Dialogos En Ingles Secundaria ensayos y trabajos de investigación

DIALOGO INGLES Presentado a INSTITUCIÓN EDUCATIVA TABLA DE CONTENIDO 1. Introducción…………………………………………………………...3 2. Justificación……………………………………………………………4 3. Objetivo……………………………………………………………......5 4. Dialogo……………………………………………………………....6-7 5. Recomendaciones……………………………………………………..8 INTRODUCCIÓN El trabajo te ofrece una nueva forma de aprender y conocer el área de ingles como aparece a continuación: Presentación breve:  A-hola muchachos… ¿Cómo están?  Hello guys...how are? ...

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Dialogo de ingles Español Buenas noches. ¿Has visto el menú? Buenas noches. Sí estoy dispuesto a pedir por favor. Bueno. Qué deseas? quisiera pedir las patatas fritas y el pollo por favor. Muy buena opción. Y ¿qué te gustaría para beber? Oh, quiero un refresco por favor. Algo más? No señor, gracias y que le pareció el servicio muy bueno excelente comida tendría que volver a venir pero será en otro momento a perfecto entonce ya sé que nos volveremos a ver perfecto adiós Ingles ...

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Dialogo para el video de Ingles 1. A-B hola (nombre de B) como estas 2. B-A: Mas o menos 3. A-B: que tienes 4. B-A: estoy preocupad@ porque mañana tengo examen de matemática y no le entiendo 5. A-B: Que! Enserio! esa clase es bastante fácil para mi 6. C-AB: hola 7. B-C: En que te podemos ayudar 8. C-BA Ustedes saben cómo llegar al edificio de ingenierías 9. A-C El edificio está allá cerca del restaurante 10. C-B, Oh! Pero no es uno que está recién construido 11. A-C No es el que...

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CUSTOMS DIALOGUE Jonathan: Hello guys! Lalo: Hey! What’s up Jony? Jonathan: What are you doing? Bibiana: Hi Jony! We want to discuss about the homework. (I. Objeto) Jonathan: Homework? About What? Bibiana: Biology. Lalo: Yes. We have been studying and reading since 8am. (PPC) Bibiana: And reading the book is not funny. (G. Sujeto) Jonathan: Woow! You are tired, I guess… BB and LL: Oh yeah… (Alondra enters and greets Jonathan) Jonathan: Alondra! Hi! Alondra: Hello Jony! ...

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DAY 2.- ASK AND ANSWER QUESTIONS ABOUT YOUR CITY 3.- ASK AND ANSWER QUESTIONS ABOUT POSSIBILITIES OR PROHIBITIONS IN YOUR CITY 4.- DIALOG IN A COFFEE SHOP 1 -. Hacer y responder a preguntas sobre su día típico 2 -. Hacer y responder preguntas sobre su ciudad 3 -. Hacer y responder preguntas acerca de las posibilidades o prohibiciones EN TU CIUDAD 4 -. DIÁLOGO EN UNA CAFETERÍA 1 -. Hacer y responder a preguntas sobre su día típico What did you do on Saturday? // Que hiciste el sabado? You play...

510  Palabras | 3  Páginas

PART I 1. Dialogue 1: Rick and Mr. Subinovsky: Rick: Er.... good evening! Mr. Subinovsky: Good evening. Can I help you? Rick: Yes, I am looking for Maxwell Evans, the clown. I am his cousin, Rick. Mr. Subinovsky: Oh!, pleased to meet you. Max is feeding the lions, over there. Rick: Thanks. Er... excuse me, what are you doing? Mr. Subinovsky: I'm looking for Betsy. I need her for this act. Rick: Who is Betsy?. Perhaps I can help you. Mr. Subinovsky: Betsy is a tame flea. She's the star. I...

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postura de traslado de caja. -Desorden -Falta del uso de elementos de protección personal. Corrigiendo inmediatamente estas actividades, enseñando como realizarlo correctamente, para evitar accidentes y enfermedades profesionales a futuro. DIÁLOGO: El supervisor se acerca hacia las reponedoras. Trabajador 2: _ ¡Buenos días señorita Yasmín!, ¿en qué pasillo nos toca reponer y que cosas debemos ordenar?. Supervisor: _Buenos días señoritas, en el pasillo 6, productos de aseo, específicamente...

