• Tesis
    aprendizaje y la enseñanza”, en Enseñanza situada: vínculo entre la escuela y la vida. México: Mc Graw Hill, pp.125-161 Frade Rubio, Laura (2008). “Definición del concepto de evaluación”, en La evaluación por competencias. México: Inteligencia educativa, pp. 11-14 SEP. (2011). “Evaluar para aprender...
    1145 Palabras 5 Páginas
  • El Manejo De La Autoridad
    . Díaz Barriga, Frida et al. Estrategias docentes para un aprendizaje significativo. Una interpretación constructivista. McGraw Hill. México, 2003. 2. INSTITUTO DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DEL DISTRITO FEDERAL Y SISTEMA DE BACHILLERATO DEL GOBIERNO DEL DISTRITO FEDERAL. Proyecto educativo. IEMS...
    3769 Palabras 16 Páginas
  • Factores Metodológicos Que Influyen En El Aprendizaje Significativo Para Las Matemáticas En La Educación Secundaria
    , Cesar y Cols. “Desarrollo psicológico y educación II”. Psicología de la educación. Alianza Psicológica. Madrid, España. 1993. DÍAZ Barriga, Ángel. “Didáctica y Currículum". México, Editorial Nuevo Mar. 1984. pp 31-60 DÍAZ, Barriga Frida y Gerardo Hernández. “Una interpretación constructivista”. Mc...
    2539 Palabras 11 Páginas
  • curriculo
    creativa e innovadora que proyectará una participación emprendedora. Bibliografía Díaz Barriga, Frida (2006), Enseñanza situada: vínculo entre la escuela y la vida, México, McGraw Hill. Perrenoud, Philippe (2002), Construir competencias desde la escuela, Santiago, Dolmen Ediciones. ...
    1612 Palabras 7 Páginas
  • Proyecto de investigacion
    | CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 1.11 BIBLIOGRAFIA. 1. Barriga Arceo, Frida Díaz y Hernández Rojas, Gerardo. Estrategias Docentes para un aprendizaje significativo. Una interpretación constructivista. México: McGraw-Hill...
    1776 Palabras 8 Páginas
  • La Evaluación Educativa
    auténtica centrada en el desempeño : una alternativa para evaluar el aprendizaje y la enseñanza”, en Enseñanza situada: vínculo entre la escuela y la vida, México, McGraw-Hill Interamericana. Page 13 Lista de cotejo: Es una herramienta que puede utilizar para observar sistemáticamente un...
    4113 Palabras 17 Páginas
  • sdfsdgf
    . Consultar : trabajo. recuperada a través del álbum familiar, cuidando que las Díaz Barriga, F. (2006). Enseñanza situada: Vínculo entre la alumnas y los alumnos participen de forma equitativa. escuela y la vida. México: McGraw-Hill. 13 DGB/DCA/2013 HISTORIA DE MÉXICO I Fuentes de...
    8249 Palabras 33 Páginas
  • Residuos solidos
    aprendizaje significativo. México, McGraw Hill. DÍAZ-BARRIGA, Frida (2003). “Cognición situada y estrategias para el aprendizaje significativo”, en Revista Electrónica de Investigación Educativa, 5(2). [Consulta: feb. 2009]. DIELEMAN, Hans y JUÁREZ, Margarita (2008) “¿Cómo se puede diseñar educación...
    3964 Palabras 16 Páginas
  • Programacion de historia 1 para segundo semestre de bachillerato
    . DE LA TORRE, V., E. (2002). Historia de México (1ª ed.). México: McGraw Hill Interamericana. DELGADO, C., G.M. (2006). Historia de México I. El proceso de gestación de un pueblo (4ª ed.). México: Prentice Hall. DÍAZ BARRIGA, F. (2006). Enseñanza situada: Vínculo entre la escuela y la vida. México...
    8352 Palabras 34 Páginas
  • Principios de diseño instruccional
    ). Cognición situada y estrategias para el aprendizaje significativo. Revista Electrónica de Investigación Educativa, 5 (2). Disponible en: http://redie.ens.uabc.mx/vol5no2/contenidoarceo.html Díaz Barriga, F. (2005). Enseñanza situada: vínculo entre la escuela y la vida. México: McGraw- Hill...
