Diagnostico Inicial De Grupo En Preescolar Segundo Y Primer Año ensayos y trabajos de investigación

  • Diagnóstico Inicial 1Ro Preescolar

    Diagnóstico inicial El grupo que está a mi cargo es el segundo grado grupo C del Jardín de Niños Está integrado por 26 niños de los cuales 20 son de primer grado, seis de segundo grado que fluctúan en edades de tres y cuatro años, catorce niñas y doce niños. El diagnóstico inicial del grupo me va a permitir tener un panorama general sobre las características de los niños y niñas que atenderé durante el ciclo escolar, explorar que saben y pueden hacer en relación con los campos formativos, al...

    750  Palabras | 3  Páginas

  • Diagnóstico inicial preescolar

    estudiante: ______________________________________________ DIAGNÓSTICO DE ENTRADA Según propósitos del programa de Estudios del Ciclo Materno Infantil del MEP (2002) El presente instrumento pretende diagnosticar el niño o la niña que inicia el nivel de Interactivo II Marque con una (X) la casilla según corresponda: Si lo realiza (SR) - No lo realiza (NR) Justifique en observaciones la valoración de cada propósito. PRIMER PROPÓSITO: Que el niño y la niña se adapten progresivamente...

    889  Palabras | 4  Páginas

  • Diagnostico inicial preescolar

    DIAGNOSTICO INICIAL Nombre del alumno: _____________________________________________ Grado: _________________ Grupo: _____________________ Profesora: ________________________________________ CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL  Aspecto: Identidad personal y autonomía 1. Dice su nombre: Completo ( ) Solo dice el nombre ( ) No dice su nombre ( ) 2. Conoce su domicilio: Dice la calle ( ) Dice la colonia ( ) Por imitación (...

    1507  Palabras | 7  Páginas

  • diagnostico grupo preescolar

    DIAGNOSTICO GENERAL DEL GRUPO Ésta primer jornada de practica me correspondió en el jardín de niños “Guillermo Santana Crespo” ubicado en la comunidad de Tomatal Guerrero, muy cerca de la Ciudad de Iguala. El grupo con el que trabaje fue el 2°grado grupo “B” que esta a cargo de la maestra Elizabeth Rivera, consta de 12 niñas y 4 niños de aproximadamente entre 4 y 5 años de edad. La mayoría criados por los padres, muestran una serie de conductas se puede decir “normales a su edad”, son un poco...

    807  Palabras | 4  Páginas

  • Diagnostico Inicial Grupal Tercer Año

    DIAGNOSTICO GRUPAL INICIAL. El diagnòstico grupal se realiza en el tercer grado del jardín de niños “Ignacio Allende” de la comunidad Las Negritas, del municipio de Guadalcazar, S.L.P., el cual se conforma por 15 alumnos 9 niñas y 6 niños con edades entre los 5 y 6 años de edad. Para comenzar con la descripción de los niños y niñas que son parte de este grupo, se puede decir que 13 de ellos cursaron el segundo año en el mismo jardín, un niño es de nuevo ingreso pero su adaptación fue rápida...

    1361  Palabras | 6  Páginas

  • diagnosticos iniciales preescolar

    DIAGNÓSTICO INICIAL NOMBRE: Martínez Flores Melina Fernanda. SEGUNDO GRADO CICLO ESCOLAR 2013-2014 CAMPOS FORMATIVOS Y APRENDIZAJES ESPERADOS Frecuentemente Casi siempre En ocasiones No puede OBSERVACIONES LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos dentro y fuera de la escuela. X Mantiene la atención y sigue la lógica en las conversaciones. X Utiliza información de nombres que conoce, datos sobre sí mismo...

    580  Palabras | 3  Páginas

  • Diagnostico inicial de grupo

    DIAGNOSTICO INICIAL DE GRUPO EL GRUPO QUE SE TIENE A CARGO ES EL SEGUNDO GRADO, GRUPO “B” EL CUAL ESTA CONFORMADO POR ALUMNOS QUE NO HAN ASISTIDO AL JARDIN ACONTINUACION SE DESCRIBE EL DIAGNOSTICO QUE SE HIZO DE ELLOS GUIANDONOS DEL PEP 2004 UBICANDONOS EN LOS SUGUIENTES CAMPOS FORMATIVOS: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL: LOS NIÑOS DE ESTE GRUPO MUESTRAN EN SU MAYORIA SEGURIDAD Y CONFIANZA, LO CUAL MANIFIESTAN DE MANERA VERBAL EXPRESANDO CON GRAN FACILIDAD AQUELLAS COSAS QUE SON CAPACES DE...