745  Palabras | 3  Páginas

Dialogue 1 Paul: Are you ready? Hurry up! We are going to miss the flight! Sophie: I can't find my favorite pink shoes! Angelina: I am looking for them Sophie but I can't find them! I also lost my sunglasses! How I am going to go to the beach without my sunglasses? Paul: Where is your brother Sophie? Sophie: He is in his bedroom. He is angry; he didn't want to go to Brazil! Angelina: That doesn't matter the ones who decide are me and your father. He is going to come with us! Did you hear that...

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vivo en Bogotá, porque estoy estudiando ingles I live in Bogotá, because I’m studying English Oscar – ¿Armando, y en donde estudiar ingles? Armando, and where do you study English? Arman – Yo estoy estudiando ingles en el instituto Meyer I´m studing English at the Institute Meyer Mario – Pero el estudio es muy caro But there the study is very expensive Arman – Si, pero es excelente Yes, but is excellent Arman – ¿Oscar le gustad el idioma Ingles? Oscar do you like the English Language ...

751  Palabras | 4  Páginas

DIALOG ASSIGNMENT “Have you brought it?” “Yes, it’s right here on the bag” Replied the boy with a confident smile. “Well… what are you waiting for? Hand it over” Ordered the stranger dressed in black with an impatient tone. “I may be only a boy but I’m not stupid, I want my pay first” “Very well I’m not a thief” said the stranger and tossed the boy a bag. After looking inside and checking the contents. “Good deal here is what you are looking for” the boy hands the stranger a small mysterious...

884  Palabras | 4  Páginas

Melissa: Chuck: ¿Naciste en los Estados Unidos, Melissa? No. Llegué aquí en 1992. ¿Qué edad tenías? Tenía diecisiete. ¿O sea que fuiste a la universidad de inmediato? No, porque mi inglés no era muy bueno. Primero estudié inglés durante dos años. Vaya, tu inglés es muy fluido ahora. Gracias. Tu inglés es muy bueno también. Claro, pero yo nací aquí. ¿Y tú, Chuck? ¿Dónde te criaste? Bueno, nací en Ohio pero me crié en Texas. ¿Y cuándo viniste a Los Angeles? En 1978. Fui a la universidad...

583  Palabras | 3  Páginas

un comisario de abordo/azafata de una aerolínea y está realizando un vuelo internacional. Es la hora del almuerzo y un pasajero hindú/chino/japonés no puede comer el menú que la aerolínea ofrece. Él/ella le pide otro menú. (35 pts) a. Escriba el diálogo entre el pasajero y usted. b. Recuerde incluir expresiones usadas en restaurantes y expresiones de preferencia. (Mínimo 15 líneas) -Excuse me lady, * if you tell me sir, that I can help. -My menu includes chicken, and I'm a vegetarian. *...

814  Palabras | 4  Páginas

expenses ... buenos días: Bienvenidos al noticiero NN Hoy con los titulares del injuv: POLEMICA: - nueva profesora de economía y política -nuevas elecciones dos mil once para personería -presentación personal de los alumnos -exigen libro de ingles grado décimo con el cual los estudiantes no están de acuerdo DEPORTES: -ahora porras para bachillerato - próximo mes olimpiadas FARANDULA: -pagina en facebook llamada los faranduleros del injuv POLEMICA: nuestros alumnos, mas que todo en...

657  Palabras | 3  Páginas

- Supermarket Dialogue (At the supermarket entry) Assistant: Welcome to E-Mart supermarket sir, how could I help you? Man: Hi. Well, I need a lot of products, my wife have sent me to do the monthly shopping and I don’t know to much where the products are, can you help me? Assistant: Of course sir, this is why E-Mart Supermarkets are the best in the country, we have the best customer service. What kind of products do you need? Man: Well I need the common things needed for a house but...

1194  Palabras | 5  Páginas

Bo. DIALOGUE 1 Ok, thank´s for the information REC: How can I help you? CALLER: Could you tell me about your hotel´s services? REC: Our hotel provides you with area bar, swimming pools and a min gym CALLER: And…do you have a conference room? REC: Oh no sorry, only have fax services CALLER: Oh and could I use a projector? REC: Of course, in an available room CALLER: Ok, thank´s for the information REC: You´re welcome. Rec: Yolanda Martínez Caller: Marian Villegas DIALOGUE 2 MARTINEZ...

