• Comparativa de los Precursores de la Didáctica con Piaget, Vygostky, Ausubel, Bruner...
    de dichos planteamientos los cuales le sirven como basa pedagógica para sus postulaciones propias y al mismo tiempo secundan las opiniones plasmadas por estos. Nuestro Currículo Dominicano no tiene excepción en esta parte, ya que el mismo se basa también en la mayoría de esos planteamientos los cuales...
    1863 Palabras 8 Páginas
  • Teorias Pedagógicas
    vertiente realista y la vertiente idealista en el proceso educativo. Estas dos vertientes sustentan sus posiciones en la distinción entre enseñanza y aprendizaje. La vertiente re+alista sitúa en la enseñanza y en la instrucción la clave del proceso educativo, como un objeto externo, que “viene de fuera”. Sin...
    3866 Palabras 16 Páginas
  • Competencias
    aprendizaje y que se manifiestan en su desempeño, para realizar una actividad con eficiencia. Las competencias son como una guía para orientar la tarea educativa, las competencias indican esas capacidades que se ponen en juego, cuando se realiza alguna actividad, uno moviliza conocimientos, capacidad de hacer...
    911 Palabras 4 Páginas
  • ORIGEN DE LAS POLITICAS EDUCATIVAS
    LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA Y ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA CON ORIENTACIÓN EN MEDIO AMBIENTE CURSO: LEGISLACIÓN Y POLÍTICAS EDUCATIVAS CATEDRÁTICA: LICDA. FABIANA CAMILA TZUL TZUL NOVENO SEMESTRE 2013 SECCIÓN “B” COMO SURGEN LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS 1...
    2230 Palabras 9 Páginas
  • Educación Por Competencias
    el modelo educativo: -Igualdad de oportunidades. -Elevar la calidad educativa. -Marco curricular comun. -Definicion y regularizacion de las modalidades de oferta. -Mecanismos de gestion. Creo que estas son aulgunas de las ideas que debemos aplicar para tranformar el modelo educativo por medio...
    436 Palabras 2 Páginas
  • Competencias
    Bachillerato Unidad 2. Tendencias y modelos educativos Reforma Integral: relación con otros modelos educativos Para sistematizar nuestro acercamiento a la Reforma Integral de la Educación Media Superior, vamos a comparar las principales características del modelo educativo de la reforma con las del subsistema...
    659 Palabras 3 Páginas
  • Antecedentes historicos de la atencion a la diversidad
    capaz de aclarar toda la maraña legislativa escolar que se había ido produciendo en el medio siglo anterior, de forma desordenada e incluso contradictoria. En la ley se regulaban los niveles educativos del Sistema: pimera enseñanza de seis años(gratuita y obligatoria); segunda enseñanza el Bachillerato...
    3112 Palabras 13 Páginas
  • Artista Independiente
    Fotografía Digital Educativa. Una ventana al mundo real. Hernández Canals, Francisco Javier; IES Arzobispo Lozano, Tecnología Comunicación oral. Tabla de contenido  1. Introducción. .................................................................................................................
    1947 Palabras 8 Páginas
  • Perspectivas Multidisciplinarias
    carencia de una estructura legislativa actualizada, que articule con las políticas públicas académicas formuladas anteriormente desde el Ministerio de Educación, Cultura y Deportes, y actualmente desde el Ministerio de Educación Superior, ha retardado los avances que en materia de reestructuración curricular...
    6926 Palabras 28 Páginas
  • contenido escolar
    perpetuando el que las personas con síndrome de asperger sigan presentando graves problemas sociales, sin encontrar una respuesta a los mismos. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Para poder comprender este tema con mayor claridad se realiza la investigación logrando llegar al objetivo principal de saber el proceso...
    2366 Palabras 10 Páginas
  • Competencias cientificas
    NATURALES Francisco Javier Ruiz Ortega* RESUMEN Una de las preguntas comunes que se encuentra en los procesos de formación de docentes y en los diferentes cursos de actualización y cualificación de la enseñanza de a las ciencias es ¿cómo enseñar ciencias significativamente?, pregunta que no pretende...
    6845 Palabras 28 Páginas
  • Educacion Por Competencias
    competencias se definen como el conjunto de conocimiento, habilidades y destrezas, tanto específicas como transversales. El propósito de los programas educativos es fomentar las competencias. ¿Para qué sirve una formación basada en competencias? El enfoque de competencias considera que los conocimientos...
    441 Palabras 2 Páginas
  • Tesis De Grado
    evolucionado el concepto del autismo. Las principales teorías dieron origen inicialmente a modelos clínicos que no concebían a la persona con autismo como educando, por lo cual, no estaban centrados en su proceso de enseñanza-aprendizaje sino en el autismo como entidad clínica tratando de determinar sus causas...
    4184 Palabras 17 Páginas
  • El docente y la ciencia
    NATURALES Francisco Javier Ruiz Ortega* RESUMEN Una de las preguntas comunes que se encuentra en los procesos de formación de docentes y en los diferentes cursos de actualización y cualificación de la enseñanza de a las ciencias es ¿cómo enseñar ciencias significativamente?, pregunta que no pretende...
    6712 Palabras 27 Páginas
  • Elección de tema de tesis
    datos confiables. Deben abordar problemas que aporten resultados prácticos. El tema debe ser original, nuevo enfoque, información reciente. Ser de actualidad, que refleje interés social, es decir afecte a un sector (de la empresa, de la Institución, de la comunidad, etc.) • Que delimite el área o el espacio...
    2387 Palabras 10 Páginas
  • Educacion especial
    de la Educación Especial y su concepción actual se ha debido al desarrollo de la normalización. Es decir, las personas con algunas deficiencias deben recibir las atenciones que necesiten a través de los servicios ordinarios y propios de la comunidad educativa, y solamente cuando las circunstancias especiales...
    1771 Palabras 8 Páginas
  • Principios Básicos Del Constructivismo 1ª Parte
    de varios tipos de constructivismo. De hecho, es una posición compartida por diferentes tendencias de la investigación psicológica y educativa. Entre ellas se encuentran las teorías de Piaget, Vygotsky, Ausubel y la actual Psicología Cognitiva. Por tanto, cuando en los documentos se habla de constructivismo...
    1099 Palabras 5 Páginas
  • Proyecto sociotecnologico
    desarrollo de las dimensiones físicas, espirituales, mentales y sociales; bajo ese planteamiento los Estados están obligados a crear las condiciones necesarias para que los ciudadanos de un país se incorporen al proceso educativo como alternativa para acumular los conocimientos básicos y experiencias de aprendizaje...
    2278 Palabras 10 Páginas
  • MIs Tareas
    CONCEPTO O DEFINICIÓN DE ATENCIÓN EDUCATIVA Favorecer el desarrollo integral de las personas, independientemente de sus diferencias. Incluye recursos, bibliografía y enlaces. En esa asignatura te ayudan con los estudios, a relacionarte con tus compañeros y hacen ejercicios para solucionar los problemas...
    3183 Palabras 13 Páginas
  • Cognicion
    Madrid: Alianza Documento 09 1. Introducción Si tuviéramos que identificar un punto de confluencia en el amplio abanico de planteamientos y propuestas que conforman actualmente la psicología de la educación o tienen su origen en ella, es seguro que en su formulación aparecerían, de una u otra manera...
    12446 Palabras 50 Páginas