    795  Palabras | 4  Páginas

  • Diagnóstico Inicial 2A Preescolar

    Observaciones del grupo 2A Lenguaje y comunicación Los niños se expresan de una manera fluida y se comprenden bien sus ideas. A la hora de realizar actividades no dudan en preguntar a la educadora o consultarlo con sus compañeros. Si entre ellos ven que no se estan cumpliendo las reglas de conducta, se corrigen entre si. Saben escribir su nombre completo, algunos de ellos hasta su apellido. Saben hacer líneas y seguir lineas punteadas. Conocen la diferencia entre números y letras. Saben de memoria...

    809  Palabras | 4  Páginas

  • actividades de diagnóstico inicial preescolar

    CARACTERISTICAS O SU ESTADO DE ANIMO. SITUACION DIDACTICA LAS REGLAS DEL GRUPO  ORGANIZAR A LOS NIÑOS POR EQUIPO Y PEDIRLES QUE MENCIONEN LO QUE NO LES GUSTA (ACTITUD) DE SUS COMPAÑEROS.  ¿QUE PODEMOS HACER PARA EVITAR DISCUSIONES, AGRESIONES?  ¿COMO PODEMOS MANTENER ORDEN EN EL GRUPO?  ¿COMO DEBEMOS CUIDAR DE LOS MATERIALES, EL MOBILIARIO?  ESTABLECER PORQUE ES IMPORTANTE CUMPLIR CON LAS REGLAS DEL GRUPO.  DEFINIR QUE CONSECUENCIAS SE TIENEN CUANDO NO CUMPLIMOS CIERTAS REGLAS...

    927  Palabras | 4  Páginas

  • Diagnostico inicial del grupo 2

    DIAGNOSTICO INICIAL DEL GRUPO DE 3º “b” CAMPO FORMATIVO DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL Alumnos de nuevo ingreso, se han integrado como parte de un grupo, conociendo algunos derechos y responsabilidades, pueden platicar sobre sus experiencias, pueden identificar características de sí mismos, tienen dificultad para reconocer capacidades de los demás. En su gran mayoría conocen algunas reglas pero no son aplicables, necesitan ayuda para resolver algunos problemas, como abrocharse una cinta, el...

    1194  Palabras | 5  Páginas

  • Diagnostico Inicial Preescolar

    |COMENTAR QUE LES GUSTA, QUE LES DIGUSTA | | | |ESTABLECER ACUERDOS Y REGLAS DENTRO DEL GRUPO | |Y SOCIAL | |ELEGIR UN ESPACIO COMODO Y AMPLIO DENTRO DEL SALON Y FORMAR MEDIO CIRCULO CON TODOS SENTADOS...

    1199  Palabras | 5  Páginas

  • Diagnostico Inicial De Un Grupo De Segundo Grado De Preescolar

    DIAGNÓSTICO GRUPAL GRUPO 2 Fecha: 27 de septiembre de 2012 INTRODUCCIÓN Este documento tiene como propósito describir algunas características del desarrollo que presentan los niños del grupo 2B, del segundo turno en el jardín de niños. Dentro del periodo de diagnóstico se abarcaron todos los campos formativos; sin embargo, solo algunas competencias, por lo que la descripción de lo observado será de acuerdo a las situaciones didácticas que se pusieron en práctica, menciono esto por que...

    2770  Palabras | 12  Páginas

  • perfil de grupo segundo año

     Mediante la observación realizada al inicio del ciclo escolar2014-2015 y evaluación diagnostica de los alumnos integrantes del grupo de 2° grado de la escuela primaria federalizada José María Caraveo situada en el Pilar, Moris, Chihuahua, se da a conocer un informe sobre los resultados concluyendo lo siguiente: CARACTERISTICAS El grupo está conformado por 16 integrantes, 7 niños y 9 niñas (1 de ellos se incorporó en agosto). Los alumnos que se transportan en raid o caminando de otras comunidades...

    734  Palabras | 3  Páginas

  • Diagnostico de grupo inicial

    [pic] [pic] “2009 AÑO DE JOSÉ MARÍA MORELOS Y PAVÓN SIERVO DE LA NACIÓN” JARDIN DE NIÑOS: “JUAN ENRIQUE PESTALOZZI” C.C.T. 15PJN6299Z TURNO: MATUTINO GRADO: TERCERO GRUPO: “A” CICLO ESCOLAR: 2009-2010 LOCALIDAD: BARRIO ORFEBRES MUNICIPIO: CHIMALHUACÁN NOMBRE DE LA PROFESORA: MARISOL CORTÉS RAMÍREZ INFORME INICIAL GRUPAL El grupo de tercer grado, grupo “A” está integrado por 26 alumnos de los cuales 11 son niños y 15 son...