    7186 Palabras 29 Páginas
  • Currículo E Institución Educativa
    refiere al aprendizaje terminal del alumno como resultado de la enseñanza. Para Arnaz (2007:27-29), es un plan que norma y conduce, explícitamente, un proceso concreto y determinado de enseñanza - aprendizaje que se desarrolla en una institución educativa. Frida Díaz Barriga (2003: 19-21), coincide...
    4409 Palabras 18 Páginas
  • Los paradigmas de la educación y el aprendizaje significativo.
    validez, pues ahora aplicamos ya una interdisciplinariedad que la sociedad exige. FUENTES DE INFORMACIÓN • DÍAZ Barriga Frida, Enseñanza Situada, vínculo entre la escuela y la vida, ed. Mc Graw Hill, México, 2006. • HERNÁNDEZ Rojas Gerardo, Paradigmas en Psicología de la Educación...
    3471 Palabras 14 Páginas
  • EVALUACION
    . Evaluación: lista de cotejo sobre la exposición, participación, trabajo colaborativo e individual, elaboración y presentación del tríptico, investigación. Referencias. Díaz Barriga, Frida (2005) Enseñanza situada: vínculos entre la escuela y la vida. México. McGraw Hill. Capítulo 5. SEP (2009). Programa de estudios 2011. Quinto grado. México. ...
    1286 Palabras 6 Páginas
  • Educación
    , M.C. (1995): . Cuadernos de Pedagogía, 232, 38‐42.  PORLAN, R y MARTÍN, J (1991): El diario del profesor: Un recurso para la investigación en el aula. Sevilla, Díada.  DÍAZ FridaBarriga Arceo. (2006Enseñanza situadaVínculo entre la escuela y la vidaMéxico. McGrawHill.  TORRES, J. (1986...
    757 Palabras 4 Páginas
  • Principios educativos
    sujeto, los instrumentos, el objeto, la comunidad, las normas o reglas que regulan. Es importante destacar que las tres perspectivas analizadas, ven los conceptos: aprendizaje, conocimiento, escuela, docente y alumnos de la misma forma. Díaz Barriga, Frida (2006). “Capítulo 1.Principios educativos de las perspectivas experienciales, reflexivas y situadas, en : enseñanza situada: vínculo entre la escuela y la vida. México. MacGrawHill. 1-28...
    380 Palabras 2 Páginas
  • Ensayo Integrador De Tercer Semestre
    . 77) ii INEGI (Población y salud en perfil estadístico de la población mexicana: una aproximación a las inequidades socioeconómicas, regionales y de género, México pp, 41-45) iii DEWEY, Jhon (2006) En ENSEÑANZA SITUADA: Vínculo entre la escuela y la vida, Frida Diaz Barriga Arceo, Mc Graw...
    1392 Palabras 6 Páginas
  • La escuela multigrado en el siglo xxi
    EDUCATIVAS. Op. cit. [ 11 ]. DÍAZ BARRIGA Arceo, Frida. Enseñanza situada: Vinculo entre la escuela y la vida. México:McGran-Hill,2006. p. 51 [ 12 ]. MÉXICO. Secretaria de educación Pública. Propuesta… Op. cit. p..8 [ 13 ]. DIAZ BARRIGA. Op cit. p.30 [ 14 ]. Ibid p. 30 [ 15 ]. MÉXICO. Secretaria de...
    4872 Palabras 20 Páginas
  • Riems
    -arceo.html Revista Electrónica de Investigación Educativa Vol. 5, No. 2, 2003 Cognición situada y estrategias para el aprendizaje significativo Situated Cognition and Strategies for Meaningful Learning Frida Díaz Barriga Arceo fdba@servidor.unam.mx Facultad de Psicología Universidad Nacional Autónoma...
    5118 Palabras 21 Páginas
  • Aprendizaje Escolar
    Revista Electrónica de Investigación Educativa Vol. 5, No. 2, 2003 Cognición situada y estrategias para el aprendizaje significativo Situated Cognition and Strategies for Meaningful Learning Frida Díaz Barriga Arceo fdba@servidor.unam.mx Facultad de Psicología Universidad Nacional Autónoma de...
    5155 Palabras 21 Páginas
  • jhair14
    -arceo.html Revista Electrónica de Investigación Educativa Vol. 5, No. 2, 2003 Cognición situada y estrategias para el aprendizaje significativo Situated Cognition and Strategies for Meaningful Learning Frida Díaz Barriga Arceo fdba@servidor.unam.mx Facultad de Psicología Universidad...
    4941 Palabras 20 Páginas