1650  Palabras | 7  Páginas

want to do the homework with us ¬¬ Rana: Ok Tigre: Hi Frog and Dog Rana: Our names are Lazy and Tommy ¬¬ Tigre: Oh! I’m so sorry, well, what are you… we going to do (:? Perro: We have to write a dialogue, free style. Tiger: oh great, so I’m going to do my nails with Puky, and you can make the dialogue and includes us in your job... Ok? Perro: Of course not! Rana: do you think that you can make whatever you want!? But not with us! We prefer to work alone you are a lazy girls! Tiger: how do...

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realmente yo soy de Colombia, porque nací en Medellín. Y usted? Juliana: yo soy mexicana, pero estoy tratando de sacar la visa canadiense Andrea: mmm Me imagino para poder estudiar ingles en Canadá. Juliana: Pienso que aprender a hablar ingles es lo mejor para triunfar en el mundo. Y ya que veo que hablas ingles perfectamente, ¿me podrías dar una tutoría para mi examen de admisión? Andrea: claro con mucho gusto, con que quiere que empecemos? Juliana: con las partes del cuerpo. Andrea:...

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can talk around the world, because the people who practice them for entertainment, health, and others as a profession. -is vital to know the vocabulary of sports theme because at the time of moving to another country is essential to establish a dialogue with another person or maybe attend a game of our favorite team. Traduccion 1 -Hola -Hola -Lo que estás viendo ahora? -Fútbol -Niza! -It "s un buen juego -Sí -Quién juega? -Colombia vs Argentina -Quién es ganadora? -Colombia, 3-0 ...

621  Palabras | 3  Páginas

principal characters are Edward Cullen and Bella Swan… * Really good, well, the class Is over… Take a break. Can out… and please, somebody Bring a help to xxx… he need it. * Good bye teacher. * Good bye guys. ___ ___ ___ ___ Dialogo en español * Bueno, en la clase anterior hablamos de orgullo y prejuicio, y hoy. ¿De que vamos a hablar? * Vamos a hablar de otro libro. La huésped * ¿Puedes callarte? Yo no he leído el libro. * Nadie supone eso. * Bueno, lo...

527  Palabras | 3  Páginas

place; • Free time activities; express likes and dislikes; frequency of activities; • The world of television: kinds of programmes. During the test you will have to answer an individual question and take part in a mini dialogue with a partner. Your ability to express your ideas, your use of language and your fluency are important aspects to evaluate. “el do/does se usan en presente simple de no usarlos, estarias hablando de la forma mas simple qe es el verbo to be ...

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Maracaibo, 09 de Mayo del 2013 U.E.A. José Tadeo Monagas Semestre: 4 Cátedra: inglés Tag guestions: Los tag questions son pequeñas frases o preguntas (mini-questions) que se colocan al final de una oración afirmativa o negativa y que generalmente tienen como objetivo confirmar o negar el contenido de la frase misma. Es el equivalente al ¿verdad? español o al ¿no? más utilizado en países de América TRES REGLAS BASICAS QUE DEBES RECORDAR ...

990  Palabras | 4  Páginas

up I’m going to be a nurse and take care of sick people. ¡Hola, soy Jennifer! Tengo 9 años. Vivo en Houston, Texas con mi madre, mi padre y mis dos hermanos. Me gusta ir a la escuela pero odio hacer tareas y tomar exámenes. En la escuela estudio inglés, español, ciencia, sociales y matemáticas. Amo ir a la escuela y ver a mis amigos y profesores todos los días. También me gusta jugar béisbol después de la escuela. Yo no tengo hermanas, pero mi mejor amiga Olga es como mi hermana. Nosotras nos contamos...