    1129  Palabras | 5  Páginas

  • Diagnostico de grupo de segundo grado

    Diagnostico de grupo de segundo grado. Los niños de 7 años se encuentran en una etapa de desarrollo llamada con frecuencia la niñez media. Asisten a la escuela y les gusta aprender nuevas destrezas, aprenden rápidamente en la escuela y las opiniones de sus compañeros de clase cobran mayor importancia ya que comienzan a socializar más con las personas y comienzan a sentir los efectos de la presión de grupo. Los niños de esta edad necesitan de adultos que los quieran y que puedan hablar y jugar...

    805  Palabras | 4  Páginas

  • Diagnostico Inicial Individual De Grupi En Preescolar

    JARDIN DE NIÑOS N.- 515 AURORA SANCHEZ G. DE ROVELO. T/V. CICLO ESCOLAR 2012-2013. DIAGNOSTICO. CAMPO FORMATIVO. N. 1 (LENGUAJE Y COMUNICACIÓN) Nombre del alumno_____________________________________________________ Nombre de la Educadora_________________________________________________ 1.- Habla o usa solo algunas frases de una o más palabras…………………………. Si ( ) no ( ) 2.-Mantiene la atención en periodos de corto tiempo. ……………………………….. Si ( ) no ( ) 3.-Responde cuando...

    644  Palabras | 3  Páginas

  • Examen diagnostico de segundo año de primaria

    Escuela Primaria Horacio Gómez Carro Exámen diagnóstico Español |Ámbito de estudio: Escribir notas informativas. | |Propósito: Conocimiento del sistema de escritura y la ortografía. | 1. Observa los dibujos y completa las oraciones con las palabras que faltan. (Valor 3 puntos) ...

    1217  Palabras | 5  Páginas

  • Evaluacion Diagnostico Primer Año Primaria

    Examen Diagnostico IV Grado Matemáticas Nombre del alumno: ____________________________________________________ Aciertos_______________________ Calificación____________ Lee y contesta María, Rocío, Yolanda y Teresa juegan a formar números: María | 9,067 | Rocío | 9,408 | Yolanda | 9,002 | Teresa | 9,499 | 1. ¿Cómo se escribe la cantidad que formo María? a) Novecientos sesenta y siete b) Noventa...

    761  Palabras | 4  Páginas

  • Examen De Diagnostico Para Segundo Año

    EXAMEN DE DIAGNOSTICO ESPAÑOL Lee el siguiente texto y responde las preguntas del 1 al 5, encerrando solamente la respuesta correcta de cada una. Tonalá, Chiapas; sábado 5 de junio de 2010. Los alumnos de 2° Grado, grupo “A”, de la Escuela Primaria Ángel Albino Corzo, celebraron por adelantado el día Mundial del Medio Ambiente, el viernes 4 de junio de 2010, con el proyecto de trabajo denominado “Hagamos algo por nuestro jardín”, en este trabajo con la guía de su maestro, trasplantaron plantas...

    537  Palabras | 3  Páginas

  • Diagnostico Preescolar

     1. PLAN DE SESION. El 2º grupo B del Preescolar “Enrique Flores Magón” ubicado en la localidad de San Marcos Huixtoco, en calle Rio Rhin sin número en el Municipio de Chalco Estado de México, situado en una zona semiurbana. Consta de 12 alumnos los cuales son 10 niñas y 2 niños de segundo año de preescolar, con las siguientes características: oscilan entre 4 y 5 años de edad, son pocas las actividades que realizan en casa ya que la mayoría proviene...

    1426  Palabras | 6  Páginas

  • Secuencia Diagnóstica para primer año primaria

    Secuencia didáctica diagnóstica Mes: Marzo Año: 1° Año: 2013 Título: ¿Cómo suena mi nombre? Propósitos: Conocernos, establecer normas de convivencia institucional y áulica. Acordar tiempos y momentos para cada necesidad. La creación de un ambiente de aprecio y confianza. Garantizar la participación de los alumnos/as en una experiencia escolar-institucional. Ofrecer a los...

    1330  Palabras | 6  Páginas

  • Talla y peso en un grupo de 3 año de preescolar.

    Ozuna ubicado en el fraccionamiento URBI 5ta en el municipio de Cuautitlán Izcalli, cuenta con 5 grupos, de los cuales 3 son de 2° grado y 2 de 3° grado (3°”A” y 3°“B”). En el presente informe se analizan datos relevantes correspondientes al grupo de 3° “A” a cargo de la profesora titular Marleen Manzano Agilar el cual cuenta con 28 alumnos de que oscilan de entre los 5 y los 6 años . En la primer jornada de prácticas comprendida del día 17 al 26 de octubre se observo que en la mayoría de los...

