Diagnostico Inicial De Un Proyecto De Aprendizaje ensayos y trabajos de investigación

Proyecto de aprendizaje en educación inicial

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN FUNDACIÓN REGIONAL “EL NIÑO SIMÓN” CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL “LAS ARDILLITAS” TRUJILLO ESTADO TRUJILLO Cuidemos nuestro planeta, reciclando en navidad. SECCIONES: A, B, C, D Y E TRUJILLO, NOVIEMBRE 2011 Justificación Debido a los cambios climáticos que se están presentando en nuestro planeta, es necesario crear una visión ecológica del mundo, entre las diversas medidas para...

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Diagnostico De Proyecto De Aprendizaje

DIAGNOSTICO Mediante el método de observación realizado en la comunidad Antonio Ricaurte fundada en 1927, a los y las estudiantes del 2do grado sección “U” de la U.E.M Ramona Redondo de Muñoz”, carrera 6, s/n fundada el 8 de noviembre de 1968. Bajo la admón. Del fallecido presidente del consejo municipal señor Elias Alviarez. desde el año 2011 hasta la actualidad la dirección se encuentra a cargo de la Prof. Isbelis Forero, y cuenta con una matrícula inicial de 15 varones y 15 hembras para un total...

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Los proyectos de aprendizaje- nivel inicial

PROYECTO DE APRENDIZAJE I.- DATOS GENERALES: 1.1. I.E.I Nº 424 “Jesús María” 1.2. DIRECTORA : Nara Saavedra de Díaz 1.3. PROFESORA : Sonia Luz Leandro Inocencio 1.4. SECCION : 4 años “A” 1.5. TURNO : Mañana 1.6. LUGAR : A.A. H.H Jesús María 1.7. NOMBRE DEL PROYECTO : Loncheras Nutritivas 1.8. TEMPORALIZACION : Del 11 al 15 de Julio 2011 1.9. JUSTIFICACION : Dicho proyecto tiene por finalidad de conocer y buscar alternativas productivas que mejoren la calidad de vida de nuestros...

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Diagnostico inicial

matemático y escritura. La aplicación del presente Plan Diagnostico a los estudiantes del Quinto Grado Sección B, se pretende evidenciar los conocimientos adquiridos durante el trascurso del año escolar, para así lograr una nivelación y verificar en que aspectos los estudiantes necesitan ser reforzados, consolidando así sus aprendizajes para poder lograr los objetivos propuestos a lo largo del año escolar. ALCANCES DEL PLAN DIAGNOSTICO 1.- Analizar los conocimientos que traen los estudiantes...

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Diagnostico Inicial

República Bolivariana de Venezuela Gobernación del Estado Aragua Preescolar “Zoraida Josefina Campos” Magdaleno. Edo- Aragua. Diagnostico Inicial Docente: Lic. Leidy Araujo Sección: “E” Turno: Tarde La sección “E” de la Docente Leidy Y. Araujo P. portadora de la C.I: V- 17.789.165. Licenciada en Educación Inicial, egresada de la Universidad Bolivariana de Venezuela (U.B.V), en el año 2011, me desempeño como Docente del turno de la tarde en el Preescolar “Zoraida...

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Diagnostico Inicial

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN. UNIDAD EDUCATIVA ESPECIAL BOLIVARIANA “MATURÍN”. MATURÍN – MONAGAS Maturín, Enero 2012 Diagnóstico General del Curso. El 3er grado sección “B” de la U.E.E.B “Maturín” posee una matricula de (5) educandos, de los cuales 2 son de sexo femenino y 3de sexo masculino. Sus edades oscilan entre los 11 y 15 años, 2 estudiantes recibían apoyo pedagógico con la profa...

895  Palabras | 4  Páginas

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Diagnostico inicial

al realizar el diagnostico inicial? DIAGNOSTICO INICIAL •Qué saben hacer (logros que manifiestan en relación con las competencias) •Cuáles son sus condiciones de saludes físicas (visuales y auditivas, entre otras).  •Qué rasgos caracterizan su ambiente familiar (formas de trato, actividades que realizan en casa, con quienes se relacionan, sus gustos o preferencias, sus temores, etc.) REFERENCIA. Pág... 118 PEP 2004 ¿Cómo puedo obtener la información para el diagnostico? A TRAVÉS...

678  Palabras | 3  Páginas

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Diagnostico Inicial

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA ANTECEDENTES DEL NIVEL: NOMBRE DEL JARDIN: Escuela de lenguaje y párvulos “Pulgarcito”. NIVEL: kinder MATRICULA: 36 EDAD: 4 AÑOS 9 MESES A 6AÑOS 5 MESES ANALISIS CUALITATIVO Este nivel cuenta con un gran numero de párvulos de los cuales se pudo determinar a través de la evaluación diagnostica, que cuentan con las características que deben cumplir los niños de su edad. No tienen dificultad para comunicarse y comprender diversos comunicados, saben mucho de su...