813  Palabras | 4  Páginas

UN MUY BUEN SALARIO Y HAY MU BUENAS OPORTUNIDADES DE PROGRESO JP: ¿Has tenido alguna vez algún conflicto con un supervisor? ¿Cómo lo resolviste? PICO: ALGUNA VEZ UN SUPERVISOR TRATO DE HACERME PERSECUCION, PERO LO QUE YO HICE FUE DENUNCIARLO Y DIALOGAR CON EL, PERO SIN EMBARGO ME VI OBLIGADO A RENUNCIAR DEL EMPLEO. JP: ¿Qué es más importante para ti… el trabajo en sí mismo o el salario que percibes? PICO: CREO QUE LAS DOS SON MUY IMPORTANTES, PORQUE CON EL SALARIO ES CON LO QUE YO ME SUSTENTO...

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inocente, liberal y entregado a lo que quiere y que se arriesga a todo con tal de conseguirlo. Mariana: es una señora muy bella, joven, rubia; es madura, liberal, inteligente y respetuosa; es la mamá de Jim Ciudadanía ante este cambio del país. Secundarios Los papás de Carlitos: ellos hacen la historia conflictiva. Héctor: hermano de Carlitos, toma decisiones acerca de Carlitos. Jim: es el mejor amigo de Carlitos y es el hijo de la mujer de cual se enamora Carlitos. Incidentales Los hermanos...

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Propuesta de ingles Detective: Angelina Gálvez (Angelina Jolie) Cliente: (M. B.) Actuaciones especiales: Marco Antonio Guardado (Marc Anthony), sexo servidora 1 (Fátima Mora), sexoservidora 2 (Isela Uribe) Jonathan López ( Johnny L.) Trato de blancas M. B. es un importante empresario, adinerado y hombre de negocios, el único familiar con el que cuenta es su hermana menor Luly una chica de 16 años de edad y quien está bajo la tutela de su hermano ya que sus padres murieron cuando ellos aun...

1743  Palabras | 7  Páginas

que se realizan en las clases. Pero los juegos consumen cada vez más tiempo en la vida de los niños. Un niño en Estados Unidos que tenga un récord de asistencia perfecto, pasará 10.080 horas en la escuela desde quinto grado (con 10 años) hasta la secundaria, de acuerdo a la diseñadora de juegos electrónicos Jane McGonigal. Rovio, creador de Angry Birds, llevó el Salón de Juegos Angry Birds al prescolar de niños de seis años. Se trata de una iniciativa organizada conjuntamente con la Universidad...

567  Palabras | 3  Páginas

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIONES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA INGLÉS LESSON PLAN ___ Teacher: MARIA DE JESUS SEPULVEDA ORTEGA | Date: | School: SECS. TEC. | Grade and group: 3° | Conten (SP, Unit, Functions): Carryng out certain transactions UNIT 2 Giving warning and stating prohibition. | Aim of the lesson:Ss Can recognize warning sign. | | Activity and Procedure | Material | Interaction | Time | Opening | Greet students, date and call the roll. | LIST | T-Ss...

899  Palabras | 4  Páginas

Diálogos en Ingles fáciles Posted on octubre 28, 2010 He estado revisando varios sitios web donde se presentan varios diálogos en ingles, y encontré que algunos hasta ofrecen cursos completos. Todos estos sitios se enfocan en la técnica clásica de aprender el idioma; se presentan una oración en ingles, se hace la traducción, se explica cómo se pronuncia, y así sucesivamente con mas oraciones. Este es el sistema clásico y es aquel que tu puedes encontrar en diferentes cursos en libros, CD, y toda...

767  Palabras | 4  Páginas

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA ADMINISTRACIÓN FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL EXAMEN EXTRAORDINARIO DE REGULARIZACIÓN ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA Nº 82 TURNO MATUTINO ASIGNATURA: INGLÉS GRADO: PRIMERO GRUPO: ________ NOMBRE DEL ALUMNO (A): ___________________________________________________________________________________ ...

629  Palabras | 3  Páginas

viendo la tele anoche, Helen me llamó me pidió su número de teléfono. SJE realmente necesita mucha ayuda con su examen de matemáticas, así que le dio su número. Espero que no te importe. Gus: Oh, no hay problema! En realidad, yo estaba estudiando Inglés desde hace tiempo atrás, cuando ella me llamó y me pidió que la ayudara a estudio para la prueba de matemáticas. María: Oh, ya veo! Así que, finalmente, ella le llamó. Bueno, yo estaba marcando su número de teléfono para pedir ayuda demasiado cuando...