    1034  Palabras | 5  Páginas

  • Diagnostico Inicial

    Venezuela Gobernación del Estado Aragua Preescolar “Zoraida Josefina Campos” Magdaleno. Edo- Aragua. Diagnostico Inicial Docente: Lic. Leidy Araujo Sección: “E” Turno: Tarde La sección “E” de la Docente Leidy Y. Araujo P. portadora de la C.I: V- 17.789.165. Licenciada en Educación Inicial, egresada de la Universidad Bolivariana de Venezuela (U.B.V), en el año 2011, me desempeño como Docente del turno de la tarde en el Preescolar “Zoraida Josefina Campos”, ubicado en...

    1064  Palabras | 5  Páginas

  • El desarrollo personal y social en primer año de educación preescolar

    conflictos, el número más elevado que arrojó esta evaluación en su inicio fue de 6 alumnos que no están preparados para entablar un dialogo , como alternativa de solución. Al efectuar la segunda evaluación, se constató el efecto positivo en relación a la comunicación que se venía dando en los alumnos dentro del grupo, ya que 10 niños ya utilizaban el lenguaje para resolver problemas con sus compañeros y solo 5 en ocasiones, promovían una buena comunicación para solucionar sus inconvenientes; y en el...

    1197  Palabras | 5  Páginas

  • diagnostico inicial

    DIAGNOSTICO INICIAL DE GRUPO PREESCOLAR 3-B El grupo de preescolar 3-B en el Cendi Tláhuac está conformado por 12 alumnos, 6 de ellas son niñas y 6 son niños los cuales oscilan de entre 4 años 9 meses a 5 años 7 meses, de los cuales 3 niños son de nuevo ingreso, el contexto social en que se desenvuelven las familias son nucleares (compuesta por papá y mamá) mientras que otras solo por madre o en algún caso por las abuelas. Las características generales del grupo son: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN ...

    581  Palabras | 3  Páginas

  • diagnostico inicial

    DIAGNOSTICO INICIAL GRUPAL DATOS GENERALES Jardín de niños: Domicilio: Clave: Directora: Educadora titular: Grado: Grupo: No de niños: Los niños Los niños cursan educación preescolar, en la sección “ ”, con un total de ¿? niños de los cuales ___ son varones y las otras ___ niñas. Las edades de ellos oscilan entre los _________años. El peso de los pequeños varía de entre los __kg, a lo__22kg, y la talla de ____m a _____m. Las enfermedades que se presentan en los niños son las más...

    834  Palabras | 4  Páginas

  • Diagnóstico De Historia Primer Año Multiple Choice

    U.E.P. N° 40 “Bachillerato Agrotécnico” - San Martín s/n – Coronel Du Graty – Chaco Departamento de Ciencias Sociales – Espacio Curricular: HISTORIA CICLO BÁSICO – Año : 1ro – Division…………………. EVALUACION DE CONTENIDOS GRUPO: 1 APELLIDO Y NOMBRES………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Consigna: lee atentamente cada pregunta y elige sólo una opción. Escríbelo en el cuadrito de al lado 1.- ¿Cuáles son las Edades de la Historia? a) Paleolítico – Neolítico...

    1001  Palabras | 5  Páginas

  • diagnostico inicial

    DIAGNOSTICO INICIAL GRUPAL GRADO: 3 GRUPO: “A” EDUCADORA: Profa. GISELA MARTINEZ CRUZ JARDIN DE NIÑOS: “JUAN ESCUTIA” C.C.T. 24DJN0612 P El grupo de tercero esta integrado por 26 alumnos, 15 niñas y 11 niños, al ser un grupo donde predominan las mujeres los juegos tienden a ser tranquilos. Se cuentan con pequeños de nuevo ingreso un total de 9 alumnos de los cuales 2 no asistieron al preescolar. De los que estuvieron el ciclo anterior son un total de 19 siendo 2 alumnos que tuvieron una...

    1592  Palabras | 7  Páginas

  • Diagnostico inicial

    DIAGNÓSTICO INICIAL El grupo “G” está dirigido por las maestras Johanna Camacho; T.S.U en educación preescolar y Yixeny Pérez, estudiante de del 4to semestre de Educación Inicial en el Pedagógico de Caracas. La matrícula está conformada por 26 niños de los cuales 15 son hembras y 11 son varones con edades comprendidas entre 3 y cuatro años. La mayoría de los niños viven en zonas aledañas y de otra institución a excepción de Gabriela, Santiago, Ana, Emiliano y otros. El proceso de adaptación...

    509  Palabras | 3  Páginas

  • Planeacion segundo bimestre primer año 11+12

    45 del libro de texto). | |El docente explica que durante una semana el grupo registrará la frecuencia con la que practican determinados juegos en el recreo. | |Conversan en grupo sobre sus juegos favoritos. Pueden investigar juegos con ayuda de sus papás. | |En una hoja de rotafolio o una cartulina...

