• Informe de práctica de observación
    ESCUELA NORMAL URBANA CUAUHTÉMOC Licenciatura en Educación Preescolar MATERIA: Observación y análisis de la práctica educativa. PROFESOR: Ing. María Katia Meraz González. ALUMNO: Valeria Sarahí Ramírez Briones. SEMESTRE: 1º GRUPO: A TRABAJO: Informe de práctica de observación en Tzehuali...
    4577 Palabras 19 Páginas
  • Guia de obsevacion
    GUÍA DE OBSERVACIÓN PRIMERA VISITA GUIADA II Semestre 1.-DATOS GENERALES DE LA ESCUELAEscuela: Primaria “Emiliano Zapata” Clave: 04DPR00870 Turno: Matutino •Tipo o modalidad: Completa Contexto: Urbano Horario: 8:00 am a 1:00 pm •Localidad: Pomuch ...
    1417 Palabras 6 Páginas
  • Educación Inclusiva
    la inclusión, si no más bien de una actitud profesional. INTEGRACIÓN: Consiste en que las personas con discapacidad tengan acceso al mismo tipo de experiencias que el resto de su comunidad, para coadyuvar al proceso de formación integral de las personas discapacitadas en forma dinámica y participativa...
    1648 Palabras 7 Páginas
  • Inclusiva
    observar en la escuela en cuatro a los siguientes aspectos? Alumnos  La escuela cuenta con alumnos con capacidades y necesidades diferentes.  Los alumnos se integran al programa de “Tutoría voluntaria”.  Los alumnos tratan como iguales a todos sus compañeros no importando su discapacidad, demostrando...
    2725 Palabras 11 Páginas
  • Inclusión educativa
    Inclusiva para atender a la Diversidad” Módulo IV LA RESPUESTA EDUCATIVA A LAS NEE ASOCIADAS A DISCAPACIDAD Sesión 4 Curso de Capacitación a Distancia PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN PERMANENTE DIGEBE - DESP La respuesta educativa a las NEE asociadas a discapacidad Curso...
    6366 Palabras 26 Páginas
  • educativos
    EXPOSITIVO COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. Valorar la diversidad lingüística y cultural...
    12874 Palabras 52 Páginas
  • Octubre: Primera Y Segunda Semana De Evaluacion
     ESCUELA PRIMARIA “XICOTÉNCATL” T. M. ZONA ESCOLAR 546 MAESTR0: SILVIA MENDEZ CRUZ. Grado: 2° Sección: “B” SEMANA DEL: 30 DE SEPTIEMBRE AL 11 de OCTUBRE DEL 2013. ASIGNATURA: ESPAÑOL BLOQUE: I ÁMBITO: -Descriptivo TEMA: - Selecciona palabras o frases adjetivas para...
    3464 Palabras 14 Páginas
  • Examen final de pacheco
    ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL. “PROFESOR J. JESÚS ROMERO FLORES” ACADEMIA DE SEGUNDO GRADO. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ESPECIAL. ACADEMIA DE SEGUNDO GRADO. ESCUELA PRIMARIA RURAL “Lázaro Cárdenas del Rio” PRIMERA JORNADA DE OBSERVACIÓN Y AYUDANTIA DEL 26 AL 30 DE OCTUBRE. PLAN...
    2415 Palabras 10 Páginas
  • La Vida
    El día 22 de septiembre del 2011 visitamos la Escuela Primaria Lic. Adolfo López Mateos en la ciudad de León, Guanajuato, colonia convive, barranca de venaderos turno matutino (8:00 a.m. a 12:30 p.m.). Al observar la comunidad presenciamos las características del entorno social, nos percatamos que...
    1896 Palabras 8 Páginas
  • Autismo
    UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD AJUSCO La integración educativa de un niño con autismo a la escuela regular Tesis para obtener el título de LICENCIADA EN PSICOLOGÍA EDUCATIVA P r e s e n t a: CLAUDIA LETICIA ORTEGA CASTILLO ASESORA: MTRA. HAYDÉE PEDRAZA MEDINA...
