• herramientas para diagrama de flujo
    Herramientas para Crear Algoritmos   Para representar un algoritmo se debe utilizar algún método que permita independizar dicho algoritmo del lenguaje de programación elegido. Ello permitirá que un algoritmo pueda ser codificado indistintamente en cualquier lenguaje . Para conseguir este objetivo...
    728 Palabras 3 Páginas
  • problemas para diagramas de flujo
    Ingeniería de Sistemas e Informática CURSO sistemas PERIDO problemas para diagramas de flujo : : INTRODUCCIÓN A LA INGENIERIA DE SISTEMAS 2013-III PRÁCTICA Nº 1: REPRESENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN 1. Realizar las siguientes conversiones.        3 bytes, a cuantos Tb equivale ...
    272 Palabras 2 Páginas
  • Diagrama De Flujo Para Laboratorio
    Diagrama de flujo para laboratorio :Inicio o Termino del diagrama. : Condición (Bifurcación) : Proceso : Ingreso y Salida de datos : Conector Vamos a tomar un problema que deseamos pasar a diagrama de flujo, por ej: Calcular los promedios de un numero X de alumnos, cada uno con 3 notas...
    346 Palabras 2 Páginas
  • Diagrama de flujo para sueteres
    Flujo del proceso de producción en una escala de micro empresa/artesanal Se presenta el flujo del proceso productivo a nivel general, referente al producto seleccionado del giro y analizado con más detalle en esta guía. Sin embargo, éste puede ser similar para otros productos, si el proceso productivo...
    791 Palabras 4 Páginas
  • simbologia para diagramas de flujo
    Materia: Sistemas y Métodos Organizacionales Profesor: Ignacio Illarramendi Juárez Simbología ASME Existen dos normas de símbolos para la diagramación de diagramas de flujo, estas son conocidas con los nombres de norma ASME y norma ANSI. La American Society of Mechanical Engineers (ASME) ha desarrollado...
    2508 Palabras 11 Páginas
  • Estrategias de aprendizaje para el aprendizaje significativo
    estrategias de enseñanza. l Tipos de estrategias de enseñanza: características y reco- mendaciones para su uso. l Estructuras de texto: implicaciones de enseñanza. l Lineamientos generales para el empleo de las estrategias de enseñanza. l Actividades de reflexión-enseñanza. eee INTRODUCCIÓN ...
    15135 Palabras 61 Páginas
  • Estrategias para el aprendizaje significativo
    Estrategias para el aprendizaje significativo: fundamentos, adquisición y modelo de intervención Visión panorámica del capítulo Introducción ¿Qué significa aprender a aprender? ¿Qué son las estrategias de aprendizaje? Clasificaciones de las estrategias de aprendizaje Metacognición y...
    15605 Palabras 63 Páginas
  • Estrategias para el aprendizaje significativo
    ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO: FUNDAMENTOS, ADQUISICIÓN Y MODELOS DE INTERENCION. A pesar de múltiples esfuerzos para que los alumnos adquieran herramientas de estudio efectivas se está fracasando debido a que se desconocen los procesos cognitivos, afectivos y metacognitivas que intervienen...
    1149 Palabras 5 Páginas
  • Condiciones para el aprendizaje significativo
    Condiciones para el aprendizaje significativo Para que el aprendizaje significativo sea posible, el material debe estar compuesto, por elementos organizados, en una estructura organizada de manera tal que las partes no se relacionen de modo arbitrario. Se debe tener en cuenta algunas condiciones ...
    445 Palabras 2 Páginas
  • Estrategias Para El Aprendizaje Significativo
    ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Uno de los objetivos más valorados dentro de la educación a través de las épocas, es la de enseñar a los alumnos a que se vuelvan aprendices autónomos, independientes y autorregulados, capaces de aprender a aprender. Muchas veces han aprendido a aprender...
    838 Palabras 4 Páginas
  • actividades significativas para el aprendizaje
    Actividades significativas para el aprendizaje Definición: La actividad (Lat. activitas, activas = actuar) es una faceta de la psicología. Mediatiza la vinculación del sujeto con el mundo real. La actividad es generadora del reflejo psíquico el cual, a su vez, mediatiza a la propia actividad. ...
    1276 Palabras 6 Páginas
  • estrategias para un aprendizaje significativo
    INTERPERSONAL DEL APRENDIZAJE. Desde diferentes perspectivas pedagógicas, al docente se le han asignado diversos roles: el transmisor de conocimientos, el de animador, el de supervisor o guía de procesos de aprendizaje e incluso el de investigador educativo. Podemos afirmar que tanto los aprendizajes significativos...
    1609 Palabras 7 Páginas
  • Estrategias para el aprendizaje significativo
    ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO: FUNDAMENTOS, ADQUISICIÓN Y MODELOS DE INTERVENCIÓN. Con base en los modelos teóricos y la investigación realizada a nivel internacional, en este capítulo se presenta una revisión de los fundamentos, características y limitaciones de las estrategias...
    271 Palabras 2 Páginas
  • Requisitos Para El Aprendizaje Significativo
    Requisitos para el aprendizaje significativo. Para el aprendizaje significativo, tanto el material como el sujeto que debe conocer deben cumplir una serie de requisitos. El material de aprendizaje no debe ser arbitratorio. Debe tener sentido en sí mismo y, además debe estar organizado lógicamente...
    519 Palabras 3 Páginas
  • Estrategia para el aprendizaje significativo
    Estrategia para el Aprendizaje Significativo. ¿Qué significa Aprender a Aprender? Es enseñar a los alumnos a que se vuelvan aprendices autónomos, independientes y autorreguladores, capaces de aprender a aprender. Esto implica la capacidad de reflexionar la forma en que se aprende y actuar en consecuencia...
    1257 Palabras 6 Páginas
  • Estrategias Para El Aprendizaje Significativo
    Estrategias para el aprendizaje significativo: fundamentos, adquisición y modelos de intervención. * ¿Qué significa a aprender a aprender? Uno de los objetivos más valorados y perseguidos dentro de la educación, es la de enseñar a los alumnos a que se vuelvan aprendices autónomos, independientes...
    1260 Palabras 6 Páginas
  • Estrategias Para El Aprendizaje Significativo
    encuentran las teorías cognitivas, las cuales también son conocidas como constructivismo. Esta teoría afirma que los estudiantes ya vienen con un aprendizaje previo; lo cual implica que el conocimiento que adquiera el estudiante debe complementarse con el conocimiento previo. Esta forma de transmisión...
    400 Palabras 2 Páginas
  • Estrategias para un aprendizaje significativo
    utilizadas en el salón de clases para despertar el interés de los alumnos por aprender, así como para desarrollar sus competencias y lograr aprendizajes significativos. El docente como orientador del conocimiento debe inspeccionar los conocimientos previos del alumno para poder establecer un enlace entre...
    14696 Palabras 59 Páginas
  • estrategias para el aprendizaje significativo
    situada y estrategias para el aprendizaje significativo. Revista Electrónica de Investigación Educativa, 5 (2). [en línea] http://redie.ens.uabc.mx/vol5no2/contenido-arceo.htm [consultada el 22 de abril de 2008] Cognición situada y estrategias para el aprendizaje significativo Conferencia magistral...
    4642 Palabras 19 Páginas
  • Estrategias para el aprendizaje significativo
    PEDAGOGICO ESTRATEGIA PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO A la hora de elaborar un proyecto se debe tener en cuenta las necesidades e intereses de la escuela y de los educandos. Que contribuya a mejorar la calidad de la enseñanza, y se conviertan en una herramienta importante para la coherencia y el sentido...
    438 Palabras 2 Páginas