    1700  Palabras | 7  Páginas

  • Diagnostico preescolar

    DIAGNOSTICO 1. Diseña situaciones donde todos los niños pongan en juego las capacidades implícitas en las competencias. 2. Debe tener una visión general de cada campo formativo y los procesos de desarrollo infantil; las competencias están interrelacionadas. 3. Realiza al menos una actividad por cada aspecto de todos los campos formativos. 4. Observa registra y analiza el nivel de logro real de los niños (de cada uno). 5. En la redacción coloca juicios pedagógicos, no solo acciones...

    992  Palabras | 4  Páginas

  • DIAGNOSTICO INICIAL

    manifiesta su afecto y modo en que lo solicita . Manifestaciones que dan cuenta de cómo controla sus emociones y conductas . Situaciones en donde se advierte cómo el (la) niño (a) percibe, entiende y reacciona ante las normas establecidas en el grupo escolar . Manifestaciones del (a) niño (a) con las que evidencia la interiorización de valores como la honestidad, solidaridad, confianza, entre otros. COMPETENCIAS EN RELACIÓN CON EL LENGUAJE ORAL Y ESCRITO. . Formas en que manifiesta...

    1236  Palabras | 5  Páginas

  • Diagnostico preescolar

    Actividades de diagnóstico. 3er Grado de Preescolar. Área cognitiva: 1. Actividad en que tengan que clasificar objetos por color y contar cuantos hay en cada grupo de manera individual y en voz alta. (REGISTRARLO EN UNA HOJA COMO ELLOS PUEDAN) 2. Colocar tarjetas con los nombres de cada niño en cada lugar para que al entrar se sienten donde les corresponde, preguntar como encontraron su nombre, como lo reconocen, pedirles que observen su nombre, retirar las tarjetas y entregar a cada uno una...

    740  Palabras | 3  Páginas

  • Diagnostico inicial

    DIAGNOSTICO INICIAL POR ESPERANZA GONZALEZ PADILLA JARDIN DE NIÑOS # 114 “SOR JUANA INES DE LA CRUZ” OTRAS ACTIVIDADES GENERALES PARA REALIZAR EL DIAGNOSTICO. CICLO ESCOLAR 2010-2011 FECHA: CAPACIDADES DESGLOZADAS DE LAS COMPETENCIAS POR CAMPOS FORMATIVOS. ACTIVIDADES GENERALES A DESARROLLAR Habla sobre sus sentimientos Apoya y da sugerencias Se da cuenta de sus logros Atiende sugerencias y muestra perseverancia Expresa como se siente Controla sus impulsos y la necesidad de gratificación...

    1573  Palabras | 7  Páginas

  • Diagnostico inicial

    JUSTIFICACIÓN El día martes 10 de Mayo del 2011, se dio inicio a las actividades académicas del nuevo año escolar 2010-2011, se les dio la bienvenida a todos los estudiantes, se entono el Himno Nacional de la República Bolivariana de Venezuela, posteriormente cada grado paso a sus respectivas aulas de clase con cada uno de los docentes. Se inició con la actividad de rutina, se rezó la oración, se paso la asistencia donde estuvieron presentes niñas: 13 niños: 06 total 19 estudiantes, luego desayunaron...

    1187  Palabras | 5  Páginas

  • El Diagnóstico Inicial En Preescolar

    empezar el proceso de evaluación: el diagnóstico Introducción La comprensión del Programa de Educación Preescolar como guía para el trabajo pedagógico y el conocimiento amplio de los alumnos son condiciones indispensables para adecuar la intervención educativa a las características de los niños y sus necesidades de aprendizaje. La comprensión del programa se manifiesta cuando la educadora puede anticipar sus implicaciones para el trabajo durante el año escolar: los cambios o ajustes necesarios...

    2167  Palabras | 9  Páginas

  • Diagnostico Inicial

    “MATURÍN”. MATURÍN – MONAGAS Maturín, Enero 2012 Diagnóstico General del Curso. El 3er grado sección “B” de la U.E.E.B “Maturín” posee una matricula de (5) educandos, de los cuales 2 son de sexo femenino y 3de sexo masculino. Sus edades oscilan entre los 11 y 15 años, 2 estudiantes recibían apoyo pedagógico con la profa. Miguelina Guevara durante el año escolar 2010 - 2011, 1 estudiante repitiente de 3er grado, 1 estudiante repitiente de 4to grado...