696  Palabras | 3  Páginas

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Diagnostico inicial

DIAGNÓSTICO INICIAL El grupo “G” está dirigido por las maestras Johanna Camacho; T.S.U en educación preescolar y Yixeny Pérez, estudiante de del 4to semestre de Educación Inicial en el Pedagógico de Caracas. La matrícula está conformada por 26 niños de los cuales 15 son hembras y 11 son varones con edades comprendidas entre 3 y cuatro años. La mayoría de los niños viven en zonas aledañas y de otra institución a excepción de Gabriela, Santiago, Ana, Emiliano y otros. El proceso de adaptación...

509  Palabras | 3  Páginas

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Diagnostico Inicial

DIAGNOSTICO INICIAL 3° “ C ” Este Diagnostico Inicial se hace con la finalidad de obtener información básica de cada uno de los niños del grupo, para saber como se desenvuelven en algunas competencias señaladas en el PEP 20011 y los aprendizajes esperados durante el Ciclo Escolar 2013 -2014, sus condiciones de salud física, rasgos que caracterizan su ambiente familia que nos proporciona información de quienes conviven en casa con ellos, que trato recibe, actividades que realizan en casa, con quienes...

797  Palabras | 4  Páginas

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Diagnostico Inicial

generan, inciden en los procesos de formación y sobre el bienestar de los que se encuentran en el área de electrónica de el Sena colombo alemán seccional atlántico. Las circunstancias mencionadas anteriormente justifican que se realice un diagnostico inicial el cual servirá para determinar en que estado se encuentra el lugar inspeccionado y como punto de partida para la toma de decisiones encaminadas a asegurar el bienestar integral de todos los que realizan determinadas labores en ese lugar. ...

1681  Palabras | 7  Páginas

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Diagnosticos Iniciales

NIÑOS GUILLERMO GONZÁLEZ CAMARENA SEGUIMIENTO DEL ALUMNO/A Alumno (a): _Diego Iván Ballesteros Gomes______________ Grupo: ____A___ Profra. Marijuana García Cruz________________ __ Ciclo escolar: 2012 – 2013 AGOSTO /SEPT. | EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA/INICIAL | CARACTERISTICAS QUE SABE QUE CONOCE | Su lenguaje es claro y fluido, poco a poco va adquiriendo mayor confianza para comunicarse con sus compañeros; le llama mucho la atención el trabajo en equipo que implica resolver problemas.Tiene...

749  Palabras | 3  Páginas

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diagnostico inicial

DIAGNOSTICO INICIAL GRUPAL GRADO: 3 GRUPO: “A” EDUCADORA: Profa. GISELA MARTINEZ CRUZ JARDIN DE NIÑOS: “JUAN ESCUTIA” C.C.T. 24DJN0612 P El grupo de tercero esta integrado por 26 alumnos, 15 niñas y 11 niños, al ser un grupo donde predominan las mujeres los juegos tienden a ser tranquilos. Se cuentan con pequeños de nuevo ingreso un total de 9 alumnos de los cuales 2 no asistieron al preescolar. De los que estuvieron el ciclo anterior son un total de 19 siendo 2 alumnos que tuvieron una...

1592  Palabras | 7  Páginas

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DIAGNOSTICO INICIAL

práctica durante la resolución de problemas motrices, y la forma como se advirtieron estos procesos PROFA. NORMA L. COLLÍ KANTÚN NOMBRE Y FIRMA DE LA EDUCADORA RESPONSABLE DEL SEGUIMIENTO REPORTE FINAL DEL DIAGNÓSTICO. CENTRO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR INDIGENA: “AH KIM PECH” I. DATOS PERSONALES. ALUMNO (A): __________________________________ FECHA DE NACIMIENTO: ________________ EDAD: _________ GRADO ESCOLAR: ____________________ NOMBRE DEL PADRE:...

1236  Palabras | 5  Páginas

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diagnostico inicial

DIAGNOSTICO INICIAL DE GRUPO PREESCOLAR 3-B El grupo de preescolar 3-B en el Cendi Tláhuac está conformado por 12 alumnos, 6 de ellas son niñas y 6 son niños los cuales oscilan de entre 4 años 9 meses a 5 años 7 meses, de los cuales 3 niños son de nuevo ingreso, el contexto social en que se desenvuelven las familias son nucleares (compuesta por papá y mamá) mientras que otras solo por madre o en algún caso por las abuelas. Las características generales del grupo son: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN ...