1746  Palabras | 7  Páginas

ESCUELA SECUNDARIA 69 “LUIS DONALDO COLOSIO” EXAMEN EXTRAORDINARIO DE REGULARIZACION INGLES II NOMBRE DEL ALUMNO ___________________________________________GPO________ I match the occupations with the abilities. a) Language teacher _______ can speak French b) Cook _______ can design buildings c) Musician _______ can make pasta d) Soccer player _______ can play the cello e) Architect _______can kick the ball and run fast II Read the text and fill in the blanks...

565  Palabras | 3  Páginas

the problem. Dialogo Juana: buenas tarde juan como estas Juan: muy bien Juana y tu familia Juana: ha estamos juan lo que pasa es que no estamos de acuerdo en la casa de cómo vamos a pintar este año Juan: así también está en la casa, quieren pintar del color morado y yo no estoy de acuerdo porque a mí me gusta el azul cielo Juana: entiendo, buenos seguiré comprando unas cosas que me hace falta Juan: hasta luego fue un placer saludos a todos por allá Juana adiós Dialogue Jane: Good...

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Dialogues in English 2. Hotel facilities and amenities need some help. Guest: I need to check my e-mail. Is there an Internet café near here?  Staff: Certainly, sir. The Business Centre at the hotel has Internet access.  Guest: Can I also surf the Internet there? I need to find some information for a meeting.  Staff: Absolutely sir.  Guest: Can I also save information to a disk or flash memory?  Staff: Of course.  Guest: Do you know what it cost?  Staff: To be honest sir, I don’t really...

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camino, está arrepentido y ansioso de verlas. 1.- Me alegro, que feliz estoy. Gracias por todo, que hubiera hecho sin usted, gracias. (contenta) LLEGAN ENFERMERAS. 3.- ¿Pasaran a ver el bebé? 5.- Sí, esta en aquella sala... pasen... FIN Diálogo Mujer embarazada Matrona Enfermera Taxista Enfermera 4. - Miss, hop, do you feel bad?, Took her 1. - Yes, the hospital please, my son is about to be born ... Ahh! Ahh! (Taking the belly) 4. - What comes alone? 1. - Yes, it's that I just...

775  Palabras | 4  Páginas

Dialogue Clobis: Hello Ghersi, how are you? I am glad to see you today, aren’t you? What are you doing? * Greetings * Tag questions * Verbal tense (continuous present) Ghersi: Hi dude, I’m fine, thanks, and you? Of course, I am glad to see you, too. I am on shopping, and, this is my friend Marco. * Introduce people Clobis: I am very well, nice to meet you Marco. Excuse me, this is my friend Luis. Do you study together like us? * Apologizing * Verbal tense (simple present) ...

683  Palabras | 3  Páginas

maxi fresh un chicle con centro liquido sabor a hierbabuena que te proporciona una intensa sensacion de frescura y la confianza que buscas en cualquier momento DIALOGO german: que ondas david que tal estas? Como te fue en tu entrevista de trabajo? David: bien pero el entrevistador tenia mal aliento que no me dejo tranquilo hacer la prueba German: hahaha en serio pero que le dijiste al entrevistador? David: yo le recomendé maxi fresh CON CENTRO LIQUIDO SABOR A HIERBABUENA dejándole un fresco...

553  Palabras | 3  Páginas

cambia en la desesperación! Julieta -. Los santos no se mueven, pero realizar las oraciones Romeo -. Entonces por lo tanto, ordeno la oración del beso (beso). Julieta -. Besas muy bien. ESC. SEC. GRAL. N°1 “MELCHOR OCAMPO” MATERIA: INGLES MISS. SANDRA PIZARRO MORENO “ROMEO AND JULIET” INTEGRANTES DEL EQUIPO: VARINIA OLIVA CESAR NL. 23 ANA VICTORIA ROJAS RODRIGUEZ NL. 31 MARILYN CRUZ HERRERA NL. 07 EDUARDO GOMEZ GONZALEZ NL. 11 LEONEL ESPINOSA GARCIA NL. 10 JESUS ARMANDO...

