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    Secuencia didáctica para la lectura: EL CUENTO QUE ME GUSTO 4º año Propósitos Lograr que lean una diversidad de obras literarias, brindándoles oportunidades para construir criterios de selección, para enriquecer sus interpretacio
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    Cuento, lectura y escritura. LA NARRACIÓN DE CUENTOS COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA PROMOVER LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN LOS ESTUDIANTES DE PRIMER GRADO. PRESENTADO POR * Breyder de Jesús Castillo Puello * Moises David Villarreal Valdes * Cristian Fabián Gutiérrez
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    JUSTIFICACION La aplicación de esta propuesta está basado en el bajo rendimiento de aprovechamiento escolar y así como la Pobreza, deserción, insuficiente capacidad para atender la demanda, desnutrición y muchos otros factores inciden en una situación que, en lugar de mejorar, tiende a ag
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  • Didactica en lectura y escritura
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  • De la lectura lineal a la lectura en pantalla
    Ana María Mendina- anamenfar@adinet.com.uy UNIDAD DIDÁCTICA DE LA LECTURA LINEAL A LA LECTURA EN PANTALLA (LECTURA RECREATIVA en diferentes formatos) Para todos los niveles. Con un tiempo aproximado de tres meses Fundamentación: Enseñar lengua en Educación Primaria desde una perspectiva
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  • Estrategias didácticas para mejorar la lectura de los alumnos de educación básica
    INTRODUCCIÓN La lectura es un proceso complejo de interpretación del significado de un conjunto de símbolos escritos, el cual permite al estudiante adquirir aprendizajes de todas las áreas académicas, por cuanto permite el acceso al conocimiento reconstruido y, en consecuencia su enriquecimi
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