Reglas generales de tildación. Diptongo y hiato. La tilde diacrítica. Objetivos específicos Leer en voz alta e interpretar cuentos tradicionales...

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unas culturas a otras, pero fueron los babilonios quienes desarrollaron astrología y establecieron las bases de la moderna astronomía: describieron con precisión el moviemiento el sol, la luna, y los planetas, inventaron sistema sexagesimal (los 360 grados de la circunferencia) y establecieron del zodiaco y primeros calendarios.) PRIMEROS ASTRONOMOS Ptolomeo: Su aporte fundamental fue su modelo del Universo: creía que la Tierra estaba inmóvil y ocupaba el centro del Universo, y que el Sol...

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en la resuloción de sus tareas en forma autónoma. En general el grupo no presenta dificultades en la integración planteada el año anterior. Suelen compartir bastante. Quien no logra integrarse y no demuestra interés es ..., quien es repitiente del grado y, por momentos, ..., quien no le gusta el trabajo en grupo y prefiere aislarse para hacer sus tareas. Otra alumna que presenta problemas de relación con sus pares, en especial con las nenas, es.... Estos son los casos más notorios, pero no los únicos...

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TALLER DE TECNOLOGIA PRIMER PERIODO GRADO 6° NECESIDADES HUMANAS: La realización del taller será en grupos de 4 personas; deben copiarlo en su cuaderno, resolverlo y estudiarlo bien para la siguiente clase. Se ha creído tradicionalmente, que las necesidades humanas tienden a ser infinitas; que están constantemente cambiando; que varían de una cultura a otra, y que son diferentes en cada período histórico. Pero tales suposiciones son incorrectas, puesto que son producto de un error conceptual...

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Departamento de Historia y Ciencias Sociales Puntaje Logrado……………… Profesor: Ricardo Mardones Novoa Puntaje Ideal ………………. Prueba de Diagnóstico Historia y Ciencias Sociales 6° Básico Nombre:……………………………………………………………………… Curso:…………….. Fecha:…………… Nota: Instrucciones Lea detenidamente cada una de las preguntas y responda deacuerdo a lo solicitado.  I. Verdadero y falsoEscribe una V si...

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Sexo:________ ___ Edad:__ ____ Apellido Paterno, Materno, Nombre Fecha De Nacimiento:_ ____________ Lugar y Origen:_ ____________________ Día/Mes/Año Estado civil_____________Escolaridad:_ ________________ Ocupación_______________ Ultimo grado cursado Tipo de Discapacidad:_ _________________________________ ------------------------------------------------- Principio del formulario 2. DATOS DE IDENTIFICACION DOMICILIARIA Domicilio:__ ____________________________________________________________ ...

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EVALUACIÓN DE SEXTO GRADO MATEMÁTICA EVALUACIÓN 1 1) Cálculo mental La docente le dirá en voz alta las preguntas cuyas respuestas debe elaborar mentalmente y escribir en su casilla correspondiente. Usted debe estar muy atento o atenta, porque la docente dirá una sola vez la pregunta. Debe escribir la respuesta antes que la docente diga la siguiente pregunta, pues las preguntas se dirán una tras la otra. Coloque en cada casilla la respuesta y sólo la respuesta de cada pregunta...

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Diagnóstico inicial El grupo que está a mi cargo es el segundo grado grupo C del Jardín de Niños Está integrado por 26 niños de los cuales 20 son de primer grado, seis de segundo grado que fluctúan en edades de tres y cuatro años, catorce niñas y doce niños. El diagnóstico inicial del grupo me va a permitir tener un panorama general sobre las características de los niños y niñas que atenderé durante el ciclo escolar, explorar que saben y pueden hacer en relación con los campos formativos, al...

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Diagnostico en Educación Inicial I.- INTRODUCCIÓN El propósito fundamental del Diagnóstico es reflejar la realidad, a través del análisis situacional de un determinado contexto, en un determinado momento y a través de ello generar procesos de cambio. Para ser confiable y naturalmente instaurador de cambios, el Diagnostico debe contar esencialmente con la participación de la Comunidad en cuestión, para suscitar en ella una actitud de toma de conciencia de sus problemas, necesidades y expectativas...

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Concepto de diagnóstico pedagógico. Así el diagnóstico pedagógico se define como: un proceso que mediante la aplicación de unas técnicas específicas permiten llegar a un conocimiento. El maestro tiene absoluta necesidad de conocer a sus alumnos para orientar adecuadamente todas las actividades que conforman el aprendizaje, fruto de este conocimiento es el diagnóstico que permitirá sobre cada no de ellos, dando a ese término un sentido amplio, es decir, teniendo en cuenta que todos los sujetos han...

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“Escuela Primaria Miguel de Cervantes Saavedra” Miss Rocío Jardines Hernández Diagnóstico Inicial ( Quinto grado ) Agosto 2015 Nombre del alumno (a): ___________________________________________________________________________________________ ADAPTACION Si No Con ayuda o dificultad Al jardín de niños Con los compañeros Con la maestra Al ritmo de trabajo A las normas establecidas OBSERVACIONES ADQUISION DE HABITOS Si No Con ayuda o dificultad Autonomía Ordenado ...

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OBJETIVO ANUAL ESCUELA: JARDIN DE NIÑOS GRADO: SEGUNDO “C” Mi objetivo es favorecer en los niños y las niñas durante este ciclo escolar, las competencias basadas fundamentalmente en los propósitos, creando en el aula un clima educativo en armonía donde los niños logren: * Expresar sus sentimientos, actuar con iniciativa y autonomía. * Mostrar curiosidad e interés por aprender. * Enriquecer su vocabulario al interactuar con sus pares y en situaciones de su vida cotidiana. *...

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DIAGNOSTICO INICIAL GRUPAL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL El grupo de 3ºA del cual soy la maestra titular, esta formado por 14 niños y 7 niñas; son alumnos del JN “Nueva Creación” y cuentan en su mayoría con 5 años cumplidos, todos cursaron el 2º grado de educación preescolar, solo Arturo no lo realizó, los niños durante los primeros días de clases se han mostrado amigables, casi no pelean y se cuidan entre ellos mismos, dentro del salón existe un ambiente de cordialidad a excepción de...

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DIAGNÓSTICO INICIAL NOMBRE: Martínez Flores Melina Fernanda. SEGUNDO GRADO CICLO ESCOLAR 2013-2014 CAMPOS FORMATIVOS Y APRENDIZAJES ESPERADOS Frecuentemente Casi siempre En ocasiones No puede OBSERVACIONES LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos dentro y fuera de la escuela. X Mantiene la atención y sigue la lógica en las conversaciones. X Utiliza información de nombres que conoce, datos sobre sí mismo...

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DIAGNOSTICO INICIAL El grupo de primer grado de preescolar está conformado por 12 niños que oscilan entre los 2 y 3 años de edad, de los cuales 7 son niñas y 5 son niños, ellos cuentan con saberes previos originados en el seno familiar que serán observados durante las dos semanas planificadas para diagnóstico en las cuales se diseñaron actividades que arrojaran características, conocimientos, habilidades, destrezas y capacidades de los niños para que a partir de ahí se diseñen situaciones...

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