    895  Palabras | 4  Páginas

  • Diagnostico Inicial Del Grado

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL “CORAPAL” CARABALLEDA DIAGNÓSTICO INICIAL DEL GRADO. 1° GRUPO SECCIÓN ”A” DOCENTE: MARYURY, CARTAYA ASISTENTE: MIRLA, RADA AÑO ESCOLAR 2010-2011 DIAGNÓSTICO INICAL DEL GRADO. El 1° grupo sección “A” de educación preescolar se inicia con un matrícula de: NIÑOS | NIÑAS | TOTAL | 10 | 6 | 16 | Dentro de los cuales: 12 | Provienen del hogar...

    614  Palabras | 3  Páginas

  • Diagnostico Inicial

    DIAGNOSTICO INICIAL NOMBRE DEL DOCENTE: Yazmín Araceli Guzmán Ramos 1er. Grado Grupo “A” Alumnos: 20 El primer grado grupo “A” está integrado por 10 niños y 10 niñas dando un total de 20 alumnos, tienen entre 2 años y medio a tres, estos pequeñitos tiene una chispa incansable, son chipilones, hacen berrinches, tiene un carácter exquisito de dulzura, ternura, motivación, son altamente inquietos y caen en situaciones peligrosas con rapidez, reconozco que dentro de sus ocurrencias hacen que el...

    1035  Palabras | 5  Páginas

  • evaluacioón diagnostica preescolar

     “2014 Año De Los Tratados de Teoloyucan” Centro escolar. Albert Einstein. Grupo 2° “A” Evaluación diagnostica grupal. El grupo está integrado por 14 alumnos, de los cuales 8 son mujeres y 6 hombres, como característica particular son niños activos, inteligentes y deseosos de aprender. La evaluación diagnostica se llevó a cabo en...

    728  Palabras | 3  Páginas

  • Diagnostico inicial

    al realizar el diagnostico inicial? DIAGNOSTICO INICIAL •Qué saben hacer (logros que manifiestan en relación con las competencias) •Cuáles son sus condiciones de saludes físicas (visuales y auditivas, entre otras).  •Qué rasgos caracterizan su ambiente familiar (formas de trato, actividades que realizan en casa, con quienes se relacionan, sus gustos o preferencias, sus temores, etc.) REFERENCIA. Pág... 118 PEP 2004 ¿Cómo puedo obtener la información para el diagnostico? A TRAVÉS...

    678  Palabras | 3  Páginas

  • Diagnosticos Iniciales

    JARDÍN DE NIÑOS GUILLERMO GONZÁLEZ CAMARENA SEGUIMIENTO DEL ALUMNO/A Alumno (a): _Diego Iván Ballesteros Gomes______________ Grupo: ____A___ Profra. Marijuana García Cruz________________ __ Ciclo escolar: 2012 – 2013 AGOSTO /SEPT. | EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA/INICIAL | CARACTERISTICAS QUE SABE QUE CONOCE | Su lenguaje es claro y fluido, poco a poco va adquiriendo mayor confianza para comunicarse con sus compañeros; le llama mucho la atención el trabajo en equipo que implica resolver...

    749  Palabras | 3  Páginas

  • diagnostico de grupo

    Después de haber analizado las actitudes y habilidades de los alumnos del grupo de segundo grado se ha podido identificar una seria de problemas de los cuales los más sobresalientes en la materia de español son la escritura y la comprensión lectora, en desafíos matemáticos la sustracción de números, así como la descomposición de í como la descomposición de cantidades donde interviene hasta la centena y en exploración de la naturaleza la ubicación temporal, fechas, acontecimientos dentro de la historia...

    1506  Palabras | 7  Páginas

  • Diagnostico Inicial

    DIAGNOSTICO INICIAL 3° “ C ” Este Diagnostico Inicial se hace con la finalidad de obtener información básica de cada uno de los niños del grupo, para saber como se desenvuelven en algunas competencias señaladas en el PEP 20011 y los aprendizajes esperados durante el Ciclo Escolar 2013 -2014, sus condiciones de salud física, rasgos que caracterizan su ambiente familia que nos proporciona información de quienes conviven en casa con ellos, que trato recibe, actividades que realizan en casa, con quienes...

    797  Palabras | 4  Páginas

  • DIAGNOSTICO INICIAL Grupal

    DIAGNOSTICO INICIAL El grupo de primer grado de preescolar está conformado por 12 niños que oscilan entre los 2 y 3 años de edad, de los cuales 7 son niñas y 5 son niños, ellos cuentan con saberes previos originados en el seno familiar que serán observados durante las dos semanas planificadas para diagnóstico en las cuales se diseñaron actividades que arrojaran características, conocimientos, habilidades, destrezas y capacidades de los niños para que a partir de ahí se diseñen situaciones...