802  Palabras | 4  Páginas

tName________________ Date________________ Dialogue Practice Directions: practice the following conversations with a partner. Conversation 1: Calling a child’s school A: B: A: B: A: B: A: B: A: B: A: B: A: B: A: Ring! Ring! Hello, you have reached Alpine academy. This is Carol. How may I help you? Hi, my name is Eleanor Wright. I am calling to inform you that my child is sick and will not be in school today. What is your child’s name? Anna Wright. How do you spell that? Anna is spelled A-N-N-A...

711  Palabras | 3  Páginas

pedagógica: Hoy en día, el contacto de los niños y los adultos con el inglés en la vida cotidiana es altamente significativo: La publicidad en la vía pública (Sale, Outlet, taxi, etc); en las golosinas (jelly, mints); la mayoría de las páginas de Internet están en inglés, las instrucciones de los videos juegos (go, move, attack); en los deportes, en la televisión y los artefactos eléctricos. Estos ejemplos demuestran la presencia del inglés en facetas de la vida como la alimentación, la vestimenta, juguetes...

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PLAN DE TRABAJO ANUAL Nombre: | Colegio Fernando de Magallanes A.C. | Turno: | Matutino | Clave: | ES4-437 | Delegacion: | Benito Juarez | DATOS DE LOS PROFESORES Nùm: Progresivo | Nombre: | DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre: | Inglés | Ciclo: | 2011-2012 | DIAGNÓSTICO * Niños y niñas de 13 a 15 años | * Clase media, media baja | * 52% con hogares disfuncionales (padres divorciados, separados y/o involucrados con nuevas parejas, etc.) | * Con diferencias...

1738  Palabras | 7  Páginas

EVITAR LA REPROBACION | ASIGNATURA DE INGLES COMO SEGUNDA LENGUA ESC. SEC. EMILIANO ZAPATA #7 CLAVE 02DES0019M | TEACHER MISS. KARLA ELIZABETH FLORES CEBALLOS CEL. 6469477819 EMAIL: karlaelizabethf@gmail.com | ------------------------------------------------- ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA EVITAR LA REBROBACION Y MEJORAR EL APROVECHAMIENTO EN LA ASIGNATURA DE INGLES DE 3ER. GRADO ------------------------------------------------- ...

820  Palabras | 4  Páginas

OBJETIVO: Organizar una sintesis en ingles a partir de la interpretación de ideas primarias y secundarias contenidas en un texto, para que se facilite la comprensión del mismo. TEXTO: Is Gossip Good for You? — Jennifer Cole and Hannah Scrivener, presented Sept. 7 at a British Psychological Society conference. “IF you can’t say something good about someone, sit right here by me,” Alice Roosevelt Longworth, a self-proclaimed “hedonist,” used to say. But it seems the greater pleasure comes from...

639  Palabras | 3  Páginas

SUBSECRETARÍA DE EDUCAIÓN DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DEPARTAMENTO TÉCNICO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA ASIGNATURA DE LENGUA EXTRANJERA INGLES III Look at the illustrations and complete the paragraph about your results. |Name |English |Math |History | |Mil |7 |9 |7 | |Jim |6 |7 |6 ...

564  Palabras | 3  Páginas

PROYECTO ANUAL: DE LA ASIGNATURA DE INGLÉS El presente proyecto es formulado para ser implementado en el ciclo escolar 2011-2012, en la asignatura de inglés y es planteado bajo los principios normativos que establece el artículo tercero constitucional, la transformación educativa que alienta el Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012 y los objetivos señalados en el Programa Sectorial de Educación 2007-2012. (Objetivo 1 Elevar la calidad de la educación para que los estudiantes mejoren su...

1176  Palabras | 5  Páginas

EXAMEN INGLES 1EROS. 2do. BIMESTRE FIRST-GRADE TEST UNIT II My name is:______________________________________ Grade and Group:_________ CLOTHES(possessive pronouns and colors)UNDERLINE THE CORRECT OPTION.1.- ........................... ........................... is Mario´s. a) This/dress b)That/jacket c)These/jacket2.-........................... ............................... are Maria´s.a)That/shorts b)This/ shorts c) These/shorts3.-Are those Miguel´s shoes?a)...