581  Palabras | 3  Páginas

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Diagnostico inicial

Plan diagnostico Propósito: Realizar actividades exploratorias con la finalidad de identificar, atender y dar seguimiento a los distintos procesos de desarrollo y aprendizaje de los niños mediante competencias y contribuir a la organización del trabajo docente. Campo formativo | C o m p e t e n c i a | Situación didáctica | Desarrollo personal y social | Comprende que hay criterios y reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa. | *...

945  Palabras | 4  Páginas

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Diagnostico Inicial

DIAGNOSTICO INICIAL NOMBRE DEL DOCENTE: Yazmín Araceli Guzmán Ramos 1er. Grado Grupo “A” Alumnos: 20 El primer grado grupo “A” está integrado por 10 niños y 10 niñas dando un total de 20 alumnos, tienen entre 2 años y medio a tres, estos pequeñitos tiene una chispa incansable, son chipilones, hacen berrinches, tiene un carácter exquisito de dulzura, ternura, motivación, son altamente inquietos y caen en situaciones peligrosas con rapidez, reconozco que dentro de sus ocurrencias hacen que el...

1035  Palabras | 5  Páginas

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Diagnostico Inicial

Diagnóstico sexto grado “F”. Año Escolar 2011 – 2012 Apellidos y nombres: _______________________________________________ Edad: ______ C.I: ________________ Dirección: _____________________________________________________________ Teléfono: ____________________ Tipo de vivienda: Casa __ Apto ___ Habitación ____ Condición de la vivienda: Propia ___ Alquilada ___ Prestada ____ Número de personas que la habitan ____ ¿Con quién vives?________________________________________________ Trabajo...

958  Palabras | 4  Páginas

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Diagnostico inicial

DIAGNOSTICO INICIAL POR ESPERANZA GONZALEZ PADILLA JARDIN DE NIÑOS # 114 “SOR JUANA INES DE LA CRUZ” OTRAS ACTIVIDADES GENERALES PARA REALIZAR EL DIAGNOSTICO. CICLO ESCOLAR 2010-2011 FECHA: CAPACIDADES DESGLOZADAS DE LAS COMPETENCIAS POR CAMPOS FORMATIVOS. ACTIVIDADES GENERALES A DESARROLLAR Habla sobre sus sentimientos Apoya y da sugerencias Se da cuenta de sus logros Atiende sugerencias y muestra perseverancia Expresa como se siente Controla sus impulsos y la necesidad de gratificación...

1573  Palabras | 7  Páginas

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diagnostico inicial

DIAGNOSTICO INICIAL GRUPAL DATOS GENERALES Jardín de niños: Domicilio: Clave: Directora: Educadora titular: Grado: Grupo: No de niños: Los niños Los niños cursan educación preescolar, en la sección “ ”, con un total de ¿? niños de los cuales ___ son varones y las otras ___ niñas. Las edades de ellos oscilan entre los _________años. El peso de los pequeños varía de entre los __kg, a lo__22kg, y la talla de ____m a _____m. Las enfermedades que se presentan en los niños son las más...

834  Palabras | 4  Páginas

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Proyecto de aprendizaje diagnostico situacional de lecto escritura

la Academia platónica y, sobre todo, en el Liceo aristotélico. 5. 5. La tarea del filósofo va a ser distinta. Abandonado ya el sueño platónico de un «filósoforey », es decir, de un poder político que expresase la sabiduría de un pensamiento proyectado hacia una «ciudad ideal», los filósofos se ocuparán en empresas aparentemente más modestas. No hay ya el empeño por crear concepciones globales del mundo. 6. 6. La mayoría de los que se dedican a la filosofía serán comentaristas o divulgadores...

558  Palabras | 3  Páginas

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Diagnostico Del Aprendizaje

los métodos basados en el condicionamiento clásico y operante con el aprendizaje vicario y los métodos de autorregulación. Diagnóstico del aprendizaje El diagnóstico es un proceso con carácter instrumental, que permite recopilar información para la evaluación e intervención, en función de transformar o modificar algo, desde un estadio inicial hacia uno potencial, lo que permite una atención diferenciada. El diagnóstico deberá ser integral, de manera que incluya al alumno, el maestro, la...

968  Palabras | 4  Páginas

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Diagnostico Inicial

Lapso de ejecución 22/09/2011 al 07/10/2011 DIAGNÓSTICO La Unidad Educativa San Ignacio Fe y Alegría está ubicado en el Barrio el Silencio, en el Municipio San Francisco del Estado Zulia. Este acoge una población estudiantil de primer grado hasta sexto año de bachillerato en ambos turnos (mañana y tarde). El quinto grado sección “C” está a cargo de la docente Geneilis Chirinos, la cual inició con una matrícula de treinta y seis (36) personas, quince (15) hembras y veintiuno (21) varones, con edades...