    1045  Palabras | 5  Páginas

  • Diagnostico Inicial

    generan, inciden en los procesos de formación y sobre el bienestar de los que se encuentran en el área de electrónica de el Sena colombo alemán seccional atlántico. Las circunstancias mencionadas anteriormente justifican que se realice un diagnostico inicial el cual servirá para determinar en que estado se encuentra el lugar inspeccionado y como punto de partida para la toma de decisiones encaminadas a asegurar el bienestar integral de todos los que realizan determinadas labores en ese lugar. ...

    1681  Palabras | 7  Páginas

  • Diagnósticos de grupo

    Diagnóstico sobre el quinto año “A”, cursada 2010 Materia: Filosofía. Profesor: Ramiro Gomez El numeroso grupo componente de quinto año “A” presenta en líneas generales una actitud abierta y presta a la actividad que cada clase, colaborando en cada aspecto pedido, incluso colocando los pupitres en semicírculo, animados por la posibilidad de trabajar de forma diferente a la realizada en otras clases del colegio, con todo el gasto de energía que eso convelleva. Señalo éste aspecto ya que...

    1266  Palabras | 6  Páginas

  • Diagnostico de grupo

    Diagnóstico del grupo El grupo de 5° “D” está conformado por veintiséis alumnos en su totalidad, de los cuales quince son varones y once son mujeres cuyas edades oscilan entre los diez y once años. Al grupo del año anterior, ingresaron tres alumnos nuevos, dos varones y una nena. Los varones provenientes de otras instituciones educativas y la nena proveniente de otra provincia. El grupo se dispone dividiendo el aula en dos sectores diferenciados, las nenas por un lado y los varones por el otro...

    992  Palabras | 4  Páginas

  • Diagnostico De Grupo

    SESIÓN 1.- DIAGNÓSTICO DEL GRUPO. Según el diagnóstico realizado en el ciclo escolar 20011-2012, el grupo de 2º “A” del colegio “Tomas Alva Edison”, ubicado en el, Estado de México, con C.C.T.14PJN5247N; situada en una zona urbana, el grupo esta integrado por 24 alumnos, 14 niñas y 10 niños en edades que van desde los 4 años 5 meses a los 5 años de edad; el día de la grabación del video, asistieron 21 alumnos, una alumna Megan causo baja y dos alumnos se reportaron enfermos. El grupo dentro del...

    1685  Palabras | 7  Páginas

  • Definicion De Educacion Preescolar- Inicial

    Definición de Educación Preescolar. Tiene como finalidad desarrollar, de manera integral, las áreas psicomotoras, cognoscitivas y afectivas de los niños y niñas, aplicando estrategias y estilos pedagógicos apropiados al desarrollo psico-evolutivo de los estudiantes de esta edad escolar, partiendo de su natural condición del desarrollo de sus potencialidades en la adquisición del lenguaje, el desarrollo psicomotriz, el desarrollo de las habilidades, destrezas básicas de lectoescritura, la libre...

    1340  Palabras | 6  Páginas

  • Diagnóstico Inicial Grupal

    DIAGNÓSTICO INICIAL GRUPAL 3º. “A” CICLO ESC. 2012-2013 El grupo está integrado por 24alumnos, 13 niños y 11 niñas; todos los integrantes   cuentan con una experiencia previa escolar, el 98% dentro de esta institución, el jueves 20 de septiembre se dio de baja a Lesly quedando sólo 10 niñas en el grupo en total. Para iniciar con la descripción de los niños y niñas que hacen parte del grado de 3º “ A” , se debe comenzar a resaltar que son muy alegres, espontáneos...

    1674  Palabras | 7  Páginas

  • Diagnostico grupal de preescolar

    CENTRO: FRANCISCO VILLA DIAGNOSTICO GRUPAL. Realizo mi práctica docente en el grado de primero “C” de preescolar, con la ayuda de una asistente educativa y la asistencia de 25 niños, que está conformado por 10 niñas y 15 niños, con la edad de 2 años 9 meses hasta 3 años 6 meses, tan solo son 3 niños grandes de edad y el resto del grupo apenas van a cumplir los tres años. Es notoria la deficiencia de este grupo y la indisciplina. En relación a su aspecto físico, poseen...

    965  Palabras | 4  Páginas

  • Diagnóstico de grupo

    Clase: 6ª año B. Inscriptos: 16 niños Promovidos: 16 Pases Especiales: 2 Repetidores: 0 Grupo pequeño, que de un total de 16 alumnos, 5 son niñas y 11 varones. Se forma a partir de la integración de los dos 5º años. En el transcurso de este tiempo de labor el grupo se ha manifestado como un grupo bullicioso, donde hablan sin tener en cuenta al oyente, y les cuesta escuchar y concentrar la atención en las tareas. Existen ritmos muy disímiles de trabajo, lo que genera enlentecimiento...