818  Palabras | 4  Páginas

a) Cleaner – than b) Heavier – than c)Hotter – than d) Thinner – than 29.-Mary is ___________________ than Fabiola a) Less attractive b) More Difficult c) As intelligent d) Less dry 30.- Your Dialog is_____________________ then on in the book. a) Better than b) Less aggressive c) Colder – than d) Fatter than 31.- Banana are __________________________ than apples. a) As cheap as than b) More intelligent...

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EXAMEN SEMESTRAL DE INGLÉS 1ER GRADO NOMBRE: ____________________________________________________________ _ GRADO: ______ GRUPO: _________ NÚMERO DE LISTA: _____ TURNO: ______ Complete the sentences. Use contractions. example He ‘s from Italy. (+). They aren’t French. (-) IS / ISN'T ARE / AREN'T 1 You _______ in my class. (+) 2 She _______ from New York. (-) Write the contraction in another way. example We’re not teachers. ...

643  Palabras | 3  Páginas

CONTENIDOS ACTIVIDADES METODOLOGIAS Y PROCEDIMIENTOS ESTRATEGIAS Y/O RECURSOS DIDACTICOS CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN OBSERVACIONES El inglés y la comunicación El inglés y los recursos tecnológicos. El inglés y el discurso literario. Abril Mayo Junio Julio Agosto ...

655  Palabras | 3  Páginas

de una lengua extranjera en la escuela secundaria? Actualmente la preocupación por mejorar la educación secundaria es una constante en los distintos sistemas educativos en el mundo. Existe el convencimiento de que los adolescentes no pueden ser adecuadamente atendidos con las medidas y los recursos aplicados en otras épocas y para otras generaciones. la Reforma de la Educación Secundaria en México, entre las que destacan: articular la educación secundaria a un ciclo formativo básico y general;...

578  Palabras | 3  Páginas

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 30 “JOSE ANTONIO DE ALZATE” SISTEMA EDUCATIVO INTEGRAL AL ESTADO DE MEXICO GUIA DE INGLES DEL 2ª AÑO MATUTINO ALUMNO: LUIS JESUS MIRANDA HERNANDEZ GUIA DE ESTUDIO DE INGLES Camaleones son lagartos pequeños. En la naturaleza son muy difíciles de ver, y cuando coincida con sus antecedentes tan bien.Esto es en parte debido a que son para cambiar sus colores en tan sólo dos minutos. Todabía no se conoce completamente como hacen...

807  Palabras | 4  Páginas

REPORTE DE AVANCE PROGRAMATICO 2009-2010 ESCUELA SECUNDARIA DNA. No. 38 “JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ” TURNO VESPERTINO PROFESOR JOSE MIGUEL RÍOS ALVAREZ. ESPECIALIDAD: INGLÉS PRIMER GRADO REPORTE DE AVANCE PROGRAMATICO NSISTIR DE LA FORMACIÓN INTEGRAL DEL ALUMNO (PROPOSITO FORMATIVO) S.E.P. C.S.E.S. D.O. 1 ES1 038 “JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ” TURNO VESPERTINO ESPECIALIDAD: INGLES PROFESOR: JOSE MIGUEL RIOS ALVAREZ. GRADO: PRIMERO. SEMANA DEL 24DE AGOSTO AL 14 DE OCTUBRE...

599  Palabras | 3  Páginas

SECRETARIA DE EDUCACIÓN GUERRERO SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BASICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS GENERALES EXAMEN EXTRAORDINARIO DE REGULARIZACIÓN DE: INGLES I ESCUELA SECUNDARIA GENERAL: “JOSÉ DE SAN MARTÍN”. NOMBRE: __________________________________________________________ GRADO: 1º GRUPO:_____ ACIERTOS:____ CALIFICACIÓN: _______ INSTRUCTIONS: CHOOSE THE LETTER WITH THE CORRECT OPTION TO COMPLETE OR...

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DIRECCIÓN GENERAL DE ESCUELAS Y CULTURA DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES ESCUELA SECUNDARIA BÁSICA N°5 PROYECTO ANUAL DE INGLÉS PROFESORAS RESPONSABLES: CURSOS: 3° TM y TT FUNDAMENTACIÓN En la actualidad, la globalización ha hecho que el hombre se encuentre expuesto a la necesidad constante de interactuar y relacionarse de distintas maneras con otras culturas donde el dominio del idioma inglés posibilita el acceso a los avances de la ciencia y la tecnología, a la inclusión en...