621  Palabras | 3  Páginas

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Diagnostico inicial

DIAGNÓSTICO CICLO ESCOLAR 2010-2011 El grupo de 2º “A” está conformado por 18 niñas y 10 niños, su nivel económico es medio, la mayoría cuenta con una casa propia, pocos rentan y otras son prestadas, todas éstas cuentan con todos los servicios. El nivel predominante de estudios de los padres es la primaria y secundaria, pocos son profesionistas, Arquitecto, Lic. en Derecho, Enfermera, Estilista, Auxiliar de Educadora.; 20 madres de familia se dedican al hogar, algunos papás son comerciantes, choferes...

827  Palabras | 4  Páginas

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Diagnostico Inicial

SITUACION DE APRENDIZAJE: CONOZCO A MI MAESTRA Y A MIS COMPAÑEROS. (SEMANA 1) (PARA DESARROLLAR ESTA SITUACION SE REALIZARAN JUEGOS INTEGRADORES) INICIO * DAR LA BIENVENIDA AL GRUPO Y PRESENTARSE * LA MAESTRA SE SIENTA Y COMIENZA A DIALOGAR CON UN TITERE: M: NO YA TE DIJE QUE NO PUEDES QUEDARTE EN EL JARDIN. T: ¿PORQUE? M: POR QUE LOS ANIMALITOS NO VAN ALA ESCUELA. T: PERO YO QUIERO APRENDER M: YA TE DIJE QUE NO PUEDES T: ¡BUAH!, ¡BUAH!, ¡BUAH! M: NO LORES, SI QUIERES PUEDES QUEDARTEY...

784  Palabras | 4  Páginas

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Diagnostico Inicial

COMENTARIOS CUANDO SE SIENTEN ASÍ. (ALEGRES, TRISTES, ENOJADOS, ETC…)  EXPRESAR GRAFICAMENTE COMO SE SIENTE (ANIMICAMENTE). SITUACION DIDACTICA  MOSTRAR A LOS NIÑOS SU NOMBRE ESCRITO. o PEDIR QUE OBSERVEN LA INICIAL o REMARCAR CADA UNO LA INICIAL DE SU NOMBRE o CALCAR SU INICIAL EN TARJETA INDIVIDUALES. o MENCIONAR SI SU NOMBRE ES CORTO-LARGO. o ESTABLECER ESTAS DIFERENCIAS CON ÉL DE SUS COMPAÑEROS. TIEMPO 1 DIA RECURSOS LAMINAS DE GESTOS TIEMPO 2 DIAS...

905  Palabras | 4  Páginas

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proyecto de inicial

Área de aprendizaje: Aprendizajes esperados: Actividades Recursos Indicadores -Formación personal y social Que el niño y la niña aprendan a: -Reconocerse como un niño o niña identificando los aspectos de su anatomía y fisiología. -relacionarse con otros(as) y valor el sexo opuesto - establecer semejanzas y diferencias en los roles masculinos y femeninos -Realizamos una ronda, invitamos a un niño y una niña para dibujar su silueta en un papel bond y luego con la ayuda de todos los niños(as)...

605  Palabras | 3  Páginas

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Proyecto De Aprendizaje

INTEGRALIDAD APRENDER A VALORAR TIC’S AMBIENTE Y SALUD INTEGRAL INTERCULTURALIDAD TRABAJO LIBERADOR APRENDER A CREAR APRENDER A CONVIVIR Y PARTICIPAR APRENDER A REFLEXIONAR ÀREAS DE APRENDIZAJE ÀREAS DE APRENDIZAJE ÀREAS DE APRENDIZAJE ÀREAS DE APRENDIZAJE • 5. SUBSISTEMAS DEL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO EDUCACIÓN INICIAL BOLIVARIANA EDUCACIÓN PRIMARIA BOLIVARIANA EDUCACIÓN SECUNDARIA BOLIVARIANA PREESCOLAR MATERNAL LICEO BOLIVARIANO ESCUELA TÉCNICA ROBINSONIANA Y ZAMORANA EDUCACIÓN INTERCULTURAL...

1578  Palabras | 7  Páginas

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Diagnostico del aprendizaje

Dentro del abordaje de aspectos medulares del diagnóstico científico, es imprescindible, por su incidencia esencial con el rol profesional del profesor, un tratamiento especial al diagnóstico del aprendizaje. Este propósito impone lógicamente partir de qué se entiende por aprendizaje, según Bermúdez Morris es el proceso de apropiación de la experiencia histórico – social que conduce a cambios en la personalidad del sujeto que implican un crecimiento personal. Este último término se utiliza para...

