• pensu
    Miércoles: 22/5/13 Individual * Planificación en la educación inicial. Taller e Informe Martes: 16/4/13 Miércoles: 17/4/13 Individual * Definición e importancia. * Modelo de planificación. * Diagnostico integral. Explosión Martes: 23/4/13 Miércoles: 24/4/13 Grupos...
    916 Palabras 4 Páginas
  • Lic. En Educacion
    . | |-Rol del docente de educación inicial en la detención de del desarrollo y del aprendizaje. (Detección, discusión y remisión). | |-Acción docente en el desarrollo integral de lo niño y niña de 0 a 6 años de edad...
    1075 Palabras 5 Páginas
  • conclusiones sobre psicopedagogi
    Redactar boletines en el salón 5 Horas 5 Horas Guías de estudio Marcadores, lápiz Hojas y bolígrafo 13 Modelos de las planificaciones en educación inicial diagnósticos integral Discusión en clase Mesas de trabajo 5 Horas Guías de estudio Pizarra, marcadores 14...
    1865 Palabras 8 Páginas
  • Psicologia
    educativa. * Valora la Educación Inicial, como el nivel del Sistema Educativo Bolivariano, responsable de la Educación Integral de los niños y niñas, desde su gestación en el vientre materno, hasta cumplir los 6 años o durante si incorporación a las Escuelas Bolivarianas para participar en su...
    1383 Palabras 6 Páginas
  • Planificacion
    nuevas formas de planificación que nos ofrece la educación y así poder ir enriqueciendo un poco más los aprendizajes que tengo. Es por eso que no solo aprenderé lo referente a educación inicial, sino también como se planifica en integral, los tipos de planes y los tipos de diagnósticos que se...
    2108 Palabras 9 Páginas
  • CDOFSDF
    Centro de Diagnóstico, Orientación, Formación y Seguimiento para la Diversidad Funcional (CDOFSDF) Julio de 2013 Es un espacio educativo creadopara la atención integral de lasniñas, niños, adolescentes, jóvenes, adultas y adultos con Diversidad Funcional; está conformado por un...
    1197 Palabras 5 Páginas
  • cedofdf
    Centro de Diagnóstico, Orientación, Formación y Seguimiento para la Diversidad Funcional (CDOFSDF) Julio de 2013 Es un espacio educativo creado para la atención integral de las niñas, niños, adolescentes, jóvenes, adultas y adultos con Diversidad Funcional; está conformado por un...
    1199 Palabras 5 Páginas
  • CDOFSDF
    Centro de Diagnóstico, Orientación, Formación y Seguimiento para la Diversidad Funcional (CDOFSDF) Julio de 2013 Es un espacio educativo creadopara la atención integral de lasniñas, niños, adolescentes, jóvenes, adultas y adultos con Diversidad Funcional; está conformado por un...
    1197 Palabras 5 Páginas
  • CDOFSDF
    Centro de Diagnóstico, Orientación, Formación y Seguimiento para la Diversidad Funcional (CDOFSDF) Julio de 2013 Es un espacio educativo creadopara la atención integral de lasniñas, niños, adolescentes, jóvenes, adultas y adultos con Diversidad Funcional; está conformado por un...
    1197 Palabras 5 Páginas
  • CDOFSDF
     Centro de Diagnóstico, Orientación, Formación y Seguimiento para la Diversidad Funcional (CDOFSDF) La Asunción, 16 de noviembre de 2013 ¿Qué es un CDOFSDF? Es un espacio educativo creado para la atención integral de las niñas, niños, adolescentes...
    1099 Palabras 5 Páginas
  • EDUCACION ESPECIAL
    la instancia Municipal En cada municipio existirá un Centro Pedagógico de Diagnóstico, Orientación y Formación para la Diversidad Funcional, los Centros de Educación Inicial con apoyo de la Modalidad de Educación Especial, las Escuelas Primarias Bolivarianas con apoyo de la Modalidad de Educación...
    4045 Palabras 17 Páginas
  • metodologia de los proyectos de aprendizaje
    disponibles 3.5 Recursos humanos de la sección SISTEMATIZACIÓN DEL DIAGNÓSTICO INICIAL 4. Los estudiantes y las estudiantas (integralidad del ser)‫‏‬ 4.1 Aspectos familiares y socioeconómicos 4.2 Aspectos socioemocionales 4.3 Aspectos fisiológicos 4.4 Aspectos del lenguaje oral 4.5...
    1167 Palabras 5 Páginas
  • POAI - plan operativo para la atencion integral
    Guía Orientadora Plan Operativo para la Atención Integral Versión 1.0 08/03/2013 Página 1 de 67 Guía Orientadora No. 1 P LAN O PERATIVO PARA LA A TENCIÓN I NTEGRAL - POAI Modalidades de Educación Inicial en el marco de una atención integral para la primera infancia Servicios...
    20586 Palabras 83 Páginas
  • Importancia De La Motivacion
    ¨AÑO DE LA INTEGRACION NACIONAL Y RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD¨ INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO “Filiberto García Cuellar” – Coracora EVALUACIÓN DIAGNOSTICA DE EDUCACIÓN INICIAL EBI V SEMESTRE DEL AREA DE ESTIMULACION INTEGRAL V APELLIDOS Y NOMBRES...
    580 Palabras 3 Páginas
  • Plan De Tutoria Y Orientacion Educativa
    ” RÍMAC, 10 de FEBRERO del Año 2012. RESOLUCIÓN DIRECTORAL Nº 010-12-DIE-3015-“LADJ”-UGEL02 Visto los Informes Escalafonarios e idoneidad del Personal Docente del nivel de Educación Inicial, Educación Primaria y Educación Secundaria de Menores respectivamente; así como también, el...
    6251 Palabras 26 Páginas
  • MOMENTOS PEDAGOGICOS
    Guía Orientadora Plan Operativo para la Atención Integral Versión 1.0 08/03/2013 Página 25 de 67 2.1. Diagnóstico situacional El diagnóstico situacional para elaborar el POAI de cualquier modalidad de educación inicial, es un ejercicio de análisis realizado para conocer los quiénes, qué...
    20496 Palabras 82 Páginas
  • Planifiación Educativa
    ). PLANIFICACIÓN EN LOS SUBSISTEMAS Educación Inicial Bolivariana Es el subsistema del SEB que brinda atención educativa al niño y la niña entre cero (0) y seis (6) años de edad, o hasta su ingreso al subsistema siguiente. Su finalidad es iniciar la formación integral de los...
    3765 Palabras 16 Páginas
  • ororganizacion y estructura curricular
    propuestas de los Centros de Formación Integral para adolescentes, jóvenes y adultos de Educación Especial. Los mismos permiten asegurar una trayectoria educativa individual e integral sustentada por el aporte de todas las ofertas educativas socio-laborales y culturales disponibles en cada una de las...
    5004 Palabras 21 Páginas
  • orientacion sexual
    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR U.N.E.S.R UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ NÚCLEO BARCELONA-EDO ANZOÁTEGUI LICENCIATURA EN EDUCACIÓN MENCIÓN EDUCACIÓN INICIAL PARTICIPANTES: BELKIS...
    1198 Palabras 5 Páginas
  • Educación
    pedagógica. Objetivos Específicos 1. Actualizar conocimientos en los fundamentos teóricos en el área de gestión de la educación inicial y el desarrollo infantil. 2. Aplicar acciones pedagógicas para el diagnóstico para el diagnóstico, planificación, implementación y evaluación de los procesos de...
    2304 Palabras 10 Páginas