587  Palabras | 3  Páginas

EXAMEN EXTRAORDINARIO DE INGLES DE PRIMER GRADO DE SECUNDARIA Nombre del maestro (a):___________________________________________________ Nombre del alumno (a):____________________________________Grupo:__________ Fecha: ___________________________Aciertos:________Calificación:____________ Instruction: Quietly read and analyze before responding as appropriate to the correct answer on the answer sheet by filling in pencil subsection. 1.- Which one is a formal greeting? a) Hi b) Hello ...

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ESCUELA de EDUCACIÓN MEDIA Nº 4 – Bs. As. REGION PROYECTO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL 2011 "PLAN de MEJORA INSTITUCIONAL" para INGLÉS Prof. DNI TE: @hotmail.com FUNDAMENTACIÓN: La información relevada de resúmenes de calificación en años anteriores correspondientes al área de la lengua extranjera , muestra un alto índice de alumnos desaprobados debido diferentes causas tales como: ausentismo en las mesas de exámenes, inasistencias reiteradas a clase, alumnos...

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primer año del ciclo secundario contribuye a reflexionar sobre los códigos de la propia lengua y a conocer otras culturas y ampliar la propia visión del mundo. El progreso de las ciencias, la tecnología y la educación implica los intercambios culturales, lo cual requiere una necesidad creciente de participar en un mundo plurilingüe, las telecomunicaciones y la industria cultural instalan el inglés en el imaginario de culturas diversas y las actividades económicas emplean el inglés en actividades diarias...

1526  Palabras | 7  Páginas

EDUCACIÓN SECUNDARIA Segunda Lengua: Inglés ANALISIS DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Segunda Lengua: Inglés Asesora: Mtra. Alma Delia Sanabria Yuriar Maestra/Alumna: Mtra. Lourdes Lee Ruíz Materia: Problemas y Políticas de la Educación 19/04/2012 Asesora: Mtra. Alma Delia Sanabria Yuriar Maestra/Alumna: Mtra. Lourdes Lee Ruíz Materia: Problemas y Políticas de la Educación 19/04/2012 ANALISIS DEL PROGRAMA DE EDUCACION SECUNDARIA SEGUNDA LENGUA: INGLÉS Sin duda...

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¿POR QUÉ LOS ESTUDIANTES DE BÁSICA SECUNDARIA Y MEDIA NO APRENDEN INGLÉS? Por Juan de Dios Quintero Meneses Actualmente la enseñanza del idioma inglés no ocupa un lugar muy importante en los colegios de nuestro país; el motivo es tal vez que el aprendizaje de otro idioma despierta muy poco interés para los colombianos. Hay quienes aún piensan que enseñarles inglés a los niños es un recargo inútil que no sirve para nada. Con fortuna hay quienes por el contrario valoran positivamente el aprendizaje...

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ESCUELA SECUNDARIA GENERAL LÁZARO CÁRDENAS DEL RÍO CICLO ESCOLAR 2012 - 2013 ASIGNATURA: INGLES | NOMBRE DEL DOCENTE: ANA BERTHA BERNAL AMARO | GRADO:1° | GRUPO: A, B, C, D, E, F, G Y H | SECUENCIA DIDACTICA BLOQUE: 2 UNIT2 ACTIONS AND PROGRESS | TEMA: DESCRIBING WHAT PEOPLE ARE WEARINGDESCRIBIENDO LO QUE USA LA GENTE | PROYECTO: DESCRIBIR LO QUE USAN (VESTUARIO)DESCRIBING WHAT PEOPLE ARE WEARING | PROBLEMA : FALTA DE CONOCIMIENTO PARA EXPRESAR COMO VAN VESTIDOS.LACK OF KNOWLEDGE...

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Direct and indirect speech* Repertoire of words necessary for this social practice of the language*Types of sentences*Adjectives * Adverbs of time and quantitativeBeing through the language* Confidence in the use of English* Promote constructive dialogues* Appreciate credibility and objectivity in different descriptions | * Ss review verbs by playing bingo* Ss brainstorm unexpected situations and talk about it*Ss choose an unexpected situation to talk about*Ss look up for words necessary to express...

713  Palabras | 3  Páginas