773  Palabras | 4  Páginas

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Proyecto de inicial

Proyecto: Nivel Inicial JUSTIFICACIÓN Según las investigaciones realizadas en EEUU, Francia y Argentina, se comprobaron las ventajas en el aprendizaje utilizando la TIC, como herramienta motivadora, en todas las edades. Dado que los niños y las niñas crecen en un mundo tecnológico, es prioritario que aprendan tempranamente a interactuar y aprendan con mayor facilidad por la atracción que les produce. Y ellos/as consideran ya de su mundo. La computadora es un instrumento que permite un...

546  Palabras | 3  Páginas

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Proyecto De Aprendizaje

Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Unidad Educativa “Las Lajitas” Las Lajitas – Estado Guárico Municipio Julián Mellado Proyecto de Aprendizaje Pedagógico Proyecto III Docente: Profesor Luis rojas Grado: Primero Sección: “A” Matricula: 11 niños y 11 niñas Horario: 7.00 am a 3.00 pm Fecha: Mayo- Julio Diagnostico Observando la realidad actual podemos realizar un énfasis en el siguiente análisis detallado de los aspectos más relevantes del ambiente educativo...

1405  Palabras | 6  Páginas

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Diagnostico Educacion Inicial

Diagnostico en Educación Inicial I.- INTRODUCCIÓN El propósito fundamental del Diagnóstico es reflejar la realidad, a través del análisis situacional de un determinado contexto, en un determinado momento y a través de ello generar procesos de cambio. Para ser confiable y naturalmente instaurador de cambios, el Diagnostico debe contar esencialmente con la participación de la Comunidad en cuestión, para suscitar en ella una actitud de toma de conciencia de sus problemas, necesidades y expectativas...

1354  Palabras | 6  Páginas

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Proyecto aprendizaje

P.E.I.C.: Integración Escuela – Comunidad para Fomentar la Participación Cultural y Lograr el Fortalecimiento de la Lectura, la Escritura y el Reforzamiento Lógico Matemático en los y las Estudiantes de la U. E. B. “La Erika” Proyecto Aprendizaje: “Un Granito de Arena para Salvar Nuestro Planeta” Docente: Lcda. Berenice Márquez Grado: 4to. “U” La Erika, Abril 2.011 JUSTIFICACIÓN: El planeta en el cual vivimos está actualmente pasando por una crisis ambiental donde...

1276  Palabras | 6  Páginas

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Proyecto de aprendizaje

República Bolivariana de Venezuela Universidad Pedagógica Experimental Libertador Maracay – Estado. Aragua PROYECTO DE APRENDIZAJE “JUGANDO Y CONOCIENDO MI ESCUELA” Elaborado por: Leyda E. Durán Itala Moreno Educ. Integral Septiembre, 2004 INTRODUCCIÓN El verdadero maestro no exige al niño un esfuerzo que no esté movido por su interés y que satisfaga una necesidad. Ser maestro es “dar la vida en pro del bienestar...

559  Palabras | 3  Páginas

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Diagnostico Para Educacion Inicial

Concepto de diagnóstico pedagógico. Así el diagnóstico pedagógico se define como: un proceso que mediante la aplicación de unas técnicas específicas permiten llegar a un conocimiento. El maestro tiene absoluta necesidad de conocer a sus alumnos para orientar adecuadamente todas las actividades que conforman el aprendizaje, fruto de este conocimiento es el diagnóstico que permitirá sobre cada no de ellos, dando a ese término un sentido amplio, es decir, teniendo en cuenta que todos los sujetos han...

1479  Palabras | 6  Páginas

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Proyecto de aprendizaje

sección: 2do Grado Sección ``C´´ Problema a resolver: Falta de atención y preocupación por las actividades realizadas en el aula. Tema del Proyecto: (Reciclando y organizando, a nuestro Planeta cuidamos) Tiempo de ejecución: 3 Semanas DIAGNOSTICO DEL 2DO GRADO DE LA UNIDAD EDUCATIVA ESTADAL ``LUIS HURTADO HIGUERA´´ El presente diagnostico fue aplicado a los alumnos del aula del 2DO grado sección “C” turno de la tarde de la Unidad Educativa Estadal ``Luis Hurtado Higuera´´ la cual...