    522  Palabras | 3  Páginas

  • Diagnostico Preescolar

    JARDIN DE NIÑOS “ESTELA CAVAZOS GONZALEZ” ZONA 107 SECTOR 19 MAESTRA: LIC. MARILYN OROZCO VALDEZ GRUPO: 3.-A ACTIVIDADES DE DIAGNOSTICO Campo: Desarrollo Personal y Social. Aspecto: Identidad Personal y Autonomía. Propósito: Desarrollen un sentido positivo de si mismos; expresen sus sentimientos, así como actuar con iniciativa y autonomía. Competencia: Reconoce sus cualidades y capacidades y las de sus compañeros y compañeras. Actividad: “Superestrellas”. Comenzare la actividad...

    1063  Palabras | 5  Páginas

  • Diagnostico preescolar

    cuando es necesario un esfuerzo mayor del que se propone, muestra perseverancia en las acciones que lo requieren. Logró la adaptación al preescolar rápidamente. Platica libremente con sus compañeros, ya expresa lo que le agrada y desagrada, muestra curiosidad e interés por aprender, acepta participar en los juegos de acuerdo a las reglas que se establecen en el grupo, se involucra activamente en las actividades grupales puede controlar sus impulsos sobre todo al querer algún libro o material que esté...

    546  Palabras | 3  Páginas

  • Diagnostico Preescolar

    DIAGNOSTICO FINAL Alumno: María del rosario Roldan Sarabia * Se ha integrado totalmente al grupo. * Mantiene relaciones de amistad con compañeros y maestra sin problemas. * Respeta las reglas en los juegos y actividades. * Dice como se llama dando nombre y un solo apellido. * Mantiene su atención al contarle un cuento. * Responde preguntas sencillas * Realiza garabatos considerando como escritura. * Conoce los números y los cuenta por imitación junto con sus...

    1037  Palabras | 5  Páginas

  • Diagnostico Inicial

    Diagnóstico sexto grado “F”. Año Escolar 2011 – 2012 Apellidos y nombres: _______________________________________________ Edad: ______ C.I: ________________ Dirección: _____________________________________________________________ Teléfono: ____________________ Tipo de vivienda: Casa __ Apto ___ Habitación ____ Condición de la vivienda: Propia ___ Alquilada ___ Prestada ____ Número de personas que la habitan ____ ¿Con quién vives?________________________________________________ Trabajo...

    958  Palabras | 4  Páginas

  • Diagnostico para preescolar

    Universidad Estatal a Distancia Vicerrectoría Académica Escuela Ciencias de la Educación Programa Educación Preescolar Diagnóstico de entrada de habilidades y destrezas Ciclo de Transición Año ___2013 Datos Personales Nombre del niño (a): ________________________________________. Docente que evalúa: ________________________________________. Fecha de aplicación: __________________. Grupo _________________. Edad cumplida al 08 de febrero __________ Fecha de nacimiento: ________________. ...

    1257  Palabras | 6  Páginas

  • Diagnòstico Preescolar

    Diagnóstico de grupo El presente diagnóstico fue realizado en el Jardín de Niños Isabel Amalia Dávila de Flores Tapia, ubicado en la calle Rayón s/n en la colonia Ramos Arizpe en la ciudad de Nueva Rosita, Coahuila. El grupo de 2ºy 3º sección “A”, está conformado por un total de 32 alumnos, de los cuales 17 son niñas y 15 son niños, los cuales se encuentran en una edad entre 4 y 5 años, siendo un total de 16 alumnos de 2º y 16 alumno de 3º. Los alumnos son de clase media/baja, son hijos de...

    1075  Palabras | 5  Páginas

  • Diagnostico Inicial

    CARACTERISTICAS O SU ESTADO DE ANIMO. SITUACION DIDACTICA LAS REGLAS DEL GRUPO  ORGANIZAR A LOS NIÑOS POR EQUIPO Y PEDIRLES QUE MENCIONEN LO QUE NO LES GUSTA (ACTITUD) DE SUS COMPAÑEROS.  ¿QUE PODEMOS HACER PARA EVITAR DISCUSIONES, AGRESIONES?  ¿COMO PODEMOS MANTENER ORDEN EN EL GRUPO?  ¿COMO DEBEMOS CUIDAR DE LOS MATERIALES, EL MOBILIARIO?  ESTABLECER PORQUE ES IMPORTANTE CUMPLIR CON LAS REGLAS DEL GRUPO.  DEFINIR QUE CONSECUENCIAS SE TIENEN CUANDO NO CUMPLIMOS CIERTAS REGLAS...

    905  Palabras | 4  Páginas

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