    30636 Palabras 123 Páginas
  • Selene
    CULTURA Y BIENESTAR SOCIAL SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN PLAN ANUAL PARA LA ALUMNA: KAREN ELIZABETH ROSAS VEGA DISCAPACIDAD AUDITIVA: SORDERA PRIMER GRADO GRUPO: “A” TURNO: MATUTINO Z.E.: P052 ...
    5224 Palabras 21 Páginas
  • PRODUCTOS INCLUSIÓN 1
    Hermosillo, Sonora es integración, inclusión o inserción. ¿Qué características o modificaciones puedes observar en la escuela en cuanto a los siguientes aspectos?: Alumnos: Escuela: Maestros: Incluyen a los alumnos en todas las actividades. Están sensibilizados. Solidaridad. Respetan las individualidades...
    4716 Palabras 19 Páginas
  • Alfabetizacion En Discapacidad Intelectual
    DATOS DE LA INSTITUCIÓN: Escuela N°1 “Talengh Kau” CARACTERISTICAS DE LA INSTITUCIÓN: Nuestra escuela atiende una población de 200 alumnos, de entre 3 y 14años, con discapacidad intelectual. 130 de ellos, están integrados en escuelas de educación ordinaria, de nivel inicial...
    9815 Palabras 40 Páginas
  • Orientaciones Pedagogicas
    MINISTERIO DE EDUCACIÓN PLAN NACIONAL DE EDUCACIÓN INCLUSIVA MÓDULO PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL DEL EQUIPO COLABORATIVO PARA UNA ESCUELA INCLUSIVA PANAMÁ 2006 ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS Módulo elaborado en el Instituto Panameño de Habilitación Especial por Profesionales de la Educación...
    47641 Palabras 191 Páginas
  • Educacion Inclusiva 1
    prácticas educativas, para atender a la diversidad ¿Qué puedo ofrecer al curso? Compartir experiencias, disposición, participación activa, ejemplos de casos en atención, información con la que cuento. ¿Cuáles son mis preocupaciones? Establecer los niveles de responsabilidad para la vinculación del...
    13354 Palabras 54 Páginas
  • Sesion De Aprendizaje Inclusiva.Doc
    “LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN EL CONTEXTO DEL SIGLO XXI ¿POR QUÉ NO PUEDE IR AL MISMO COLEGIO QUE SU HERMANO? UNA ANÉCDOTA PARA HACERNOS PENSAR1 El protagonista, “Jorge”, es un niño de 8 años y medio de edad y tiene un hermano de 10, buen estudiante al que le encanta el baloncesto y el deporte en general...
    9148 Palabras 37 Páginas
  • guia del participante educacion inclusiva 1 en word
    General de Educación, particularmente en el Artículo 41. Sin embargo, algunas maestras y maestros mexicanos desde siempre han aceptado que niñas y niños con discapacidad estudien en sus grupos escolares, aunque es difícil considerar estas experiencias como inclusivas porque constituyen experiencias aisladas...
    55519 Palabras 223 Páginas
  • EDUCACION INCLUSIVA
    en preescolar no le detectaron su problema y llegando en primer grado apenas se le empezó a brindar la atención requerida y adecuada pedagógicamente hablando, empecé a adecuar mis planes y materiales de actividades logrando avances significativos hasta este momento. JUSTIFICACIÓN Ante esta situación...
    5447 Palabras 22 Páginas
  • Guia de autoformacion docente
    Guía de Autoformación Docente. Formación Cívica y Ética, Historia y Geografía fue elaborada en el Proyecto Mejoramiento del Logro Educativo en Escuelas Primarias Multigrado, Dirección General de Desarrollo de la Gestión e Innovación Educativa, de la Subsecretaría de Educación Básica, Secretaría de...
    40698 Palabras 163 Páginas
  • observacion
    Fecha de la visita. 2. Características del entorno escolar. Cómo es el lugar donde se encuentra la escuela (infraestructura, ubicación geográfica, ambiente, etcétera). Vías de acceso y comunicación. 3. Características del edificio escolar. Cómo se delimita el espacio escolar, si hay...
    565 Palabras 3 Páginas