1251  Palabras | 6  Páginas

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Proyecto de aprendizaje

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN ESCUELA BOLIVARIANA “PUENTE BLANCO” NÚCLEO ESCOLAR Nº 072 PARROQUIA LA PAZ-MUNICIPIO PAMPÁN ESTADO TRUJILLO PROYECTO DE APRENDIZAJE GUSTAVO ANTONIO ROJAS VALERA C.I.Nº. V- 5.794.073 GRADO: 6to SECCIÓN ÚNICA. ...

1679  Palabras | 7  Páginas

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Proyecto de aprendizaje

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN ESCUELA BOLIVARIANA “PUENTE BLANCO” NÚCLEO ESCOLAR Nº 072 PARROQUIA LA PAZ-MUNICIPIO PAMPÁN ESTADO TRUJILLO PROYECTO DE APRENDIZAJE GUSTAVO ANTONIO ROJAS VALERA C.I.Nº. V- 5.794.073 GRADO: 6to SECCIÓN ÚNICA. ...

1333  Palabras | 6  Páginas

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proyecto de aprendizaje

Conservación Nombre del Proyecto: Reseña Histórica de la Escuela Bolivariana “Pedro María Morantes” El primero de Septiembre de 1956, surge para servir a la comunidad nuestra escuela “Pedro María Morantes”, llevando este título en honor al crítico y controvertido escritor tachirense también conocido como “Pío Gil”, fue creado mediante el decreto Nro.3172 del Ministerio de Educación cuyo titular era el Dr. Darío Parra. Desde un principio se proyecta como una gran escuela...

1395  Palabras | 6  Páginas

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Proyecto De Aprendizaje

Que es proyecto. Un proyecto es una planificación que consiste en un conjunto de actividades que se encuentran interrelacionadas y coordinadas; la razón de un proyecto es alcanzar objetivos específicos dentro de los límites que imponen un presupuesto, calidades establecidas previamente y un lapso de tiempo previamente definido. La gestión de proyectos es la aplicación de conocimientos, habilidades, herramientas y técnicas a las actividades de un proyecto para satisfacer los requisitos del proyecto...

1588  Palabras | 7  Páginas

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Diagnostico en educación inicial

DIAGNOSTICO GRUPAL. El maestro tiene absoluta necesidad de conocer a sus alumnos para orientar adecuadamente todas las actividades que conforman el aprendizaje, fruto de este conocimiento es el diagnóstico, dando a este término un sentido amplio, es decir, tener en cuenta que todos los sujetos han de ser diagnosticados y no sólo aquellos que presenten dificultad para aprender. Lograr un diagnóstico sobre cuestiones tan complejos como las que intervienen en el aprendizaje, es una ardua y espinosa...

917  Palabras | 4  Páginas

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DIAGNOSTICO INICIAL Grupal

DIAGNOSTICO INICIAL El grupo de primer grado de preescolar está conformado por 12 niños que oscilan entre los 2 y 3 años de edad, de los cuales 7 son niñas y 5 son niños, ellos cuentan con saberes previos originados en el seno familiar que serán observados durante las dos semanas planificadas para diagnóstico en las cuales se diseñaron actividades que arrojaran características, conocimientos, habilidades, destrezas y capacidades de los niños para que a partir de ahí se diseñen situaciones...

1045  Palabras | 5  Páginas

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Proyecto De Aprendizaje

Maracaibo - Edo Zulia PROYECTO DE APRENDIZAJE “El juego y el Reciclaje” ______________ ______________ YUSMEY RAMIREZ Promotor Pedagógico Director Docente DIAGNOSTICO DEL AULA: La matricula de 3er grado sección “C” se inicio el 16 de Septiembre del 2011 con una matrícula inicial de 40 estudiantes, actualmente la matricula es de 37 estudiantes clasificado de la siguiente...

1428  Palabras | 6  Páginas

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Proyecto de aprendizaje

BOLÍVAR. Asesora: Participante: Lugo Hedy Hernández Zailuy Febrero de 2011. DIAGNÓSTICO: A través de la observación y las continuas pláticas con la dirección, coordinación y docentes del plantel han sido reflejadas las múltiples debilidades a nivel cultural, pues la Unidad Educativa “Don Bosco” no cuenta con el apoyo de un especialista...

1706  Palabras | 7  Páginas

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Proyecto De Aprendizaje

Melysa Barreto LAPSO DE EJECUCIÓN: Desde el 10 /01/2012 hasta el 25 /01/2012 CIUDAD BOLIVAR; ENERO DEL 2012 Comunicación y Representación | APRENDIZAJE ESPERADO:reconocer su nombre el de sus compañeros y familiares cercanos.COMPONENTE:lenguaje oral y escrito. | INDICADORES | HEMBRAS | | Ivana | Liliana | Johenmer | Arianna | Valentina | Victoria | Shristie | Sofía | Alexandra | Maria | Sasha...

1438  Palabras | 6  Páginas

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Proyecto De Aprendizaje

2012. IDENTIFICACIÓN INSTITUCIÓN: UBICADA: DEPENDENCIA: NIVELES: Inicial y Primaria DIRECTORA: SUB- DIRECTORA: PROYECTO: Iniciándonos en la lecto-escritura a través del alfabeto y los números naturales. GRADO: 1ro SECCIÓN: “A” MATRÍCULA: VARONES: 06 HEMBRAS: 08 TOTAL: 14 Estudiantes DOCENTE: Lcda. Lennys Saavedra DURACIÓN: DESDE: 15/10/2012 HASTA: 15/11/2012 Diagnostico De acuerdo a la observación, diversas conversaciones con los niños y niñas...

654  Palabras | 3  Páginas

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Diagnostico Inicial Del Grado

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL “CORAPAL” CARABALLEDA DIAGNÓSTICO INICIAL DEL GRADO. 1° GRUPO SECCIÓN ”A” DOCENTE: MARYURY, CARTAYA ASISTENTE: MIRLA, RADA AÑO ESCOLAR 2010-2011 DIAGNÓSTICO INICAL DEL GRADO. El 1° grupo sección “A” de educación preescolar se inicia con un matrícula de: NIÑOS | NIÑAS | TOTAL | 10 | 6 | 16 | Dentro de los cuales: 12 | Provienen del hogar...

614  Palabras | 3  Páginas

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Diagnostico ambiental inicial

EVALUACIÓN MÓDULO 2 1. Contenido mínimo de un diagnóstico ambiental inicial. 2. Materias primas empleadas y los residuos, vertidos y emisiones producidos, a partir de los flujogramas de proceso. 3. Residuos, vertidos y emisiones asociadas a procesos auxiliares (mantenimiento, depuradora...) 4. Afecciones debidas a actividades pasadas, como contaminación de suelo 5. Los consumos de agua, energía , combustibles y materias primas. 6. Toxicidad de las materias primas...

1187  Palabras | 5  Páginas

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Proyecto de diagnostico

Proyecto Diagnostico “Nos ponemos en marcha” EP N°19 “El Tambor de Tacuarí”. Docente: Acedo, Gabriel Alejandro. Curso: 4°B Turno Tarde. Área: Práctica del lenguaje – Matemática. Ciclo Lectivo 2012. Fundamentación: La escuela debe organizar condiciones didácticas e institucionales que ofrezcan a los alumnos oportunidades de aprender. Durante este periodo se intentará averiguar y considerar que saben los alumnos o que necesitan saber para afrontar con garantías el aprendizaje de nuevos...

624  Palabras | 3  Páginas

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proyecto inicial

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA DE MARACAIBO PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN ADMINISTRACIÓN UNIDAD CURRICULA PROYECTO INICIAL INTEGRANTES: Naileth Rangel Erika Caseres Karina Stel Katiuska Stel Wikenfer Monsalve Yackelin Ozuna Sección: 1007 INTRODUCCIÓN El informe que presentamos a continuación tiene como contenido todo lo relacionado la Administración, escogimos...

1727  Palabras | 7  Páginas

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Proyecto de aprendizaje

BOLIVARIANO DE MIRANDA MUNICIPIO PÁEZ PROYECTO DE APRENDIZAJE DATOS DE IDENTIFICACIÓN CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL Unidad Educativa Privada“13 de Junio” UBICACIÓN Río Chico, en la calle Páez, SECCIÓN/NIVEL 3º TURNO Mañana DOCENTE DE AULA Libia Bracho DOCENTE AUXILIAR Daniela Galarraga MATRICULA 10 V 12 H TITULO DEL PROYECTO “Formando Hábitos ” DURACIÓN Un mes DESDE 11/10/10 HASTA 11/11/10 DIAGNOSTICO En Río Chico municipio Páez del Estado...

811  Palabras | 4  Páginas

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Diagnostico inicial act.1

Actividad #1 Autodiagnóstico Inicial Nombre: Mario Salgado Aguilar Usuario: DS087601 Cuenta de correo: salgadopony@hotmail.com Escuela en la que labora: Escuela Telesecundaria No. 073 Nivel educativo en el que labora: Básico Ciudad y Estado: Morelia Michoacán Instrucciones: 1. Después de contestar el autodiagnóstico inicial de acuerdo a la escala establecida, llena la tabla, señalando qué aspectos consideras fuertes y cuáles necesitas mejorar (debilidades). ...

660  Palabras | 3  Páginas

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Diagnostico Del Ambiente De Aprendizaje

DIAGNOSTICO DEL AMBIENTE DE APRENDIZAJE SEDE EDUCATIVA MANUEL ANTONIO SANCLEMENTE EN LA CIUDAD DE GUADALAJARA DE BUGA – VALLE DEL CAUCA De acuerdo a la observación inicial llevada a cabo en el entorno educativo de la Sede Manuel Antonio Sanclemente, tanto a en los Docentes, Estudiantes y su administración en cabeza del Rector. De acuerdo a ello pudimos adelantar el siguiente diagnostico con aspectos que permiten visibilizar la problemática que se presenta, de acuerdo a ello tenemos: LOS...

1021  Palabras | 5  Páginas

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Proyecto de aprendizaje

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora” UNELLEZ Municipalizada Extensión Sanare. PROYECTO DE APRENDIZAJE Sanare; diciembre del 2014 Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora” UNELLEZ Municipalizada Extensión Sanare. CREACIÓN DE UNA GUIA DE ACTIVIDADES DIDACTICAS Y ESTRATEGIAS...

1111  Palabras | 5  Páginas

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Diagnostico inicial del grupo 2

DIAGNOSTICO INICIAL DEL GRUPO DE 3º “b” CAMPO FORMATIVO DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL Alumnos de nuevo ingreso, se han integrado como parte de un grupo, conociendo algunos derechos y responsabilidades, pueden platicar sobre sus experiencias, pueden identificar características de sí mismos, tienen dificultad para reconocer capacidades de los demás. En su gran mayoría conocen algunas reglas pero no son aplicables, necesitan ayuda para resolver algunos problemas, como abrocharse una cinta, el...

1194  Palabras | 5  Páginas

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Diagnostico inicial y objetivo anual

durante el ciclo escolar es importante: -Fomentar y mantener la motivación por aprender -La interacción con sus pares. -Fomentar el juego como aprendizaje. -Propiciar igualdad de derechos. -Realizar una planeación flexible. El objetivo se logrará de manera gradual y en colaboración con la escuela y la familia. DIAGNOSTICO INICIAL ESCUELA: JARDIN DE NIÑOS GRADO: SEGUNDO “C” El grupo de segundo está formado por 28 niños de los cuales 15 son niñas y 13 son niños con edades entre...

646  Palabras | 3  Páginas

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Proyecto Diagnostico

escueladeasis@yahoo.com.ar PROYECTO DIAGNÓSTICO 2015. GRUPO NARANJA 2° CICLO. FUNDAMENTACIÓN. Luego del receso escolar, los alumnos suelen presentar continuidades y discontinuidades en el proceso de enseñanza, diferencias, retrocesos o bien hay niños que ingresan a la institución por primera vez, y otros que pasan de ciclo. Al comenzar el inicio de las clases existe la necesidad de establecer a nivel tanto grupal como de cada alumno, cuáles son sus necesidades educativas, su estilo de aprendizaje y sus intereses...

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diagnosticos iniciales preescolar

DIAGNÓSTICO INICIAL NOMBRE: Martínez Flores Melina Fernanda. SEGUNDO GRADO CICLO ESCOLAR 2013-2014 CAMPOS FORMATIVOS Y APRENDIZAJES ESPERADOS Frecuentemente Casi siempre En ocasiones No puede OBSERVACIONES LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos dentro y fuera de la escuela. X Mantiene la atención y sigue la lógica en las conversaciones. X Utiliza información de nombres que conoce, datos sobre sí mismo...

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Proyecto de diagnostico

Ministerio de Educación Secretaria de Estado de Gestión Educativa Escuela: N° 287 – Lote 4 Departamento: Río Chico Zona de Ubicación: E Modalidad: Jornada Completa CUE: 9000468 PROYECTO DE DIAGNÓSTICO “ 200 VELITAS PARA MI BANDERA” FUNDAMENTACIÓN A través de este proyecto los docentes de segundo conoceremos el grado de adquisición y afianzamiento de los contenidos del año anterior. Los que nos servirán de punto de partida para desarrollar a lo largo del período lectivo, los nuevos...

536  Palabras | 3  Páginas

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Proyecto de aprendizaje

CUADRO 1 Diagnostico de la situación problema: análisis de coyuntura socioeducativa Contexto | Familia | Escuela | Comunidad | Ámbito | | | | Geohistorico | * En la localidad donde esta ubicada la institución John Dewey, existen un 40%de familias, las cuales son integradas por un número de 6 o 7 personas para cada una. * Asimismo la mayoría de estas familias residen en el sector urbano desde hace 10 años y mas. * Por otra parte en la comunidad del barrio Rafael Caldera...

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